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德国双项铁人赛冠军:保拉·奥希尔集齐了她的奖牌套装

体育与健康, 最新消息, 竞赛与奖项

施泰因米伦中学2005级学生保拉·奥希尔(Paula Auschill)连续第三次在所从事的项目中登上领奖台:继2021年获得银牌、去年摘得铜牌之后,这位运动员在德国双项铁人锦标赛的女子青年组比赛中夺得了冠军。 这标志着她迄今为止运动生涯中取得的最大成就。

2.5公里跑步——20公里骑行——5公里跑步。这就是在萨勒河畔哈勒举行的比赛项目,来自德国各地的女运动员参加了此次赛事。“其实我并没有真正指望能获胜,”保拉回忆道。 不过,她进行了大量训练,并且当天状态极佳。面对包含最高坡度达12%的上坡和下坡在内的严苛赛道,她在骑行环节表现得游刃有余。正是凭借这一点,她才得以从容地击败来自北莱茵-威斯特法伦州和石勒苏益格-荷尔斯泰因州的两位最强劲对手。

每周有八到十个小时用于训练。保拉最初在VfL马尔堡俱乐部开始训练,现在则在ASC 1990布赖登巴赫俱乐部训练。在那里,她感觉与其他队员相处得很融洽,“毕竟运动本该是件乐事”,她这样认为。 她很高兴父母对她这项运动的支持。作为一名铁人三项运动员,保拉的父亲自己也深知在比赛中一决高下的感受。此外,这位选修了数学进阶课程的运动员将这项高强度的爱好视为学习的平衡。 “我倒不是个擅长球类运动的人。”亲爱的保拉,我们斯坦米勒学校坚信你所做的每一步都正确,并祝愿你在各个方面继续取得成功。总之,我们会为你加油的!

2023年7月11日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/07/Paula1.jpg 606 1200 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-07-11 12:28:112023-07-11 12:28:11德国双项铁人赛冠军:保拉·奥希尔集齐了她的奖牌套装

青少年计算机竞赛:丹尼尔·卡尔成功晋级下一轮

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

校长比约恩·格默(Björn Gemmer)近日向维也纳经济大学(WU)计算机科学班的学生颁发了证书。这些学生参加了面向八年级和九年级学生的青少年计算机科学竞赛。8c班的丹尼尔·卡尔(Daniel Carle)甚至晋级到了竞赛的第三轮。在此向他致以特别的祝贺! 其他学生因参加第二轮比赛而获得了荣誉证书或奖项。照片中(从左至右)依次是:帕尔萨·瓦哈布扎德、埃米尔·格拉夫、多米尼克·科尔特、米卡·科赫、马克西姆·科卡廖夫、米奥·本德尔、丹尼尔·卡尔以及学科教师妮可·肖尔特斯。 照片中缺席的是雅各布·托伯(Jakob Tober)。
妮可·肖尔特斯介绍道,学生们在维也纳经济大学(WU)计算机科学课程的框架下,借助学习平台为本次比赛进行了准备。在比赛平台上 http://jwinf.de 上提供了大量不同难度的练习题以及往届竞赛题目。

青少年计算机竞赛是一项面向编程经验较少或完全没有编程经验的中小学生的计算机竞赛。第一轮和第二轮的题目可在线完成。第三轮则需在家完成难度较高的题目。5至13年级的所有学生均可参加。

第一轮比赛于2月开始,第二轮比赛则在复活节假期结束后,由同学们在课程中直接完成。丹尼尔·卡尔(Daniel Carle)已成功晋级第三轮,该轮比赛将于9月开始。 妮可·肖尔特斯鼓励道:“有兴趣的学生如果想在明年参加,欢迎随时联系我。”因为参加比赛需要一个教师账户。更多相关信息请访问网站 https://bwinf.de/jugendwettbewerb/。

2023年7月11日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/07/Jugendwettbewerb_Informatik_2023-scaled-1-scaled.jpg 1083 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-07-11 12:20:132023-07-11 12:20:13青少年计算机竞赛:丹尼尔·卡尔成功晋级下一轮

来自数学学生会:袋鼠竞赛中表现出色,斩获丰厚奖品

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

3月16日,一年一度的“袋鼠数学竞赛”如期举行。这是一场选择题竞赛,学生们有75分钟的时间,需在三个难度等级的题目中尽可能多地答对。 答对的题目根据难度可获得3至5分,但答错的题目也会被扣分。“因此,我们的学生在答题时必须采取非常有策略的方法,”数学教研组代表朱莉娅·伯恩岑(Julia Bernzen)介绍道。
斯坦米勒小学和中学的学生们再次自愿参加了袋鼠竞赛,今年的参赛人数甚至比去年更多,共有3至9年级的119名学生参赛。 在这项竞赛中,每位参赛者最终都能获得奖项,此外还将颁发主要奖项(一至三等奖)以及“袋鼠跳”奖(连续答对题数最多者)。数学教研组对这些优异成绩感到格外自豪,而且今年许多主要奖项的获得者同样来自施泰因穆勒学校。以下是我们数学小能手的名单及所获奖项:

– 4班的妮卡·雅布隆斯基(Nika Jablonski),因在小学中完成最远“袋鼠跳”而获奖
– 5a班的约翰娜·福克斯(Johanna Fuchs),获得第三名
– 5a班的夏洛特·哈内费尔德(Charlotte Hanefeld), 三等奖
– 索菲亚·施洛瑟(5a班),三等奖
– 朱利安·阿尔舒特(5c班),三等奖
– 伦纳德·希尔格(5i班),三等奖
– 约翰内斯·斯特罗特(5i班),三等奖
– 雅娜·诺瓦科夫斯基(5i班), 三等奖
– 安娜-莉娜·格里斯勒,6年级,一等奖,并获得该中学“袋鼠跳”最远距离奖
– 索菲·门茨勒,6年级,二等奖
– 菲利安·梅尔勒,6年级, 二等奖
– 奥兰多·盖泽尔,9c班,一等奖

向摄影师展示的是:

前排从左至右:夏洛特·哈内费尔德、索菲亚·施洛瑟、约翰娜·福克斯、雅娜·诺瓦科夫斯基、妮卡·雅布隆斯基。

中间一排,从左至右:安娜-莱娜·格里斯勒、菲利安·梅尔、索菲·门茨勒、莱昂纳德·希尔格、约翰内斯·施特罗特、朱利安·阿尔舒特。

奥兰多·盖泽尔缺席了这次拍照活动。

(后排从左至右)代表数学系学生会的马克西米利安·莫尔和代表校方的比约恩·格默向获奖者表示了祝贺。

2023年6月20日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/Mathe-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-20 14:53:152023-06-20 14:53:15来自数学学生会:袋鼠竞赛中表现出色,斩获丰厚奖品

DELF考试取得优异成绩

最新消息, 竞赛与奖项, 语言与国际化

终于,学生们又可以不受任何限制、无需推迟考试日期,参加由施泰因米勒学校自2005年起负责组织的外语法语考试“DELF”了。

今年共有9名学生参加了这项获得欧洲认可的语言证书考试,该证书根据相应的学习年级,对学生的阅读理解、听力理解、自由口语及书面表达能力进行认证。

通过课外进行几次训练,加上极高的积极性与自觉性,9年级(A2班)、10、11和12年级(B1班)的学生们全都通过了考试,并取得了非常优异的成绩。 口试在吉森举行,笔试则在斯坦米勒学校进行,两项考试均安排在周六上午。

我们对这种课外参与深感欣喜,并向大家表示最诚挚的祝贺。

祝贺!!!

2023年6月13日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/FOTO-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-13 10:29:032023-06-13 10:29:03DELF考试取得优异成绩

船屋春季长跑:5a班和6b班以最快速度冲过终点

体育与健康, 最新消息, 竞赛与奖项

天气不冷不热——而且雨刚好停了一会儿。这对五年级和六年级的春季长跑来说是绝佳的条件,这项活动与其他活动一样,因疫情而中断了其延续多年的传统。 围绕船屋及其周边区域的赛道,既考验了学生们作为个人跑者的能力,也考验了各班的团队协作。斯坦米伦学校的教师妮可·肖尔特斯(Nicole Scholtes)与几位同事通力合作,确保了现场的组织工作井然有序,活动顺利进行。 向所有学生致以最热烈的祝贺!你们表现得非常出色!以下是详细成绩:

 

五年级,女生个人赛

  1. 玛格丽特·罗特曼广场(5:12)
  2. 安娜·科勒(5:37)
  3. 基尔施宁,索菲亚(5:48)

五年级,男生个人赛

  1. 康拉德·瓦格纳广场(4:57)
  2. 拉尔斯·迪特里希(5:04)
  3. 名次:杰登·沃格尔(5:09)

六年级,女生个人赛

  1. 马琳·瓦格纳(5:10)
  2. 丽莎·佩特里(5:24)
  3. 米拉·维恩肯广场(5:26)

六年级,男生个人赛

  1. 亚伦·施图布纳(4:50)
  2. 本·博拉夫斯基(4:58)
  3. 库尔特·乔纳斯·米里施广场(5:00)

五年级,接力赛

  1. 第5a名(3:57)
  2. 第5c名(3:58)
  3. 第5i名(4:01)
  4. 第5b名(4:09)

六年级,接力赛

  1. 第6b名(3:37)
  2. 第6c名(3:38)
  3. 第6a名(3:44)

2023年6月12日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/00_5971-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-06-12 14:56:162023-06-12 14:56:16船屋春季长跑:5a班和6b班以最快速度冲过终点

菲利安·梅尔在阅读比赛的下一轮中表现依然出色

最新消息, 竞赛与奖项, 艺术、音乐与戏剧, 语言与国际化

复活节假期结束后的第一个星期一,市级和县级比赛的获胜者便需在吉森市图书馆举行的下一轮地区级比赛中以朗读者身份登台亮相。6c班的菲利安(Philian)再次以令人信服的表现成功完成了这一任务。
他再次娴熟地根据文本情节营造出相应氛围,无论是预先准备好的文本还是未曾接触过的陌生文本,而在朗读后者时,他再次展现出对当下情境的敏锐把握能力。 总体而言,他非常擅长巧妙地将听众带入故事的情境之中。不过,在本轮比赛中,表现出色的不仅有他一人。九位实力强劲的年轻朗读者展现了令人赞叹的朗读艺术,评委们在简短的点评中也特别强调了这一点。 评委们的评选工作自然并不轻松。菲利安与另外六位实力强劲的年轻朗读者未能晋级下一轮,但正如比赛惯例,这一点我们必须接受。 总体而言,这是一段令人钦佩的“阅读之旅”,我们很高兴能陪伴他走过这段旅程。真了不起!

2023年5月10日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/IMG_1790-scaled-1-scaled.jpg 1500 1125 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-05-10 09:53:442023-05-10 09:53:44菲利安·梅尔在阅读比赛的下一轮中表现依然出色

施泰因米伦赛艇队朝着奥运目标稳步前进:双人双桨项目中的出色表现为马克·韦伯铺平了通往欧洲锦标赛的道路

人才培养, 体育与健康, 寄宿生活, 最新消息, 竞赛与奖项

施泰因米伦划船运动员的目标是获得奥运会参赛资格

这成绩确实相当惊人:在汉堡-阿勒莫赫赛艇赛道举行的中型和大型赛艇选拔赛上,来自纳索维亚·霍赫斯特赛艇俱乐部的施泰因米伦赛艇选手马克·韦伯及其搭档乔纳斯·盖尔森以5秒的优势,以绝对优势轻松压制了对手。 他们周六已包揽两场比赛的全部胜利,因此周日根本无需再参加任何比赛。“凭借在预选赛中的胜利,这支队伍已获得四周后欧洲锦标赛的参赛资格,并将在世界锦标赛上力争获得奥运会参赛资格,”教练马丁·施特罗门格解释道。

“比赛前我们俩都有些紧张,”马克·韦伯说道。“在核对了划船机测试数据,并参加了两周前在勃兰登堡举行的德国小型艇锦标赛后,我们希望能测出自己的实际表现水平,”他解释道。 “我们在第一场比赛中成功大幅领先,并在第二场比赛中也取得了领先。如果我们在欧洲锦标赛上也能取得好成绩——我希望如此——那么我们就能获得参赛资格,并得到‘绿灯’,从而在世锦赛上争取获得奥运会参赛资格。”

 

“斯坦米勒的支持让我能保持头脑清醒”

马克·韦伯表示,对他而言,汉堡的这个周末不仅天气晴朗,还说道:“我非常开心。 我们目前正大步向前,进展顺利且速度极快。”这位运动员向施泰因米勒俱乐部以及所有默默支持他的人表达了衷心的感谢。韦伯表示:“我感到备受关怀,心态非常轻松。 ‘斯坦米勒’划船与体育俱乐部,以及斯坦米勒学校和寄宿学校,都为我们能在全德国范围内取得显著成绩做出了巨大贡献。”

新加盟的马克·韦伯——2019年U23单人艇世界冠军、2019年黑森州年度最佳运动员——也获得了高度赞扬,作为回应,

施泰因米勒公司管理层、学校领导层以及施泰因米勒划船与体育协会理事会。“如果这一旅程能继续走向国际,我们将深感欣慰。我们将继续支持这一发展方向。”

 

2023年5月5日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/edbbfa04-989d-42a1-96a9-47921be64ed4-scaled.jpg 923 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-05-05 09:17:532023-05-05 09:17:53施泰因米伦赛艇队朝着奥运目标稳步前进:双人双桨项目中的出色表现为马克·韦伯铺平了通往欧洲锦标赛的道路

一项特别的荣誉:施泰因米勒学校荣获霍普基金会颁发的奖金丰厚的“青少年科研”学校奖

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

我们有理由感到高兴!施泰因米勒学校因在STEM领域的突出贡献,在“青年科研”州级竞赛中荣获了霍普基金会颁发的、奖金为2,500欧元的学校奖。

霍普基金会致力于培养STEM学科领域的青年人才,多年来一直是“青少年科研”活动的重要支持者。 自去年起,该奖项旨在表彰那些特别致力于培养对自然科学和技术感兴趣的优秀学生,从而为加强德国的科学技术发展作出重要贡献的学校。
这项奖金丰厚的奖项,除了是对学校成就的肯定之外,当然也是一个难得的机会,可以借此大幅扩充斯坦米勒学校的自然科学设备。
参加该竞赛的条件是提交一份详细的申请信,其中“施泰因米勒plus-MINT”项目的学生在其中发挥了重要作用。


与马尔堡菲利普斯大学合作的“Plus-MINT”项目

通过与马尔堡大学的合作,提出了一项研究拉恩河(Lahn)在吉塞尔贝格跨河段(Gisselberger Spannweite)生态修复区段的项目构想。地理信息学系的克里斯托夫·罗伊登巴赫(Christoph Reudenbach)博士正凭借其专业知识,积极支持“plus-MINT”项目的学生们开展研究。 该项目的构想是开发一艘配备传感器的自动驾驶船,以尽可能避免进入吉塞尔贝格跨河段生态恢复区内的敏感生态系统。该平台将能够半自动地测定拉恩河的水质,并采集水样。
该项目为学生们提供了一个绝佳的机会,让他们学习如何构建复杂的设备并独立进行编程,将其应用于科研目的,同时深化他们在机器人技术、编程以及环境科学领域的知识。

 

在环境教育领域投入巨大

近年来,施泰因米勒学校的学生们向“青少年科研”活动提交了众多项目,并屡屡取得优异成绩。今年在地区比赛中,该校获得了两个二等奖和一个一等奖,其中一个项目甚至在黑森州赢得了“最佳跨学科项目”的州级冠军。
在“青年科研”州级竞赛负责人奥利弗·卡普拉克先生的颁奖致辞中,特别提到了斯坦米勒学校近年来在环境教育和环境项目方面所展现出的巨大热情。这有助于提高学生对环境问题的关注度,并鼓励他们采取环保行动。

 

衷心感谢

施泰因米勒学校非常自豪,其在STEM学科领域的工作能获得这一奖项的认可,我们在此再次向所有参与者表示衷心的感谢。 霍普奖是对这项工作的极佳肯定,也是我们未来继续努力的动力,我们将继续提高学生对STEM学科和环境议题重要性的认识,并为他们提供积极参与建设可持续未来的机会。

2023年5月2日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/05/Preisverleihung-Hopp-3-scaled-1-scaled.jpg 693 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-05-02 11:32:322023-05-02 11:32:32一项特别的荣誉:施泰因米勒学校荣获霍普基金会颁发的奖金丰厚的“青少年科研”学校奖

“青少年科研/学生实验”活动:黑森州最佳跨学科项目出自施泰因米勒学校

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

我们六年级的小小研究人员们取得了巨大的成功:凭借在吉森地区竞赛中的胜利,她们成功晋级州级竞赛,并随指导老师尤塔·托尔-博尔斯多夫博士前往卡塞尔,在那里进行了为期两天的研究项目展示。 在那里,她们同样取得了胜利。
安娜-莱娜·格里斯勒(11岁)、玛雅·菲舍尔(11岁)和玛琳·瓦格纳(12岁)的研究课题是利用天然材料制备粘合剂(我们此前曾报道过),这与化学有着密切的关系。 但由于这三位学生不仅满足于制备胶水,还亲手搭建了测试抗拉强度的实验装置,因此技术在该项目中也发挥了重要作用。 她们利用数字力传感器进行的力学测量,最终也属于物理学范畴。
这种多元化的研究方法,即跨学科性,赢得了评委们的青睐。 实验装置的持续改进,以及对实验过程所展现出的深刻理解,都给评委们留下了深刻印象。此外,他们从容自信的展示表现,尤其是团队协作精神,也受到了高度赞扬。

内容的深度,这也是“青少年科研”项目指导老师尤塔·托尔-博尔斯多夫博士非常重视的一点。“这三个孩子必须解释不同物质在纸上的附着特性。 由于纸张由纤维素构成,这其实更属于高三化学课的内容。就连天然粘合剂也是相当复杂的分子。不过,很多内容其实都可以‘分解’开来解释。” 在评委讨论环节中,该团队凭借专业知识和术语——如亲水性与疏水性、氢键,以及内聚断裂和粘附断裂——大放异彩。

与其他学校学生之间的交流也令人欣喜。例如,有一个团队研究了用槲寄生浆果制成的粘合剂。他们很快提供了一份样品,供这些女生进行测量。不过,这种粘合剂被证明尚不适合日常使用。
该团队研发的最佳粘合剂由淀粉、糖和少许醋组成,醋的作用是将淀粉分子分解成更短的链。
最后,斯坦米伦团队还获得了卡塞尔大学材料工程研究所颁发的“材料与物质”特别奖。 这三名年轻女研究员总共获得了300欧元的奖金,不过安娜-莱娜表示:“其实钱并不重要。能和志同道合的人共度这两天,才是最棒的。”

我们为你们感到非常自豪。祝贺你们!
点击此处查看卡塞尔大学的新闻稿

2023年3月29日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/03/Header.jpg 655 1110 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-03-29 13:38:232026-06-25 14:59:54“青少年科研/学生实验”活动:黑森州最佳跨学科项目出自施泰因米勒学校

菲利安·梅尔在全市六年级朗读比赛中夺冠

最新消息, 竞赛与奖项, 语言与国际化

2月27日星期一,来自全市的八名校级优胜者在巴尔菲瑟尔门(Barfüßertor)建筑管理局的大厅里,无论是预先准备的文本,还是现场抽取的“陌生文本”,都进行了精彩而引人入胜的朗读。

此外,观众还领略到了丰富多样的表演技巧:有人以低沉含蓄的嗓音娴熟地刻画出各具特色的角色;有人擅长将词语的拟声效果淋漓尽致地展现出来;还有人通过沉稳的语调和感性而睿智的停顿,营造出令人印象深刻的戏剧张力——此外还有许多其他精彩瞬间。 菲利安·梅尔在朗读自选文本时,营造出极具生机的场景,对话中的人物刻画尤为鲜明。这或许正是评委会最终将冠军授予他的关键因素。 我们与菲利安(及其“粉丝”)一同欢欣鼓舞,并祝愿他在下一轮比赛中好运。同时,也要感谢“青年之家”的主办方以及由亲切友善的评委们组成的评审团,他们策划了一场精彩纷呈、妙趣横生且充分彰显年轻读者价值的活动。

 

2023年3月2日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2023/03/IMG_1731-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2023-03-02 11:13:372023-03-02 11:13:37菲利安·梅尔在全市六年级朗读比赛中夺冠
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