在施泰因米勒（Steinmühle）的主楼内，一场旨在揭示全球核心挑战并展示其社会、生态和法律层面的展览将持续至11月中旬。

其中包括：

•土地掠夺作为刑事犯罪：非法侵占土地及其对当地社区的影响。

•单一作物种植：工业化农业如何挤压土著民族的生活方式，以本德尔人为例。

•化石能源：全球能源需求已翻了一番，但仍有80 %的能源来自化石燃料。每年都创下新的纪录。

•针对石油公司的诉讼：在民众因石油污染发起抗议后，壳牌计划撤出尼日利亚。这引发了关于责任与正义的讨论。

•全球水危机：尽管世界人口不断增长，水资源却日益短缺。有22亿人无法安全地获得清洁饮用水。间接用水的大部分发生在较贫穷的国家，往往是以当地居民的利益为代价的。

•造纸用地：德国人均纸张消耗量为230千克（2023年），其中20%的纤维素来自巴西。帕塔肖原住民因纤维素种植而失去土地，并在抗议活动中遭到镇压。

施泰因米勒学校教师兼可持续发展教育（BNE）负责人伊内斯·菲尔哈本从Motives e.V.协会借来了这些展架，这些展架的内容也可融入课堂教学中。

研究表明，互动式教学具有实际意义，并对学习成果和学习动机产生积极影响——尤其是当这种教学方式借助数字技术并能激发认知活动时。

9月22日星期一，这一做法得到了印证：13年级的艺术进阶班（LK）和基础班（GK）的学生们齐聚马尔堡上城区，参加了一场由学生们自主策划的城市导览活动。

起初那种无处不在的疲惫感，很快就被刺骨的秋风以及佐伊讲述的关于钟楼和市政厅独特建筑结构的趣闻轶事驱散了。

仔细看看市政厅

这座著名的建筑坐落于集市广场南侧，正立面朝北。这座石砌建筑高三层，属于晚期哥特式风格。市政厅正立面中央的六边形楼梯塔尤为醒目。 该塔楼设有独立入口，入口上方镶嵌着一尊圣女的浮雕。塔楼上方是1581/1582年增建的、装饰华丽的屋顶山花，上面安装着市政厅的钟。

时钟上方有一只铜制公鸡，每到整点就会展开和收拢翅膀。时钟左侧的小号手也会在整点时吹响号角。尤其是时钟上这些别出心裁的装饰，给我们留下了深刻的印象。

基利安——马尔堡现存最古老的、仍在有人居住的房屋

尽管在我们上城区考察期间引起关注的许多建筑，对大多数人来说早已耳熟能详，但深入了解它们的独特之处、特点和历史，却是一种截然不同的体验。例如，“基利安”是马尔堡现存最古老且仍有人居住的房屋。

这座拥有约800年历史的建筑，融合了众多文化和艺术时期的特色。直到500年前，它还是马尔堡最古老的教堂，此后却成为了制鞋匠们的聚会场所。因此，基利安教堂旁的那片广场也被称为“鞋市”。 后来，在罗马式石砌教堂的地基之上，又增建了半木结构元素。这充分展现了建筑在漫长岁月中被赋予多种用途的惊人可能性。具体而言，这座宗教建筑曾被改造成行会聚会场所、警察局，最终成为了一栋住宅。 尽管其中一些历史时期已过去数个世纪，但这栋建筑的墙壁上至今仍能窥见其历经的各个时代。老大学及其附属教堂的情况也与此类似。仔细观察就会发现，教堂主体与毗邻的大学建筑在主要建筑材料上存在明显差异。

由白色砂岩建造的古老大学

与教堂建筑不同，老大学由白色砂岩建成——不过如今受天气侵蚀影响，这一点已几乎难以辨认。事实上，修道院教堂比老大学早建约400年，但老大学仍被视为世界上第一所新教大学。 它与大学教堂在建筑史上有所不同：大学教堂是一座历史建筑，后来被改建为新哥特式风格；而老大学则从一开始就按照新哥特式风格进行设计和建造。
但仔细观察就会发现，尽管建筑师和工匠们竭力掩盖，两者的年代差异依然显而易见。

比任何报告都更令人难忘

马尔堡老城区内随处可见的众多精美古老的半木结构房屋，既充满历史底蕴，又在建筑上令人叹为观止，以至于有些人甚至因此忘却了当天早晨刚考砸的驾照考试。
在这次深入上城区及其建筑的富有教育意义的游览之后，大家都一致认为：这堂（互动式）课程比任何口头报告都更令人难忘。 在这两个小时里，我们对马尔堡各种建筑风格和建筑的了解，比我们在这个历史悠久的故乡生活了这么多年所学到的还要多。

保拉·科赫

每学年临近尾声时，所有七年级班级都会通过戏剧表演，展示他们在专业指导下提升的技能。四个班级——四部剧目，让观众在这个温暖的夏夜里尽享了无尽的乐趣与幽默。

邮轮上的娱乐活动

我们的七年级男生和女生表现得非常出色。首先登场的是7i班——我们国际高中部的7班。该班直接选了一个国际化的场景，即一场名为《泰坦尼克号上别慌》的“犯罪与疯狂的邮轮之旅”。 在这艘相当豪华的邮轮上，几位特别的“嘉宾”齐聚一堂，彼此共度了欢乐的时光，有时也会出现令人困扰的存在，或是让人窥见他们各自的个人优先事项。 在妮娜·梅尔泽尼希（Nina Merzenich）和迈克尔·皮奇（Michael Pietsch）的指导下，这些男生女生们将一部剧目搬上了舞台，赢得了热烈的掌声。

学校运营面临障碍

接下来登场的是《课间教父》，7b班的同学们登上了舞台。故事发生地：一所新学年刚刚开始的高中。遗憾的是，这里不仅有小小的波折，还有挥之不去的谣言和重大的秘密。 当校长被戴上手铐带离现场时，这似乎最终证明了事情并不完全正常。坐在观众席上的施泰因穆伦学校校长比约恩·格默对此一笑置之，带着幽默说道：不，这些事件不该被套用到我们学校身上。 总结：导演丽莎·布劳恩和奥尔加·梅拉尼带领剧组完成了一部精彩的作品。

“我们不需要任何分离”

当爷爷的世界地图上偏偏缺了美国，这确实让人不禁深思。两位来探望祖父的孙子对此也陷入了沉思，没过多久，他们便注意到了爷爷收藏品中的其他矛盾之处。 在这场演出中，除了那些需要时间适应的菜肴——比如蝗虫炖鳄鱼尾——还有大量关于德意志历史的内容，最后还以一首名为《We don’t need no separation》的歌曲作为结尾 ——这一段音乐改编自平克·弗洛伊德的经典歌曲《Another brick in the wall》。——向学生们及其指导老师达格玛·穆勒和迈克尔·科克里茨的精彩演出致敬。

失踪的女学生

当晚的活动以7a班在妮可·霍姆（Nicole Hohm）和奥尔加·莱拉尼（Olga Lerani）指导下呈现的剧目《5个朋友，5年，5条规则》画上句号。剧中发生了一起悬案——一名女学生失踪了！ 从教师、公交车司机和“5个朋友”，到警探和厨房助手，演员阵容十分庞大。大家以极大的热情演绎了这场压轴演出，在满座的论坛里，观众们在热烈的掌声中离场。

首场戏剧演出取得巨大成功

当晚，特别值得一提的是，部分学生一人分饰两角。这对他们来说是一次多重的新体验，因为他们刚刚开始学习如何根据角色需求，恰当地运用自己的身体、声音和表情。 这是他们第一次真正意义上的舞台表演——取得的出色成果让人充满希望，或许其中一两位将来会选择“DS”（即表演艺术）作为自己的方向。 能够以如此精彩的方式开启这场戏剧之旅，他们也多亏了经验丰富的总策划弗兰克·韦默（Frank Wemme）的悉心指导。——欢迎点击浏览我们的图片集，尽情欣赏！

“这简直没完没了啊，”当五年级学生们上演的音乐剧拉开帷幕时，观众们不禁这样想——因为我们高中部最年轻年级的学生们正一个接一个地涌上论坛剧场的舞台。 今年，这场由乌尔里克·维尔姆斯迈尔（Ulrike Wilmsmeyer）总策划的活动以“小对大”知识竞赛的形式呈现，现场气氛极其热烈，杂技、轮滑等表演精彩纷呈。 一首接一首的经典金曲响起，将坐在屏幕前的观众带回了几年前的过去：《狮子今夜沉睡》、《芭芭拉·安》、《彩虹之上》、《活下去》等曲目，引领大家重温了那些昔日最受欢迎的银幕经典。 活动穿插着趣味问答环节——甚至连校长比约恩·格默（Björn Gemmer）也参与其中——整个过程充满幽默与娱乐性，现场每一分钟都精彩纷呈，令人目不暇接。 难怪挤满斯坦米伦论坛（Steinmühlenforum）所有座位的众多观众，都满怀热情地呼吁加演。

奉献与热忱

正是众多参与者的共同努力，才造就了当晚舞台上呈现的精彩演出。学生们投入了极大的热情，教师们也倾注了心血和精力，旨在为家长、亲属及所有观众带来一段难忘的时光。

参演人员：5a、b、c、i班合唱团（指挥：丹尼尔·桑斯和安娜·普罗科普），音乐剧乐队：吉他： 康斯坦丁·弗朗茨（13年级）、本特·代德尔；贝斯：莉卡·施纳贝尔；长笛：萨沙·特罗菲莫夫（12年级）、朱莉安娜·斯皮斯（13年级）；萨克斯风：尤斯图斯·曼肯（13年级）；上低音号：朱莉安娜·斯特里（12年级）；钢琴： 菲利安·梅尔，打击乐：利诺·诺德瓦尔德（指导：弗兰克·韦梅），表演：5c班和5a班，非管乐组（指导：安娜·普罗科普和乌尔里克·维尔姆斯迈尔），体育/舞蹈/滑板：5a班（马塞尔·卡尔布）， 5b班（克里斯蒂安·芬兰斯）、5c班（贝内迪克特·霍曼）、音响与灯光团队（汉娜·哈布雷希特、洛塔·斯坦菲尔德、莉莉·穆勒、伊娃·里格尔斯贝格、祖里·肖凯尔——均为9年级，负责人马太·奥特）、海报： 5i班和5c班在海克·拉本-马丁的指导下，餐饮服务：12年级学生，组织：尤尼亚·莫尔茨贝格和艾米莉亚·斯佩尔。

总负责人乌尔里克·维尔姆斯迈尔特别赞扬了基拉·格雷泽的奉献精神——过去10年来，她一直身着面具和戏服，在“5人音乐剧”以及其他活动中为施泰因米勒剧团提供支持。

希望大家在浏览以下图片集时能乐在其中，同时也请特别留意这两幅画作：五年级学生尤娜·班伯格（5a班）和莉娜·哈默（5c班）分别通过画作记录了音乐剧的排练过程以及正式演出当天的场景。