L’insegnamento basato su progetti alla Steinmühle incoraggia quel famoso “guardare oltre il proprio naso”. Ha lo scopo di far conoscere aspetti della vita che di solito non fanno parte del programma scolastico generale. La classe 10a, insieme alla prof.ssa Ines Vielhaben, ha mostrato come può svolgersi l’insegnamento basato su progetti. In questo caso il tema era «l’impegno» – un argomento che non era ancora stato affrontato nelle lezioni a progetto.

L’obiettivo per gli studenti era quello di impegnarsi in un progetto aperto di loro scelta, in base ai propri interessi e alle proprie passioni. In questo contesto, l’attenzione doveva essere rivolta soprattutto alla dimensione sociale o ecologica. Ogni presentazione era accompagnata da una serie di foto preparata dagli studenti stessi con PowerPoint. Il feedback veniva fornito ogni volta da un gruppo prestabilito della classe.

Siamo stati ospiti alle presentazioni degli studenti che, per il loro impegno, avevano scelto un luogo di apprendimento extrascolastico.

Gratitudine nella casa di riposo

Ida Steinpaß e Anastasia Bieker sono state alla casa di riposo di Wetter per il loro progetto. Interagendo con gli ospiti, hanno imparato come stabilire un contatto e hanno scoperto alcuni possibili ostacoli, ma hanno conquistato rapidamente la fiducia degli anziani e hanno chiacchierato un bel po’. Ida e Anastasia hanno ricevuto tanta gratitudine, hanno superato anche qualche ostacolo durante la realizzazione delle foto (“la parte più difficile”) e hanno potuto farsi un’idea della non facile quotidianità del personale di assistenza.

C’è bisogno di un uomo al rifugio per animali

Anna Schwarz-Teres ha fatto un giro al rifugio per animali di Cappel. Ha raccontato dei tanti animali diversi ospitati lì, delle condizioni di vita e della composizione del personale di questa squadra motivata, che senza i volontari farebbe fatica a gestire tutti i vari compiti. Anna non si è tirata indietro quando si è trattato di dare una mano a pulire i recinti e ha scoperto che alcuni animali vengono consegnati dalla polizia o semplicemente lasciati davanti alla porta del rifugio da sconosciuti.

La gioia del “Handkäs”

Jacob Schümann, Simon Specht e Johannes Dersch avevano dato vita a un progetto tutto loro. Con il nome di “Einkaufshilfe Marburg”, il team aveva persino preparato dei volantini e li aveva distribuiti nella zona di Cappel. Visto che la risposta non arrivava, si sono recati senza esitare alla casa di riposo di Moischt e hanno chiesto direttamente agli ospiti quali fossero i loro piccoli desideri. Le richieste sono arrivate subito: hanno chiesto «Katjes, cioccolato e Handkäs». L’impressione dei tre: «Per gli anziani eravamo dei volti giovani. È stato divertente. Aiutare rende felici».

Grazie all’iniziativa di Frank Wemme, l’insegnante di musica Daniel Sans e la sua classe di musica del 12° anno sono entrati in contatto con Walter G. Hauschild, che lavora come docente di tecnica del suono all’Abbey Road Institute di Francoforte. Una visita guidata esclusiva all’istituto ha permesso agli studenti di scoprire da vicino uno degli studi di registrazione più moderni. Hanno potuto vedere in prima persona tutte le fasi di lavoro necessarie per una registrazione professionale. «È stato davvero impressionante e non vediamo l’ora di continuare a collaborare con gli Abbey Road Studios», hanno raccontato Daniel Sans e la sua classe. Un seminario tenuto dagli esperti di Francoforte proprio qui alla Steinmühle, dedicato al mixaggio autonomo e all’ascolto delle registrazioni, rafforzerà ulteriormente questo rapporto.