Gegenseitig respektvollen Dialog aufbauen

Pro Halbjahr führen Klassenlehrer:innen und Tutor:innen ein gegenseitig vorbereitetes Gespräch mit jeder Schülerin und jedem Schüler. Dabei werden (Wohl)befinden und Lernerfolg zwanglos thematisiert. Die vertraulichen Gespräche durchziehen die Schullaufbahn jeder Schülerin und jedes Schülers von Klasse 5 bis 11. Diese Praxis ermöglicht das Wachsen einer tragfähigen Beziehung zwischen Schüler:innen und Lehrer:innen, was sich gerade in den anstrengenderen Jahren der Mittelstufe bewährt. Nicht selten mündet dieses gewachsene Vertrauen später in einen respektvollen Dialog, der in der Oberstufe neue Blüte erfährt und bis zum Abitur hinträgt.