当5/6年级戏剧社的22名孩子随着马戏团音乐列队走进表演场时,观众们兴奋地随着节奏鼓掌: 小丑、女魔术师、女杂技演员、一位驯蛇女、一位脱困表演者、一位侧身舞者、马戏团小演员,甚至还有驯兽师带着她驯服的狐狸,此外还有剧团团长、她的助理以及化妆师。

接下来的半小时里,大家屏息关注着这位壮汉阿尔方索如何试图在这群女性中找到自己的位置,却处处遭遇冷遇。直到他突然消失,马戏团人才意识到,自己对他可能太过刻薄了。

戏剧社在过去的这一学年里,自主排演了这部名副其实的迷人剧目。以“马戏团”为主题,孩子们在第一学期首先设计了角色,随后围绕这些角色即兴演绎了短小场景,并据此构思出整个剧情脉络。 下半学年则用于排练各个场景。为此,学生们发挥了丰富的想象力,从滑稽的小丑把戏、荒诞的魔术表演,到为杂技演员设计的令人印象深刻的舞蹈编排,无不展现出他们的创意。 戏服也主要由参与者们自己搭配并准备。

这些年轻女演员的表现确实非常出色,演出结束时,她们也收获了应得的掌声和观众们要求加演的呼声。
妮娜·梅尔泽尼希

今年施泰因米勒学校的夏季庆典意义非凡:这是学校与寄宿部完成经济合并后,全体教职员工首次共同庆祝这一盛会。 此外,2023/24学年在斯坦米勒的历史上也具有特殊意义:5月,我校通过为期一周的庆祝活动,欢庆建校75周年。这些重大事件对教职员工在情感和体力上都提出了双重挑战。

校长比约恩·格默(Björn Gemmer)和总经理迪尔克·科内茨(Dirk Konnertz)借此机会向全体同事表示了衷心的感谢。他们特别向酒店管理学校的筹备团队表示了感谢,该团队当晚负责了庆典活动的部分组织工作。

 

逝者留下了各自的印记

按照传统,庆祝活动上还举行了欢送仪式:随着本学年结束,几位同事离开了施泰因米勒学校。其中包括英语和德语教师莱奥妮·扎普夫、体育和地理教师弗洛里安·波特施泰芬,以及英语和体育教师莫里茨·策克勒。 杰西卡·舒曼(德语和政治学)和苏珊·齐格弗里德(化学和历史)在完成实习期后,也分别前往巴滕贝格和劳特巴赫。马克·凯文·佐普则搬到了赫尔博恩。

克劳迪娅·纳特勒的离任尤其令人惋惜,她自2008年起在施泰因米勒学校教授德语和伦理学,凭借极大的热忱以及与人平等沟通的独特能力,为学校做出了突出贡献。今后,她将在海德堡从事高校教学工作。 在致辞中,伊内斯·菲尔哈本和妮可·霍姆高度赞扬了克劳迪娅·纳特勒的奉献精神,而德语专业学生会的克里斯蒂娜·索科利则向这位备受尊敬的同事送上了对未来的最美好祝愿。 由雷纳·尼茨克博士代表的员工代表委员会也以真挚的言辞和最美好的祝愿向她道别:“希望你们在这里度过了美好的时光。”

 

欢迎新成员!

此外,斯坦米勒学校还迎来了新成员:克里斯蒂娜·贝克尔加入了双语小学的团队;心理学家汉娜·沃尔夫在新学年开始后,在校园内搬进了自己的办公室。

在正式环节结束时,迪尔克·科内茨向寄宿学校员工发表了个人致辞,感谢大家自去年年底他接任总经理以来给予的信任,并强调了这种宝贵的合作关系。

一段充满氛围的音乐表演将晚会引向了轻松愉快的环节,当晚还有多位退休教师出席: 大家一边享用丰盛的自助餐和清爽的饮料,一边欢庆并回顾了这一年丰富多彩的经历——这是一项美好的传统,有助于增强教职工团队的凝聚力。

 

来自施泰因米勒学校及寄宿学校(Schule & Internat Steinmühle)“plus-MINT”项目的克拉拉·施泰纳(Clara Steiner)、路易斯·格尔洛尼(Luis Gerloni)和法比安·索托尼卡(Fabian Sotonica)凭借他们的“船”项目,成功晋级“青年科研”(Jugend forscht)联邦大赛。本届大赛于今年在德国最大的科学中心——海尔布隆的Experimenta科学中心——举行,为期四天 (我们此前曾报道过)。晋级这一阶段,是斯坦米勒学校迄今为止在该领域取得的最大成就!

目前,大家也可以通过该组织的官方网站(https://boatproject.steinmuehle.de/)获取更多信息,并参考该平台进行自主搭建。 马尔堡-比登科夫县的首批学校以及中黑森州学生研究中心(SFM)已对此表示了兴趣。

“Boot项目”旨在构建并编程一套用于自动化水体分析的低成本测量平台,该项目是与马尔堡菲利普斯大学地理系的克里斯托夫·罗伊登巴赫博士合作开展的。

在搭建该平台的过程中,来自plus-MINT项目的玛琳·比格施克也提供了帮助。 该项目由斯坦米勒(Steinmühle)的plus-MINT团队负责指导,团队成员包括安特耶·塞尔(Antje Seel)、帕特里克·萨博博士(Dr. Patrick Szabo)和尤塔·托尔-博尔斯多夫博士(Dr. Jutta Töhl-Borsdorf),后者还曾前往海尔布隆参与了为期两天的活动。

能够晋级“青少年科研”竞赛的联邦赛,本身就是一件了不起的事。这可不是谁都能做到的!而我们的“MINTies”——施泰因米勒寄宿学校的学生法比安·索托尼卡、路易斯·格尔洛尼和克拉拉·施泰纳——确实做到了。 这三名学生都是通过“plus-MINT”项目进入我校寄宿部的。法比安·索托尼卡将带大家重温这一发生在第二学期的精彩时刻。他有什么愿望呢?你们可以猜三次……

当人们乘自动扶梯驶入展厅时,眼前的景象令人印象深刻:年轻的研究者、家长和带队老师们熙熙攘攘——共有107个项目,175名参与者。 我们的展位位于稍靠后方的地球与空间科学系区域,编号为51。沿途已经可以看到其他一些项目,它们因其新奇、规模或重要性,让人一眼就能看出这里正是比赛的决赛现场。

直到下午,我们才有时间赶到现场并进行设备搭建。这确实很有必要,因为后来发现,作为我们测量平台“大脑”的树莓派(微型计算机)已经损坏,无法(正常)运行了。 幸运的是,我们向这四天来一直陪伴我们的“Jupas”(青年研究员导师)求助。多亏了他们,我们得以从当地的创客实验室借到一台树莓派。他们 在解答各种疑问和满足各项需求方面提供的全面帮助,为海尔布隆科学中心“Experimenta”的此次活动做了一次出乎意料却令人欣喜的准备。

随后,我们入住青年旅舍的房间——也就是我们下榻的地方,或者说那家酒店,不过两者的品质都相当不错,其实没什么区别。前往旅舍的路上,可以欣赏到内卡河畔绿意盎然的美丽景色。 当晚,我们在Experimenta享用了一顿丰盛的晚餐,随后在“科学穹顶”(Science Dome)参加了关于阿波罗13号任务等工作坊和展示活动,以此结束了这一天。
在最短时间内展示项目
第二天进入正题,因为在简短的简报会(每天早晨都会举行)之后,评委评审环节的日程已经安排妥当。每个项目需面对两组不同的评委团队,先向每组进行5分钟的项目展示,随后进入25分钟的讨论环节。 在评审讨论的间隙,大家可以参观Experimenta展览,或者在Jufo休息室放松休息。当晚大家在Campus Founders共进晚餐,餐后还参加了一场关于初创企业创办的研讨会。
查找现场演示位置
周六,我们有机会与其他领域的评委进行交流(如果他们感兴趣的话),为向公众开放的展位做准备,或者参观其他项目。 除了安排展位合影的时间外,我们还花了不少时间在内卡河沿岸寻找合适地点,以便将我们的平台下水进行现场演示。但最终未能如愿:暴雨和洪水阻断了为数不多的入水通道。 中午,我们步行前往“Harmonie”活动大厅,周日的颁奖典礼将在那里举行。我们在那里用餐,并详细梳理了颁奖典礼的流程。
我们返回后,公开展览正式拉开帷幕,令人惊讶的是,有大量校友——也就是往届参与者——参与其中。在此期间,我们还能在特定时间听取评委们的简短反馈。
在与来宾们进行了一场热烈、有趣但同时也令人精疲力尽的交流后,我们乘坐大巴前往InterSport旗下的“RedBlue”活动大厅,特别颁奖典礼就在那里举行。 在享用多道菜肴和欣赏中场表演(“Bounce”鼓乐团)的间隙,各项目团队和颁奖嘉宾陆续被邀请上台。 大约在活动进行到一半时,轮到我们登场了:“地球科学领域原创成果奖”,奖项设立方:德国地质学会——地质联合会。
随后舞池向大家开放,当晚以一场派对画上句号;与此同时,定期运行的接送服务会将大家送回住宿地点,虽然可以提前送达,但最迟会在凌晨2点前抵达。
美好的相遇
周日是活动时间最短的一天:在颁奖典礼开始前,还为(荣誉)嘉宾举办了一场交流展,以便大家相互认识。
虽然从第5名到第2名的各组别获奖者均同时公布,但联邦冠军们则分别登台亮相。此外,评委会还为每位冠军致了令人印象深刻的颁奖辞。 本次活动还穿插了丰富多彩的表演环节:欧洲人声打节拍冠军“Robeat”以及凭借肥皂泡魔术表演的“Bubbles教授”为现场增添了别样趣味。
活动结束时,当然还要拆卸展位。这是一次非常美好的经历,让我结识了来自各个层面和各个领域的许多出色的人。我希望并期待能再次体验这种级别的比赛。
作为团队,我们想再次由衷地感谢所有参与者的鼎力支持,因为没有他们的帮助,我们根本无法完成这个项目!

法比安·索托尼卡

这是每学年结束时必不可少的一项活动:寄宿学校的“家庭日”。在这里,现役和未来寄宿生家长们有机会相互认识、交流互动,并亲身体验学校生活。

寄宿学校校长安克·穆希斯基(Anke Muszynski)及其团队在庭院内的家长休息室等候与家长交流,而学生们则在水上滑梯、沙滩排球和足球场上玩得不亦乐乎。 海滩酒吧是大家消暑的热门去处——当然,除非有人直接跳进拉恩河里游泳。寄宿学校食堂为来宾们提供了丰盛的自助餐。 当天的创意活动就在家长休息室旁边举行。五颜六色的发箍和鲜花、银色吊坠和绳索,让人忍不住想动手制作。后来,许多来宾还带回了一枚临时纹身,作为这一美好日子的纪念。

因此,大家对8月25日(星期日)寄宿生报到日——届时将重逢——充满了期待。 与此同时,学校还将迎接新入学的寄宿生——这将是一个充满情感、面向未来的重要日子!

 

还有什么比让这场晚会的主角们乐在其中更美好的事呢?和往年一样,在学年临近尾声时,七年级举办了戏剧工作坊,演出刚开始不久,这些年轻演员就赢得了全场的欢笑。 在几乎座无虚席的论坛剧场里,7c、7a和7b班的同学们依次登台,分别呈现了他们与专业演员共同排练的剧目,表现得光彩照人。 这种合作模式多年来行之有效:专业演员指导青少年,帮助他们在舞台上面对观众时,如何最好地运用自己的身体、声音以及在空间中的存在感。

舞台表演的基本要素有哪些?如何在舞台上塑造自己的角色并创作剧本? 又该如何逐步将整个作品搬上舞台呢?——在这些步骤中,专业人士和施泰因穆伦学校的教师们不仅提供了指导,还在最后几周的收尾阶段协助大家对演出进行打磨,并完成了至关重要的一步:反复从头到尾演练整个剧目。

表现欲与戏谑之趣

“彼此间的合作也很重要,”弗兰克·韦梅代表整个团队解释道。无论对他本人、他的施泰因米伦剧团同事们,还是那些专业演员而言,观众们都不得不承认,这些学生们展现出了极富想象力、充沛的表演热情和机智的戏剧幽默。 尽管台词量庞大,但演出中那种轻松自在的氛围也格外引人注目。为了完整起见,还需提一下:尽管有几名演员因病缺席,但由替补演员顶替上场,整个演出过程依然进行得非常顺利。

7c班以《最终BOSS》这一节目拉开了当晚的序幕。该节目由达格玛·穆勒和迈克尔·科克里茨执导。第二部作品《克拉科夫剧院》由7a班演出,由妮娜·梅尔泽尼希和弗兰克·韦梅执导。 压轴的是7b班在弗兰克·韦默和迈克尔·皮奇的指导下带来的“社区故事”。每场演出中,舞台上那欢快活泼的氛围都感染了全场观众。 《玛卡雷纳》、《Cotton Eye Joe》或《Eye of the Tiger》等几首与场景相契合的经典歌曲,在恰当的时刻营造出热烈的氛围。 但这场演出不仅让观众大饱耳福,更让观众大饱眼福:许多登场的戏服均由黑森州立剧院出借,这些戏服与此次由弗兰克·韦梅负责的专业灯光设计相得益彰,共同构成了令人印象深刻的整体效果。

为了获得欧洲公认的法语证书DELF,今年也有许多低年级学生勇敢地迈出了第一步,并成功通过了A1级别的首次DELF考试。 我们为八年级的艾玛·埃德尔曼、汉娜·菲舍尔、费利斯和索菲·古尔希、马蒂斯·霍夫曼、洛塔·斯坦菲尔德以及安娜-莱娜·威廉通过考试感到高兴。

高年级学生也取得了优异成绩。 10年级的莉娜·霍耶(Lina Hoyer)达到了A2级别。迪希亚·艾米莉亚·乌艾萨(Dihia Emilia Ouaissa)在学校最难的B2级别挑战中取得了优异成绩,充分证明了自己的能力。通过课堂上的几次训练和在家里的若干次个人练习,同学们成功克服了这一挑战。

口试于周五下午在吉森举行,笔试则于周六上午在施泰因米勒举行。

我们对这种课外参与深感欣喜,并向大家表示最诚挚的祝贺。

祝贺!

这张照片上,学生们与克里斯蒂娜·索科利老师在一起。

一场派对——专为家长举办?事实上,这种活动形式在施泰因米勒学校早已成为传统!学校家长委员会第三次邀请了学生家长们齐聚一堂,共同庆祝,并在全新的环境中交流互动。 这是半年前合并后,首次将寄宿部家长也纳入了邀请范围!

在Boptown Cats乐队现场演奏与录音音乐交替播放的氛围中,且无需遵守着装要求,各年级的家长们得以相互交流。 在代理家长委员会主席比安卡·曾克(Bianca Zenker)一如既往的周密组织下,许多家长在销售纪念品、摆放桌椅以及分发饮料等环节积极参与其中。

“我们很高兴,此次施泰因米勒活动再次获得了如此热烈的反响,”公司管理层和学校领导表示。他们当晚自然也出席了活动,施泰因米勒各领域的员工同样到场参与。

派对的举办地是那座经过翻新的小型体育馆,只需稍加装饰,氛围便焕然一新。我们说:下次见!

安内莉塞·波尔基金会为施泰因米勒(Steinmühle)的“MühlenMinis”日托小组项目提供了40,000欧元的资助。正因如此,这些小宝贝们受到了盛大的欢迎。 位于施泰因米勒园区内这座刚翻新完毕的木屋,现已正式投入使用,供两个1至3岁儿童日托小组使用。 出席仪式的人员包括学校协会主席埃贡·瓦乌佩尔及其副手格哈德·穆勒、地方政府代表,以及安妮莉丝·波尔基金会的执行董事阿尔祖·库尔特-杜兰。她向斯坦米勒学校递交了一张金额为40,000欧元的支票,以支持该项目。

“我们非常幸运,当地有一家基金会支持此类项目,”瓦乌佩尔在演讲开场时表示。为了尽可能满足作为“家庭友好型雇主”的各项标准,施泰因米勒公司希望为员工创造条件,让他们在工作时间也能将孩子托付给安全可靠的人照看。 来自马尔堡-比登科夫日托协会的两名专业日托保育员——萨丽娜·罗斯勒和德博拉·施密特——将孩子们分为两个小组(每组最多五名儿童),全力确保这一目标得以全面实现。

这些被亲切地称为“MühlenMinis”的孩子们,如今就住在原木屋内。为了营造一个完全符合时代要求的环境,这座建于1980年的建筑经过了彻底翻新。 如今,这里配备了家长们为孩子所能想到的所有设施:儿童浴室、厨房、设计别致的休息室、睡眠区和安静休憩区——当然还有丰富的游戏选择。

 

安全的户外场地,供孩子们尽情玩耍

 

基金会经理阿尔祖·库尔特-杜兰对该建筑设计明快、充满活力的内部空间及其设施留下了深刻印象。为了让大家也能对园区的外部设计有直观的了解,官方揭幕仪式特意安排在春季举行。 室外区域为孩子们进行了彻底改造,并安装了安全的围栏。孩子们可以在那里尽情玩耍、嬉闹和探索。一个大型沙坑邀请孩子们尽情挖沙,沙坑上方还设有遮阳篷提供保护。

该设施已于去年秋季投入运营:首批“MühlenMini”用户——其中包括项目经理法比安·库斯特(Fabian Küster)的儿子——已于10月23日入驻。

阿尔祖·库尔特-杜兰(Arzu Kurt-Duran)本人曾是施泰因米勒学校的学生,她很高兴能代表安妮莉塞·波尔基金会移交这笔资助,并祝愿该机构一切顺利。 安妮莉丝·波尔基金会与学校协会已达成协议:斯坦米勒幼儿园未被占用的儿童日托名额,将提供给安妮莉丝·波尔基金会周边地区的家长。

在MühlenMinis大楼的正式落成典礼上,第二家合作方——马尔堡-比登科夫储蓄银行(Sparkasse Marburg Biedenkopf)的一位代表也出席了活动:Steinmühlen公司总经理迪尔克·科内茨(Dirk Konnertz)向该行人力资源经理米凯拉·韦泽(Michaela Weiser)表示了欢迎。 马尔堡市市长纳丁·伯恩绍森以及该市儿童保育专业服务部门的佩特拉·普伦策尔也出席了活动。市长对这片“绝佳的场地”赞不绝口,并带来了礼物。 斯坦米勒学校的许多教职员工出席了开幕式,其中包括校长比约恩·格默、寄宿部主任安克·穆辛斯基,以及校领导层成员托比亚斯·卡莱因、弗兰克·韦梅和迪尔克·兰格。

 

斯坦米伦学校的教师伊内斯·菲尔哈本和安特耶·塞尔与摄影师兼动物生态学家萨沙·罗斯纳博士合作,策划了一场数字展览,并于国际生物多样性日当天在主楼入口处进行了展示。

在欧洲各地若干具体指定的地点,这位摄影师成功地捕捉到了动物界以及具有重要生态意义地区的影像。通过相关说明,观众得以了解所展示案例的多样性及其重要性。 在主楼入口处的屏幕旁,墙上挂着一张附有图片说明的覆膜海报。与此同时,屏幕上循环播放着这些照片的幻灯片。

施泰因米勒向所有参与者表示感谢,感谢他们致力于让我们所有人再次意识到大自然的美好、价值与意义。