在“青年备战奥运”赛事第三级别比赛中，我们施泰因米伦女子四人双桨艇队取得了巨大成功：据教练马丁·“斯特罗米”·施特罗门格介绍，这是该队首次共同参加赛艇比赛，便展现出了出色的表现。 尽管奋力拼搏，但队员们遗憾地与第二名失之交臂——若获此名次本可晋级决赛。不过，这五位选手仍意犹未尽，已将目光投向了明年。这也可能意味着未来将有更多来自低年级组的新鲜血液加入队伍。 照片中展示的是这支成功且充满热情的赛艇队（从左至右）：马德莱娜·普雷克、舵手莉卢·施密特、艾米莉亚·塔施纳、努米·施耐德、安娜·莉莎·威廉。
这真是美妙的听觉盛宴，多么精彩的视觉盛宴！ 人们一次又一次地发现：只要老师全身心投入其中——无论是在指挥台还是在乐器前——学生们也会同样全身心投入！就在学年结束前夕，施泰因米勒学校的夏季音乐会正是如此。
本次演出再次向观众展示了本校不同年级学生在声乐和器乐方面的精湛技艺。 演出节目由六年级合唱团（在丹尼尔·桑斯和安娜·普罗科普两位老师的指导下）、五年级管乐班（由安德烈亚斯·雅明指挥）、由斯蒂芬·雷西格指挥的管乐团和六年级管乐班，以及由安娜·普罗科普指导的十年级学生共同呈现。 其中，管乐团展现出了令人印象深刻的整体表现力，该乐团由六年级管乐班的成员逐步发展而成，并在六年级、九年级和十二年级部分学生的协助下，从容不迫地完成了演出。
“这真是太棒了！”——当观众们聆听这整场风格各异的精彩演出时，心中不禁这样想。演出曲目包括《We Will Rock You》、《Rock Around the Clock》、《The Final Countdown》、《Radioactive》，以及最后压轴的《What a Wonderful World》和《Lean on Me》。
这场由乌尔里克·维尔姆斯迈尔主持、并由“音响与灯光”工作组提供技术支持的晚会，展现了施泰因米勒学校所有参演学生以及音乐教研组全体教师共同努力的成果。真了不起！
施泰因米伦中学9年级学生第二次赴西班牙交流活动，带领一个代表团前往维拉-雷亚尔市，此次活动得以实现得益于伊拉斯谟计划的资助。 “这项资助提升了项目的质量和组织水平，”玛丽亚·拉莫斯（María Ramos）表示，并介绍了她与同事劳拉·库比利亚斯（Laura Cubillas）共同申请的这些项目的筹备和规划情况。这些交流活动旨在实现可持续发展教育（ESD）领域的目标。
“对学生们来说，这些旅行总是意味着全新的体验，”玛丽亚·拉莫斯说道，“不同的气候、不同的环境、对水资源更加谨慎的利用，以及不同的动植物群。” 作为合作学校，我们很高兴能在维拉-雷亚尔找到一所同样致力于可持续发展教育的学校。这所学校开展的项目与施泰因米勒学校几乎完全相同。”
激活了沉睡的词汇量
因此，在维拉-雷亚尔的这段时光对学生们来说，在多个层面都受益匪浅。行程中穿插了许多活动，包括参观洞穴、地质构造、乘船游览以及游览瓦伦西亚市。 施泰因米勒中学九年级的这群学生通过积极运用西班牙语、英语以及当然还有德语，在语言能力方面获益匪浅；许多人在交谈中发现，自己体内蕴藏着如此丰富的外国语词汇量。
玛丽亚·拉莫斯：“这是一次美妙的语言之旅，学生们回来时都干劲十足。此外，大家甚至还结下了友谊。”
以下照片生动展现了此次行程的点滴——不仅包括英语课、课堂讨论和各种短途旅行，还包括参观市政厅以及颇具人气的比利亚雷亚尔足球俱乐部（Villareal CF）的足球场。 在那里，施泰因米伦学校的学生们兴致勃勃地模拟了一场新闻发布会。
马尔·蒙特内格罗（Mar Montenegro）带领的团队的西班牙之旅，始于我们乘坐一架非常小的飞机经马德里飞往格拉纳达，并在当地机场由各自的寄宿家庭接机。 接下来的几天里，我们每天早上在寄宿家庭享用完西班牙式早餐后，便与我们的交换生一起前往他们的学校。我们的课程分布在三所不同的学校，这些学校都位于格拉纳达市中心。
早上，我们有时会参加西班牙学生的常规课程。在学校里，我们还继续推进我们的伊拉斯谟项目。由于我们的交流项目由伊拉斯谟计划资助，因此我们围绕四个主题开展了工作：
雅埃尔·比伯（9b班）和伊芙琳·希尔德曼（9c班）
今年，斯坦米勒跑团凭借9支接力队、3名半程马拉松选手（莱昂·菲尔哈本、罗恩·欧文和克拉拉·弗洛伊登斯坦）以及1名全程马拉松选手（马尔隆·韦尔施），再次成为马尔堡夜间马拉松中参赛规模最大的跑团。
各组成员背景各异，因此跑步水平参差不齐，参赛目的并非为了取得特别好的名次。校长比约恩·格默（Björn Gemmer）在成功完成比赛后表示，今年活动依然以乐趣和团队合作为重。他所在的小组在所有参赛队伍中名列前茅。 有趣的是，偏偏这个小组没有名字，这一点也在证书上如实注明，这倒成了一个令人会心一笑的小插曲。
以下照片展示了所有参赛者，按无特定顺序排列，展示了哪些选手从马尔堡夜间马拉松的施泰因米勒（Steinmühle）起点出发。
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一周的夏日、阳光和冲浪。这听起来不就像是在放暑假吗！？不过那时暑假还没到……但对12年级体育选修班的学生来说，这已经是现实了，因为他们去参加学习旅行了！ 周六一大早，大家乘坐TGV高速列车，前往位于法国南部的热门冲浪小镇卡尔坎斯普拉日。
经过漫长的旅途，大家首先在一家当地餐厅观看了德国对阵丹麦的足球1/8决赛，以此开启了当晚的活动。现场气氛热烈，大家为德国队的胜利欢呼雀跃，这让起初糟糕的天气显得微不足道了。
第二天，大家精神焕发、睡了个好觉，迎来了第一天的冲浪之旅。 对有些人来说，这是第一次接触冲浪板；而另一些人则已经超越了初学者阶段，正认真地巩固自己的技能。绝佳的天气和理想的条件让大多数人重燃了对冲浪的热情，让我们在海滩上尽情享受了剩下的时光。
冲“绿色浪潮”
接下来的几次冲浪体验让我们收获了越来越多的成功，我们也意识到，只要掌握正确的技巧和一些诀窍，就能快速进步。傍晚时分，我们聚在海滩上，生起篝火，在卡尔坎斯海滩（Carcans Plage）欣赏日落。 在经验丰富的冲浪教练蒂姆的指导下，最勇敢的同学已经敢于冲向更高的“绿色”海浪，而其他人则在“白浪区”巩固着自己的基础技能。 此外，通过一起参加斯派克球、排球或足球比赛，我们加强了班级凝聚力，并共度了许多美好时光。
尽管旅程正以越来越快的速度接近尾声，但我们的行程依然安排得满满当当。最后一个晚上，体育选修班的同学们身穿德国队球衣、手持国旗，热情高涨地为德国国家足球队加油助威。现场情绪高涨，整个餐厅都沉浸在德国队的氛围中。 虽然德国国家队在欧洲杯上出局带来的沮丧和悲伤短暂地影响了现场气氛，但这丝毫无法抹去我们对这一周精彩冲浪之旅的美好回忆！
玛莎·门格尔和埃米莉娅·亚内茨
黑森州残疾人及康复体育协会（HBRS）借6月28日星期五在施泰因米勒举办的大型体育节之机，并借助各体育合作伙伴的出席，正式授予施泰因米勒“州级残奥赛艇训练中心”称号。 HBRS主席海因茨·瓦格纳在施泰因米勒船库前，向划船教练马丁·施特罗门格颁发了这一官方荣誉。在施泰因米勒总经理迪尔克·科内茨（背景中）的支持和 backing 下，施特罗门格为这一发展做出了重要推动。 这块铭牌如今与现有的“施泰因米勒包容性水上运动中心”标牌相映成趣，后者恰好是在一年前“施泰因米勒划船与体育协会”的夏季庆典上正式悬挂的。 施泰因米勒的这两项认证都与合作伙伴——位于马尔堡的德国盲人教育学院（blista）——紧密相关。多年来，视力正常者与视障划船运动员共同参与的包容性划船活动一直蓬勃发展且成效显著。 这种共同开展的包容性水上运动还延伸到了皮划艇项目。此外，双方还联合为身体残障人士提供其他体育项目。同一天，blista还从HBRS主席手中获得了“盲人门球、残奥柔道、盲人足球州级训练中心”的官方认证。
施泰因穆勒、blista以及来宾们与多位视障和明眼运动员共同为获奖感到高兴，并对这些奖项表示了赞赏：blista董事会成员帕特里克·特梅斯费尔德、市议员兼体育事务负责人基尔斯滕·丁内比尔、 马尔堡市体育专业服务部主任比约恩·巴克斯、blista校长彼得·奥德雷奇、斯坦米勒学校校长比约恩·格默、斯坦米勒划船项目协调员迈克尔·内里希、 blista体育协调员雅诺什·布里尔，以及RuS施泰因穆勒财务董事、前blista董事会成员克劳斯·邓克尔。
当众多受邀嘉宾齐聚东道主——施泰因米勒学校及寄宿学校（Schule und Internat Steinmühle）的论坛参加庆典时，他们带来了诸多赞誉。此次庆典旨在庆祝一个真正的周年纪念：这所位于马尔堡南部的教育机构迎来了75周年校庆，并以此为契机举办了一周的庆祝活动。 许多祝贺者纷纷到场：包括学校周边人士、其他学校代表、教育局人员、政界人士、各类协会代表以及文化部高层。然而，施泰因穆勒学校及其负责人始终保持着谦逊和感激之心。
“这里是一个学习与生活的场所，”马尔堡施泰因米勒（Steinmühle）运营协会主席埃贡·福佩尔（Egon Vaupel）指出。施泰因米勒致力于在教育、职业培训和融合方面进行投入。这些正是该机构取得成功的关键要素，其声誉已远超地区范围。 不过，这一切不仅包括对成就的肯定，也包括对错误的承认。
校长比约恩·格默通过文字和图片，回顾了施泰因米勒学校自1949年以来最重要的历史里程碑。创始人约瑟夫·穆勒和教育家格哈德·布尔曼因在德国私立学校协会的活动而结缘。 布尔曼向斯坦米勒学校投资了40,000德国马克，该校于1949年5月10日时共有123名学生。 作为一所独立办学的学校和寄宿学校，当时的“施泰因米勒乡村学校”于1955年获得了国家认可。 1973年，斯坦米勒学校寄宿生人数达到226人——这一数字在当时和之后都未曾有过。 目前，学生总数为820人，其中约100人住在寄宿部，其余为走读生。包括所有教职员工在内，校园内目前约有1000人活动。
大力投资于国际化
多年来，施泰因米勒学校创造了许多成功故事，但也引发过一两起丑闻，这些丑闻都被媒体大肆报道，例如上世纪八十年代，有学生在一次班级旅行中协助一名东德公民逃离。 时至今日，该校在某种程度上仍被视为“富人学校”——这源于其作为私立学校必须收取学费这一事实，而且几乎没有哪所寄宿学校会免费为学生提供住宿。
鲜为人知的是，施泰因米勒学校20%的寄宿生来自青少年福利机构，而且自上世纪八十年代以来，该校一直致力于接纳难民，最近一次是在2015年。此外，学校还投入了大量资源来推动施泰因米勒学校的国际化发展。 在国际高中部6i班，除了德语和英语外，学生们在家中还说俄语、乌克兰语、阿拉伯语、土耳其语、波兰语、意大利语、荷兰语、葡萄牙语、佛兰德语、波斯语、马拉地语和库尔德语。
对可持续发展的赞誉
令学校和寄宿学校总经理迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）倍感欣喜的是，许多昔日的同事和校友也专程前来，一睹“他们的”施泰因米勒如今的模样。 大家一致称赞该校多元化的办学方向——尤其是自然科学领域的教学，以及在环境保护和可持续发展方面的积极投入，同时还赞赏学校蓬勃的建设活动和现代化进程。 校友中还有菲利克斯·穆勒，他是2023届施泰因米勒高中毕业生，现就读于萨尔茨堡莫扎特音乐学院，他与加布里埃尔·桑斯在钢琴伴奏下，共同为活动提供了音乐伴奏。 迪尔克·科内茨在键盘伴奏下，与歌手兼教师安娜·普罗科普以及男高音丹尼尔·桑斯共同为当晚的音乐会画上了句号。活动最后，大家还难得地合影留念，这张照片记录了从过去至今历任校长的风采。
施泰因米勒接待了以下来宾：曼努埃尔·洛塞尔博士（黑森州文化、教育与机会部国务秘书）、克里斯托夫·阿斯曼（州教育局局长）、迈克尔·罗里希（马尔堡高中教师培训中心主任）， 迪尔克·班伯格（州议会议员）、安吉拉·多恩（州议会议员兼黑森州议会副议长）、纳丁·伯恩绍森（市长）、 彼得·黑塞（卡佩尔镇镇长）、福尔克·拉施克博士（黑森州德国私立学校协会执行董事）、汉斯-马丁·梅特（寄宿学校协会副主席）、 贾斯敏·魏登巴赫（斯坦米勒学校后援会主席）、比安卡·曾克（学校家长委员会主席）、约埃拉·施温和莱纳特·霍利（学生代表）。
施泰因米勒学校还欢迎了：布尔曼一家、周边学校的校长们、学校及寄宿部的前任和现任教职员工、前任和现任学生、家长，以及施泰因米勒学校的朋友和赞助者。
为了参加9年级的拉丁语旅行，我们前往了德国最古老的城市——特里尔。经过漫长的火车旅程，并在美丽的卢森堡市稍作停留后，我们入住了一家位于市中心、距离波塔尼格拉仅几百米远的青年旅舍。 通过一场城市寻宝活动，我们对这座宁静的特里尔有了初步了解，随后又自行探索了这座城市。第二天，一位“罗马女奴”带领我们游览了整座城市。她带我们参观了许多至今仍能窥见罗马生活痕迹的地方。 此外，通过在特里尔莱茵州立博物馆的导览，我们借助马赛克、雕塑和日常生活用品，更深入地了解了古罗马人的生活。 导览的最后，我们观赏了1993年在特里尔修建地下停车场时出土的黄金宝藏。除了黑门（Porta Nigra）外，我们还参观了君士坦丁大教堂和古罗马浴场。 此次特里尔之行以一场在圆形剧场举行的私人戏剧导览画上圆满句号。艾萨克·博阿滕通过戏剧表演，向我们讲述了一位角斗士的故事：他曾在特里尔的一所角斗士学校学习，并在圆形剧场参加过角斗比赛。
内莱·海涅曼和洛塔·里特
今年我们的拉丁语研学之旅将我们带到了历史悠久的特里尔市，该市被视为德国最古老的城市。在那里，莱茵州立博物馆里有一件真正令人叹为观止的展品正等待着我们：特里尔金币宝藏。
这一惊世发现是迄今为止全球发现的规模最大、意义最重大的钱币宝藏之一。它于1993年在特里尔的考古发掘工作中被发现，并移交给了该博物馆。 该宝藏共计2650枚金币，均铸造于公元63年至196年的罗马帝国时期。
从尼禄皇帝到马可·奥勒留，这些硬币上镌刻着27位罗马名人的头像。这一发现让我们得以一窥特里尔在罗马帝国时期是何等辉煌。仅这些金币所用的金属，如今就价值数百万欧元。
然而，如此珍贵的宝物也吸引了不法之徒。2019年10月，两名蒙面男子曾企图强行盗取这批宝藏。 幸运的是，由于窃贼未能击碎展柜的安全玻璃，抢劫未遂。此后，安保措施得到了加强，特里尔的
黄金宝藏如今仍可供感兴趣的游客欣赏。
我的总结：
特里尔真是太棒了！如果你们也有机会去那里，不妨沉浸在这座城市的历史与文化底蕴中——它昔日的辉煌，几乎可与强大的罗马相媲美。
克拉拉·维多利亚·迈因拉德
在“停用”十年后，石磨轮重新转动起来
经过数十年的昼夜不停运转，石磨坊的水车再也无法掩饰其疲劳迹象：左侧和右侧的轴承几乎都已磨损殆尽，出现了“卡死”现象。 这种情况最糟糕的一点，就是那令人难以忍受的刺耳尖叫声，不断回荡在周围。十年前，人们终于做出了决定：我们将水车轮锁死，将其停用。
尽管斯坦米勒园区内的活动此后依然热闹非凡，但那座水车——学校和寄宿学校标志中的真正象征——却已停转。时不时会有呼声提出，希望让水车重新运转起来。起初并未取得任何成果。
几个月前，形势开始出现转机。当时，校长比约恩·格默也发出了呼吁，希望大家能关注这座传统的磨坊水车。 鉴于周年庆典即将到来，现在似乎是采取这一举措的合适时机：“施泰因米勒在行动”——“施泰因米勒在运转”，这些正是最近宣传活动中使用的口号。——唯独那水车，应该保持静止吗？
“我们当时就着手处理了，”蒂尔·布尔曼回忆起这项并非易事、只能依靠团队协作才能完成的任务。必须使用车身制造中的一种液压工具将水车轮吊出——这种工具通常用于校正变形的汽车。 将车身顶起后，拆下了旧轴承并安装了新轴承。随后将水车轮重新装回原位——这是一项需要分步操作的工作，既需要体力，也需要耐心和技巧。
正因如此，整个施泰因米伦校园对这座重新焕发活力的地标感到格外欣喜。不仅校方和校董会对校园各处——无论是学校还是寄宿部——以及望向磨坊大楼时所见的一切都在焕发新生这一景象感到欣喜。
您对寄宿学校有疑问吗？
寄宿学校管理层及行政管理
安克·穆希斯基（Anke Muszynski）与迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）
电话：06421 408-0
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