会读的人显然占优势！当有人没有仔细观察时，人们常会脱口而出这句看似轻率的评论，但就其含义而言，这句话绝对有道理。如果一个人无法理解文本并掌握其内容，他就无法参与讨论，从而被排除在外。 MENTOR协会凭借近60名志愿者导师，希望 ——马尔堡-比登科夫地区阅读辅导协会——希望改善这一令人震惊的现状：在四年级结束时，每100名儿童中就有20名无法正确阅读，30名无法按照规则书写。 该协会一年前在施泰因米勒（Steinmühle）成立，如今正是在此地庆祝了成立一周年。

一位特别的嘉宾为在施泰因穆伦论坛举行的活动增添了乐趣：儿童与青少年文学作家安德烈亚斯·施泰因霍费尔。他朗读了自己的作品，不仅让现场不时浮现出微笑，还引得阵阵笑声。 “MENTOR”项目对他而言意义重大且十分严肃，他作为该项目的赞助人给予大力支持，并指出：“不会阅读的人，在人生道路上将举步维艰。”

担任导师的工作令人充实。这项志愿工作不仅需要提供扩展版无犯罪记录证明，还必须参加资格培训研讨会，虽然需要耐心，但回报颇丰。 在施泰因米伦论坛上，四位导师讲述了她们的工作经历：她们向往往来自教育资源匮乏和社会弱势群体的学生们传授文字与词汇的知识。目前，该县仍急需招募15至20名阅读辅导员来从事这项工作。

“在疫情期间，情况并没有明显好转，”主席英格·迈施（Inge Maisch）表示。她是负责对接那些可能有兴趣担任阅读辅导员的人士的联络人（info@mentor-marburg-biedenkopf.de）。 上个学年的阅读辅导员几乎都继续留任，这让她感到很欣慰。看到孩子们逐渐爱上阅读，她感到非常高兴。

聆听那些为周年庆晚会呈现艺术表演的艺术家们，也是一大乐事。其中包括由弗兰克·韦梅（Frank Wemme）执棒的施泰因米勒爵士乐团，以及带来一首发人深省的作品的塔莱亚·芬克（Talea Funk）。

对施泰因米勒小学和中学的校方领导层以及学校管理层而言，MENTOR的任务至关重要。毕竟，阅读是整个学校教育体系的基础能力。因此，施泰因米勒学校希望尽可能多的人能积极响应，并对担任阅读辅导员一职产生兴趣。

气候变化是客观现实。地球的自然生态系统因人类活动而受到严重破坏，许多地区甚至已遭毁灭，这对人类的生存条件和生活质量造成了灾难性影响。 极端天气和干旱、酷热以及强风暴将改变我们的生活、工作、休闲以及户外活动方式。 面对日益严峻的问题，地方政府和个人正试图通过调整居住区的微气候来应对：解除土地硬化、推进屋顶、外墙和庭院绿化、对现有建筑进行绿色改造以及调整建设规划，这些都已成为当务之急。

由乌尔苏拉·埃斯克发起， 瓦尔特劳德·梅克斯纳-斯潘根贝格和埃德加·齐泽的倡议，7月中旬，以“IZwischen den HäusernI”工作室为核心，一群艺术家组成了一个团体，他们——至少在几个小时内——让“绿化城市景观”这一激进理念的乌托邦愿景得以闪现： 从7月16日起，在马尔堡的Zwischenhausen街上，一场持续较长时间的表演活动拉开帷幕，众多志愿者参与其中——其中包括来自第2志愿消防队 分队——的积极参与，该街道约700平方米的路面被铺设了天然草皮，这一行动不仅引发了深思，更在当下带来了幸福感与对生活的热爱。

施泰因米勒也参加了这次艺术节。

施泰因米伦艺术教师伊内斯·菲尔哈本在缺氧环境中展示了艺术作品，这些作品既诡异又美丽，亦或美丽而诡异。 在“佐布球”内部，她借助呼吸机——这使她能够在这个完全密封的球体中停留更长时间——在球壁上绘制出植物形态，让人联想到过去光合作用正常进行时的生存环境。

如果街道变得绿意盎然，气候变革是否还有希望？施泰因米勒中学11年级的学生们探讨了他们对未来的构想。 基亚拉·马萨-恩德斯、阿达马·索、乔埃拉·施温和尼古拉斯·阿尔特豪斯创作的精美铅笔画，展现了森林被砍伐后的荒凉景象，以及人类只能依靠防毒面具、自然界则只能依靠移动式气候舱才能生存的环境状况。

该活动在马尔堡建城800周年庆典框架下，得到了马尔堡市政府的支持。

这场包含联邦青少年运动会和运动嘉年华的体育日活动在乔治·加斯曼体育场举行。除了同事们之外，12年级体育进阶班的学生们也协助组织了此次活动。 划船活动在斯坦米勒船屋周边进行，由划船教练马丁·施特罗门格负责指导。体育日结束时，学生们积累了不少积分，这些积分将计入联邦青少年运动会的总分，今年该赛事再次颁发了证书。 参赛者在所有项目中都证明了自己能够全力以赴并取得优异成绩！这些表现也是获得2022年德国体育徽章的基础。

这是继“论坛”和“中庭”建成，以及主楼和小餐馆完成全面翻新后，在施泰因米勒园区内落成的又一新建筑——新体育馆。 今年6月，斯坦米勒邀请了约100位嘉宾，共同庆祝了这一新的里程碑。来自政界、合作机构的代表、支持者以及参与建设的人员齐聚斯坦米勒，共同举杯祝愿未来一切顺利。

施泰因米勒学院不仅为自身建设，更着眼于更广泛的合作。与园区内其他建筑不同，体育馆自建成之初便秉持着合作理念。 其中最值得一提的是德国盲人教育学院（blista），此外还有马尔堡蓝黄体育俱乐部以及其他合作机构，它们均可从下午5点起预订场地。 该体育馆特别适合需要无障碍设施的残障人士使用。通过此举，施泰因米勒既缓解了公共建筑的压力，也为残障人士提供了新的可能性。

“运动是教育理念的一部分，”施泰因米勒学校协会（Schulverein Steinmühle e.V.）主席埃贡·瓦乌佩尔（Egon Vaupel）表示，他现场向所有参与施工的人员以及所有支持者表示了感谢。

马尔堡市和黑森州各自拨付了30万欧元的补助金，“鉴于这种非同寻常的双赢局面，我们可以充满自信地接受这笔资金，”学校执行董事迪尔克·科内茨解释道。 由贾斯敏·魏登巴赫担任主席的斯坦米勒学校自有赞助协会，出资28,000欧元用于购置体育器材等流动设备。

尽管天气阴沉，但这场庆祝活动仍在一片热烈的氛围中顺利举行，受邀出席的包括校领导、寄宿部代表、学校协会和赞助协会的其他成员，以及体育教研组、家长和学生代表。 考虑到场地使用规划，这座规模宏大的体育馆及其周边区域很快将成为一个定期的聚会场所：既适合锻炼身体，也便于人们相聚交流。

人们看到许多洋溢着笑容的面孔，他们骑着滑板、波浪板、滑轮车或长板从眼前掠过： 在暑假前的最后几周里，我们学校的操场上停放着一辆所谓的“WHEELUP！拖车”，里面塞满了各种各样的带轮子东西，几乎堆到了天花板下。

活动周以体育选修课的滑板车培训拉开帷幕，该培训由CITY SKATE的专业团队以专业且风趣的方式指导。随后，为所有感兴趣的教师举办了一场简短的培训，并讲解了拖车的操作方法。 在“戴好头盔，穿上护具，出发！”的口号下，从那时起，无论老少，都在代课时间、课间休息甚至体育课上涌向滑板车，一起在校园里滑行。

黑森州的体育机构CITY SKATE在AOK资助计划的支持下，为这辆拖车配备了最新的体育器材，以便将其提供给尽可能多的学校，供孩子们使用。 “得益于机缘巧合，我校有机会在假期前这个最受欢迎的时间段使用这辆拖车，”斯坦穆伦学校的贝内迪克特·霍曼老师说道。运动和体育活动对身心健康起着至关重要的作用，这一点早已不是什么秘密。 此外，WHEELUP！项目提供的这一机会，为学生们提供了一个绝佳的契机，让他们能在新鲜空气中充实地度过那些众所周知的“假期前的最后几节课”，并激发他们对滑板的热情。