乘划艇穿越时空：从艺术视角看石磨坊

这项原本作为期末考试替代方案的活动，在实施过程中逐渐展现出令人印象深刻的艺术魅力： 13年级艺术进阶班的学生们受命在毕业作品中回顾施泰因米伦76年的历史，以艺术形式反思当下，同时勾勒出对未来的愿景。 最终成果将作为一幅壁画，装饰主楼的内部空间。

 

从单个形象到整体画面

“令人惊叹的是，创作动态如何从个性化设计的单个人物逐渐演变为五名学生共同构成的整体画面，”美术老师伊内斯·菲尔哈本（Ines Vielhaben）如此评价这一创作过程。 很快，大家就达成共识：所有人物都应坐在同一条船上。为此，小组决定大胆尝试，采用街头艺术（尤其是班克斯）中广为人知的模板艺术技法，制作等身大小的雕塑。

 

在吉森举办的筹备研讨会

为此，该课程的学员们参加了由3 Steps的Kai Krieger在吉森HUETTE38艺术中心举办的工作坊。 学生们带着事先准备好的模板，在专业指导下，用涂鸦喷漆将划艇和人物图案喷涂在三幅光滑的墙纸上。

 

内容丰富、层次多样的作品

从内容上看，这件作品层次丰富：最靠后的角色面容漆黑，象征着学校社区中那些人物日渐淡去的记忆。紧随其后的角色则体现了在施泰因米伦地区重要的“青少年科研”项目中所取得的成就——这通过一个沸腾的实验室实验场景得以展现。 接下来那位身着标志性红色连体服的人物，代表着当前在赛艇运动中的成就以及国际赛事的胜利，身后的德国国旗则象征着其国际背景。另一位由像素构成的角色，则体现了由数字化和人工智能塑造的未来。 最后，舵手目光向前，指向充满希望的未来。他的队服上融合了斯坦米勒学校过去和现在的各种标志版本。

 

在高中毕业主题周期间张贴

在应届毕业生主题周期间，大家成功说服了设施维护部的员工协助安装这幅壁画。 在美术班的协助下，这幅作品被安装在主楼自助餐厅入口旁。活动现场伴随着欢快的音乐，并得到了其他应届毕业生的热烈赞赏。 特别感谢参与其中的学生——西莉亚·埃维尔鲍尔、珍妮丝·霍德克、拉斐尔·理查德·米勒、内莱·舒尔特海斯和莉娜·齐佩尔——以及他们的美术老师伊内斯·维尔哈本，感谢他们成功完成了这个非凡的项目。