Les habitants de Hohenlohe ont remis le prix scolaire MINTSPACE à la Steinmühle

Chez Steinmühle, nous sommes extrêmement fiers des très nombreuses distinctions que nous avons reçues – et hier, une nouvelle est venue s’y ajouter : Dans le cadre de l’événement organisé par Hohenloher, experts en espaces d’apprentissage pour l’enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (MINT) de demain, nous avons reçu, lors de la manifestation « L’école du futur – Quand la pédagogie rencontre l’espace », le prix scolaire MINTSPACE décerné par le groupe régional de « Jugend forscht ».

Ce prix, décerné par la Hohenloher Academy, est attribué à chaque concours régional « Jugend forscht » par un jury indépendant de « Jugend forscht » à une école innovante. Le Dr Dr Dierk Suhr, responsable pédagogique et directeur de la Hohenloher Academy, a remis cette distinction, en compagnie de son collègue Guido Jäger, au directeur de l’école Steinmühlen, Björn Gemmer.

 

Influence de l’aménagement de l’espace sur l’apprentissage

Quel rôle joue l’aménagement de l’espace dans l’apprentissage ? Comment s’articule l’interaction entre la pédagogie et l’architecture ? C’est à ces questions, parmi d’autres, qu’ont répondu, lors de l’événement organisé à la Steinmühle, les experts qui s’étaient déplacés sur place ou qui travaillent déjà à la Steinmühle.

 

À propos de l’architecture pédagogique

Le directeur Björn Gemmer a présenté la vision pédagogique centrée sur l’enfant, tandis que Malte Klimczak, Tobias Karlein et Björn Wagner, membres de l’équipe chargée de la numérisation à la Steinmühle, ont présenté le matériel informatique, les plateformes et les concepts didactiques visant à instaurer une culture du numérique.

Katja Wagner-Grebe, du cabinet Oesterle Architekten, a présenté des concepts d’architecture et d’aménagement des espaces à vocation pédagogique.

Le Dr Dr Dierk Suhr, spécialiste des sciences naturelles et des sciences humaines, a abordé le thème de « l’espace en tant que troisième éducateur ».

 

« Une école de demain qui fonctionne »

Les participants ont ensuite pu constater, lors d’une visite guidée notamment de l’école primaire bilingue de Steinmühle, à quel point ces différents éléments s’imbriquent harmonieusement à Steinmühle – « …et constituent véritablement une “école du futur” réussie », s’est félicité M. Suhr.