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税收、财政等:弥补学校无法做到的部分

政治、经济与社会责任, 最新消息

斯坦米勒学校第二次为13届学生举办了所谓的“未来日”活动。 这项活动的发起方是一家非营利性有限责任公司,其宗旨是深入探讨那些在学校教育中往往被忽视的主题:税收、金融、住房和医疗保险等领域。

当年轻人租下人生中的第一套公寓,并面临首次报税时,他们常常会发现:自己对此一窍不通。在医疗保险以及与财务相关的其他方面,情况也是如此。投资、养老保险、养老规划——这些领域,他们单纯缺乏相关知识。 “施泰因穆勒学校希望填补这些知识空白,我们认为‘未来日’活动所提供的服务对此做出了重要贡献,”高中部主任康斯坦策·奥斯特赖希-戈尔德解释道。

在共同参加了一场介绍会后,各行业的专家通过不同主题的工作坊,传授了金融、税务和医疗保险领域的基礎知识。参与者可以在这些工作坊中提出并澄清所有疑问,内容涵盖相关主题的基础知识。 汉斯-胡贝图斯·瓦伦(Bellinger Group)、约阿希姆·舒勒(IKK Classic)以及梅兰妮·霍夫曼(税务顾问,奥伯托尔事务所)在现场回答了大家的问题。由于主讲人当天生病,关于住房主题的工作坊未能如期举行。

“未来日”项目得到了企业、基金会以及黑森州文化部的资助,后者同时也是该项目的赞助方。

2024年2月15日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/IMG_5388-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-15 10:53:042026-06-25 15:03:48税收、财政等:弥补学校无法做到的部分

缝纫项目展现多样性与凝聚力

最新消息, 艺术、音乐与戏剧, 语言与国际化

施泰因米勒学校自古以来就是一个充满国际性、多样性和包容性的地方。 我们的国际学生是这个充满活力且以开放包容为特征的社区的重要组成部分。校长比约恩·格默(Björn Gemmer)正是以此为契机,呼吁大家参加这场捍卫民主、反对右翼煽动和暴力的示威活动。

6i班的学生们除了在家说德语和英语外,还说俄语、乌克兰语、阿拉伯语、土耳其语、波兰语、意大利语、 荷兰语、葡萄牙语、佛兰德语、波斯语、马拉地语和库尔德语,国际高中部主任特蕾莎·格罗瑟表示。这种语言的多样性体现了我们学校的国际化特色。

为了庆祝这种多样性,美术老师伊内斯·菲尔哈本(Ines Vielhaben)在“人靠衣装”项目的框架下,为全班策划了一项集体活动。这幅计划中的壁画旨在象征自然多样性,以及班级内世界公民之间的团结。 班上的每一位学生都亲手将自己缝制的叶子、水果或昆虫缝在这棵树上,并进行了设计。这张照片由吉塞拉·格拉茨尔拍摄,她多年来一直以志愿者身份积极支持这项缝纫项目。

2024年2月15日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Vielfalt-scaled.jpg 847 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-15 10:48:212024-02-15 10:48:21缝纫项目展现多样性与凝聚力

拉恩山脉的遗传学课程:让自己的DNA“显形”

MINT, 合作与伙伴关系, 施泰因穆勒的旅程, 最新消息

将所学知识付诸实践。观察自己的DNA。让DNA“显形”?——这正是12年级生物学进阶班的学生们在拉恩贝格(Lahnbergen)的遗传学课程中做的事情。关于此,艾丽西亚·斯皮茨胡特尔(Alicia Spitzhüttl)写道:

我们在马尔堡植物园见面,并在课程结束时亲眼看到了自己的DNA。更准确地说,是我们的基因指纹——每个人的基因指纹都各不相同,例如在刑事案件中,它被用来明确识别犯罪嫌疑人。 为了观察我们的DNA,我们首先学习了如何使用微生物学移液管。在进入实验室之前,我们先学习了一些规则和理论知识,以便进一步巩固或温习所学内容。

 

DNA提取是一个复杂的过程

在实验室里的第一步是提取我们的细胞。为此,我们用清水彻底冲洗,从而获得了口腔黏膜细胞。随后,我们将水和细胞的混合物进行离心处理,使细胞沉淀在底部,并去除多余的水。 由于我们的DNA在细胞核内受到良好保护,我们必须通过分步使用缓冲液来破坏细胞膜。为此,我们加入了裂解缓冲液和沉淀缓冲液,以使细胞膜溶解。 此外,我们反复对DNA混合物进行离心,以便固体成分沉淀并去除多余的水。通过缓冲液和离心处理,细胞中的所有成分被逐步溶解,最终仅剩下一团DNA沉淀。 最后,我们用乙醇和紫外线处理水对该DNA沉淀进行了纯化,以便随后进行聚合酶链式反应。
借助聚合酶链式反应,可以以单个DNA分子为起点,将特定的DNA片段复制数十亿倍。

 

查看自己的基因指纹

午休时,我们点了披萨,并在飘雪中参观了植物园。午休结束后,待聚合酶链式反应完成后,我们利用电泳和琼脂糖使DNA显现出来。 随后,我们将扩增后的DNA
注入琼脂糖凝胶中。接着,我们启动了专门用于显示各个卫星片段长度的仪器。之后,我们在暗室中观察到了结果,从而每个人都看到了自己的“基因指纹”,并亲手将其可视化呈现出来。

这一天既充满乐趣又富有教育意义,甚至可能激励了其中一两位同学日后从事该领域的职业。植物园内的学生实验室是一个校外学习场所,为高中生物课程提供各类实验实践活动。 其中部分活动是与新成立的中黑森州学生研究中心合作开展的。该研究中心面向该地区所有对STEM学科感兴趣的学生,提供工作坊、讲座,并为学生自主开展的研究项目提供指导和支持。

所有信息请参见:https://sfz-mittelhessen.de/和https://www.uni-marburg.de/de/botgart/schuelerlabor。

2024年2月15日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Titel-scaled.jpg 774 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-15 10:41:472024-02-15 10:41:47拉恩山脉的遗传学课程:让自己的DNA“显形”

量子物理与声音世界:物理进阶班赴德西(DESY)和易北河音乐厅进行学术考察

MINT, 人才培养, 施泰因穆勒的旅程, 最新消息

在第三季度末,从周四上午到周六晚上,13年级物理进阶班在尤塔·托尔-博尔斯多夫(Jutta Töhl-Borsdorf)博士老师的带领下,前往汉堡进行了一次内容丰富的研学旅行,旨在探索德国电子同步加速器 (Desy)。此次行程还安排了其他许多精彩的活动和体验,内容十分充实。
光是前往汉堡的旅程就充满波折,由于铁路罢工,原定的出发时间整整推迟了两个小时。 尽管面临这一挑战,团队最终还是在中午时分抵达了位于兰登斯布吕肯(Landungsbrücken)的青年旅舍。这家旅舍不仅地处市中心,住宿环境十分舒适,还能欣赏到易北河和港口的壮丽景色。

下午,行程的第一项活动——参观汉堡学生研究中心——正式开始。在这里,所有感兴趣的人都对该机构的工作有了初步了解;与不久前在马尔堡刚开业的中黑森学生研究中心(SFM)相比,该机构已积累了更为丰富的经验。
当晚安排了一场文化盛事:在建筑风格和音响效果都令人惊叹的易北河音乐厅大礼堂内,举行了一场古典音乐会。班贝格交响乐团演奏了贝多芬的《第三交响曲》以及理查德·施特劳斯的《英雄的一生》等作品。

第二天以参观DESY的量子实验室拉开序幕,DESY是粒子物理学领域的顶尖研究机构。在这里,学生们有机会亲自进行关于量子物理学的深入实验,这对备战即将到来的物理高考肯定大有裨益。
亲自拍摄一次X射线光谱也是一次激动人心的体验,这在学校里是无法做到的。
随后,大家参观了这座占地广阔的研究机构,这让每个人都对亚原子粒子的世界有了令人兴奋的了解。
傍晚,大家继续了文化之旅,这次前往“微缩奇境”(Miniaturwunderland)——汉堡最受欢迎的旅游景点之一。那些细节精湛的微缩世界让学生们赞叹不已,为这一天画上了圆满的句号。

研学之旅的最后一天,同学们得以自行探索这座城市。旅程最终按计划结束,甚至非常准时——当晚乘坐ICE列车返程时,参与者们得以回顾自己的所见所闻和经历。 这次研学旅行是一次极具启发性的经历,不仅加深了大家对学科知识的理解,无疑也留下了难忘的回忆。

2024年2月10日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/Titelfoto-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-10 14:31:372026-06-25 15:04:16量子物理与声音世界:物理进阶班赴德西(DESY)和易北河音乐厅进行学术考察

我们的“MINTis”在科学奥林匹克竞赛中的佳绩

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

在12年级时,克拉拉·施泰纳和法比安·索托尼卡参加了多项自然科学奥林匹克竞赛,包括化学、生物和物理奥林匹克竞赛。

两人都迎来了物理奥林匹克竞赛中极具挑战性的题目,并一举脱颖而出。他们成功晋级第二轮。遗憾的是,克拉拉未能参加第二轮的笔试。
法比安还参加了生物和化学奥林匹克竞赛,但在生物项目中遗憾地以微弱差距与晋级第二轮失之交臂。 在化学竞赛中,他的表现非常出色,不仅以优异成绩通过了第一轮,在第二轮中也表现优异,因此获得了图书礼券作为奖励。

两位学生由指导教师安特耶·塞尔(Antje Seel)、尤塔·托尔-博尔斯多夫博士(Dr. Jutta Töhl-Borsdorf)和帕特里克·萨博博士(Dr. Patrick Szabo)陪同参加。这一成绩让人对明年的比赛充满信心,因为到那时,两人的知识储备预计将得到显著提升。

 

2024年1月26日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/05/Olympiade_Header-scaled.jpg 685 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-01-26 13:11:292024-01-26 13:11:29我们的“MINTis”在科学奥林匹克竞赛中的佳绩

扬-马尔科·穆勒博士:从卡佩尔到欧盟,再到布鲁塞尔

合作与伙伴关系, 政治、经济与社会责任, 最新消息

比预想的要复杂得多,而且其重要性不仅在于作为和平联盟

人们常拿欧盟以及在布鲁塞尔工作的人员开玩笑,有时甚至会质疑其工作效率乃至整个欧盟体制。然而,真正清楚欧盟设有哪些机构、其职责是什么,尤其是如果欧盟突然不复存在会怎样的人,恐怕寥寥无几。 上周四,扬-马可·穆勒博士向11年级的学生们介绍了上述内容。尽管这位欧盟官员的讲座恰逢因天气原因而进行的远程教学上午时段,但这丝毫没有减损学生们的兴趣。此次活动由斯坦米伦中学的克劳迪娅·罗德尔博士担任指导教师。

开场的一道小测验很快让人意识到,关于欧盟的知识可能有多么复杂:“爱尔兰、冰岛、瑞士——哪个不属于申根区?”这确实需要仔细思考,就像“以下哪个不属于欧足联:哈萨克斯坦、摩纳哥还是以色列”这个问题一样。 这位嘉宾还想知道,以下哪个国家的欧盟入盟申请曾被拒绝过:土耳其、摩洛哥还是保加利亚。他还抛出了一个问题,询问以下机构之间的区别:欧元理事会、欧洲委员会、欧洲理事会和欧盟理事会。 – 至此,大多数人不得不认输了。

 

欧洲议会选举:民主的馈赠

欧洲其实并非那么简单,这早已被不久前去世的亨利·基辛格所洞察:“如果我想联系欧洲,该打给谁?”这是他多年前提出的一个问题,在政界已被多次引用。 面对27个成员国、5亿人口、24种官方语言和三种字母体系,这个问题绝非信手拈来就能回答的。 这位来自布鲁塞尔的施泰因米伦酒店客人用“在多样性中团结”来描述成员国的情况,这些国家共同拥有一个非常重要的优势:自1945年以来,它们一直享有和平。

各国希望加入欧盟,还有其他几个切实的理由:人员和货物的自由流动、法治、相互团结以及辅助性原则。 这位嘉宾还阐述了这个拥有25,000名员工的行政机构所承担的其他职责。但他同时也为6月9日的欧洲议会选举进行了宣传,称其为“民主的礼物”。

 

一台“折中机器”

“共有232个政党参选,”穆勒说道,“但与其他选举不同,这里没有5%的得票门槛。”这意味着,与通常情况不同,即使将选票投给小党或微型政党,这些选票也不会作废。 在欧洲议会的框架下,政纲相似的政党会通过合作逐渐达成共识。除此之外,这里还汇聚了27个国家的政府——堪称“一台妥协机器”。

在演讲嘉宾的演讲过程中,学生们的问题接连不断。问题涵盖的范围很广:从欧洲是否以及如何出现右倾趋势,到为何乌克兰加入欧盟值得追求,再到关于实现气候中和大陆的法律问题。 还有一名11年级的学生想知道,欧盟是否在考虑组建一支“欧洲军队”。此外,也有学生像他一样,询问主讲人对马丁·索内博恩讽刺作品的看法。 扬-马可·穆勒博士以欧盟官员特有的外交手腕作出了回应:“议会里也得有这种爱开玩笑的人,私下里这倒挺有趣。不过在议会里,这种行为不太适合搞政治,毕竟我们必须寻求解决方案。”

就所有世界大国而言,寻求解决方案也是目标:“我们必须确保在世界舞台上拥有发言权。虽然前路漫长,但我们已做好充分准备。”

 

“我们需要各领域的人才”

扬-马可·穆勒博士在卡佩尔长大,曾在马尔堡攻读地理学,后从事科研管理工作,并通过科研服务部门进入欧盟,最初在欧盟科学政策咨询领域工作。 目前,作为一名科学外交官,他致力于探索如何利用科学来改善外交关系:“当外交官不再对话时,科学家便会发声。”穆勒进一步表示:“我试图激发政界人士对科学的热情,并向他们传达相关事实。” 这不仅涉及气候变化和与中国的技术竞赛,但也包括其他方面。

这位演讲者面对着一群兴趣浓厚的听众,鼓励学生们不妨考虑一下向欧盟方向发展职业生涯:“我们需要各行各业、各类型的人才。”

校长比约恩·格默在开场时向主讲人致了欢迎辞,并特意抽出时间聆听了这番引人入胜的讲解。无论是在报告厅里还是通过屏幕观看的人,这上午想必没有谁没有拓宽自己的知识面。

 

2024年1月26日
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“我们要去柏林了”:6a班在全国班级竞赛中夺得第一名

MINT, 施泰因穆勒的旅程, 最新消息, 班级、课程及宿舍组织的外出活动, 竞赛与奖项

就在圣诞假期期间,传来了一则超级好消息:雷内·舒伦贝格(René Schulenberg)老师所带的6a班在“数学 Advent”活动“班级竞赛”类别中,荣获整个六年级组的第一名! 在这场线上数学降临节挑战赛中,“舒伦贝格班”在跨联邦州的六年级组中取得了最佳成绩。

校长比约恩·格默是首批送上祝贺的人之一,他兴奋地赞叹道:“这太棒了!”

对这些六年级学生来说,这场胜利确实令人振奋,因为这意味着整个班级都将受邀参加1月26日在柏林举行的颁奖典礼。 届时,柏林自由大学的马克斯·卡德礼堂将举办一场盛大的数学活动,包括表彰所有获奖者、音乐表演、游戏以及各类精彩节目。在数学集市上,还有许多值得探索的内容。预计活动将吸引1 000人参加。

“Advent数学”是一个面向4至9年级学生的数字版降临节日历兼数学竞赛,由非营利性有限责任公司“Mathe im Leben”主办。

(旅行报告稍后奉上!)

2024年1月26日
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在施泰因米勒举办的第二届“plus-MINT”数学夏令营,培养出了黑森州最优秀的博利亚伊竞赛队

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

斯坦米勒学校已是第二次承办“plus-MINT”数学夏令营,该活动是“plus-MINT”人才培养计划的一部分,今年由马克西米利安·莫尔负责组织和指导。 1月份,22名学生齐聚一堂,进行了为期四天的活动,通过丰富多彩的数学课程和各种外出活动,度过了一段充满乐趣的时光。

来自四面八方的、对数学充满热情的10至11年级学生齐聚施泰因米伦校区: 来自比克勒霍夫中学、路易森伦德中学、萨克森州圣阿弗拉州立中学以及普福塔州立中学的参与者们——他们与施泰因米勒中学的学生们一起进行计算和解题。

 

球面几何

周一抵达后,大家在寄宿学校的茶室受到了接待,享用了饮料和小点心。随后,大家前往马尔堡的拉恩山,参加了由第12系 (数学与计算机科学系)的奥利弗·戈尔切斯教授共同举办的“几何、拓扑与球面三角形”研讨会。研讨会内容包括球面几何、二边形以及球面三角形面积公式的推导等。

第二天早上,参加博利亚数学竞赛是当天的日程安排。在这项采用选择题形式的数学竞赛中,团队表现至关重要。塔莱娅·瓦格纳、佐拉·赫尔曼、阿尔弗雷德·桑塔格和亚历克萨·莱曼取得了卓越的成绩。他们在黑森州134支参赛队伍中排名第一! 在德国全国范围内,这支实力强劲的队伍也获得了第一名,与施韦比施格明德州立资优中学的队伍并列。遗憾的是,这四人在加赛中惜败,未能晋级布达佩斯的决赛。尽管如此,这四位选手当天的表现依然非常出色!

 

心算对数

团队竞赛结束后,卡尔-海因茨·穆特博士主持了一场题为“日常生活的计算窍门——从日历到pH值”的工作坊。 学生们对数学内部的联系获得了许多令人惊叹的见解。例如,他们进行了心算对数运算,并学会了在脑海中推算出生日期对应的星期几。

当天的数学活动以伊斯特万·赫肯贝格教授(Prof. Dr. István Heckenberger)主持的题为“游戏、逻辑、数学”的工作坊画上了句号。活动内容包括一款匈牙利棋盘游戏,并简要介绍了数学中的逻辑。

不仅+MINT数学夏令营的日间活动安排得充满运动气息:当晚在施泰因米勒,活动以一场健身项目画上了句号。

 

数学馆参观之旅

周三,该小组前往吉森,参观了“数学馆”。这家广受欢迎的互动博物馆在翻新周期间专为“MINTIs”敞开了大门。

其实,按照原计划,该小组接下来还将在马尔堡老城区进行一场数学主题的城市寻宝活动。但突如其来的猛烈降雪彻底打乱了这一安排。

数学夏令营的压轴活动是在食堂举行的烛光晚宴,大家享用了一顿三道菜的晚餐。

作为对整个活动的总结,施泰因米勒学校认为,活动整体氛围非常良好,交流内容引人入胜,并且成功促进了各校之间的交流与合作。

参与者们很快就彼此意识到:你们真是值得信赖!

2024年1月25日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/IMG_0205-scaled-1-scaled.jpg 1500 1125 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-01-25 14:42:012024-01-25 14:42:01在施泰因米勒举办的第二届“plus-MINT”数学夏令营,培养出了黑森州最优秀的博利亚伊竞赛队

《Feliz Navidad》:一场堪称完美的冬季音乐会

最新消息, 艺术、音乐与戏剧

在座无虚席的观众席前,施泰因米勒乐团的音乐家们齐聚一堂,共同献上了这场冬季音乐会。对于5年级管乐班的同学们来说——他们直到10月才拥有了自己的乐器——这是他们首次在众多观众面前登台演出。 该乐团由安德烈亚斯·雅明(Andreas Jamin)担任钢琴伴奏。随着《明天圣诞老人要来了》和《铃儿响叮当》等曲目的奏响,现场很快洋溢起浓厚的圣诞氛围。

在论坛大厅里,圣诞树熠熠生辉,学生们演奏乐器时的风采同样耀眼。在音乐老师安娜·普罗科普(她与乌尔里克·维尔姆斯迈尔共同担任主持)的介绍后,索菲·门茨勒和萨洛梅·库佩分别以小提琴和钢琴的演奏深深吸引了观众。 随后,雅各布·比伯(Jakob Bieber)演奏了大提琴,同样由萨洛梅·库佩在钢琴上伴奏。康斯坦丁·弗朗茨(Konstantin Franz)同样在钢琴上大放异彩,紧接着登场的妮娜·马尔科(Nina Marko)还为观众献上了一曲安可。

在施泰因米勒(Steinmühle),由安娜·施泰因费尔特(Anna Steinfeldt)、基亚拉·谢耶(Chiara Sheye)和斯维亚·图尔巴(Svea Turba)组成的三重奏演绎了原唱为西娅(Sia)的歌曲《Snowman》,听来十分悦耳。 当晚,演出者们不得不应对因病缺席的情况,例如“斯通米尔铜管乐团”(Stonemill Brass)就遇到了这种情况,但在安德烈亚斯·雅明(Andreas Jamin)的指挥下,该乐团仅凭三名铜管乐手仍圆满完成了演出。 随后,六年级管乐班登台,他们先是与管乐团合作演奏了一首曲目,接着管乐团单独进行了表演。这三个节目环节均由Stephan Reissig执棒。

在压轴环节,所有表演者齐声唱起了何塞·费利西亚诺那首广为人知的圣诞歌曲:《Feliz Navidad》,其中那段令人难忘的副歌“I wanna wish You a Merry Christmas”——由弗兰克·韦梅、安娜·普罗科普和斯特凡·赖西格负责器乐伴奏,全场观众则通过歌声和掌声共同参与。

正如校长比约恩·格默(Björn Gemmer)在总结时所言,观众们欣赏了一场真正令人印象深刻的综合演出,以及一场氛围浓厚的活动——得益于马蒂亚斯·奥特(Matthäus Otte)带领的音响与灯光团队,本次活动在技术层面也准备得十分到位。 作为表彰,校领导层成员迪尔克·兰格向所有独唱演员赠送了玫瑰,并向负责节目编排和组织工作的乌尔里克·维尔姆斯迈尔赠送了一小束花,以感谢她一如既往的出色表现。

 

2023年12月22日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/12/L1000074.jpg 801 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-12-22 11:55:012023-12-22 11:55:01《Feliz Navidad》:一场堪称完美的冬季音乐会

一举两得:五年级和六年级的“将临期”下午活动

最新消息, 节日与庆典

一年中,能像参加5年级和6年级圣诞前夕庆祝活动那样,有这么多家长和亲属齐聚斯坦米勒学校的情况,一年也只有寥寥数次。 周一下午2点,五年级学生在“论坛”举办了隆重的下午庆祝活动,而六年级学生则在“中心”接待了他们的亲属。伴随着圣诞糕点、饮料、充满节日气氛的歌曲以及一些愉快的闲聊,所有参与者都度过了一段愉快的时光。

在论坛的五年级专场中,音乐表演是主要看点。五年级管乐班在安德烈亚斯·雅明(Andreas Jamin)的指挥下演唱并演奏,合唱团则在丹尼尔·桑斯(Daniel Sans)的指挥下献艺。乌尔里克·维尔姆斯迈尔(Ulrike Wilmsmeyer)、弗兰克·韦梅(Frank Wemme)和安娜·普罗科普(Anna Prokop)进行了器乐演奏。 语言工作坊为观众朗诵了圣诞和冬季主题的诗歌。雅妮·比伯在父亲的伴奏下演奏了一首加沃特舞曲——这是一场中提琴与钢琴的精彩合奏。

下午的活动在手工制作、游戏、闲聊和品尝饼干中继续进行。 在活动中心,每班六年级学生都为在场的孩子们准备了两项不同的活动。这些活动都是事先协调好的。家长们带来的“野餐篮”让各处的餐饮安排都轻松了不少。非常感谢大家!

我们还要向所有负责组织和实施活动的教师们表示衷心的感谢。是你们为所有来宾带来了一个美好的下午!

2023年12月22日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/12/IMG_3144-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-12-22 11:51:452023-12-22 11:51:45一举两得:五年级和六年级的“将临期”下午活动
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