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中黑森州学生研究中心在施泰因米勒举办的实验与信息日

MINT, 人才培养, 合作与伙伴关系, 最新消息

3月7日,位于马尔堡的施泰因米勒学校举办了一场实验与信息日活动,标志着“中黑森州学生研究中心”正式启动,施泰因米勒学校的众多学生也参加了此次活动。 斯坦米勒学校校长比约恩·格默(Björn Gemmer)非常高兴能欢迎来自中黑森各地的90名学生。

“如何确定一个研究问题,又该如何进一步深化它?”这是当天探讨的核心主题,学生们通过六场各具特色的研讨会对此进行了探索。部分学生研究了蜚蠊的行为,另一些学生则探讨了人体会吸收多少放射性物质。 还有一个工作坊借助真实的测量数据研究了整个星系的运动,而化学工作坊则探讨了最佳燃烧的问题。数学工作坊专注于多边形的面积计算,能源工作坊则聚焦于自然资源的高效利用。

除了六场工作坊外,活动还安排了内容丰富的配套项目。例如,在“机遇市集”上,学生们展示了他们在“青少年科研”(Jugend forscht)、“德国青年物理学家竞赛”(German Young Physicists’ Tournament)以及“第一乐高联盟”(FIRST Lego League)等项目中的最新成果。 “青少年科研”项目区域负责人布尔克先生向参与者介绍了自行开展科研项目时需要注意的事项,并回答了观众的提问。
除了专业内容外,学生们当然也有时间相互交流并加深了解。 组织者们对学生们的高昂热情和良好的活动氛围印象深刻。因此,最终的反馈全都是积极的,这也并不令人意外。 许多参与者表示,希望在近期启动自己的研究项目。
希望其中也有许多来自斯坦米勒学校的学生。

如果你也对STEM领域感兴趣,或者正在考虑开展一个研究项目,不妨浏览一下中黑森州学生研究中心的网站。

 

有关SFM各项服务的更多信息,请访问https://sfz-mittelhessen.de

2023年3月27日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/03/2023_03_27_MINT-scaled.jpg 670 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-03-27 12:22:082023-03-27 12:22:08中黑森州学生研究中心在施泰因米勒举办的实验与信息日

乌拉圭交流项目:互相学习——不仅仅是语言

合作与伙伴关系, 施泰因穆勒的旅程, 最新消息, 语言与国际化

虽然他们有点想念马黛茶,而且晚饭总是“吃得挺早的”——但除此之外,对于来自蒙得维的亚德国学校的朱莉安娜和布鲁诺来说,一切都非常合心意。他们与老师里奥巴尔多一起,作为客人将在施泰因米勒学校停留共计六周。 此次逗留是“乌拉圭交流项目”的一部分,该项目由斯坦米勒学校西班牙语教师玛丽亚·拉莫斯发起。 继2019年和2020年之后,这是乌拉圭首都蒙得维的亚青少年与斯坦米勒学校之间的第三次交流。反过来,11年级的西班牙语学生也将有机会了解蒙得维的亚的校园生活。 对于莉莉和本-路易斯来说,距离他们启程前往南美洲进行回访、亲身体验交换学校的日常生活,只剩下几周时间了。该校共有1300名学生,是拉丁美洲历史最悠久的德国学校。

从幼儿园起,布鲁诺就在蒙得维的亚学习德语,上小学后又开始学习英语。他很喜欢这些语言。他的同班同学朱莉安娜对德语的兴趣,源于她的德国叔叔以及父亲去德国探亲的经历——父亲“很喜欢那里”。 斯坦米伦学校的学生本-路易斯之所以想提高自己的西班牙语水平,同样也是出于家庭原因:“我在西班牙有亲戚。”吉莉安娜在马尔堡的交换生伙伴莉莉希望将来能多去旅行,并期待能在西班牙语的母语环境中提高自己的西班牙语水平。

显然,这些年轻人出发前就已经对各自的东道国做了一点了解。当被问及当今时代的环境问题时,他们一致认为双方都还有改进的空间: 蒙得维的亚拥有近150万居民,其90%的能源需求来自风能和水能,但并未实行垃圾分类。——这只是其中一个例子。

交流项目为提高语言能力、互相学习提供了绝佳机会。年轻人一致表示:“这是一个很棒的项目。我们推荐大家参加。”照片中(从左至右)依次是莉莉、朱利安娜、里奥巴尔多老师、布鲁诺和本-路易斯。

 

2023年2月6日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/02/Uruguay-2023b-scaled.jpg 794 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-02-06 12:10:442023-02-06 12:10:44乌拉圭交流项目:互相学习——不仅仅是语言

可持续书包捐赠让罗马尼亚的孩子们喜笑颜开

合作与伙伴关系, 最新消息, 社会公益

在一次援助运输行动中,50多只保存完好的书包被运往我们的罗马尼亚姐妹城市锡比乌。 多年来,在校长贝恩德·霍利(Bernd Holly)的领导下,施泰因米勒学校一直支持马尔堡儿童与青少年议会(KiJuPa)的书包捐赠活动,并为此与“援助锡比乌/赫尔曼施塔特”协会展开合作。 每年,伯恩德·霍利都会向新入学的五年级学生征集闲置的书包——这些书包通常保存得相当完好——以便让它们物尽其用。 “在罗马尼亚,不少孩子的书包就放在圣诞树下,因为他们的家庭往往买不起新书包,”他介绍道。“通过这种方式,施泰因米勒学校已经向罗马尼亚捐赠了近600个书包,”霍利总结道。 在“2022年运输行动”中,施泰因米勒镇通过援助运输,再次向姐妹城市运送了报废的学校家具——包括30多张桌子、约50把椅子以及数箱学习用品。

2022年12月22日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/12/IMG_4825-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-12-22 12:41:182022-12-22 12:41:18可持续书包捐赠让罗马尼亚的孩子们喜笑颜开

在施泰因米勒举行的“Plus-MINT”会议

合作与伙伴关系, 寄宿生活, 最新消息

11月10日和11日,应“plus-MINT人才培养协会”(Verein zur plus-MINT Talentförderung e.V.)的邀请,六所plus-MINT寄宿学校齐聚施泰因米勒(Steinmühle)。 除了议程内容和协会工作外,此次会议还留出了大量时间供与会者相互认识、交流互动并获取专业启发。

来自六个“plus-MINT”项目的学员们在这座大学城度过了两天丰富多彩的“MIN(T)在一起”活动时光。

“科学博览会”上的专业启发与平等交流

吉森数学中心(Mathematikum)的创始人兼主任阿尔布雷希特·博伊特尔斯帕赫教授发表了一场鼓舞人心的STEM主题演讲。

紧接着,所有plus-MINT寄宿学校的学生都有机会通过简短的演讲介绍自己的项目。施泰因米勒学校的plus-MINT学生与走读生一起,在“科学展”上展示了他们的研究项目。 实验装置被布置在桌子上,并在展板上进行展示。学生们站在各自实验旁担任讲解员,回答来访者的提问。这种展示形式引发了许多深入的讨论,所有参与者都认为这是一次非常有意义的体验。

“我们为这个项目收到了许多有用的建议,”14岁的俊郎说道。

“我觉得太棒了,因为我能向很多人展示我的实验。 数学讲座也很棒,那展现了数学美好的一面。但最棒的是,我爸爸来接我时已经很晚了,这样我晚上就能和大家一起在茶室待一会儿了,”10岁的阿卡什兴奋地说道。

“正是这些平等交流的相遇与对话,构成了此类活动的魅力所在。在这里,人们可以轻松地交谈,并与志同道合者畅谈专业话题。这正是我们对施泰因米勒会议的期待,”plus-MINT项目负责人斯文·迈尔兴奋地表示。 “我们希望建立一个由学生、教师和科学家组成的强大网络,并为年轻人提供一个平台,让他们在这里受到重视,并相互启发。”

施泰因米勒的STEM教育

2021年夏天,施泰因米勒学校成为德国六所“plus-MINT”寄宿学校之一。2022/2023学年,“plus-MINT”项目正式启动,首批共有四名学生参与。 克拉拉、玛琳、路易斯和法比安于2021年秋季通过“plus-MINT”网站在线报名,并在选拔过程中脱颖而出。如今,他们已成为寄宿学校社区中不可或缺的重要一员。 “这四位同学极大地丰富了我们寄宿学校的集体生活,很高兴他们能加入我们!”寄宿学校校长安克·穆希斯基如是说。

在施泰因米勒学校,STEM教育早已成为一项重要支柱,学生们每年都在“青少年科研”等全州性竞赛中取得显著成就。“多年来,我们一直致力于让STEM领域对学生更具吸引力。 我们开发了‘开放式学生实验室’这一理念,走读生和寄宿生可以在那里根据各自的兴趣领域进行研究,而项目也自然而然地从这些兴趣中衍生出来,”斯坦米勒学校的STEM协调员尤塔·托尔-博尔斯多夫自豪地说道。

将“plus-MINT”项目与施泰因米勒学校开展的众多其他MINT活动相结合,是一项令人兴奋的任务。 在斯坦米勒学校举行的研讨会以及共同参加“plus-MINT”夏令营,都为未来指明了方向。最近,五名走读生和四名“plus-MINT”项目的学生一同前往海德堡参加了天文学夏令营,这对所有参与者来说都是一次难忘的经历。

“与plus-MINT的合作意义重大,为斯坦米勒学校的所有学生带来了宝贵的新启发和机遇!”斯坦米勒学校校长比约恩·格默补充道。

成立学生咨询委员会并深化合作

在plus-MINT协会的年度会员大会上,除了理事会外,还首次选举产生了由学生组成的顾问委员会。 “未来,学生们将拥有更多的发言权和参与决策权,这对我们‘plus-MINT’项目而言至关重要,”该项目负责人斯文·迈尔(Sven Meier)解释道。

未来半年内,计划推出一档由plus-MINT路易森伦德寄宿学校主导的播客系列。 “所有寄宿学校都可以为该播客提供素材。我们在斯坦米勒学校已经开始思考,想要向全国范围内对MINT领域感兴趣的人展示什么内容,”15岁的法比安说道。他和他的同学玛琳(14岁)被斯坦米勒学校选入plus-MINT顾问委员会。

法比安接着说道:“plus-MINT网络为我们提供了许多机会,让我们能够进一步发展自己在STEM领域的热情。我已经和一位来自Louisenlund的plus-MINT女学生共同构思了一个具体的项目方案。如果只靠我一个人,恐怕很难实现这个项目。”

2023年初在施泰因米勒举办的“Plus-MINT”夏令营

下一次共同开展活动的机会即将到来:“一月份,我们将在斯坦米勒举办一场首秀。届时,这里将首次举办‘plus-MINT’夏令营,”MINT项目协调员尤塔·托尔-博尔斯多夫介绍道。 “活动将以数学为主题。虽然具体流程还在敲定中,但肯定会有一套精彩纷呈、内容丰富的活动安排。”

 

2022年11月25日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/11/20221111_155753-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-11-25 23:11:472022-11-25 23:11:47在施泰因米勒举行的“Plus-MINT”会议

职业选择指南:施泰因米勒学校举办信息日

合作与伙伴关系, 政治、经济与社会责任, 最新消息

“将来你想做什么?”——这个几十年前就常问青少年的问题,至今仍未失去其现实意义。相反,如今的答案也并未更加明确:专业选择更多了,职业培训机会也更多了,但年轻人对未来的规划未必就更加清晰了。 为了改变这种状况,施泰因米勒学校每年11月都会举办一次职业信息日。活动组织者是施泰因米勒学校的克劳迪娅·罗德尔博士(负责职业指导)以及来自马尔堡-施洛斯扶轮社职业服务部的汉斯-海因里希·贝尔。

来自各行各业的众多专业人士再次欣然应允,为11年级的学生们解答关于自身职业发展历程及工作内容的问题。 在三轮、每轮20分钟的交流环节中,这些年轻人可以向自己心仪的专家们提出所有迫切想了解的问题:如何考取心理学专业的大学录取名额?如果想进入IT行业,需要做好哪些准备? “如何成为职业政治家?”这些恰恰是当晚被问及最多的问题,也反映出哪些职业在当晚最受关注。不过,最受关注的是德国联邦国防军的代表。所有职业领域的代表都收到了提问。

 

政界人士也回答了这些问题

“我们很高兴能再次举办这场信息交流晚会,”克劳迪娅·罗德尔博士在看到现场热烈的讨论后说道,“我特别高兴的是,我们成功邀请到了政界代表出席。” 来自该领域的本地州议会议员迪尔克·班伯格(基民盟)以及马尔堡市长纳丁·伯恩绍森(90联盟/绿党)均出席了此次活动并参与了讨论。纳丁·伯恩绍森同时还代表了法官这一职业。

“我觉得这非常有趣,”本杰明·舒尔在活动结束时说道。他与一家咨询公司的代表进行了深入交流,现在考虑在完成工商管理专业学习后,从事自主创业的工作。 梅丽莎·梅格莱因对德国联邦国防军提供的信息印象深刻:“在那里,我们了解了在联邦国防军可以攻读哪些专业,最重要的是还收到了参加训练营或实习的具体邀请。这非常有帮助。”艾米莉亚·乌艾萨则详细咨询了从政和从事心理学工作的相关情况。 “这对我来说非常有趣,因为我获得了真正中立且权衡周全的信息。”基亚拉·雷克托将关注点放在了德国联邦国防军和医学领域,她认为相关信息很有说服力,对职业发展和学业时间的说明也很全面。 汤姆·贝耶表示,他利用当晚的时间进行了一番“排除法”筛选:“我已经初步了解哪些领域不太适合我。”

一些青少年希望职业信息晚会能再多安排一些时间——要么是为了能与自己中意的交流对象进一步深入探讨,要么是为了再了解另一个职业领域的情况。 高二学生劳里茨·克莱纳表示:“将交流环节从三轮增加到五轮——这或许是一个建议。”

在由校长比约恩·格默(Björn Gemmer)主持开幕的职业信息晚会上,以下职业和领域派代表出席: 律师、法官、工商管理硕士/企业总经理、医生、心理学家、心理治疗师/儿童与青少年心理治疗师、 牙医、税务顾问/注册会计师、物理学家、企业顾问/工商管理专业、信息技术、储蓄银行/金融业、职业政治家、议员、 授权代表,无需入学考试的医学专业,德国联邦国防军,药剂师,社会服务志愿年,新闻学。

2022年11月18日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/11/Titel-scaled.jpg 679 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-11-18 13:06:382022-11-18 13:06:38职业选择指南:施泰因米勒学校举办信息日

《塔守卫者》:既引人入胜又对文化史有所贡献

合作与伙伴关系, 往届学生与校友, 政治、经济与社会责任, 最新消息

9月1日,威廉·“威利”·施泰林在昔日任教的学校,介绍了他关于《马尔堡塔守卫》的新书。 这位曾任教于施泰因米勒学校(Steinmühle)的音乐、体育和地理老师,在图文并茂的朗读会上带领一百位来宾穿越回往昔岁月,并阐明自中世纪以来,塔守卫们便一直俯瞰着高耸的城堡塔楼,守护着城市的安全。 他们日夜警惕火灾、敌人和其他危险,并通过信号向城内通报所有接近城市的旅人。与此同时,作为王室城堡和城市的乐师,塔守们几个世纪以来一直被视为器乐演奏最重要的代表。 这些音乐全能者曾在婚礼、舞会、宗教及市政活动,以及宫廷场合中进行演奏。

威利·施泰林不仅向读者介绍了守卫和乐师们复杂的工作世界。特别是关于某些风采非凡的人物在职业和私人生活中的轶事,不仅极具娱乐性,更清晰地表明, 施特林通过这本书,不仅为马尔堡的文化史做出了重要贡献,更带来了一部引人入胜的读物,让读者得以一窥这座城市音乐与社会生活的全新视角。

2022年10月21日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/10/Stehling-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-10-21 11:02:182022-10-21 11:02:18《塔守卫者》:既引人入胜又对文化史有所贡献

“培养自信,并正视自身的局限”

合作与伙伴关系, 政治、经济与社会责任, 最新消息

“只有自己才知道什么职业适合自己”。 ——“鼓舞者”团队向11年级的学生传达了这一充满鼓励且自信的观点。“鼓舞者”是由一家总部位于卡尔斯鲁厄的现代职业指导初创企业组成的团队,他们在德国多个联邦州的学校开展活动。 继去年首次亮相后,这群年轻人第二次来到施泰因米勒中学,帮助比他们仅小几岁的学生们规划职业前景。

尽管高中毕业后的选择多得令人眼花缭乱,但现实情况却令人清醒:每三名大学生中就有一人中途辍学;仅2019年一年,就有15万例学徒合同被提前终止。 为了避免所谓的“梦想工作”最终变成“噩梦工作”,这些激励者建议大家先探索自己对梦想工作的标准:将来在工作中,什么对我来说最重要?高薪?社会认可?充裕的闲暇时间?一份有成就感的工作?还是规律的工作时间? 是团队合作还是独立工作?演讲团队建议学生们首先厘清这些及其他方面的想法。 结合通过练习册进行自查、并由搭档进行评估的个人优势,每位学生都有机会为自己规划出一个大致的方向,明确高中毕业后可能的职业发展路径。

联邦劳动局负责斯坦米伦地区事务的联络人安娜罗丝·格洛克纳将“ Mutmacher”组织的此次活动评价为“非常有帮助且切合实际”。“每个人都有属于自己的道路,即使那些目前还没有具体职业规划的人,也能找到适合自己的方向。”

“鼓舞者团队”指出,培养自信对于坚定不移地朝着已确定的方向前进至关重要:“在学校里,自信通常与成绩挂钩。成绩好,就自信——反之亦然。 然而,未来的‘货币’在于获得一种不依赖成绩的自信。”不过,自信也意味着要正视自己的局限。“在一个戴上面具轻而易举的世界里,这其实并不容易。”

这次与“鼓舞者”(可在Instagram上通过@meinmutigerweg找到)共同度过的上午活动,是由负责施泰因米勒学校职业指导工作的克劳迪娅·罗德尔博士组织的。

2022年10月17日
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与施泰因米勒的合作项目:马尔堡蓝黄体育俱乐部荣获第二届“于尔根-马库斯奖”,表彰其在促进无障碍参与体育运动方面的贡献

体育与健康, 合作与伙伴关系, 最新消息, 社会公益

“人本身并非残疾——而是被赋予了残疾。如果我们坚持不懈地践行这一原则,并致力于消除障碍,那么我们在包容性方面将取得重大进展,”市长托马斯·斯皮斯博士说道。 尤尔根·马库斯在遭遇截瘫后面临着意想不到的挑战,此后直至2010年去世,他一直致力于为残疾人争取有尊严、自主的生活。 “于尔根·马库斯以何等坚定的决心、何等一以贯之的坚持以及何等细腻的关怀,毫不动摇地为我们城市中的残障人士奔走呼吁,这令人深受感动,”市长如此赞誉道。 秉承这一精神,如今在马尔堡仍有许多个人、协会和机构积极投身于此——市政府每两年颁发一次“于尔根·马库斯奖”以表彰他们的贡献。

“今年,评委会从所有参选者中选出了两名获奖者,”尤尔根-马库斯奖(Jürgen-Markus-Preis)策展人苏珊娜·霍尔茨(Susanne Holz)解释道。2022年,奖金为10,000欧元的头奖授予了马尔堡篮球俱乐部(BC Marburg)。 “在马尔堡篮球俱乐部,包容性已成为俱乐部文化中切实践行的核心要素,”霍尔茨接着说道,“残障运动员队是俱乐部理所当然的一部分,正如残障人士也是球迷群体中理所当然的一员。” 评审团对马尔堡篮球俱乐部在包容性方面所展现的可持续性印象深刻。特别是在团体运动中,这一点尚不常见。马尔堡篮球俱乐部董事会成员希尔德·雷克托舍克从斯皮斯和霍尔茨手中接过了2022年度尤尔根-马库斯奖。

马尔堡蓝黄体育协会、施泰因米勒、fib、克尔斯汀之家以及特殊奥林匹克运动会因其“携手同行”项目荣获二等奖。 “如此多的合作伙伴齐心协力,共同推动体育领域的包容性,这令人印象深刻,”策展人对此给予了高度评价。该项目尚处于起步阶段,因此该奖项旨在鼓舞士气,同时激励其他俱乐部向残障人士敞开大门。 “Gemeinsam”项目获得5,000欧元奖金。马尔堡蓝黄体育之友协会主席安东·施莫尔茨博士和克尔斯汀之家(Kerstin-Heim)的玛蒂娜·斯特鲁贝共同代表获奖方领奖。

 

背景

于尔根·马库斯在马尔堡致力于推动无障碍建设,旨在让残障人士过上更加自主的生活。2010年他去世后,鉴于其巨大的奉献精神和令人钦佩的人格魅力,各界纷纷呼吁对于尔根·马库斯予以表彰。 市议会跨越党派界限,一致通过决议,由市政府设立该奖项,并于2012年首次颁发。此后,该奖项每两年颁发一次。 该奖项旨在推动无障碍环境的建设,从而帮助残障人士更便捷地参与社会生活。该奖项既旨在表彰积极的奉献精神,也为新思路的产生提供灵感。

于尔根·马库斯于1957年出生于东威斯特法伦的巴特德里堡。70年代末,他来到马尔堡求学。 1982年2月,他在菲利普斯大学(Philipps-Universität)的体育节活动中遭遇意外,颈椎区域遭受了无法修复的损伤,导致永久性截瘫。 这一新处境使他在生活的各个基本方面都面临着意想不到的挑战。他所谓的“第二人生”——正如他自己所称——主要致力于为残疾人争取有尊严且自主的生活而奋斗。 他积极投身于马尔堡残障人士倡议组织(KRIM)以及促进残障人士融合协会(fib),并作为主席在该协会中发挥了关键作用,对其发展产生了深远影响。 在地方政治领域,他于1998年至2007年作为“联盟90/绿党”的代表在市议会任职,主要在建筑委员会负责城市发展事务。 1997年,他参与创立了残疾人咨询委员会,并作为副主席直至去世,以其卓越的人格魅力对该委员会产生了深远影响。

在马尔堡,无障碍建设能够跨越党派界限得到推广和倡导,且残疾人咨询委员会能参与涉及残疾人的决策,这主要归功于于尔根·马库斯——他天生具备一种才能,即通过以尊重的态度对待他人来赢得人心。

在他生命的最后几年里,由于越来越难以应对伤势引发的后续健康问题,他不得不逐渐淡出公众视野并卸任职务。2010年2月,他去世,享年52岁。

2022年9月27日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/09/02.jpg 410 640 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-09-27 13:34:152022-09-27 13:34:15与施泰因米勒的合作项目:马尔堡蓝黄体育俱乐部荣获第二届“于尔根-马库斯奖”,表彰其在促进无障碍参与体育运动方面的贡献

正在招募更多阅读辅导员:MENTOR马尔堡-比登科夫组织成立于一年前

合作与伙伴关系, 最新消息, 语言与国际化

会读的人显然占优势!当有人没有仔细观察时,人们常会脱口而出这句看似轻率的评论,但就其含义而言,这句话绝对有道理。如果一个人无法理解文本并掌握其内容,他就无法参与讨论,从而被排除在外。 MENTOR协会凭借近60名志愿者导师,希望 ——马尔堡-比登科夫地区阅读辅导协会——希望改善这一令人震惊的现状:在四年级结束时,每100名儿童中就有20名无法正确阅读,30名无法按照规则书写。 该协会一年前在施泰因米勒(Steinmühle)成立,如今正是在此地庆祝了成立一周年。

一位特别的嘉宾为在施泰因穆伦论坛举行的活动增添了乐趣:儿童与青少年文学作家安德烈亚斯·施泰因霍费尔。他朗读了自己的作品,不仅让现场不时浮现出微笑,还引得阵阵笑声。 “MENTOR”项目对他而言意义重大且十分严肃,他作为该项目的赞助人给予大力支持,并指出:“不会阅读的人,在人生道路上将举步维艰。”

担任导师的工作令人充实。这项志愿工作不仅需要提供扩展版无犯罪记录证明,还必须参加资格培训研讨会,虽然需要耐心,但回报颇丰。 在施泰因米伦论坛上,四位导师讲述了她们的工作经历:她们向往往来自教育资源匮乏和社会弱势群体的学生们传授文字与词汇的知识。目前,该县仍急需招募15至20名阅读辅导员来从事这项工作。

“在疫情期间,情况并没有明显好转,”主席英格·迈施(Inge Maisch)表示。她是负责对接那些可能有兴趣担任阅读辅导员的人士的联络人(info@mentor-marburg-biedenkopf.de)。 上个学年的阅读辅导员几乎都继续留任,这让她感到很欣慰。看到孩子们逐渐爱上阅读,她感到非常高兴。

聆听那些为周年庆晚会呈现艺术表演的艺术家们,也是一大乐事。其中包括由弗兰克·韦梅(Frank Wemme)执棒的施泰因米勒爵士乐团,以及带来一首发人深省的作品的塔莱亚·芬克(Talea Funk)。

对施泰因米勒小学和中学的校方领导层以及学校管理层而言,MENTOR的任务至关重要。毕竟,阅读是整个学校教育体系的基础能力。因此,施泰因米勒学校希望尽可能多的人能积极响应,并对担任阅读辅导员一职产生兴趣。

2022年8月18日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/08/Titel-1.jpg 539 1085 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-08-18 12:12:202022-08-18 12:12:20正在招募更多阅读辅导员:MENTOR马尔堡-比登科夫组织成立于一年前

Wheelup! 凭借各种带轮子的玩意儿,让施泰因米勒的观众们为之疯狂

体育与健康, 合作与伙伴关系, 最新消息

人们看到许多洋溢着笑容的面孔,他们骑着滑板、波浪板、滑轮车或长板从眼前掠过: 在暑假前的最后几周里,我们学校的操场上停放着一辆所谓的“WHEELUP!拖车”,里面塞满了各种各样的带轮子东西,几乎堆到了天花板下。

活动周以体育选修课的滑板车培训拉开帷幕,该培训由CITY SKATE的专业团队以专业且风趣的方式指导。随后,为所有感兴趣的教师举办了一场简短的培训,并讲解了拖车的操作方法。 在“戴好头盔,穿上护具,出发!”的口号下,从那时起,无论老少,都在代课时间、课间休息甚至体育课上涌向滑板车,一起在校园里滑行。

黑森州的体育机构CITY SKATE在AOK资助计划的支持下,为这辆拖车配备了最新的体育器材,以便将其提供给尽可能多的学校,供孩子们使用。 “得益于机缘巧合,我校有机会在假期前这个最受欢迎的时间段使用这辆拖车,”斯坦穆伦学校的贝内迪克特·霍曼老师说道。运动和体育活动对身心健康起着至关重要的作用,这一点早已不是什么秘密。 此外,WHEELUP!项目提供的这一机会,为学生们提供了一个绝佳的契机,让他们能在新鲜空气中充实地度过那些众所周知的“假期前的最后几节课”,并激发他们对滑板的热情。

2022年8月17日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/08/4.jpeg 213 320 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-08-17 09:54:282022-08-17 09:54:28Wheelup! 凭借各种带轮子的玩意儿,让施泰因米勒的观众们为之疯狂
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