据学科教师乌尔里克·维尔姆斯迈尔介绍，9年级学生于9月接待了来自香槟地区沙隆的访客，为期一周。这些法国学生受到了我们9年级学生所在德国寄宿家庭的热情接待，并在这一周里游览了施泰因米勒和马尔堡。
在马尔堡度过的一天，大家划着脚踏船，玩得非常开心。我们还在拉恩河畔与法语老师西格丽德·施特赫曼合影留念。
施泰因米伦学校的学生们计划于2026年5月初对法国进行回访。
第二张照片记录了大家在马尔堡中央火车站告别时的场景。
在施泰因米勒（Steinmühle）的主楼内，一场旨在揭示全球核心挑战并展示其社会、生态和法律层面的展览将持续至11月中旬。
其中包括：
•土地掠夺作为刑事犯罪：非法侵占土地及其对当地社区的影响。
•单一作物种植：工业化农业如何挤压土著民族的生活方式，以本德尔人为例。
•化石能源：全球能源需求已翻了一番，但仍有80 %的能源来自化石燃料。每年都创下新的纪录。
•针对石油公司的诉讼：在民众因石油污染发起抗议后，壳牌计划撤出尼日利亚。这引发了关于责任与正义的讨论。
•全球水危机：尽管世界人口不断增长，水资源却日益短缺。有22亿人无法安全地获得清洁饮用水。间接用水的大部分发生在较贫穷的国家，往往是以当地居民的利益为代价的。
•造纸用地：德国人均纸张消耗量为230千克（2023年），其中20%的纤维素来自巴西。帕塔肖原住民因纤维素种植而失去土地，并在抗议活动中遭到镇压。
施泰因米勒学校教师兼可持续发展教育（BNE）负责人伊内斯·菲尔哈本从Motives e.V.协会借来了这些展架，这些展架的内容也可融入课堂教学中。
9月中旬，10a班的同学们前往马尔堡艺术协会，参观了现居法兰克福的艺术家埃米莉亚·诺伊曼（1985年出生）的作品。 据任课教师伊内斯·菲尔哈本介绍，此次参观的重点是学生与雕塑作品之间的艺术对话，尤其侧重于摄影和创意图像设计。
日常用品的拓印
诺伊曼的彩色雕塑作品由彩色聚合物石膏和混凝土制成，其原型取材于摩托车、汽车脚垫或冲浪板等日常物品，为从独特视角和引人入胜的构图中进行摄影提供了绝佳的基础。 抛光与粗糙的表面、工业痕迹以及具有有机质感的结构，为学生们留下了广阔的自主诠释空间，他们通过细节特写将这些诠释定格在镜头中。其中尤为引人注目的是那些以摄影布景形式呈现的作品，它们既是对艺术家作品的诠释，也是对其的幽默评论。
低年级学生们满怀自豪地向马尔堡青年发展促进会的代表（后排左侧）以及斯坦米勒学校管理团队的特蕾莎·格罗瑟和比约恩·格默展示了他们为马尔堡姐妹城市锡比乌的孩子们捐赠的书包。 这些旧书包——其中部分几乎没有使用痕迹——将送往罗马尼亚，惠及那些无力购买新书包的家庭。
施泰因米勒学校历来每年都会参与这项活动，该活动由马尔堡市儿童和青少年议会与“援助锡比乌/赫尔曼施塔特”协会联合组织。衷心感谢所有孩子参与捐赠的家长！
在青年活动中心（见下图）内，截至10月2日（星期四），仍可继续上交书包。
研究表明，互动式教学具有实际意义，并对学习成果和学习动机产生积极影响——尤其是当这种教学方式借助数字技术并能激发认知活动时。
9月22日星期一，这一做法得到了印证：13年级的艺术进阶班（LK）和基础班（GK）的学生们齐聚马尔堡上城区，参加了一场由学生们自主策划的城市导览活动。
起初那种无处不在的疲惫感，很快就被刺骨的秋风以及佐伊讲述的关于钟楼和市政厅独特建筑结构的趣闻轶事驱散了。
仔细看看市政厅
这座著名的建筑坐落于集市广场南侧，正立面朝北。这座石砌建筑高三层，属于晚期哥特式风格。市政厅正立面中央的六边形楼梯塔尤为醒目。 该塔楼设有独立入口，入口上方镶嵌着一尊圣女的浮雕。塔楼上方是1581/1582年增建的、装饰华丽的屋顶山花，上面安装着市政厅的钟。
时钟上方有一只铜制公鸡，每到整点就会展开和收拢翅膀。时钟左侧的小号手也会在整点时吹响号角。尤其是时钟上这些别出心裁的装饰，给我们留下了深刻的印象。
基利安——马尔堡现存最古老的、仍在有人居住的房屋
尽管在我们上城区考察期间引起关注的许多建筑，对大多数人来说早已耳熟能详，但深入了解它们的独特之处、特点和历史，却是一种截然不同的体验。例如，“基利安”是马尔堡现存最古老且仍有人居住的房屋。
这座拥有约800年历史的建筑，融合了众多文化和艺术时期的特色。直到500年前，它还是马尔堡最古老的教堂，此后却成为了制鞋匠们的聚会场所。因此，基利安教堂旁的那片广场也被称为“鞋市”。 后来，在罗马式石砌教堂的地基之上，又增建了半木结构元素。这充分展现了建筑在漫长岁月中被赋予多种用途的惊人可能性。具体而言，这座宗教建筑曾被改造成行会聚会场所、警察局，最终成为了一栋住宅。 尽管其中一些历史时期已过去数个世纪，但这栋建筑的墙壁上至今仍能窥见其历经的各个时代。老大学及其附属教堂的情况也与此类似。仔细观察就会发现，教堂主体与毗邻的大学建筑在主要建筑材料上存在明显差异。
由白色砂岩建造的古老大学
与教堂建筑不同，老大学由白色砂岩建成——不过如今受天气侵蚀影响，这一点已几乎难以辨认。事实上，修道院教堂比老大学早建约400年，但老大学仍被视为世界上第一所新教大学。 它与大学教堂在建筑史上有所不同：大学教堂是一座历史建筑，后来被改建为新哥特式风格；而老大学则从一开始就按照新哥特式风格进行设计和建造。
但仔细观察就会发现，尽管建筑师和工匠们竭力掩盖，两者的年代差异依然显而易见。
比任何报告都更令人难忘
马尔堡老城区内随处可见的众多精美古老的半木结构房屋，既充满历史底蕴，又在建筑上令人叹为观止，以至于有些人甚至因此忘却了当天早晨刚考砸的驾照考试。
在这次深入上城区及其建筑的富有教育意义的游览之后，大家都一致认为：这堂（互动式）课程比任何口头报告都更令人难忘。 在这两个小时里，我们对马尔堡各种建筑风格和建筑的了解，比我们在这个历史悠久的故乡生活了这么多年所学到的还要多。
保拉·科赫
上周四（9月18日），卡塞尔的施泰因米勒学校首次被“MINT 创造未来”倡议授予“数字学校”称号。
总经理本杰明·格辛（Benjamin Gesing）及商界其他代表共向36所学校授予了“数字学校”称号。该荣誉有效期为三年，旨在表彰各校在数字教育领域作出的杰出贡献。 颁奖典礼及培训活动在卡塞尔阿尔伯特·施韦策学校的学生研究中心举行。
重点关注五个不同类别
在施泰因米勒学校，数字化事务负责人马尔特·克利姆扎克和青少年媒体保护负责人蒂姆·埃尔姆斯豪瑟负责了“数字学校”项目的申请工作。
在申请过程中，施泰因米勒学校必须证明，其在“教育学与学习文化”、“教师资质”、“区域合作”、“办学理念与可持续性”以及“技术与设备”这5个不同类别中拥有坚实的基础，并在数字教育领域具备广泛的发展布局。
斯坦米勒学校出色地跨越了这一门槛，因此自上周四起，该校正式获准冠以“数字学校”的称号。
蒂姆·埃尔姆斯豪瑟
对许多人来说，无论路途多远都值得：每年9月的最后一个星期六，在校生和校友都会齐聚施泰因米勒，在秋日庆典上一边小酌几杯、享用美食，一边追忆共度的时光。 这一天也是一个家庭日——不仅面向我们的“施泰因米勒大家庭”，也欢迎所有希望了解学校及寄宿情况的人士前来，同时孩子们还可以在我们的校园内参与丰富多彩的互动活动。 因此，我们诚挚邀请您于下午3点起莅临马尔堡-卡佩尔的施泰因穆勒路21号，期待您的光临！
当大家讨论校外教学旅行中最环保的出行方式时，施泰因米勒学校的一名学生深知自己总能更胜一筹：尤利乌斯·亨克尔。他与同为13年级的劳伦茨·施泰斯结伴，骑着自行车踏上了前往维也纳的旅程。
四天三夜，一个目的地：在导师兼数学老师比约恩·格默（Björn Gemmer）的一句话之后，尤利乌斯的计划逐渐成形：“既然要进行这么多体育活动，你干脆骑自行车去维也纳算了。”
– “我当时几乎把这当成了一个邀请，”朱利叶斯眨着眼睛回忆道。当他在劳伦茨·施泰斯身上找到一个对这个疯狂想法感兴趣的人时，事情就这么定下来了。
在假期开始前三周开始规划
暑假开始前三周，我们便着手规划。借助自行车骑行路线规划应用komoot，我们规划好了路线。路线长度从750公里到最多950公里不等。“我们最终选择了中间的那个方案，”劳伦茨说道。
能量棒、软糖和水
理论上，两人计划在骑行50公里后稍作休息，100公里后休息更久。“50公里那个计划根本行不通，”他们回忆道，“那样会花太长时间”。 食物主要以能量棒、软糖和水为主，途中无法停留太久。在抵达维尔茨堡之前，他们还抽空游览了一番，随后便继续前行——途经雷根斯堡、林茨，最终抵达贝尔维德雷宫公园。 60%的路程在自行车道上，40%在乡村公路上，两人都身着骑行装。朱利叶斯穿着运动鞋骑着他的新款越野公路车，劳伦茨则穿着卡扣鞋骑着公路车。大部分时间以每小时25公里的速度前行，有时甚至能达到45甚至50公里。
从未想过放弃
“第一天最令人兴奋，”劳伦茨回忆道。他当时感觉身体不太舒服，但绝不会选择直接放弃。尽管过程艰辛，这两名学生却从未想过要中断这次骑行。 “途中我们遇到了两次险情，”朱利叶斯回忆道，“尽管装有反光条，还是被轿车漏看了。”最终，两人都幸免于难，没有遭遇不测。 不过，最后劳伦茨在鹅卵石路上摔了一跤，前轮胎的内胎破了。“但那时我们已经快到目的地了。”
餐饮、技术、安全方面的支持
朱利叶斯和劳伦茨在这次旅行中带了两位重要人物，正如他们自己所说，没有这两位，他们根本无法完成这次冒险： 佩尔·胡布尔和卢卡斯·齐默，同样是13届的学生。他们驾驶着随行车辆，负责拍照，并在彼此看不见对方时，通过WhatsApp的“位置”功能定位两位骑行者。 “他们让我们感到很安全，”朱利叶斯和劳伦茨如此描述这次护送。在这段旅程中，大家共同骑行了822公里，累计爬升了5,620米。
“心理素质和运动表现都非常出色”
在贝尔维德尔宫公园，四人组受到了早已乘火车抵达的同学们和随行教师们的热烈掌声与欢呼。 “这是一次在心理素质和体育竞技方面都极为出色的表现，”导师兼校长比约恩·格默（Björn Gemmer）如此评价道。事后，当“大家平安抵达”时，他很乐意将自己视为这次长途骑行的“发起人”。 对他来说，其中一件美事是，通过社交媒体上传的照片和视频，斯坦米勒学校也能参与到这次“马穆特之旅”中来。
在 Instagram 上查看
如果您想了解“tour.de.wien”的相关情况，欢迎访问同名的Instagram账号，浏览其中的照片或视频，也欢迎关注该账号。说不定将来还用得上呢。 因为我们这两位自行车发烧友正计划“或许还会再组织一次类似的骑行之旅”。——我们现在就已经非常期待了！
在下面这张大合影中，第一排（从左至右）依次是： 劳伦茨·施泰斯（公路自行车手）、佩尔·胡布尔（随行车上的社交媒体负责人）、卢卡斯·齐默（随行车司机）、朱利叶斯·亨克尔（砾石路自行车手）、比约恩·格默（指导老师兼创意发起人）。
第二张照片中四位人物（从左至右）分别是：劳伦茨·施泰斯、卢卡斯·齐默尔、佩尔·胡布尔、尤利乌斯·亨克尔。
安吉拉·海涅曼
据宿舍主任安妮·格布哈特介绍，斯坦米勒寄宿学校的“威斯特法伦之家”今年前往绍尔兰地区，并在一处自助式宿舍度过了此次宿舍旅行。她写道：
“其中，桌上足球和台球桌尤其受欢迎，台球桌实际上一直都有人使用。在这里，还发掘了一两位新人才。”
克服恐惧
随后大家一起前往了一处攀岩森林，那里特别强调团队合作，因此大家基本上都是两人一组行动，共同完成各项任务。在同伴的帮助下，大家克服了种种恐惧。
安妮·格哈特接着写道：“特别令人感动的是，当克服了一个障碍时，同学们彼此支持、互相鼓励，并一起庆祝。”
勇敢地踏上天空步道
“高度”是周六的关键词，因为下午大家前往了“天空步道”，那里最高处达100米，可以俯瞰绍尔兰地区令人屏息的全景。年轻人中那些特别勇敢的甚至还拍摄了TikTok视频。当晚，大家在轻松愉快的烧烤聚会中度过了美好的时光。
在启程返程之前，我们还计划打一场黑光迷你高尔夫。
共同承担任务
不过，安妮·格布哈特表示，本周末最令人难忘的莫过于学生们如何在彼此间增进感情，结识新朋友，并作为一个集体共同承担了包括“值日做饭”在内的各项任务。 值得一提的是，有一位小组成员骑着公路自行车从威林根的住宿地点往返了一趟。
一次充满难忘时刻的旅程：位于施泰因米勒寄宿学校的黑森之家住宿小组组织了一次集体出行。为此，宿舍主任米歇尔·赫尔门斯转发了该小组一名学生撰写的以下报告：
周六早上，我们一边享用着美味的早餐，一边开启了这次冒险之旅。吃饱喝足后，我们于中午12点启程前往荷兰。经过不到四个小时的车程，我们抵达了露营地，并入住了一排排舒适的平房，空间宽敞，足以容纳所有人。
温馨的烧烤之夜
第一天晚上，大家一起烤肉：吃了多汁的汉堡！随后，我们一边玩游戏，一边在愉快的氛围中结束了这一天，对第二天即将发生的事情充满了期待。
周日早上，我们出发前往瓦利比荷兰主题公园。在进入公园前，大家还简短地叮嘱了一句：“至少两人结伴出行，玩得开心！”说做就做：我们立刻投入到这一天充满过山车、刺激体验和难忘时刻的旅程中。
探访一家传统的荷兰小吃店
晚上，米歇尔带我们去了一家传统的荷兰小吃店，这让我们大吃一惊。带着买来的小吃，我们继续漫步前往海滩，在那里一起吃东西、聊天，甚至还有一位伙伴勇敢地跳进了海里。 深夜我们才回到住处，但这当然没能阻挡我们的兴致，我们一直玩到深夜。
海边的沙滩排球
第二天早上，我们先收拾了一下，然后又动身前往海滩。在那里，我们游泳、打沙滩排球、享受阳光，直到最后心满意足、疲惫却满载美好回忆，才踏上了归途。
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寄宿学校管理层及行政管理
安克·穆希斯基（Anke Muszynski）与迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）
电话：06421 408-0
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