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Gli studenti della Steinmühle vincono dei premi al concorso “Jugend Forscht”

Archivio, Notizie

La fase regionale del concorso “Jugend Forscht” 2017 si è svolta a febbraio a Lollar, presso la Bosch-Thermotechnik (ex Buderus). Per la prima volta hanno partecipato anche due gruppi della Steinmühle, che sono riusciti subito a ottenere ottimi piazzamenti. I gruppi hanno dovuto presentare i loro lavori a una giuria presso uno stand espositivo allestito da loro stessi.
Le ragazze hanno conquistato il 2° posto nella categoria Tecnica, mentre i ragazzi hanno ottenuto il 2° posto in Chimica e il premio speciale per la tecnologia ambientale (del valore di 50 €).

Problemi con il microfleece. Al concorso “Jugend forscht”, riservato ai ragazzi dai 15 anni in su, ha partecipato un gruppo di ragazze che lavora alla Steinmühle con la dott.ssa Töhl-Borsdorf nel progetto “WU Forschen” (classi 8/9): Nelly Endres (8b), Lea Marko (8a) e Flûte Seifart (9b). Il tema era: Microfleece, il superpile si rovina già con il lavaggio?

Il punto di partenza è stata la constatazione che i tessuti in micropile sono molto diffusi in Germania. Sono molto morbidi e avvolgenti, ma purtroppo si sporcano piuttosto in fretta. Cosa fare quando, dopo il lavaggio, i capi non sono più così morbidi e l’uso dell’ammorbidente non è sempre la soluzione? Ciò che funziona bene con gli asciugamani in spugna, purtroppo con il microfleece ha un effetto solo parziale.
Per verificare che non si tratti solo di percezioni soggettive, Nelly, Lea e Flûte hanno costruito un apparecchio in grado di misurare la “morbidezza” di un tessuto in pile e di fornire altre indicazioni su quali tipi di lavaggi consentono di mantenere la “morbidezza” del micropile. Inoltre, le studentesse hanno osservato i campioni di pile al microscopio e hanno studiato come la struttura del micropile cambi a seguito di diversi processi di lavaggio.
Alla fine, le studentesse hanno potuto riferire:

«In questo progetto siamo riusciti a sviluppare una macchina e un metodo per misurare la “morbidezza” del microfleece. Tra gli altri risultati possiamo dire che il microfleece non va lavato a temperature molto alte, che l’uso dell’ammorbidente è piuttosto sconsigliabile perché fa «appiccicare» le fibre e che l’aggiunta di aceto garantisce un ottimo risultato in termini di morbidezza.»

Acqua costosa e acqua economica. Un gruppo di studenti del corso GuFi della dott.ssa Töhl ha partecipato al concorso “Schüler experimentieren”. Si tratta della categoria giovanile di “Jugend forscht”. Si trattava degli alunni di prima media Morten Köhler, Finn-Jonas Posingies e Joshua Wieder. Erano la squadra più giovane del concorso. Con i loro esperimenti volevano chiarire:
L’acqua di marca è davvero migliore di quella dei discount? Gli studenti hanno spiegato il loro problema:

«Quando abbiamo analizzato diversi campioni di acqua del rubinetto e di acqua di fiume per verificarne i componenti, ci è venuta l’idea di analizzare anche le acque minerali. Ci siamo chiesti se le costose acque minerali di marca fossero davvero migliori o più salutari rispetto alle acque economiche dei discount. Per farlo, abbiamo esaminato diversi campioni di acqua alla ricerca di vari componenti (nitrati, nitriti, fosfati ecc.) che non sono indicati sull’etichetta. Volevamo così capire se valga la pena spendere così tanti soldi per l’acqua minerale. Ed ecco cosa abbiamo scoperto: Nel complesso si può dire che le differenze di prezzo sono giustificate solo in parte. L’acqua minerale economica può essere buona (tegut) o piuttosto scadente (Quellbrunn), ma anche quella costosa a volte ha un contenuto di nitrati più alto rispetto a quella dei discount, il che non è proprio il massimo. Tuttavia, non possiamo dare un giudizio definitivo, perché non abbiamo potuto analizzare altre sostanze critiche (ad esempio metalli pesanti come l’arsenico o l’uranio radioattivo) né residui di pesticidi o batteri.”

11. Febbraio 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2019/11/Titel.jpg 748 1402 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-11 11:17:032017-02-11 11:17:03Gli studenti della Steinmühle vincono dei premi al concorso “Jugend Forscht”

Passo dopo passo verso il campionato cittadino

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Per la quarta volta, i campionati scolastici di scacchi di Marburg si terranno alla Steinmühle

Che gli scacchi a Marburg non siano più un gioco esclusivo, ma stiano vivendo un momento di grande slancio e godano di grande popolarità tra tanta gente, è ormai evidente almeno dal 2 febbraio 2017. Quel giorno, alla Steinmühle, si è svolto il quarto Campionato scolastico di scacchi di Marburg. Con ormai ben oltre 50 studenti partecipanti provenienti da dieci scuole di Marburg, il torneo è stato più grande e avvincente che mai. Oltre al numero dei partecipanti, ciò è dipeso soprattutto dalla composizione eterogenea del gruppo. C’erano infatti studenti di ogni ordine e grado, dalla scuola elementare fino alle classi superiori del liceo, tutti impegnati a cercare sulla scacchiera combinazioni, trappole, minacce e la mossa migliore da fare. Come sempre, tutto si è svolto in modo molto corretto e vanno sottolineati in particolare gli alunni della scuola elementare, che hanno avuto il coraggio di misurarsi con gli altri nonostante la differenza di età, in alcuni casi notevole.

Il torneo è stato organizzato in collaborazione tra lo SK Marburg 1931/72 e.V. e la Steinmühle. Daniel Allig, che dirige il gruppo di scacchi della Steinmühle, ha organizzato anche questa volta il torneo in modo esemplare: niente lo fa perdere la calma, mantiene sempre il controllo della situazione, soprattutto considerando che l’aumento inaspettato del numero di partecipanti ha comportato delle sfide particolari.

Alla fine, dopo cinque emozionanti turni, ci sono stati diversi vincitori meritevoli, dato che la classifica finale è stata stilata in due fasce d’età. In molti casi, a parità di punti, le posizioni in classifica sono state decise solo di misura grazie a criteri di spareggio specifici. Vincitore assoluto e quindi anche della sua categoria di età è stato Dimitri Schuster (7ª classe) della Martin-Luther-Schule, l’unico quel giorno a riuscire a vincere tutte le partite. Il miglior alunno della scuola elementare è stato Samuel Opitz, che è riuscito addirittura a conquistare un ottimo 15° posto nella classifica generale. Il Club di scacchi di Marburg ha consegnato a tutti i partecipanti delle medaglie e un invito agli allenamenti del club. Ai tre giocatori che si sono distinti di più in ogni categoria d’età sono state assegnate delle coppe.

Lo Steinmühle ha schierato una squadra forte con 18 giocatori e giocatrici. Peccando però di poco per il podio. Nella categoria 1, Finn Krausch (7a) si è classificato quinto e Urs Seifart (7c) settimo. Nella categoria 2, Nikolas Becker (6b) si è classificato quinto, Robin Tatje (5c) settimo, Julian Röser (5b) ottavo e Adriano Doimo (5b) nono.

Categoria 1 (7ª classe – 13ª classe):

Dimitri Schuster (Scuola Martin Luther, 7ª classe) – 5 punti

Alexander Hein (Scuola Emil von Behring, 9ª classe) – 4,5 punti

Roman Qayumi (Scuola Carl-Strehl, 12ª classe) – 4,5 punti

Categoria 2 (scuola elementare – 6ª classe):

Nico Siemon (Scuola Otto-Ubelohde, 6ª classe) – 4 punti

Christian Uhde (Scuola Otto-Ubelohde, classe 6ª) – 4 punti

Emil Dierkes (Elisabethschule, 6ª classe) – 3 punti

8. Febbraio 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-08 18:42:312017-02-08 18:42:31Passo dopo passo verso il campionato cittadino

Come trovare il piacere di imparare e la felicità a scuola nell’era digitale

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Serata pedagogica 2017 con Olaf Axel Burow

Grazie alla ricerca scientifica, ormai sappiamo parecchio su come funziona un apprendimento efficace e duraturo e su cosa conta davvero. Le strutture fondamentali della scuola e molti aspetti delle attuali metodologie e didattiche derivano però da una concezione ormai superata dell’apprendimento. Il Prof. Dr. Olaf Axel Burow ha illustrato questa problematica di fondo con esempi chiari e risultati di ricerca evidenti.

Partendo da questa analisi, Burow ha illustrato a un pubblico interessato e aperto quali potrebbero essere i percorsi da seguire per arrivare alla Scuola 4.0. Citando esempi tratti dal panorama scolastico tedesco, è riuscito a dimostrare che il futuro non è poi così lontano.

Per quanto riguarda la scuola, la struttura di una scuola orientata al futuro deve tenere conto degli aspetti digitalizzazione, nuovo ruolo dell’insegnante, interconnessione, trasformazione degli spazi didattici, attenzione alla salute, democratizzazione/partecipazione e orientamento alla felicità come fattori determinanti.

Per quanto riguarda gli studenti, sarà fondamentale seguire il profilo specifico delle loro attitudini soddisfare le esigenze di ciascuno e rendere così l’apprendimento un’attività piacevole, che mantenga vivo il gusto per lo studio e renda possibile la felicità a scuola. I profili finali standardizzati e le valutazioni del livello di conoscenza vanno messi in discussione con spirito critico.

È stata una serata dedicata alla formazione che ha dato vita a un vivace scambio di idee tra il relatore, i genitori, i colleghi e i rappresentanti dei corsi di formazione per insegnanti dell’Università di Marburgo e del seminario di formazione, soprattutto durante il rinfresco con bevande offerto dal servizio catering della WU.

7. Febbraio 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-07 06:11:002017-02-07 06:11:00Come trovare il piacere di imparare e la felicità a scuola nell’era digitale

Scelte sostenibili nella vita di tutti i giorni

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Serata teatrale interattiva

Si può ancora andare in vacanza dopo tutto quello che si sa sul cambiamento climatico? Come faccio a scegliere quando faccio la spesa in modo sostenibile? Come potrei ottimizzare il mio bilancio energetico personale? Domande che ci assillano ogni giorno. Perché chi sa tutto sul clima e sull’ecologia deve comunque prendere delle decisioni. Queste situazioni decisionali della vita quotidiana sono state affrontate nel corso di una serata teatrale interattiva.

L’evento è stato organizzato da Dominik Werner, insegnante di teatro di Marburg, con la classe 8c e circa 30 altri partecipanti.

In sostanza, prendendo come esempio la domanda “Mirtilli dal Cile?”, l’obiettivo era quello di creare consapevolezza e trasparenza, attraverso scene di gioco, su come funzionano le nostre decisioni, sia quelle consapevoli che quelle inconsapevoli, e su come potrebbero essere ottimizzate, se necessario.

Non si sapeva ancora se sarebbe servito a qualcosa, ma è stato divertente per tutti.

1. Febbraio 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-02-01 18:03:172017-02-01 18:03:17Scelte sostenibili nella vita di tutti i giorni

C’era proprio da divertirsi: Open Stage 2017

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Il pubblico si è presentato in numero sorprendentemente elevato alla seconda edizione dell’evento “Open Stage”. E in quella fredda serata invernale, il programma ha riscaldato il cuore di tutti: c’erano strumentisti solisti con musica contemporanea e classica, cantanti dalla voce potente e formazioni jazz con brani classici di grande successo.

I musicisti più giovani, Ben Luis Peters e Nina Simmer (entrambi della classe 5b), hanno suonato “Kleiner Länder”, un brano per pianoforte a quattro mani molto orecchiabile della famosa insegnante di musica tedesca Anne Terzibatschitsch.

Anche per il suo brano da solista, Nina Simmer ha scelto un compositore contemporaneo: “Nuvole bianche” di Ludovico Einaudi.

Con “Amélie” di Yann Thiersen, Anna Steinfeld (6b) ha dimostrato una sicurezza incredibile al pianoforte.

I tre musicisti delle classi 5ª e 6ª hanno così assicurato un inizio perfetto.

Già durante gli ultimi eventi musicali dell’anno scolastico si era capito che alla Steinmühle ci sono di nuovo delle cantanti eccezionali, capaci di entusiasmare il pubblico. Jolene Junge (classe 11a) ha interpretato “Back to Black” di Amy Winehouse, un brano impegnativo, con una leggerezza sorprendente.

Johanna Sodmann (12d) ha entusiasmato il pubblico con “Just Give Me a Reason” di Pink . Sonja Mecke (11a) ha cantato “Closer” dei The Chainsmokers, accompagnata da Arthur Laux (11a), che era davvero di ottimo umore. Il brano progressive house dei due studenti dell’11a ha riscosso grande successo tra il pubblico.

Frank Wemme (SL) e Tom Herfert (9c) hanno dimostrato, con “Round Midnight” del pianista jazz Thelonius Monk, che un brano per pianoforte può prestarsi alla grande anche a un’esibizione con chitarra e sassofono. Insieme a Samuel Ruff (9b) al trombone e Marit Winterstein (7c) all’eufonio, i due hanno suonato «Lullaby of Birdland», un classico del jazz mainstream, con incredibile sicurezza.

Fynn Konnertz (9b) ha stupito non solo con il suo modo di suonare la chitarra, ma anche con la sua tecnica. Ha suonato alcune“improvvisazioni” con una ricchezza sonora notevole, usando il suo looper come overdub in tempo reale, cioè riusciva ad aggiungere la parte solista che aveva suonato in precedenza come accompagnamento alla sua esecuzione.

La sezione di musica classica è stata aperta dallo “studente ospite” Alexander Despa. Il ragazzo, che frequenta l’ottava classe , ha stupito tutti con il famoso brano di Chopin “Notturno op. 9 n. 2”, che non stanca mai di ascoltare .

Bodam Lee (10b), che ha partecipato con successo a tanti concorsi musicali, si era prefissata di nuovo qualcosa di speciale con il suo violino. Ha suonato il secondo movimento, la “Romanza”, del “Concerto per violino n. 2” di Henryk Wieniawski . Il pubblico è rimasto colpito.

Da qualche mese Jieni Zhang (10b) fa parte del dipartimento di musica classica della nostra scuola. Con la “Marche Funèbre” (Marcia funebre) è arrivato il secondo grande successo di Chopin della serata. Jieni, con la sua esecuzione al pianoforte, ha saputo rendere perfettamente la solennità del brano.

Con un classico della musica moderna, Nelly Endres (8b) ha concluso in bellezza la serata al pianoforte. Ha suonato “I Got Rhythm” di Gershwin con un ritmo che ti fa venire voglia di ballare…

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25. Gennaio 2017
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“Generazione online – Il mondo dei media dei giovani”

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mecodia AKADEMIE forma gli studenti e istruisce i genitori

Ancora una volta, un collaboratore della mecodia AKADEMIE è stato alla Steinmühle per tenere diversi eventi sul tema “Generazione Online – Il mondo dei media dei giovani” .

Quest’anno il relatore esperto di mecodia è stato Felix Ebner. È un collaboratore di lunga data e cofondatore dell’Accademia. Si è dimostrato un esperto conoscitore dell’attuale panorama online e si è rivelato un abile mediatore, sia con i genitori che con gli studenti. L’evento è stato sostenuto dalla Sparkasse Marburg-Biedenkopf.

Anche se la generazione attuale dei genitori dei nostri giovani studenti può essere tranquillamente definita come quella dei “nativi digitali” della prima ora, a molti il mondo online dei bambini sembra comunque piuttosto estraneo. Nella sua conferenza, il signor Ebner è riuscito a trasmettere ai genitori alcune nozioni di base.

Gli argomenti trattati sono stati:

– La “normale” routine quotidiana online dei ragazzi,

– la diffusione di nuovi servizi,

– il mondo di YouTube con Gronkh, ApeCrime, LeFloid e Bibi,

– FOMO: Fear of missing out, ovvero la paura di perdersi qualcosa,

– WhatsApp,

– la vita reale nel mondo dei media,

– Snapchat,

– Sexting e

– le nuove possibilità nel conflitto generazionale.

Durante i laboratori con gli studenti si è parlato soprattutto di:

– la sicurezza in rete,

– la tutela dell’identità e

– evitare conseguenze indesiderate online, ad esempio le trappole a pagamento.

I commenti, sia da parte dei genitori che degli studenti, sono stati tutti positivi; per tutti quelli che non hanno potuto partecipare, ecco qui alcuni link utili:

www.klicksafe.de

www.mecodia.de/tipps

www.handysektor.de

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23. Gennaio 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-01-23 17:58:582017-01-23 17:58:58“Generazione online – Il mondo dei media dei giovani”

In vacanza con l’atmosfera natalizia

Archivio, Notizie

L’ultimo giorno di scuola prima delle vacanze di Natale, le classi 5 e 6 hanno assistito allo spettacolo natalizio “Alì Babà e i 40 ladri” all’Hessisches Landestheater, gli studenti della classe 7 sono andati al cinema e quelli delle classi 8 – 12 si sono ritrovati durante la terza ora al Forum per la festa di fine anno, dove i presidi hanno condiviso con loro alcuni spunti di riflessione e la StoneMill Houseband ha suonato ancora una volta alla grande. Qui, tra le altre cose, il gruppo vocale appena formato con Talea Funk si è esibito con “Last Christmas” in un modo tale che non vediamo l’ora di assistere alla prossima esibizione della band il 23 gennaio 2017.

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4. Gennaio 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-01-04 07:58:082017-01-04 07:58:08In vacanza con l’atmosfera natalizia

Conclusione dell’anno all’insegna della riflessione da parte del corpo docente

Archivio, Notizie

Il penultimo giorno di scuola prima delle vacanze di Natale, il corpo docente festeggia tradizionalmente la sua festa di Natale. E sono venuti davvero in tanti. Oltre agli insegnanti attualmente in servizio, hanno partecipato anche ex docenti e, cosa che ci ha fatto molto piacere, un gran numero di colleghi del settore non didattico, che hanno contribuito a creare un’atmosfera davvero suggestiva. Con il signor Teichler, il signor Müller, la signora Kettner e il signor Jöllenbeck era presente una nutrita schiera di ex presidi. Nei loro discorsi, i presidi Gemmer e Holly hanno parlato della situazione attuale, per lo più positiva, e hanno ringraziato il personale per il suo impegno.

Il signor Teichler, preside dal 1981 al 1991, ha voluto ricordare i colleghi scomparsi negli ultimi mesi: la signora Györkös, la signora Kustosch, il signor Schade e il signor Györkös. Tutti loro hanno dato il loro contributo, in modi diversi, alla Steinmühle, aiutando la scuola a crescere e prosperare.

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4. Gennaio 2017
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2017-01-04 07:48:492017-01-04 07:48:49Conclusione dell’anno all’insegna della riflessione da parte del corpo docente

Quando fare donazioni diventa un’abitudine

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2.000 € – Donazione a favore degli orfani di guerra ugandesi

Non era la prima volta che la classe 8b della prof.ssa Kvachko organizzava una raccolta fondi durante la festa d’autunno a favore del progetto Orfanotrofio di San Francesco a Rakai ha organizzato. Già quando hanno consegnato la prima donazione al signor Komm e al signor Hedwig nel marzo 2015, gli studenti hanno promesso solennemente: «Continueremo a raccogliere fondi!»

In occasione di questo primo incontro, i rappresentanti dell’Iniziativa Rakai avevano parlato del progetto a favore degli orfani di guerra in Uganda, attivo dall’ottobre 2010 con il nome di St. Francis Rakai Initiative e.V. e che si occupa di circa 400 bambini, fornendo loro assistenza e istruzione. Con soli 3 euro si può sfamare un bambino per un mese. La casa di accoglienza St. Francis è stata fondata nel 1988 su iniziativa dei coniugi Katende, ormai deceduti. A Marburg l’iniziativa viene portata avanti da Thomas Komm, che fino al 2008 è stato direttore dell’Ufficio per le relazioni internazionali dell’Università Philipps di Marburg, e da Armin Hedwig, che insegnava alla Stiftsschule di Amöneburg, vicino a Marburg.

Ormai gli studenti sanno bene quanto siano necessarie le loro donazioni. Si sono informati sulla storia dell’Uganda e sui progetti della St. Francis Rakai Initiative. Conoscono la quotidianità e le peculiarità della vita in un Uganda dilaniato dalle crisi. È per loro del tutto chiaro che bisogna sostenere soprattutto gli orfani di guerra.

Alla festa d’autunno del 2016 la classe ha ottenuto un successo straordinario nella raccolta fondi: sono stati raccolti 640 €, tra l’altro grazie alla vendita di cibo, e l’Interact Club della scuola ha aggiunto altri 110 € provenienti dalle proprie iniziative di raccolta fondi. Impressionato dall’impegno dei ragazzi, il presidente della nostra associazione scolastica, Egon Vaupel, si è recato da una famiglia di Marburg nota per la sua generosità, che si è dimostrata disposta ad aumentare l’importo da 1.250 € a 2.000 €.

Un risultato nel complesso positivo!

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20. Dicembre 2016
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2016-12-20 06:23:502016-12-20 06:23:50Quando fare donazioni diventa un’abitudine

Pubblico entusiasta al concerto d’inverno 2016

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L’attore e cantante Artur Molin sostiene il coro delle classi superiori

Quest’anno, per il concerto di Natale, siamo riusciti a coinvolgere un ospite d’eccezione: Artur Molin, che alla fine di un concerto straordinario, con la partecipazione di tanti gruppi e formazioni, ha dato un tocco in più con la sua esibizione.

Ma andiamo con ordine: il concerto invernale, tenutosi in un Forum gremito, è stato aperto dalla classe di strumenti a fiato della classe 6, diretta da A. Jamin. È sorprendente vedere con quanta sicurezza e che ottimo senso del ritmo il gruppo riesca a suonare dopo circa 15 mesi.

Le ragazze dello Swing & Sing hanno ricevuto un applauso a metà esibizione. Su melodie vivaci e coinvolgenti, avevano preparato una coreografia che ha fatto ballare tutti i presenti in sala. Il gruppo era guidato da due studentesse dell’ottava classe, che non molto tempo fa avevano ballato loro stesse con “Swing & Sing”.

Sia la banda da concerto che il gruppo di musica da camera hanno dimostrato il loro solito livello costante, anche se i musicisti da camera hanno “osato” cimentarsi con “Take Five”, un classico del jazz, che è stato accolto con un applauso scrosciante.

Gli studenti della classe decima hanno presentato un numero preparato durante la lezione di musica: battendo ritmicamente le mani sulle cosce e con lievi rotazioni del busto, hanno suscitato grande entusiasmo tra il pubblico, che si è lasciato coinvolgere.

E poi il coro delle classi superiori, accompagnato da Artur Molin. Gli studenti conoscono l’artista Artur Molin per le sue esibizioni nel programma musicale televisivo “The Voice of Germany”, mentre i genitori lo conoscono come attore e cantante all’Hessisches Landestheater di Marburg. Artur Molin non solo ha entusiasmato tutti con una voce che ha messo alla prova i limiti dell’impianto audio del Forum, ma la sua interazione spontanea e sensibile con il coro e le nostre cantanti ha dimostrato cosa si possa ottenere grazie a una solida formazione vocale e a anni di esperienza sul palcoscenico. L’entusiasmo dei cantanti e del pubblico è stato travolgente.

Non deve per forza essere stato l’ultimo incontro con Artur Molin. Magari, nell’ambito della collaborazione tra la Steinmühle e il Teatro di Marburg, si presenteranno altre occasioni di collaborazione…

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19. Dicembre 2016
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png 0 0 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2016-12-19 08:47:372016-12-19 08:47:37Pubblico entusiasta al concerto d’inverno 2016
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