霍恩洛厄尔向施泰因米勒学校颁发了MINTSPACE学校奖

作为施泰因米勒，我们为获得的众多奖项感到无比自豪——而昨天又新增了一项： 在霍恩洛厄（Hohenloher）——未来STEM教育学习空间领域的专家——举办的“未来学校——教育与空间的交汇”活动中，我们荣获了“青年科研”（Jugend forscht）地区分会颁发的MINTSPACE学校奖。

该奖项由霍恩洛厄学院设立，在每届“青少年科研”地区竞赛中，均由一个独立的“青少年科研”评审团授予一所具有创新精神的学校。 教育学负责人兼霍恩洛厄学院院长迪尔克·苏尔博士（Dr. Dr. Dierk Suhr）与其同事圭多·耶格尔（Guido Jäger）共同将该奖项授予了施泰因米伦学校校长比约恩·格默（Björn Gemmer）。

 

空间设计对学习的影响

空间设计在学习过程中扮演着怎样的角色？教育学与建筑学之间是如何相互作用的？在施泰因米勒（Steinmühle）举办的活动中，无论是专程赶来的专家，还是原本就在施泰因米勒工作的专家，都对这些问题及其他相关问题进行了解答。

 

关于教育建筑

校长比约恩·格默（Björn Gemmer）阐述了以儿童为中心的教育愿景；来自施泰因米勒学校数字化团队的马尔特·克利姆扎克（Malte Klimczak）、托比亚斯·卡莱因（Tobias Karlein）和比约恩·瓦格纳（Björn Wagner）则介绍了构建数字化文化所需的硬件、平台及教学理念。

来自奥斯特勒建筑事务所的卡蒂亚·瓦格纳-格雷贝介绍了教育建筑与空间设计理念。

自然科学家兼人文科学家迪尔克·苏尔博士（Dr. Dr. Dierk Suhr）就“空间作为第三位教育者”这一主题发表了讲话。

 

“成功的未来学校”

随后，参与者们在导览员的带领下参观了斯坦米勒双语小学等场所，亲眼见证了斯坦米勒学校中这些各个组成部分是如何和谐地相互融合的——“……确实构成了一个成功的‘未来学校’”，苏尔对此给予了高度评价。