今年，施泰因米勒中学再次为11年级学生提供了机会，让他们在最终选定选修课程之前，通过geva测试来评估自身的能力和兴趣。测试要求学生在限定时间内完成一份包含各类题型的试卷。 许多学生尚不确定自己未来的职业“旅程”将走向何方。他们在选修课的选择上犹豫不决，更对将来该攻读什么专业或接受何种职业培训毫无头绪。

经过评分后，geva测试主要为学生解答了以下问题：

• 我的主要兴趣、核心技能和成就是什么？
• 我的个人发展中，哪些方面存在潜力？有哪些切入点？
• 我对自己的表现评估准确吗？在哪些方面我高估了自己，又在哪些方面低估了自己？
• 我与受过类似学校教育的同龄人相比，有哪些不同之处？
• 哪些专业或培训项目最适合？
• 有哪些职业发展机会？

“与geva研究所的合作是我们职业指导工作的重要组成部分，”克劳迪娅·罗德尔博士解释道。她在施泰因米勒学校负责学业和职业指导工作，并统筹协调校内实习事宜。

1月，施泰因米勒中学8c班在“青少年与犯罪”项目的框架下，在克劳迪娅·罗德尔博士老师的带领下，参观了位于大学街的马尔堡地方法院。学生格蕾塔·施泰纳和伊芙琳·希尔德曼对此写道：

我们打算提起刑事诉讼。通过安检后，庭审于9点30分开始。 法庭是一个小房间，被分成了两个区域：一个区域供旁听者就座，另一个区域则坐着检察官、女法官、负责记录庭审过程的司法助理以及被告。

当庭审即将开始时，却没有被告出庭，女法官担心自己不得不派人去把被告带过来。检察官想再次确认是否真的没人到场，结果在走廊上碰到了被告。

被告未聘请律师，表示将自行辩护。在此次庭审中，被告被指控在一场共有约10人参加的家庭聚会上对妻子和一名熟人实施了暴力行为，随后又抗拒执法人员。

被告否认了案发经过，并称自己从未使用过暴力。 然而，由于有五名证人指证他曾实施暴力，他最终被判定有罪。他被判处七个月有期徒刑，缓刑三年，并处600欧元罚金，该罚金可分期缴纳。

该证人因无正当理由未出庭，被处以150欧元罚款或三日拘留。

大家显然都对此感到震惊：那些原本被我们这些年轻人认为“没那么严重”的行为，竟然导致了监禁。

我们全都全神贯注地关注着庭审，并对结果充满期待。与此同时，我们也注意到，由于语言障碍，被告并没有完全听懂检察官或法官所说的一切。例如，“缓刑”这个概念对他来说是陌生的，因此他对判决结果感到震惊。

总的来说，这上午过得很愉快，能暂时融入“正常生活”也挺酷的。

虽然他们有点想念马黛茶，而且晚饭总是“吃得挺早的”——但除此之外，对于来自蒙得维的亚德国学校的朱莉安娜和布鲁诺来说，一切都非常合心意。他们与老师里奥巴尔多一起，作为客人将在施泰因米勒学校停留共计六周。 此次逗留是“乌拉圭交流项目”的一部分，该项目由斯坦米勒学校西班牙语教师玛丽亚·拉莫斯发起。 继2019年和2020年之后，这是乌拉圭首都蒙得维的亚青少年与斯坦米勒学校之间的第三次交流。反过来，11年级的西班牙语学生也将有机会了解蒙得维的亚的校园生活。 对于莉莉和本-路易斯来说，距离他们启程前往南美洲进行回访、亲身体验交换学校的日常生活，只剩下几周时间了。该校共有1300名学生，是拉丁美洲历史最悠久的德国学校。

从幼儿园起，布鲁诺就在蒙得维的亚学习德语，上小学后又开始学习英语。他很喜欢这些语言。他的同班同学朱莉安娜对德语的兴趣，源于她的德国叔叔以及父亲去德国探亲的经历——父亲“很喜欢那里”。 斯坦米伦学校的学生本-路易斯之所以想提高自己的西班牙语水平，同样也是出于家庭原因：“我在西班牙有亲戚。”吉莉安娜在马尔堡的交换生伙伴莉莉希望将来能多去旅行，并期待能在西班牙语的母语环境中提高自己的西班牙语水平。

显然，这些年轻人出发前就已经对各自的东道国做了一点了解。当被问及当今时代的环境问题时，他们一致认为双方都还有改进的空间： 蒙得维的亚拥有近150万居民，其90%的能源需求来自风能和水能，但并未实行垃圾分类。——这只是其中一个例子。

交流项目为提高语言能力、互相学习提供了绝佳机会。年轻人一致表示：“这是一个很棒的项目。我们推荐大家参加。”照片中（从左至右）依次是莉莉、朱利安娜、里奥巴尔多老师、布鲁诺和本-路易斯。

校长比约恩·格默（Björn Gemmer）对此兴奋不已，当即用照片记录下了这些香气怡人且包装精美的产品：玛丽亚·拉莫斯（María Ramos）老师指导的8/9年级选修课（WU）再次“施展魔法”，在教师休息室以捐赠形式出售了大小不一的商品。 以“我们倡导可持续发展”为主题，学生们在课程期间制作了以下产品：来自学校菜园的有机薄荷绿茶、薰衣草茶、有机牛至盐以及同样来自学校菜园的干鼠尾草。 此外，现场还出售可重复使用的礼品缎带、有机迷迭香醋、普罗旺斯炖菜以及薰衣草香包——所有商品都经过精心制作和陈列。玛丽亚·拉莫斯表示：“学生们对自己亲手制作的产品感到自豪，这些产品凝聚了她们的心血、巧手，以及大量的勤奋和责任感。 而我也为她们每个人感到无比自豪。”

在一次援助运输行动中，50多只保存完好的书包被运往我们的罗马尼亚姐妹城市锡比乌。 多年来，在校长贝恩德·霍利（Bernd Holly）的领导下，施泰因米勒学校一直支持马尔堡儿童与青少年议会（KiJuPa）的书包捐赠活动，并为此与“援助锡比乌/赫尔曼施塔特”协会展开合作。 每年，伯恩德·霍利都会向新入学的五年级学生征集闲置的书包——这些书包通常保存得相当完好——以便让它们物尽其用。 “在罗马尼亚，不少孩子的书包就放在圣诞树下，因为他们的家庭往往买不起新书包，”他介绍道。“通过这种方式，施泰因米勒学校已经向罗马尼亚捐赠了近600个书包，”霍利总结道。 在“2022年运输行动”中，施泰因米勒镇通过援助运输，再次向姐妹城市运送了报废的学校家具——包括30多张桌子、约50把椅子以及数箱学习用品。