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“青少年科研”/“学生实验”竞赛:莱昂纳德和昆汀在黑森州物理竞赛中获得第三名

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

继2020年取消、2021年以线上形式举办之后,今年“青少年科研/学生实验”州级竞赛再次以线下形式举行。这场为期两天的活动由卡塞尔大学电气工程与计算机科学系主办。 共有39名学生组成28支团队,凭借各自的项目成功晋级。他们向竞赛评委展示了研究成果,并设置了展台来介绍自己的项目。
8a班的莱昂纳德·伯格(Leonard Berger)和昆汀·赫维格(Quentin Herwig)也凭借其项目“生物薄膜与塑料薄膜——制备及物理性能测量”,在2月份的物理学科区域赛中夺冠,从而成功晋级。 他们与指导老师尤塔·托尔-博尔斯多夫博士一同前往卡塞尔,进行了为期两天的考察。
在该项目中,他们研究了自制生物薄膜在日常生活中的适用性,并在此基础上进一步完善了研究方案。例如,他们设计了一套用于测量弹性模量的装置,以便测试薄膜的抗拉强度和伸长率。
凭借该项目,他们在物理学科组中获得第三名,并赢得了“REset Plastic”特别奖,这不仅是对他们成就的认可,还获得了总额为225€的奖金。
这两位小伙子对本次线下活动感到非常高兴。这是两天精彩纷呈、充满收获的时光。所有参与者都一致认为,尤其是年轻科研人员之间以及与专业评审团的面对面交流,是任何数字形式都无法充分替代的。
这两位年轻研究者都确信该项目仍具有巨大的潜力,他们无论如何都希望继续开展相关研究。
借此机会,我们也要感谢所有同事——过去几周里,他们在课堂上曾多次因这两位年轻研究者的参与而暂时缺席。

 

2022年4月11日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/04/2b-Stand-Kassel-Quentin-Herwig-Leonard-Berger-Jutta-Toehl-Borsdof-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-04-11 14:32:052022-04-11 14:32:05“青少年科研”/“学生实验”竞赛:莱昂纳德和昆汀在黑森州物理竞赛中获得第三名

我们一直很想念:舞台上的乐队再次点燃了观众的热情

最新消息, 艺术、音乐与戏剧

多年来一直无法实现的演出,终于在2022年3月28日星期一,在斯坦米勒剧场的舞台上再次生动呈现,令所有参与者都倍感欣喜与愉悦。 约130名观众欣赏了由长号和上低音号组成的全新乐团“stonemill brass”在安德烈亚斯·雅明(Andreas Jamin)的指挥下演绎的三首高难度电影经典名曲,随后,五年级由16名学生组成的乐队以《Faded》 和《I’m so sorry》完成了他们光彩夺目的首演。尽管指挥约尔格·艾希贝格因病缺席,但马尔堡音乐学校的萨克斯管合奏团仍秉承一贯传统登台献艺,演绎了四首高难度的爵士改编曲。 多年来一直是斯坦米勒舞台上富有创造力的表演者之一塔莱亚·芬克(Talea Funk),在毕业之年献上了两首充满情调的原创作品,由人声与尤克里里演奏——再次展现出强劲而动人的魅力。

斯坦米勒爵士乐团在舞台上演绎了四首编排别出心裁的爵士标准曲,随后,由弗兰克·韦梅(Frank Wemme)领衔的StoneMill驻场乐队凭借其最新节目为演出画上了完美的句号。 由马蒂亚斯·奥特(Matthäus Otte)指导的选修课程“音响与灯光”再次大显身手,确保了优质的舞台音响和灯光效果,为音乐家们打造了一个绝佳的演出舞台。 校长贝恩德·霍利(Bernd Holly)显然深受感动,他感谢所有参与者,感谢这场久违而如今得以重现、感人至深的盛会——听起来令人愉悦,看起来赏心悦目,体验起来美妙绝伦。

2022年4月11日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/04/01-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-04-11 12:49:462022-04-11 12:49:46我们一直很想念:舞台上的乐队再次点燃了观众的热情

《坏小子们》终于在施泰因米勒登场了!

体育与健康, 最新消息, 生态与可持续发展

其实这些球本应在2021年暑假结束后立即分发……但随后一艘集装箱船在苏伊士运河搁浅,导致全球许多供应链中断。 结果:由斯坦米勒学校后援会订购的20个“Bad-Boyz”足球——这些球是在公平贸易条件下生产的——与20万个“伙伴”一起,在卡塔尔滞留了数月之久。 3月中旬,这一刻终于到来:由茉莉·魏登巴赫(Jasmine Weidenbach)担任主席的赞助协会捐赠的20个足球已运抵斯坦米勒学校,校长贝恩德·霍利(Bernd Holly)向小学部以及5、6年级的学生分发了首批足球(见图)。 他向各班同学介绍了“Bad Boyz”理念的背景以及公平贸易标志的意义,随后,孩子们自然立刻试用了这些足球。 当时在运动场上的教师助理阿莱西奥·卡内韦塞和托比亚斯·莱斯格——作为高水平业余足球运动员,堪称“足球行家”——也对这些足球的质量赞不绝口。 剩余的足球将作为借用球提供给高年级学生……或者,它们实际上将成为首批被安置在新体育馆里的足球。

采购这些公平贸易球,是施泰因米勒学校在学校用品中尽可能融入公平贸易产品的又一举措。例如,印有施泰因米勒校徽的连帽衫,以及施泰因米勒学校厨房和小餐馆中的各类产品,都带有公平贸易标志。 作为马尔堡-比登科夫县公平贸易指导小组的成员,斯坦米勒学校积极参与其中,该小组正是推动该县获得“公平贸易县”称号的推动力量。 去年秋天在施泰因米勒举办的、由马尔堡-比登科夫县与施泰因米勒联合举办的“可持续发展日”活动,正是双方共同发起的举措之一,随着疫情限制措施的解除,此类合作将进一步加强。

2022年4月11日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/04/Badboys-scaled.jpg 1128 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-04-11 12:42:512022-04-11 12:42:51《坏小子们》终于在施泰因米勒登场了!

为优化测试:8c班参与了一项研究

最新消息, 调查与研究

作为黑森州参与该项目的50所学校之一,施泰因米勒学校加入了一个由德国研究协会(DFG)资助的项目。 在这个名为“COINS”的项目中,位于法兰克福的莱布尼茨教育研究与教育信息研究所(DIPF)致力于研究如何设计测试,以最佳方式反映学生的学习进展。 为了进行研究,需要以八年级的数学课程内容为基准来衡量学生的学习进展。为此,8c班在数学老师妮可·肖尔特斯(Nicole Scholtes)的带领下参与了该项目。

为了在研究中呈现相应的参数,共进行了两天的测试。 12月初是第一次调查时间点——这是经过深思熟虑的,因为当时学生们尚未实际学习数学测试的内容。第二次调查时间点定在3月23日。当天,学生们已经学完了关于线性方程和函数的教学单元。

每次测试持续两节课的时间,内容包括一场数学测试和一份问卷。作为教师的妮可·肖尔特斯也需填写一份问卷,其中涉及教学设计和教学计划方面的问题。此外,她还必须详细提交教学内容,包括所有讲授过的习题。

这项名为COINS的研究在德国和瑞士同步开展,其名称代表“Construction of Instructionally Sensitive Test Items”(教学敏感性试题的构建)。 该研究旨在阐明数学课堂中的测试题目应具备何种特征,以体现教学效果并真实反映学习成果。借助研究结果,随后可开发出所有学生都能作答的测试,并据此评估各校的教学质量。

施泰因米勒学校校长比约恩·格默和贝恩德·霍利表示:“施泰因米勒学校很乐意支持此类创新项目,如果我们的同事们愿意参与其中,我们将感到非常高兴。”

这张照片中,数学老师妮可·肖尔特斯(右)与8c班的学生们在一起。

 

2022年4月11日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/04/Coins_2022-scaled.jpg 1128 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-04-11 12:40:192022-04-11 12:40:19为优化测试:8c班参与了一项研究

施泰因米勒寄宿学校的春日苏醒

划船, 寄宿生活, 最新消息, 社会公益

春意日渐浓,寄宿学校师生们便利用这个周末开展了一系列户外集体活动。 终于又能户外烧烤了,划船时近距离感受大自然,或者与羊驼一起在田野间漫步——这个周末,施泰因穆勒学子们心中的春天绽放了! 最令人欣喜的是:通过一番划船,大家为马尔堡的“乌克兰儿童启动援助”项目筹集了650欧元的捐款。

在院内花园里烧烤

于是,周五晚上,三个居住小组都趁着好天气,举办了一场烧烤聚会,以此拉开周末的序幕。“终于又能一起坐在户外了!”大家脸上带着灿烂的笑容,异口同声地说道。

天色渐暗时,大家在威斯特法伦之家花园里点燃了篝火,以便能更久地沉浸在这份温馨的氛围中。

是去抚摸羊驼,还是去运动?

周六,学生们体验了丰富多彩的活动。其中,一个小代表团前往福格尔斯贝格县,与五只可爱的羊驼一起在田野和草地上漫步。

“它们好蓬松啊!”“它们蹦蹦跳跳的样子真有趣!”“天哪,它们互相交谈的样子太可爱了!”这群小羊驼瞬间就俘获了同学们的心。

如果有人觉得周末的活动还不够丰富多彩,还可以去运动场参加户外拳击训练或极限飞盘,在阳光下尽情挥洒汗水;而其他同学则选择以更轻松的方式度过时光,比如一起制作可丽饼,或者给袜子和T恤做蜡染。

 

ErgoCup 筹集了650欧元的善款

今年,施泰因米勒学校首次参加了由各寄宿学校举办的ErgoCup比赛。 我校派出了八名寄宿生和走读生参赛,其中大部分都在马尔堡施泰因米勒划船与体育协会(Rudern und Sport Steinmühle Marburg e.V.)接受训练。各寄宿学校代表队通过在线直播同时展开角逐:哪支队伍能在划船机上最快完成两公里的赛程? 施泰因米勒学校的男划船选手表现尤为出色:在16-17岁组别中,莱纳特·霍利(Lennart Holly)和法比安·塞德尔(Fabian Seidel)夺得冠军;在18岁以上组别中,马克西姆·迪克(Maxim Dyck)、贾马尔·贾贝尔(Jamal Jaber)和莎拉·克雷默(Sarah Kremer)同样摘得桂冠。

在“30分钟划船——以划行距离最长者为胜”这一比赛项目中,寄宿学校主任安克·穆希斯基(Anke Muszynski)发起了一场即兴募捐活动:每划行1公里,斯坦米勒学校(Steinmühle)便捐赠15欧元,校长贝恩德·霍利(Bernd Holly)还额外捐赠了200欧元。 这极大地激励了学生和教师们在划船机上全力以赴。 当天结束时,活动共筹集了650欧元,这笔款项现已捐赠给马尔堡的“乌克兰儿童启动援助”项目——该项目是斯坦米勒学校与马尔堡扶轮社的联合项目。

ErgoCup 比赛将于明年再次举办——届时希望也能以线下形式举行。

在课余时间体验自主活动:学生们自主组织兴趣小组

不过,对于那些真的还想再次下水尝试的人来说,学生马克西姆和莎拉在“初学者划船”课程中为他们提供了这样的机会。

周日下午,两艘载着完全初学者的划艇起初摇摇晃晃、难以控制,但在莎拉和马克西姆的帮助下,最终几乎像专业选手一样在水面上滑行。 “这太刺激了!”同样参加了此次活动的教育工作者弗朗辛说道,“看到学生们教我们东西,感觉特别棒。希望莎拉和马克西姆能再次举办这样的活动,我一定会参加!”

因此,学生们在教师的支持下组织自己的兴趣小组的情况屡见不鲜。这个周末,尼科和伊恩也是如此。 “我们想踢足球,所以就发起了一个活动。如果借此能让更多来自不同宿舍的同学聚在一起,那岂不是太棒了!”学生尼科这样解释他的想法。

怀着这样的动力,寄宿学校全体师生迎来了新的一周。下一次寄宿学校周末活动将在两周后举行——我们很期待届时会有怎样的活动安排。

2022年4月6日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/img_5855-scaled.jpg 1124 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2022-04-06 09:48:452022-04-06 09:48:45施泰因米勒寄宿学校的春日苏醒

真聪明!五年级学生晋级国际青少年科学奥林匹克竞赛(IJSO)第二轮

MINT, 最新消息, 竞赛与奖项

国际青少年科学奥林匹克竞赛(IJSO)是一项自然科学竞赛,旨在跨学科地培养从五年级起的新一代自然科学人才。竞赛的主题和问题均围绕儿童和青少年的生活世界展开。本学年的主题是“听听看!”。

在Jutta Töhl-Borsdorf老师的指导下,9名五年级学生在“GuFi实验室”活动中勤奋地进行了实验。他们研究了爆米花爆开的过程,并借此了解了“音”、“声”和“响”之间的区别。 学生们借助物理应用程序Phyphox,对水位不同的振荡酒杯进行了探究。动手制作环节也占了相当大的比重:他们用蛋糕模具制作了人耳模型,并用薯片罐制作了音箱。最后,所有实验内容都必须记录在实验报告中。

安娜-莱娜·格里斯勒、玛琳·瓦格纳、尤斯图斯·佩施尔和罗宾·里希特坚持了下来,成功完成了这些内容广泛且难度较高的任务,并顺利通过了第一轮。
在来自德国各地的约3800名参赛者中,尤斯图斯和罗宾凭借优异的成绩位列第213名,从而成功晋级第二轮。
本轮比赛是一场高难度的测验,包含24道来自生物学、化学和物理学这三门自然科学的多项选择题,参赛者必须在45分钟内完成作答。测验的评分工作将持续到3月底。

如果成功晋级,两人将在5月的第三轮比赛中参加笔试。由于五年级学生必须与八年级学生同场竞技,因此他们的座右铭只能是“参与即胜利”。

我们向所有参赛者表示祝贺,并祝愿这两位小伙子在下一轮比赛中好运。

2022年3月25日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Siegerehrung-IJSO-2022_web-scaled.jpg 937 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-25 10:12:022022-03-25 10:12:02真聪明!五年级学生晋级国际青少年科学奥林匹克竞赛(IJSO)第二轮

再创佳绩:施泰因米勒学校在“青少年科研”地区竞赛中斩获四项大奖

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

关于生物薄膜、微塑料和锈蚀过程

第57届“青年科研”黑森中部地区比赛于2022年2月25日(星期五)和26日(星期六)举行。 与去年一样,本次比赛遗憾地只能以线上形式举行,由中黑森应用科技大学(THM)和吉森尤斯·李比希大学联合主办。 本次比赛以“偶然的天才?”为主题,共有34个项目参展,其中包括来自新加坡的两个项目和来自布宜诺斯艾利斯的1个项目。

今年,施泰因米勒学校在“学生实验”项目中启动了三个项目,分别涉及化学、物理和生物学领域。该校在此次竞赛中表现出色,不仅包揽了第一、第二和第三名,还荣获了表彰积极培养人才的特别奖。 所有奖项均附有证书和奖金。

 

就连生锈的时候也会发热!
诺亚·维德(8年级)和托希罗·贝阿托·德尔·罗萨尔(7年级)注意到船屋旁有两辆从拉恩河中“打捞”出来的生锈购物车后,便开始思考:生锈的过程究竟有多快。 由于生锈过程会释放出微量热量,他们在尤塔·托尔-博尔斯多夫博士的指导下设计了模型实验,并测量了不同条件下随时间变化的温度变化。他们发现,当盐度较高且pH值较低时,生锈速度会加快。 由于温度变化总体上非常微小,这些测量在实验上并不容易。
评委会高度赞扬了这一高难度的项目构想和深厚的专业知识,以及出色的汇报表现,并授予她们化学领域第三名。

 

微塑料对植物生长有何影响?
7年级的莉娜·维切雷克(Lina Wicherek)和萨宾·奥尔(Sabine Auer)研究了土壤中微塑料的问题。 在针对特定微塑料种类(PA)的研究中,她们发现:根据引入的微塑料量不同,PA会对水芹的发芽产生负面影响,甚至完全抑制其发芽。 此外,她们还发现抑制程度取决于基质类型。她们成功地确定了“沙”和“纸浆”这两种基质所能耐受的PA最大量。
评审团对这一极具现实意义的课题、精准的研究问题以及可重复的实验实施给予了高度评价。 该研究在生物学领域荣获二等奖。该项目由安特耶·塞尔(Antje Seel)和尤塔·托尔-博尔斯多夫博士(Dr. Jutta Töhl-Borsdorf)共同指导。

 

生物膜与塑料薄膜——物理性能的生产和测量
莱昂纳德·伯格和昆汀·赫维格获得了更长的表扬词。在尤塔·托尔-博斯多夫博士的指导下,他们利用多种食品增稠剂制备了生物膜,并开发了一种物理测量装置来测试其日常应用性能。这些生物膜应尽可能具有抗撕裂性、透明性和不透水性。

他们使用数字传感器测量了撕裂强度,用智能手机测量了透明度,并利用分析天平测定了水蒸气透过率。
目前,他们的所有测量方法都运行良好;在薄膜制备过程中,他们还发现了一些具有极佳性能的单片薄膜(例如由木薯淀粉、箭根淀粉或魔芋制成的薄膜)。为了找到一种在所有领域都表现出色的全能型薄膜,还需要进一步的研究。

评委们不仅对该项目的展示印象深刻,也对其“对主题的深刻把握”给予了高度评价。他们还赞赏了实验的详尽而清晰的描述、经过深思熟虑的讨论,以及关于进一步发展该项目的构想。 此外,他们还建议这两名学生带着他们的测试项目参加“青少年测试”(德国商品测试基金会)的比赛。
不过,他们首先要前往卡塞尔参加州级比赛,因为两人在物理学科领域获得了第一名,从而获得了参加这场计划以线下形式举行的比赛的资格。但受疫情影响,此次活动必须在不允许家长到场且不对公众开放的情况下举行。 不过,指导老师们仍可随行前往,而且过去两年因疫情而缺失的与其他年轻科研人员之间的交流,这次应该能够如期进行。
莱昂纳德从五年级开始就一直参加“青少年科研”活动,至今已是连续第四年参赛,并且每次都随所在小组成功晋级州级比赛。这是一项了不起的成就!

天赋与兴趣,托付给最专业的人士

去年,学生约书亚·维德尔(Joshua Wieder)、莫滕·科勒(Morten Köhler)和本杰明·舒尔(Benjamin Schul)也进入了州级竞赛。今年,该小组决定暂作休整,因为成员们对线上形式的竞赛不太感兴趣。
尽管如此,他们并没有闲着,而是研究了各种含氧清洁剂去除不同污渍的功效。这项研究成果已提交至正在进行的“Jugend testet”竞赛中。

最后,尤塔·托尔-博尔斯多夫博士荣获了由海因茨和吉塞拉·弗里德里希斯基金会设立的另一项奖项——致力于培养人才的特别奖。她再次担任了“青少年科研”竞赛参赛团队的指导老师和协调人。

施泰因米勒为所有获奖者感到自豪!

2022年3月25日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Alle-scaled.jpg 998 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-25 09:57:032022-03-25 09:57:03再创佳绩:施泰因米勒学校在“青少年科研”地区竞赛中斩获四项大奖

十年级学生在德国规模最大的计算机竞赛中获得第二名

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

WU10计算机科学班的两名学生在“Informatik Biber”竞赛中为施泰因米勒学校赢得了两项亚军。康斯坦丁·弗朗茨和费利克斯·梅各自获得了一份证书和一份小奖品。

“计算机海狸”是德国规模最大的面向3至13年级学生的计算机竞赛。在上一届比赛中,来自全国2,500所教育机构的429,000名学生参加了比赛,创下了历史新高。

最重要的是具备解谜和动脑的能力,这些任务以富有创意的方式传授了计算机科学的思维结构和概念。例如,算法描述——即解释或制定计算机能够理解的、明确且结构化的操作序列。

未参加计算机科学选修课(8、9或10年级),但喜欢解谜题的学生,欢迎联系英语和计算机科学老师克里斯托弗·科赫,并参加年底举行的下一轮比赛。此外,大家还可以提前进行练习。

2022年3月24日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Titel_Biber1-scaled.jpg 869 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-24 10:30:182022-03-24 10:30:18十年级学生在德国规模最大的计算机竞赛中获得第二名

青少年实测——白,还能更白吗?11年级学生测试去渍盐

MINT, 最新消息

约书亚·维德、莫滕·科勒和本杰明·舒尔在施泰因米勒学校早已组成了一支研究团队。今年,他们暂时暂停了参加“青少年科研”竞赛——自六年级起,他们便一直定期参加该赛事。
不过,这三位学生终究还是无法完全脱离科研。 每周五在“开放实验室”中,他们研究了含氧清洁剂的功效——这类产品在洗衣时也被用作去渍盐或漂白剂。包装上常宣传其可在20°C时即可去除污渍。 面对“活性氧带来耀眼洁白”或“无氯洗衣增效剂”这类夸张的广告语,团队决定深入探究其真相。
为此,他们购买了多种含氧清洁剂,并针对消费者可能关心的多个指标进行了测试。
其中,他们利用自主研发的实验装置,测定了在特定温度下不同污渍盐所产生的氧气释放量及具体氧气生成量,因为氧气是漂白过程的关键因素。
随后,他们针对红酒和墨水污渍,在不同洗涤温度下进行了实际测试。此外,他们还检查了污渍在洗涤过程中是否会褪色并转移到污渍周围的布料上(污渍转移)。 所有结果均汇总成表格,以选出测试冠军,并综合考虑购买价格后选出性价比冠军。
结果在某种程度上在意料之中:并非所有广告承诺都能兑现。 该团队还证明,红酒污渍总体上更难清除。最终,仅有一款产品获得了“非常好”的测试评级。另一款获得“良好”评级的产品则被评为性价比之王。

测试结果已整理成报告,并提交至“Jugend Testet” 竞赛。截至5月底,这些成果将由评审团进行评审,该评审团由德国商品测试基金会(Stiftung Warentest)的专家以及来自媒体和消费者保护领域的其他评审员组成。 评委们将评估测试的实施方式、操作与记录的严谨性,以及测试结果是否具有可追溯性。
我们为该团队加油!

2022年3月22日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/Bild-2-scaled.jpg 1106 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2022-03-22 08:02:182022-03-22 08:02:18青少年实测——白,还能更白吗?11年级学生测试去渍盐

施泰因穆勒寄宿学校媒体周末

寄宿生活, 数字化与人工智能, 最新消息

一个以媒体为主题的周末:从数据保护、手机游戏、数码照片处理,到机器人编程。这场第二届主题周末活动围绕媒体内容提供了丰富多彩的活动,成功地将知识普及与娱乐体验相结合。

周六上午,来自“混沌计算机俱乐部”(CCC)的三位代表为本次活动拉开了序幕。随后,施泰因穆勒寄宿学校的学生们有机会在CCC专家的专业指导下,参与三项活动。

 

就这样,一些学生通过一种起初听起来非常抽象的方式学习了编程:通过观察传统织毯过程中各经线的连接点,学生们掌握了将编程理解为二进制代码的基础概念。 在另一项活动中,学生们深入探讨了网络数据安全问题。

本周末的一大亮点无疑是组装小型机器人,学生们可以自主对这些机器人进行编程。

教学团队还就选定的媒体主题,与学生们分享了他们的经验和相关知识。

例如,学生们可以尝试用数码相机拍摄照片,或者在“学习办公室”开设的课程中,学习如何以更优化的方式进行展示。 这个周末,大家不仅亲身体验了录制和编辑自己的说唱歌曲,还清楚地认识到:手机游戏并不总是只能独自“玩”,在多人游戏模式下,它也能成为集体互动中一种令人耳目一新的体验。

除了体验其中的乐趣之外,这次媒体周末活动还为探讨严肃话题提供了空间。学生们就性话题、社交媒体中的自我认知与他人认知,以及当前备受关注的网络极端化与仇恨言论等议题展开了讨论。

一起开始,一起结束:在周日晚上的结业晚宴上,各项目小组分别展示了成果,大家一边享用周日经典美食——炸肉排配薯条,一边共同回顾了这个周末的点滴。

 

2022年3月18日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2022/03/img_5264-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2022-03-18 17:40:312026-06-25 14:58:28施泰因穆勒寄宿学校媒体周末
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