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在西班牙度过难忘的一周:我们在维拉-雷亚尔的交换生活动

施泰因穆勒的旅程, 最新消息, 语言与国际化

5月19日至26日,在ERASMUS项目的支持下,我们有幸参加了与维拉-雷亚尔圣玛丽亚学校(Santa-Maria-Schule)的学生交流活动。 有一点我们可以肯定地说:这一周充满了激动人心的经历、新结交的友谊和难忘的回忆!

在去程途中,大家明显能感受到那份激动,尤其是满怀的期待。 抵达学校后,我们受到了交换生伙伴及其家人的热情接待和款待。我们很快就适应了西班牙家庭的日常生活。无论是上课、一起参加郊游,还是与家人共进晚餐——我们收获了无数新的体验,这些记忆将长久地留在我们心中。

 

深入了解西班牙文化

在维拉-雷亚尔的校园生活是一次令人兴奋的经历。不过,最让我们兴奋的还是那些集体活动:一次海边之旅、在瓦伦西亚度过的一天精彩时光,当然还有参观著名足球俱乐部比利亚雷亚尔CF的体育场。 这些经历不仅让我们更深入地了解了西班牙文化,还为我们提供了许多结交新朋友的机会——这些友谊肯定会延续到交流项目结束后。

 

还积累了人生经验

即使在没有正式活动安排的日子里,我们的交换生伙伴们也积极参与其中:他们组织了各种外出活动,向我们介绍了他们的朋友圈,让我们真切地感受到了宾至如归的温暖。我们不仅见识了许多、学到了很多,还感到无比舒适自在。 在马·蒙特内格罗(Mar Montenegro)和妮可·霍姆(Nicole Hohm)两位老师的陪同下,这次交流活动对我们来说是一次难忘的经历。我们学会了更加独立,更开放地与他人交往,用外语表达自己,并结识了新的文化和不同的人。

最后,告别对我们大家来说都非常难舍难分,但我们知道,我们不仅提高了西班牙语水平,还积累了宝贵的人生经验。谁知道呢——也许我们很快就能再见面!

作者:莉莉和汉娜,9年级

2025年6月23日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/VilaReal-25_Besuch-Rathaus-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-23 11:12:102026-06-25 15:15:13在西班牙度过难忘的一周:我们在维拉-雷亚尔的交换生活动

“Café Mühle”:一个凝聚社区的地方

寄宿生活, 最新消息

施泰因米勒寄宿学校的同学们正继续全心全意、亲力亲为地优化校内网球场旁新开设的“米勒咖啡馆”的运营方案。“我们希望尽可能地满足大家的需求,”负责咖啡馆事务的两位核心成员伦纳德和海伦解释道。 对于寄宿生们来说,这个经过翻新和重新设计的聚会场所,在寄宿周末起着至关重要的作用。 热饮、冷饮、冰沙和糕点为大家提供了相聚和交流的绝佳机会。寄宿学校教育工作者马尔隆·韦尔施介绍说,“笔与纸”兴趣小组会定期在那里聚会。此外,这里还举办其他各类集体活动。

 

相遇与交流

从中长期来看,关键在于将营业时间和提供的服务与毗邻网球场的运营情况相协调,以便积极参与体育运动的运动员们也能时不时光顾“Mühle”咖啡馆。 “这家咖啡馆首先应该是一个促进交流、增进社区凝聚力的场所,”寄宿学校副校长菲利普·多恩格斯补充道。

“Café Mühle”是斯坦米勒寄宿学校同名创新俱乐部(Inno-Club)的一个项目。在创新俱乐部中,成员们致力于探索各种主题,例如活动策划、寄宿生委员会、装饰与设计,以及社交媒体内容创作等。

 

塑造并拓展自己的生活世界

菲利普·多恩格斯:“创新俱乐部首先被设计为参与式空间。 年轻人应当有机会根据自身的个人能力和兴趣,以独立和协作的方式共同塑造、改变和拓展自己的生活世界,并以此为目标,发掘新的技能和兴趣。”

 

2025年6月16日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_5686-e1750074494109-scaled.jpg 952 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-16 13:49:492025-06-16 13:49:49“Café Mühle”:一个凝聚社区的地方

五年级学生带来的音乐剧充满活力,带领观众穿越时空,走进电影音乐的世界

最新消息, 艺术、音乐与戏剧

“这简直没完没了啊,”当五年级学生们上演的音乐剧拉开帷幕时,观众们不禁这样想——因为我们高中部最年轻年级的学生们正一个接一个地涌上论坛剧场的舞台。 今年,这场由乌尔里克·维尔姆斯迈尔(Ulrike Wilmsmeyer)总策划的活动以“小对大”知识竞赛的形式呈现,现场气氛极其热烈,杂技、轮滑等表演精彩纷呈。 一首接一首的经典金曲响起,将坐在屏幕前的观众带回了几年前的过去:《狮子今夜沉睡》、《芭芭拉·安》、《彩虹之上》、《活下去》等曲目,引领大家重温了那些昔日最受欢迎的银幕经典。 活动穿插着趣味问答环节——甚至连校长比约恩·格默(Björn Gemmer)也参与其中——整个过程充满幽默与娱乐性,现场每一分钟都精彩纷呈,令人目不暇接。 难怪挤满斯坦米伦论坛(Steinmühlenforum)所有座位的众多观众,都满怀热情地呼吁加演。

 

奉献与热忱

正是众多参与者的共同努力,才造就了当晚舞台上呈现的精彩演出。学生们投入了极大的热情,教师们也倾注了心血和精力,旨在为家长、亲属及所有观众带来一段难忘的时光。

参演人员:5a、b、c、i班合唱团(指挥:丹尼尔·桑斯和安娜·普罗科普),音乐剧乐队:吉他: 康斯坦丁·弗朗茨(13年级)、本特·代德尔;贝斯:莉卡·施纳贝尔;长笛:萨沙·特罗菲莫夫(12年级)、朱莉安娜·斯皮斯(13年级);萨克斯风:尤斯图斯·曼肯(13年级);上低音号:朱莉安娜·斯特里(12年级);钢琴: 菲利安·梅尔,打击乐:利诺·诺德瓦尔德(指导:弗兰克·韦梅),表演:5c班和5a班,非管乐组(指导:安娜·普罗科普和乌尔里克·维尔姆斯迈尔),体育/舞蹈/滑板:5a班(马塞尔·卡尔布), 5b班(克里斯蒂安·芬兰斯)、5c班(贝内迪克特·霍曼)、音响与灯光团队(汉娜·哈布雷希特、洛塔·斯坦菲尔德、莉莉·穆勒、伊娃·里格尔斯贝格、祖里·肖凯尔——均为9年级,负责人马太·奥特)、海报: 5i班和5c班在海克·拉本-马丁的指导下,餐饮服务:12年级学生,组织:尤尼亚·莫尔茨贝格和艾米莉亚·斯佩尔。

总负责人乌尔里克·维尔姆斯迈尔特别赞扬了基拉·格雷泽的奉献精神——过去10年来,她一直身着面具和戏服,在“5人音乐剧”以及其他活动中为施泰因米勒剧团提供支持。

希望大家在浏览以下图片集时能乐在其中,同时也请特别留意这两幅画作:五年级学生尤娜·班伯格(5a班)和莉娜·哈默(5c班)分别通过画作记录了音乐剧的排练过程以及正式演出当天的场景。

 

 

 

 

 

 

 

 

2025年6月10日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/08/MG_0496b-e1754484030957.jpg 572 1000 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-10 14:38:502025-06-10 14:38:50五年级学生带来的音乐剧充满活力,带领观众穿越时空,走进电影音乐的世界

“青少年实验”活动:在远超1000个项目中,莱昂纳德和尼古拉斯荣获第二名

MINT, 人才培养, 最新消息, 生态与可持续发展, 竞赛与奖项

凭借科学严谨的态度、自制的测试设备以及令人惊喜的发现,年轻的研究者在德国商品测试基金会(Stiftung Warentest)主办的著名竞赛“青少年测试”(Jugend testet)中给专业评审团留下了深刻印象。在总计1103项参赛测试(参与者超过3700人)中 ——创下新纪录——其中,施泰因米伦中学的学生莱昂纳德·伯格(Leonard Berger)和尼古拉斯·博恩施泰特(Nicolas Bohnstedt)凭借其关于传统石油基保鲜膜可持续替代方案的研究,在10至13年级组别中荣获了第二名的优异成绩! 他们与指导老师尤塔·托尔-博尔斯多夫博士一同前往柏林参加了颁奖典礼。

 

自主生产有机薄膜

莱昂纳德和尼古拉斯测试了20种不同的保鲜膜,并自行制作了生物降解保鲜膜。他们的结论是:虽然传统保鲜膜的使用性能良好,但会对环境造成负担——而且某些“环保产品”实际上只是“绿色洗白”。

 

由六人组成的专家评审团

施泰因米勒向该团队表示祝贺,他们凭借这一优异名次脱颖而出,该名次由由六名科研人员和新闻界专家组成的评审团评定。

 

2,000欧元奖金

该奖项附带2000欧元的奖金。 此外,活动还安排了非常精彩的配套节目,“基金会在这方面确实下了很大功夫,”尤塔·托尔-博斯多夫博士表示。
例如,受邀前往西部剧院观看音乐剧《罗密欧与朱丽叶》,并参加了在克罗伊茨贝格区举办的城市寻宝活动。

颁奖典礼上还有魔术师的表演,以及充满敬意的致辞,这些都给人留下了美好的回忆:“对所有参与者来说,都是一次美妙的体验”。

2025年6月7日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/WhatsApp-Bild-2025-06-05-um-13.09.44_07e94c28-e1749287688866-scaled.jpg 900 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-07 11:17:082026-06-25 15:15:03“青少年实验”活动:在远超1000个项目中,莱昂纳德和尼古拉斯荣获第二名

成功通过了DELF考试

最新消息, 竞赛与奖项, 语言与国际化

今年,又有几名学生喜获DELF证书。
该证书是欧洲认可的语言证书,根据相应的学习年级,对法语的阅读理解、听力理解、口语表达及书面表达能力进行认证。今年共有九名学生参加了考试。

 

在积极主动和自主负责的态度下学习

凭借课外几次训练,以及极高的积极性与自觉性,9年级(A2班)、11年级(B1班)和13年级(B2班)的学生们全员通过了考试,并取得了非常优异的成绩。 口试在吉森举行,笔试则在斯坦米勒进行,两项考试均安排在周六上午。

我们对这种课外参与活动感到欣喜,并向参与者(从左至右)帕尔萨·瓦哈布扎德(左)、 费利切·古尔希(左起第三位)、洛塔·斯坦菲尔德(左起第四位)和安娜-丽莎·威廉(左起第五位)表示衷心的祝贺;照片右侧是学科教师克里斯蒂娜·索科利。

祝贺!

 

2025年6月6日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_8457-11.jpg 428 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-06 15:17:492025-06-06 15:17:49成功通过了DELF考试

成为数字媒体专家

数字化与人工智能, 最新消息, 竞赛与奖项

在本学年,我们首次在10年级开设了选修课“数字英雄”——这一创新项目受到了所有参与者的热烈欢迎。 该项目的目标是将10年级的学生培养成数字媒体专家,随后让他们通过同伴互助的方式,将所学知识传授给低年级学生。

 

安全、负责任地使用网络

在蒂姆·埃尔姆斯豪瑟的指导下,参与者们通过各类工作坊探讨了与数字世界相关的重要议题。其中,班级聊天、网络欺凌和网络诱骗等内容成为讨论重点。 针对低年级学生的工作坊设计得生动有趣,不仅传授了理论知识,还提供了如何在网络上安全、负责任地活动的实用建议。

 

关于提升学校社区数字素养的报告

首届活动的成功表明,提高年轻人对安全使用数字媒体的意识并使其成为传播者,具有多么重要的意义。这些“数字英雄”不仅拓展了自己的知识,还为我们学校社区的数字素养做出了重要贡献。 我们期待该项目在未来几年继续开展!

 

2025年6月6日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_5739-scaled.jpg 1500 1131 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-06 14:52:252025-06-06 14:52:25成为数字媒体专家

7年级划船活动充满乐趣、干劲十足,并取得了辉煌的成绩

体育与健康, 划船, 最新消息

三项全能比赛竟然这么有趣? 那还用说!在斯坦米勒划船屋举行的体育日上,大家亲眼见证了这一点。由于今年七年级的体育重点是划船,7a、7b、7c和7i这四个班级也照例在斯坦米勒举办了划船活动。

据体育和划船教练迈克尔·内里希介绍,学生们在极佳的氛围中,以极大的运动热情完成了由以下项目组成的三项全能比赛:
– “200米划船模拟器挑战赛”
– “四人双桨艇‘蒙特卡洛’赛”(每班三艘四人双桨艇在500米赛程中竞速,以总用时计分)
– “绕船库个人跑” (各组别报名五名选手。选手们参加了
春季跑步赛——约1200米)

凭借在划船机项目上的出色表现,7c班最终以总平均时间领先1.8秒的优势,夺得了年级组总冠军。

非常感谢参与组织本次活动的团队。

2025年6月3日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_0128_k-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-03 15:12:582025-06-03 15:12:587年级划船活动充满乐趣、干劲十足,并取得了辉煌的成绩

一场充满活力、融合体育、游戏与多元文化的庆典

体育与健康, 最新消息, 竞赛与奖项

这次活动不在施泰因米勒校区举行:初中部的体育日和“多样性日”被移至一个共同的校外场地——乔治·加斯曼体育场。

校长比约恩·格默在开场时指出:“如果我们能从施泰因米勒学校丰富多样的学生群体中汲取生活乐趣,从而愿意在体育运动和充满活力的集体活动中展现并认可学生的才华,那么我们就能过上美好而充实的生活。” ——正是秉持着这种态度,这一天拉开了帷幕。体育教研组与12年级相关选修课的学生,以及来自实习生群体中的其他协助人员共同筹备了此次活动,并在组织实施过程中表现得游刃有余。

 

田径和运动会

活动伊始——在玛雅·菲尔哈本(Maya Vielhaben)的指导下,大家进行了集体热身和一场小型快闪舞蹈——随后,在联邦青少年运动会的框架内,跳远和 跳远和投掷等田径经典项目拉开序幕,这些项目均属于“联邦青少年运动会”的比赛内容;随后,在短跑和800米赛跑的决赛结束后,运动会的第二部分转入各年级之间的比赛 ——从躲避球、足球、3×3篮球到极限飞盘和沙滩排球,这些活动由学校体育主任马塞尔·卡尔布及其同事们组织。

 

世界各地的美食

晴朗宜人、充满春意且无雨的天气,为乔治·加斯曼体育场上午的良好氛围增添了色彩。当天不仅被定为“多元文化日”,同时也拉开了学生会(SV)在学校开展后续活动的序幕: 12年级的学生们提供了来自世界各地的美食,这些美食与体育游戏节相得益彰——在这个学校上午的活动中,大家不仅见证并赞赏了令人印象深刻的体育表现,同时也享受了在露天环境中轻松愉快的相处时光。

比约恩·瓦格纳通过照片记录下了各种瞬间。关于“多样性日”的照片由伊内斯·菲尔哈本提供。

弗兰克·韦梅和体育日活动参与者们

 

 

 

 

2025年6月3日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/1280713-scaled.jpg 454 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-03 13:17:482026-06-25 14:44:28一场充满活力、融合体育、游戏与多元文化的庆典

在题目间“蹦蹦跳跳”:袋鼠竞赛的奖项

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

一年一度的“袋鼠竞赛”旨在激发学生对数学的兴趣,并鼓励他们探索数学问题。 在这场竞赛中,那些计算能力强、善于动脑、能够集中注意力,而且当天状态正佳的各年级学生将大显身手。

据学科教师马克西米利安·莫尔介绍,该竞赛采用多项选择题形式。3至6年级的参赛者最高可得120分,其余年级最高可得150分。 每个年级中,成绩位列全德国前5%左右的参赛者将获得一、二或三等奖。比赛不设更细致的排名划分,也不进行其他比较。毕竟,比赛的重点在于让孩子们享受计算和解谜的乐趣。
照片中从左至右依次是获奖者本特·戴德尔(二等奖,11d班)、乔尔·查科(一等奖及“跳远”特别奖,5a班)、埃米尔·祖克曼(一等奖,5a班)、 伊莎贝拉·库尔(Isabella Kuhl,二等奖,6a班)以及数学老师马克西米利安·莫尔(Maximilian Moll)。

照片中缺席的是:西奥多·维尔德(一等奖,5i班)、索菲·萨赫尔(二等奖,5i班)、奥兰多·盖泽尔(二等奖,11d班)。

 

2025年6月3日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_3023_k-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-03 11:46:542025-06-03 11:46:54在题目间“蹦蹦跳跳”:袋鼠竞赛的奖项

与儿童图书作家三人组共同呈现的音乐朗读会

合作与伙伴关系, 最新消息, 艺术、音乐与戏剧

在MENTOR协会——阅读辅导志愿者组织于施泰因米勒论坛举办的这一已成惯例的年度初夏活动中,作家斯文·格哈特、米拉·瓦伦丁和安德烈亚斯·施泰因霍费尔为观众带来了一个充满乐趣的夜晚。

这三场风格迥异的朗诵会穿插着音乐表演——这不仅是一场听觉盛宴,现场众多歌手的登台更让视觉上也别具一格。

 

畅销书排行榜上

斯文·格哈特曾表示自己“差点就当上了老师”,但后来决定投身儿童文学创作,并取得了成功。他共创作了28部儿童文学作品,并成功跻身畅销书榜单。 在斯坦米伦论坛上,他带领观众踏上了前往“瓦尔利希森林”的旅程,让听众们在短暂的时间里在思想上逃离现实,前往另一个世界。在一天工作结束之际,这也是一种很好的放松方式!

 

被演讲深深吸引

备受观众喜爱的安德烈亚斯·施泰因霍费尔(Andreas Steinhöfel)——这位屡获殊荣的儿童文学作家,同时也是MENTOR项目的赞助人——总能以独特的方式深深吸引听众。 凭借他的作品及其女主角“英格”,他再次让座无虚席的礼堂里的人们得以暂时放飞思绪,同时又被施泰因霍费尔朗读作品的独特风格以及极具共鸣感的故事情节深深吸引。

 

宏大的幻想

在朗读会期间,米拉·瓦伦丁将观众带入了一个异世界。 当晚的主题是《梅莱克对抗精灵》,这场文学之旅几乎被幻想、梦想和发现所充盈。然而,故事的背景却设定在“布赫瑙附近的森林”,也就是马尔堡的腹地——这正是三位作者的故乡。

 

与“WirSing”共赏多元音乐

由男高音歌唱家兼施泰因米伦音乐教师丹尼尔·桑斯(Daniel Sans)指挥的“WirSing”合唱团献上了多首曲目,为当晚的演出增添了音乐魅力。现场洋溢着浓厚的欢乐氛围,这一点不言而喻,丹尼尔·桑斯在钢琴演奏中展现的专业水准也同样令人印象深刻。

 

四分之一的人不会读

聆听着这些精彩的表演,人们几乎忘记了这个美好夜晚背后其实并不那么令人欣慰的原因。因此,人们总是难以想象,竟有25%的小学四年级学生在结束小学学业时,完全不会阅读,或者阅读能力极差。 – 因此,MENTOR为何致力于借助志愿者力量来提高儿童的阅读能力,原因显而易见。马尔堡商界的部分人士也积极投身于这项事业,他们的代表同样坐在了观众席中。

 

重要的社会议题

MENTOR主席英格·迈施(Inge Maisch)以及董事会成员伊尔姆加德·柯尼希(Irmgard König)、米夏埃莱·昆策尔博士(Dr. Michaele Künzel)和吉塞拉·法尔克(Gisela Falk)向所有为这一议题发声的人士表示感谢——无论其担任何种职务。 这同样适用于东道主、斯坦米勒学校校长比约恩·格默,他认为该协会自设的使命与斯坦米勒学校的核心关切紧密交织。因此,双方的合作成果丰硕——毕竟像这样的活动每次都能将一项重要的社会议题推到前台。 必须让关于阅读能力缺失的信息得到充分曝光!因为只有这样,才能制定出相应的补救措施。

2025年5月31日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/2453D11E-4B48-408D-9653-79E6CB51E3E9_1_105_c-e1750616797155.jpeg 620 1070 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-31 20:20:112025-05-31 20:20:11与儿童图书作家三人组共同呈现的音乐朗读会
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