L’objectif de l’apprentissage par le biais des nouvelles technologies est une utilisation systématique, fondée sur des principes pédagogiques et durable des outils numériques. Cela permet un apprentissage individualisé.
Les vidéos pédagogiques améliorent la visualisation des contenus d’apprentissage grâce à des éléments dynamiques. L’apprentissage par la recherche, par exemple la collecte et l’analyse de ses propres données de mesure, peut être davantage mis en avant, tout comme un échange simple des résultats de travail, ce qui favorise une collaboration renforcée ainsi que les retours d’expérience entre les apprenants. Le développement des compétences médiatiques, par exemple par la création de vidéos ou de blogs, et surtout la promotion du plaisir d’apprendre grâce à des éléments ludiques (gamification) font partie des objectifs de l’utilisation des médias numériques.
À partir du deuxième semestre de la classe de 5e, les supports numériques sont progressivement introduits dans les cours.
Les appareils restent à l’école. Parallèlement, l’enseignement reste hybride : outre le travail numérique, l’accent continue d’être mis sur l’écriture, la lecture et la tenue des cahiers sur papier, afin de garantir une utilisation équilibrée des supports.
L’acquisition et la gestion technique des iPad sont assurées de manière centralisée par l’établissement. Le fonctionnement repose sur le principe « Bring Your Own Device » (Apportez votre propre appareil). Tout le monde utilise le même appareil. À partir de la 9e classe, les élèves peuvent emporter leur appareil chez eux et l’utiliser à des fins privées.
Vous trouverez tous les détails dans le programme d’éducation aux médias de la Steinmühle :
