Les mathématiques peuvent être si colorées : des activités créatives sur le thème des fractions

Les mathématiques ne sont ni ennuyeuses ni stériles. Bien au contraire : les maths peuvent aussi stimuler avec succès le côté créatif du cerveau, et ceux qui n’y croient pas peuvent se laisser convaincre en consultant notre galerie de photos ci-dessous. Dans le cadre d’un projet pédagogique alternatif sur le thème des fractions en 6e, de nombreuses réalisations créatives ont vu le jour au cours de l’année scolaire écoulée. Malte Klimczak, professeur de mathématiques, a transmis quelques exemples des travaux réalisés par les classes qu’il a encadrées, avec sa collègue Nina Kvachko, lors des cours de mathématiques. Ce projet pédagogique alternatif a remplacé de manière créative un contrôle en classe.

 

Exercice : Réaliser une affiche ou un livret d’information

Les maths et la créativité ? Comment faut-il s’imaginer cela ?

Il s’agissait d’un travail individuel dans le cadre duquel l’élève devait réaliser, à l’aide de couleurs, d’images ou de diagrammes, une affiche informative ou un cahier de notes/labbook sur le thème « Le calcul des fractions ». Dans le cadre d’un temps de travail imparti de 10 heures de cours, le travail comprenait des exercices obligatoires et des exercices au choix.

 

Présenter les règles essentielles du calcul des fractions

Dans le cadre des exercices obligatoires, il fallait présenter les règles essentielles du calcul des fractions et utiliser au moins un exemple concret pour chaque règle. Parmi les cinq exercices au choix, il était par exemple possible de créer une « part de pizza fractionnaire » en papier dépliable, expliquant l’addition des fractions, ou une « balance fractionnaire » en carton, illustrant l’équilibre lors de l’élargissement et de la réduction des fractions.

 

Conseils pour la planification de projet

Pour la planification du projet, chaque élève a reçu des consignes générales applicables à tous, expliquant comment s’y prendre de manière judicieuse et ciblée. L’évaluation s’est faite par points, à l’aide d’une grille d’évaluation portant sur l’exhaustivité, les exemples et explications fournis, la créativité et la présentation, la maîtrise de sa propre tâche ainsi que la structure et l’organisation. Des commentaires écrits ont également été fournis afin d’expliquer aux élèves de sixième l’attribution des points et la notation de la manière la plus claire possible.