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Senderismo, Dresde, excursión en canoa y mucho más: fin de semana de pedagogía experiencial

Excursiones de clase, de curso y de residencia, La vida en el internado, Noticias

Como es tradición, el internado Steinmühle emprende en mayo sus viajes de pedagogía experiencial. Los alumnos y alumnas pueden elegir entre diferentes excursiones, seleccionadas y organizadas por los profesores. Los grupos salieron de Steinmühle el viernes pasado después de comer y volvieron al internado el domingo por la noche. Enseguida se organizó una charla para compartir las experiencias vividas.

 

Senderismo por el Bosque de Turingia

El destino de este grupo era un apartamento de vacaciones en Großbreitenbach, donde se alimentaban por su cuenta y cocinaban juntos. Durante su estancia, el equipo hizo una ruta de senderismo de unos 20 kilómetros por la ruta de altura del Bosque de Turingia hasta el punto más alto del Rennsteig, el Schneekopf, de 948 metros de altura. Allí, con unas vistas magníficas, tocaba descansar un rato.

Los alumnos disfrutaron del paisaje durante el día y de la velada con actividades en grupo. Y para terminar, hubo un momento estelar: el domingo, el grupo se dirigió a la Avenida Therme, en Hohenfelden, cerca de Erfurt, antes de volver a Marburgo.

 

Escalada en Franconia

Un equipo de nueve personas se fue a escalar a la Suiza Franconiana, cerca de Morschreuth. El plan era acampar en el prado de la posada «Zur guten Einkehr». Para algunos, fue su primera toma de contacto con la roca; para otros, una oportunidad de profundizar en lo que ya conocían. Desde descensos en rapel hasta escalada de primero o escalada con cuerda superior, había algo para todos. Así, Leon tuvo que escalar de primero por primera vez y, al mismo tiempo, hacerse cargo de asegurar por primera vez. Jaques superó su miedo a las alturas, empezó a confiar en sí mismo y se lo pasó genial con todo esto.

Lo mismo se aplicaba a las actividades en las que simplemente se trataba de dejarse llevar en el aire, respirar un poco el aire de las alturas y sentir la adrenalina; en fin, dejarse llevar. Por supuesto, la deliciosa cena no podía faltar. Primero en la posada y, el sábado por la noche, a la parrilla. Por las mañanas, un desayuno de lujo. Todos echaban siempre una mano y se preocupaban por el grupo.

 

Sobre todo para los escaladores más experimentados del grupo, este evento supuso otro momento destacado. Para todos supuso vivir nuevas experiencias. El internado Steinmühle da las gracias al rocódromo de Marburgo por prestarnos las zapatillas de escalada.

 

Viaje a Dresde

Los participantes se alojaron en el A&O Hostel. La cena ya fue toda una fiesta: en el restaurante de la montaña rusa, cada plato principal llegaba a toda velocidad acompañado de un trenecito de bengalas que simulaba la ingravidez.

El sábado, el grupo hizo una excursión a la Suiza Sajona. Visitamos Bad Rathen con sus montañas de arenisca del Elba, recorrimos la ruta de senderismo por la cresta de Rauenstein con vistas al Elba y la Bastei, incluyendo el sendero de los desfiladeros con los «Schwedenlöcher», pasando por el lago Amselsee.
El domingo tocaba hacer un recorrido especial por la ciudad. El recorrido: Neumarkt con la Frauenkirche, la Ópera de Semper, el Zwinger, el Palacio de la Residencia, la Terraza de Brühl, la Procesión de los Príncipes, el Stallhof, la Iglesia Católica de la Corte, el Palacio de Taschenberg, el Puente de Augusto y una visita a la Frauenkirche. En resumen: mucha historia, mucha cultura… y mucha diversión.

 

Excursión en canoa

La excursión en piragua empezó en el campamento Ederblick, cerca de Bad Wildungen, donde acampamos. El plan era bajar por el río Eder, pasando por la presa, hasta llegar al Fulda. Tras un día agotador en las piraguas, la velada terminó con una hoguera, una barbacoa y algunos juegos. En total, se lanzaron a la excursión en piragua 14 niños acompañados de tres monitores.

 

Acampar en el lago Eder

Acampar en un prado junto al lago Eder fue una auténtica experiencia al aire libre: sin agua corriente, sin electricidad y sin instalaciones sanitarias.

Renunciar a todo lo que supone comodidad hizo que todos se centraran en sí mismos. Todos se reunieron alrededor de la hoguera y se pusieron a jugar. Uno de los juegos favoritos, y no era la primera vez, fue el «Hombre Lobo», que nos mantuvo entretenidos hasta bien entrada la noche.

 

27. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/DSC_1842-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2019-05-27 10:47:102019-05-27 10:47:10Senderismo, Dresde, excursión en canoa y mucho más: fin de semana de pedagogía experiencial

Cuatro premios en el concurso «El Canguro»

Concursos y premios, MINT, Noticias

Casi un millón de alumnos y alumnas de los cursos 3.º a 12.º/13.º han participado este año en Alemania en el concurso «Känguru», 80 de ellos en el colegio Steinmühle, sobre todo de los cursos 5.º y 6.º. Pero también se habían apuntado a esta prueba voluntaria algunos alumnos y alumnas de 7.º y 8.º. La profesora Gisela Opper cuenta:

Los problemas del Canguro suelen ser muy estimulantes, a veces divertidos, y se pueden resolver de formas muy diferentes. A veces basta con el sentido común, un poco de ingenio o una idea creativa. Además, se trata de un examen de opción múltiple, lo que les viene muy bien a los alumnos y alumnas. Al final, todos los participantes recibieron un certificado, un pequeño juego y el cuaderno del Canguro con todos los problemas y sus soluciones.

 

Mathilda Lambach ha tenido un gran éxito

En cada curso, se otorgan primeros, segundos y terceros premios al 5 % aproximadamente de los mejores participantes de toda Alemania. Suelen ser juegos estimulantes, acertijos matemáticos o libros. Este año, en Steinmühle hubo cuatro ganadores: Juliana Stry (5b) se llevó un segundo premio, mientras que Teresa Dinges (5b) y Arvid Mayer (7c) consiguieron cada uno un primer premio. Mathilda Lambach (6.º B) volvió a destacar especialmente este año. Consiguió 115 de 120 puntos y no solo se llevó un juego como primer premio, sino también una camiseta del «Canguro» por el «salto de canguro» más largo, es decir, el mayor número de respuestas correctas seguidas.

En la foto aparecen (de izquierda a derecha): Arvid Mayer (7.º C), Mathilda Lambach (6.º B), Teresa Dinges y Juliana Stry (ambas de 5.º B).

27. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/P1010907-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-05-27 10:37:522019-05-27 10:37:52Cuatro premios en el concurso «El Canguro»

Antiguos profesores se quedan alucinados con la evolución

Antiguos alumnos y exalumnos, Noticias

Ya se ha convertido en una bonita tradición que, en primavera, el Steinmühle invite a los antiguos compañeros y compañeras a una reunión agradable. Gisela Opper cuenta:

En la reunión siempre se informa sobre las últimas novedades del colegio. Como en la reunión del año pasado visitamos la obra, este año había mucho interés por conocer el nuevo edificio ya terminado con todas sus posibilidades.Se reunieron 14 antiguos alumnos, entre ellos cuatro antiguos directores o subdirectores. Sobre todo, la demostración de la pizarra interactiva en la sala 615 impresionó a los antiguos profesores, que todavía escribían con tiza en la pizarra y que, durante su etapa activa, vieron cómo se introducía el retroproyector.

Los que tenían buena forma física se fueron después a echar un vistazo a las grandes reformas que se están haciendo en el edificio principal. Estarán listas para la reunión del año que viene.

27. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/P1010896-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-05-27 10:35:432019-05-27 10:35:43Antiguos profesores se quedan alucinados con la evolución

Se ha puesto en marcha el diploma de español en la Steinmühle

Concursos y premios, Idiomas e internacionalidad, Noticias

Las alumnas Chantal Boßhammer, Marie Bastian y Melina Busch, de 11.º curso (en la foto, de izquierda a derecha), son las primeras en presentarse al examen del Instituto Cervantes para obtener el Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). DELE son las siglas de Diploma de Español como Lengua Extranjera. La idea se presentó en 2018 en 10.º curso y, a raíz de ello, se puso en marcha durante el segundo y tercer trimestre.

El buen rendimiento de las tres alumnas ha dado lugar a unos resultados fantásticos. Todas ellas han obtenido el diploma oficial DELE A.2. «Les damos nuestra más sincera enhorabuena y animamos a otros alumnos y alumnas a que también lo intenten», dicen las profesoras de español María Ramos y Mar Montenegro. «La Steinmühle es un colegio internacional y estamos deseando preparar a los alumnos para el mundo y, sobre todo, para las exigencias de la Unión Europea».

El examen del DELE A2 consta de varias pruebas, que se dividen en dos grupos: por un lado, las competencias de lectura y escritura; por otro, la competencia oral, que incluye la comprensión auditiva.

27. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/DELE_1-scaled.jpg 1118 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-05-27 10:00:592019-05-27 10:00:59Se ha puesto en marcha el diploma de español en la Steinmühle

La competición con más tradición: Internat en la BoulderCup

Concursos y premios, Deporte y salud, La vida en el internado, Noticias

 

El internado Steinmühle ha vuelto a participar este año con un pequeño grupo en la BoulderCup de los colegios de la DIV. Christian Schäfer, del equipo docente, nos cuenta cómo fue la competición:

Este año nos reunimos en el colegio Lietz de Bieberstein, cerca de Fulda, para la BoulderCup. El búlder es una modalidad de escalada sin cuerda a altura de salto y una forma lúdica de practicar la escalada. La competición se celebró por decimosexta vez consecutiva y es, con diferencia, la competición con más tradición y la que se celebra con mayor regularidad entre los colegios de la DIV (Die Internate Vereinigung e.V.). En total, 38 alumnos, 7 antiguos alumnos y 6 educadores compitieron por conseguir un buen puesto.

En buenos sitios

Aunque ya no teníamos opciones de ganar la copa general, estábamos decididos a conseguir el mayor número posible de victorias individuales. Y, al final, tampoco lo hicimos tan mal. Además de hacer algo útil en comunidad junto a un montón de escaladores entusiastas, nos lo pasamos genial, conocimos a gente con nuestros mismos intereses o volvimos a encontrarnos con ellos, y nos llevamos un montón de nuevas experiencias de escalada.

Incluso podemos anunciar algunos resultados: Johannes Tetzner ha quedado segundo en la categoría masculina sub-13, Kris Gorges ha quedado tercera en la reñida categoría femenina sub-16 y Christian Schäfer ha conseguido el primer puesto en la categoría de educadores y antiguos alumnos. Por desgracia, debido a la fuerte competencia, Velten y Jacques no han conseguido meterse entre los tres primeros. La copa general la ha ganado este año, una vez más, el Landheim Ammersee.

Así fue como pasó

Salimos el sábado por la mañana después del desayuno y, tras un viaje tranquilo, llegamos a Bieberstein a las 12. Como fuimos los primeros, pudimos elegir los mejores sitios para dormir en el gimnasio y también nos tocaron las mejores colchonetas. Tras comer a las 13:00 en el comedor del castillo, un edificio impresionante, la competición empezó a las 14:00, tras unas palabras de presentación del señor Lange, profesor y entrenador de escalada de Bieberstein, y una agradable bienvenida por parte del director del internado, el señor Meister. Hasta las 18:00 h, todos se esforzaron al máximo en la escalada de búlder para intentar llevarse la victoria. Tras la cena, hubo una ronda de desempate en las categorías sub-13 femenina y educadores masculina. Después, la noche quedó libre para que cada uno la disfrutara a su manera; se podía seguir escalando, algo que muchos aprovecharon, y más tarde abrió el llamado «Schopp», la taberna de los alumnos de Bieberstein. La noche terminó tarde, con todos cansados pero de buen humor. No fue hasta la una y media cuando, por fin, empezó a reinar la calma en el gimnasio, donde todos dormían.

El domingo, a partir de las nueve, desayunamos. Después, de camino a casa, nos pasamos un rato a ver la pared de roca y recordamos con nostalgia el día «perdido» >Escalada en roca<. Porque, por desgracia, nevó el sábado por la mañana y también durante la noche del sábado al domingo, por lo que el plan original de escalar en la pared de Steinwand, cerca de Poppenhausen, no se pudo llevar a cabo debido a que la roca estaba mojada. El viaje de vuelta se nos pasó volando y llegamos puntuales al SchniPoSa, de nuevo en la Steinmühle.

 

Se trata de compartir y la interacción con los demás

 

Pero, además de la escalada en bloque en sí, esta competición se centra sobre todo en el intercambio entre los alumnos de los distintos internados, para que conozcan las diferencias, las ventajas y desventajas de su propio colegio, otros entornos de vida, gente nueva y la interacción con ellos. También para los profesores, este encuentro tiene un valor incalculable para su propio entorno y para ver desde fuera sus propios enfoques, y aporta muchas ventajas. Así, en los últimos años se han forjado muchas buenas amistades y vínculos por toda Alemania.

Vamos a seguir entrenando a tope y el año que viene volveremos a competir para luchar de nuevo por la copa general de búlder. El año que viene, el Landheim Ammersee será el encargado de organizar la competición.

 

17. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/BoulderCup-2019-Gruppenfoto-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2019-05-17 11:05:552019-05-17 11:05:55La competición con más tradición: Internat en la BoulderCup

Carrera de primavera: Konrad fue el más rápido

Concursos y premios, Deporte y salud, Noticias

El año pasado, el sol nos trajo temperaturas altas, pero en la carrera de primavera de este año los alumnos y alumnas de quinto y sexto tuvieron que conformarse con unos 12 grados centígrados. Pero eso no empañó la tradicional carrera alrededor del cobertizo para botes. Al final del día, el alumno de quinto curso Konrad Rothmann se proclamó el participante más rápido de la jornada.

Con más de 10 años de tradición, la carrera de primavera ocupa un lugar fijo en el calendario de eventos deportivos del colegio. En ella, los alumnos de 5.º y 6.º tienen que recorrer el circuito de 1300 metros que rodea el cobertizo para botes en el menor tiempo posible.

Se corre por cursos, con chicas y chicos por separado. El evento termina con la carrera de relevos. En ella compiten entre sí todas las clases de 5.º, y después todas las de 6.º.

«La ayuda de los compañeros y compañeras es un apoyo fundamental a la hora de organizar el evento», destacó Michael Neirich, responsable de deporte del centro. También elogió el compromiso de los alumnos y alumnas de la rama deportiva de la clase 11e: «Entre todos han conseguido que todo saliera a la perfección». Además, notó la gran alegría y ganas de los alumnos participantes por competir, incluso con el tiempo fresco, y añadió: «Es genial que en nuestro instituto tengamos un lugar ideal para una carrera como esta, como es la zona del cobertizo para botes».

Los resultados

Vuelta al cobertizo para barcas (1300 m), chicas de 5.º curso:

  1. Puesto: Janne Esaßer (5:31)
  2. Puesto: Sophia Rogosch (5:32)
  3. 1.º puesto: Teres Dinges (5:45)

Ronda del cobertizo para barcas, chicos de 5.º curso:

  1. Puesto: Konrad Rothmann (4:54 – ¡el mejor tiempo!)
  2. 1.º puesto: Caspar Schul (5:18)
  3. 1.º: Mats Egbring (5:24)

Carrera alrededor del cobertizo para botes, chicas de 6.º curso:

  1. Puesto: Finja Herwig (5:25)
  2. Puesto: Hanna Schmidt-Dege (5:29)
  3. 1.º puesto: Emiloa Pick (5:31)

Carrera alrededor del cobertizo para botes, chicos de 6.º curso:

  1. 1.º puesto: Max Posingies (4:58)
  2. 1.º puesto: Leon Schmidt (5:17)
  3. 1.º: Max Preidel (5:27)

Carrera de relevos de 5.º curso:

  1. 5a, 2. 5b, 3. 5c

Carrera de relevos de 6.º curso:

  1. 6b, 2. 6a, 3. 6c

13. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/MG_6621-scaled.jpg 651 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-05-13 19:18:342019-05-13 19:18:34Carrera de primavera: Konrad fue el más rápido

Pangea: Diez alumnos y alumnas pasan a la siguiente ronda

Concursos y premios, MINT, Noticias

Cada año, el colegio Steinmühle participa en el concurso de matemáticas Pangea, que abarca varias regiones.

En total, 10 alumnos y alumnas de los cursos participantes, desde 5.º hasta 9.º, han pasado a la ronda intermedia. Se espera que los resultados se publiquen a principios de junio. Así lo ha comunicado Constanze Oestreicher-Gold, responsable de Matemáticas y Ciencias Naturales en el colegio Steinmühle.

El director Björn Gemmer está encantado: «¡Son unos resultados estupendos!». Da las gracias a los profesores de matemáticas «por el magnífico trabajo que hacen en clase, que hace posible estos resultados, y por motivar a los alumnos y alumnas a participar con ganas en Pangea».

El concurso de matemáticas Pangea combina el gusto por los acertijos y las reflexiones, la lógica y el arte del cálculo. «Los alumnos y alumnas que se sienten reacios a las matemáticas vuelven a abrirse a esta asignatura e incluso se divierten con ella», afirma el organizador.

13. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/Pangea-LogoJPG-scaled.jpg 421 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-05-13 19:11:262019-05-13 19:11:26Pangea: Diez alumnos y alumnas pasan a la siguiente ronda

Talea Funk queda segunda en el Concurso Nacional de Idiomas Extranjeros

Archivo, Concursos y premios, Noticias

Gran éxito en inglés para Talea Funk, alumna del instituto Steinmühle: esta estudiante de 10.º curso ha conseguido el segundo premio en la categoría «Solo» del concurso individual del Concurso Federal de Idiomas Extranjeros. Según acaba de comunicar la organización, el jurado ya ha terminado de evaluar las actuaciones. En el concurso celebrado en enero, Talea «demostró unos conocimientos lingüísticos excepcionales, competencia en la materia y creatividad en inglés». La entrega del premio tendrá lugar el 11 de junio en Friedberg.

En el Concurso Federal de Idiomas Extranjeros de este año, en la categoría «Individual» de Hesse participaron 242 alumnos y alumnas en las lenguas inglés, francés, español, así como latín y griego antiguo.

En la categoría «Idiomas extranjeros modernos / Individual», el jurado otorgó dos primeros premios en inglés entre los participantes de Hesse. Además, en la categoría de idiomas extranjeros modernos se concedieron un total de 15 segundos premios y 6 terceros premios, según informó Thomas Boiselle, responsable regional del concurso para Hesse.

El Concurso Federal de Lenguas Extranjeras forma parte del programa de fomento del talento del Gobierno federal y de los programas correspondientes de los gobiernos regionales. Lo organiza la asociación «Bildung und Begabung gGmbH». «Bildung und Begabung» es una organización sin ánimo de lucro, apartidista y que cuenta con el patrocinio del presidente federal.

13. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/Talea-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-05-13 19:08:592019-05-13 19:08:59Talea Funk queda segunda en el Concurso Nacional de Idiomas Extranjeros

Música y arte: un intercambio fructífero entre dos disciplinas

Arte, música y teatro, Noticias

La profesora de Arte, Ines Vielhaben, nos cuenta sobre el proyecto interdisciplinar sobre el impresionismo que se está llevando a cabo en la fase de iniciación de la escuela Steinmühle:

El impresionismo es una época de gran agitación política y cultural, en la que, tanto en la música como en el arte, las formas rígidas dan paso a instantáneas llenas de atmósfera. Para el compositor Debussy, la música es «el arte del sonido y el color». Así pues, a finales del siglo XIX, la música y el arte tenían, al menos en lo que al lenguaje se refiere, una gran cercanía entre sí.

Los alumnos de los cursos de arte y música de la fase introductoria se propusieron profundizar en la inspiración mutua y el diálogo entre las artes en una sesión conjunta. No solo de forma teórica, sino también con pinceles, arcilla e instrumentos, las clases de Ulrike Wilmsmeyer e Ines Vielhaben se adentraron en la época del impresionismo.

Por ejemplo, en un taller, los músicos y artistas escucharon juntos el famoso «Bolero» de Ravel y dejaron que la música les inspirara estados de ánimo y asociaciones. La artista condensó todo eso en un motivo paisajístico, que plasmó en el papel con trazos generosos de pincel, mientras los músicos ensayaban el ritmo principal y la melodía principal en sus diferentes tonalidades para las actuaciones.

Marie Sans toca «La cathédrale engloutie» de Claude Debussy para dar inicio a las presentaciones, mientras se proyectan las imágenes de «La catedral de Rouen, 1893» de Claude Monet y se exponen los dibujos de las alumnas Hannah y Sarah.

Durante la presentación, el mosaico de los distintos ejes temáticos se fue consolidando hasta formar un amplio panorama, que las ponencias de los alumnos Julia, Lina y Fynn complementaron con algunas perspectivas sobre la historia contemporánea.

El puente de Weidenhäuser: desde un punto de vista concreto en el pasillo de la Hessenhaus, el puente parece estar unido, pero en realidad las dos partes las han pintado por separado las alumnas Chiara y Jana sobre el papel pintado, con esas pinceladas generosas tan características.

Lo más destacado de la sesión fue la charla de reflexión tras las presentaciones, en la que todos los participantes —aún llenos de melodías impresionistas e impresiones de las artes plásticas— intercambiaron opiniones sobre los paralelismos y las diferencias. Así se establecieron vínculos entre la disolución de las formas y los contornos en el arte y las armonías sin resolver en la música. Se concluyó que, en cuanto a los motivos, ambas disciplinas han utilizado atmósferas y estados de ánimo como inspiración para sus obras.

Es impresionante lo fructífero que puede ser el intercambio entre las artes, que en el ámbito escolar siempre se mantienen separadas, y cómo el espíritu de una época se puede transmitir de una forma mucho más completa de lo que puede lograr una sola asignatura.

13. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/IMG_3445-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-05-13 19:07:172019-05-13 19:07:17Música y arte: un intercambio fructífero entre dos disciplinas

Menudo trabajo: hay mucho esfuerzo detrás de una prenda

Arte, música y teatro, Ecología y sostenibilidad, Noticias

La ropa hace al hombre: este fue el lema de las actividades de la clase 5a, que, junto con la profesora de Arte, Ines Vielhaben, se sumergió de lleno en el mundo de la moda y la confección. Durante seis semanas, los alumnos aprendieron detalles sobre la historia de la moda, se interesaron por el trabajo de los diseñadores de moda, pero también se pusieron manos a la obra. Cosieron a mano una funda para el móvil y Ines Vielhaben les enseñó a manejar una máquina de coser. Orgullosos y alegres, como se ve claramente en las fotos, presentaron después sus creaciones de costura.

También se hablaron de aspectos éticos relacionados con el sector textil y la confección. Al intentar ellos mismos trabajar como costureras y costureros, los chicos y las chicas pudieron hacerse una idea de lo laborioso que es confeccionar una prenda. También se debatieron las condiciones de producción de la ropa a nivel mundial y los costes que ello conlleva. De esta forma, según Ines Vielhaben, se pudieron combinar los ámbitos de la ética y el arte con las actividades del taller de costura, que, por cierto, también prepara el vestuario para las representaciones musicales de los cursos de 5.º.

13. mayo 2019
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/05/IMG_0632-scaled.jpg 854 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2019-05-13 19:02:252019-05-13 19:02:25Menudo trabajo: hay mucho esfuerzo detrás de una prenda
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