Jan Audretsch lors du 31e Laboratoire des inventeurs
Un travail d’équipe hautement qualifié dans le langage de la science
« Malheureusement, la technologie et l’invention ne font pas partie des matières enseignées à l’école ». – Ce n’est pas seulement ce qu’affirme le vice-président de l’Université technique de Darmstadt (TUD), le professeur Jens Schneider. La direction du lycée Steinmühle ainsi que Mme Jutta Töhl-Borsdorf, coordinatrice des disciplines MINT de l’établissement, auraient également en vue l’un ou l’autre élève, garçon ou fille, pour une telle matière. Actuellement, le laboratoire des inventeurs de Darmstadt offre chaque année aux élèves intéressés et doués une plateforme de dialogue avec les chercheurs de l’Institut des sciences des matériaux de l’Université technique de Darmstadt. Cette année, Jan Audretsch, élève de l’école Steinmühle, était présent sur place et a mené des recherches en équipe sur la transition énergétique.
C’est un travail d’équipe de haut niveau. « Au total, 16 élèves exceptionnels venus de toute la Hesse étaient à nouveau présents cette fois-ci pour mener des expériences dans un environnement professionnel, puis présenter leurs résultats de manière compréhensible à un large public. » – Cette formulation tirée du communiqué de presse montre bien le niveau atteint par l’équipe de jeunes chercheurs. « Nous avons un besoin urgent de jeunes chercheurs », affirment les experts.
La cérémonie de clôture s’est une nouvelle fois déroulée en ligne. Mais même sur cette scène virtuelle, selon les dires, tout le monde a fait bonne figure. La cérémonie de clôture a été diffusée en direct.
« La jeunesse pense à l’avenir » : tel était, en quelque sorte, le titre provisoire de l’événement. Il y était question de solutions durables, de technologies alternatives et de concepts innovants pour le monde de demain.
Un aperçu de la recherche en dehors du quotidien scolaire
« Mme Töhl-Borsdorf m’a demandé si cela m’intéressait et m’a inscrit en conséquence », explique Jan Audretsch pour décrire comment il en est venu à participer à cet événement prestigieux. « J’ai ensuite reçu toutes les informations nécessaires par e-mail de la part du Centre de chimie. J’ai travaillé sur le thème « Hydrogène contre batterie », explique le jeune chercheur. Les autres groupes ont mené des recherches sur les thèmes « Le refroidissement par aimants », « Les cellules solaires peuvent-elles s’auto-nettoyer ? » ainsi que « La batterie du futur ». Tous les résultats devaient être expliqués dans le cadre d’une présentation de 10 minutes adaptée au niveau des élèves.
« Je trouve le principe de base du laboratoire des inventeurs très intéressant et passionnant », résume Jan Audretsch en revenant sur sa participation. « Cette expérience m’a beaucoup apporté, car elle m’a permis de sortir du quotidien scolaire et de découvrir la recherche à l’université. »
Sur le plan personnel, ce lycéen a trouvé la confirmation de son souhait de faire des études dans le domaine des sciences naturelles. Mais pour Jan Audretsch, il est encore trop tôt pour se décider : « Je ne sais pas encore exactement quoi. »
