随着今年高中毕业班的离校，一代骑行爱好者即将告别施泰因米勒学校。施泰因米勒学校的教师伊内斯·菲尔哈本采访了其中的两位——安东和利奥。

Vielhaben：你们是从什么时候开始 骑自行车上学的？你们的父母为什么允许你们这么小就骑自行车上学？

莱奥： 从五年级开始 ，我就 一直骑自行车去施泰因米勒学校，只有冬天偶尔会坐公交车。我父亲当年也在这所学校上学，当时也是骑自行车去的——所以对我来说，照样骑自行车去是再自然不过的事了。

安东：我也是 从五年级开始骑自行车 上学的 。上小学的时候我还都是步行，但升入初中后，我和朋友们——其中包括莱奥——组成了一个骑行小组。

 

“开车或坐公交车也走不快”

Vielhaben： 你们认为骑自行车上学，相比由家长开车接送或乘坐公共交通工具 ，有哪些 好处？

莱奥：其实 自从我成年以来，只要有机会开上车，我偶尔就会开车去施泰因米勒，然后我自己也发现，开车或坐公交其实并没有更快。

“我觉得自己更平和了”

安东：除了 节省 时间外， 能随时出发也很方便——比如学校提前放学的时候。此外，早上呼吸新鲜空气、活动一下身体，我会感觉心情更平和。相比之下，我总觉得坐公交车更费劲、更累人。

Vielhaben：你们有没有 发现特别适合骑行的路线？

莱奥：我们 总是经过卡佩尔的田野。

安东：我上学的路上 几乎完全没有汽车。只有在过一座桥的时候，才会短暂地与道路上的车辆接触。这让我的路程变得舒适而轻松。

Vielhaben： 日常骑行中 遇到过 什么挑战吗？你们是如何应对的？

 

“运动让人暖和起来”

莱奥：有时 我们这个大团体——有时多达十二人——会给别人带来不便。有些人对此不太满意。除此之外，我几乎没有遇到过什么不愉快的经历。

安东：当然 ，下雨和寒冷有时确实挺难熬的。不过戴上手套、穿上防风雨的衣服就没问题了。骑了几分钟后，运动产生的热量自然会让人暖和起来。

Vielhaben： 骑自行车对你们的日常生活、体能和健康产生了 怎样的 影响？

莱奥： 每天总共要 走 大约12公里——这样既能保持身材，自己却几乎察觉不到。

安东：我也会 骑自行车去参加课外活动，或者去训练。即使有机会坐公交车，我还是更喜欢骑自行车，因为这样更轻松。以后我也想保持这种习惯。

Vielhaben：有没有 哪些特别的经历让你们至今难忘？

安东：冬天的时候， 卡佩尔的田野上总有一处结冰的水洼，我们总会特意骑车从上面经过。有时我们甚至会提前20分钟出发。这真是一项有趣的挑战——看谁摔得最酷，或者谁能保持平衡最久（笑）。

“可持续的生活方式并不意味着要放弃什么”

Vielhaben： 骑自行车 是否影响了 你们对环境保护的态度？

莱奥：环保因素 对我来说从来都不是主要原因，但这当然也是一个因素。因此我觉得这样做很好，今后也会继续这样做。

安东：我认为 这说明，可持续的生活方式并不复杂，也不一定意味着要做出牺牲。只要有良好的自行车道，选择骑自行车就变得很容易。

Vielhaben： 对于正在考虑骑自行车上学的低年级学生及其家长，你们会给出 什么 建议？

莱奥：不妨 试试看！最好和朋友一起——大家一起玩会更有趣。尤其是天气好的时候，绝对值得一试。

安东：家长们 不必担心。孩子们骑车时都很小心，而且穿过卡佩尔田野很安全。此外，长期骑车还能保持身体健康。

 

“轮胎应充好气，车灯应能正常工作”

Vielhaben：上学路上需要骑 特定的自行车吗？

莱奥：不， 完全 不是 。只要轮胎充好气，车灯能亮，就可以出发了。

Vielhaben： 你们更 喜欢用 背包还是自行车包？

莱奥：背包 ——这样更方便。

Vielhaben：还有哪些 改进措施能让骑自行车上学变得更具吸引力？

安东：是啊 ，从船屋那儿过来的路一直是个老问题。特别是在春秋两季，路很泥泞，走到那里时，背上总是沾满泥点。

Vielhaben：幸运的是， 最近在雨天时，大家也可以选择骑行在刚铺好石板的路——Steinmühlenweg上。非常感谢这次访谈，祝大家在高中毕业考试中取得好成绩——相信你们肯定也会骑自行车去参加考试的！

几十年来，作为施泰因米勒学校校长，贝恩德·霍利一直负责发布通知：无论是活动期间、通过广播系统，还是当他希望大家注意某些事项时亲自宣布。他于1月底向高中部学生发表的这番讲话却与以往不同。 这是一份呼吁，呼吁大家重新审视自己的行为，如果地球上的所有人都希望继续生活下去的话。

“我们知道自己在破坏地球。但我们依然在这么做。”这位自2023年夏季起退休的教育工作者的演讲便是以此开场。 最糟糕的是：他说得没错。在所有听众都意识到这一点的基础上，贝恩德·霍利列举了大量实例，让大家在其中看到自己的影子并引发深思。我们是多么轻率地购买外带咖啡，仅在德国一国，就产生了10亿个一次性纸杯。 我们为了追求最完美的“英式”风格而修剪草坪，却在无意中毁掉了野花草地。 而且，我们最渴望赢得那次纽约购物周末之旅——那是黑森州一家公共广播电台在圣诞节期间抽奖送出的。思考是靠运气吗？是啊，这还说得过去吗？

 

能量饮料？简直太离谱了！

霍利在演讲中明确表示，尽管他也会在企业面向成年人进行演讲，但在学校演讲时会稍作调整。 “喝能量饮料的人都是受害者，完全迷失了方向。”他呼吁大家警惕那些被去皮后又用塑料包装的水果，提倡食用应季水果，并从健康和生态角度重新审视肉类消费。 “世界并不需要人类，这关乎我们的生存根基。像阿尔河谷、瓦伦西亚，以及如今加利福尼亚州发生的气候灾难所带来的影响，不都摆在我们眼前了吗？”霍利呼吁道，他已坚持素食四年。 他质疑这种广受欢迎的坚果牛轧糖酱，不仅是因为其含糖量，还因为其中使用了棕榈油——这会导致雨林被砍伐。这位前校长表示，人们往往不愿正视许多问题，并特别提到了圣诞火鸡产业等例子。

 

35%的食品最终被扔进了垃圾桶

摆脱“必须看似完美”的束缚并非易事，但并非不可能：不断购买根本不会穿的新衣服，不断换新手机，买太多食品，其中35%最终被扔进垃圾桶——这一点已有研究证实。 “购物会激发幸福激素，我知道，”霍利说道。他在退休之初就以志愿者身份加入了马尔堡食物银行，“这是一个象征着社会问题的机构，”他指出。 随后话题很快转向了政治：将移民德语能力不足视为融合失败的标志， “性别中立”不过是场虚假的争论（“我不参与”），随后话题又回到了令他深信不疑的“不买清单”，并提出质疑：在柏林库达姆大道（Ku’damm）驾驶改装车飙车，真的就是获得社会认可的唯一途径吗？

 

“回馈社会”

不过——贝恩德·霍利是个现实主义者。他深知，自己提出的观点并非都能立即付诸实践，也清楚实现这些观点的可能性有多大。“你们是幸运的一代，将来会在关键岗位上发挥作用，请多加思考，并成为榜样。”他说，只要上述观点中有一条能付诸实践，这次演讲就值得了。

贝恩德·霍利回顾自己迄今为止的人生。他出身于极其简朴的家庭，却一路晋升为备受欢迎且人人向往的施泰因米勒学校校长，如今他希望为社会做些贡献。这是出于责任感——“（转向学生们）将来你们也会承担起这份责任”。

该讲座是“施泰因米勒”机构所推进的“可持续发展教育”（BNE）项目的一部分

岁末传来好消息：在奥芬堡布尔达出版社旗下杂志《我的小花园》举办的2024年校园花园活动中，由玛丽亚·拉莫斯老师带领的团队赢得了由TressBrüder公司提供的价值50欧元的美食礼包。 校长比约恩·格默（Björn Gemmer）对这一奖项及随附的证书表示祝贺——该证书旨在表彰学生的兴趣与创造力——并感谢玛丽亚·拉莫斯在园艺领域的不懈投入以及参与此次竞赛。

事实上，我们现在都已经迫不及待地想知道，今年春夏两季，施泰因米勒又会有什么植物生长、茁壮成长并绽放花朵了！

 

 

在施泰因米伦校区，一个体现跨年龄段活动的绝佳范例，是由三名十年级女生为小学四年级学生开设的“升级再造”兴趣小组。莉萨·玛丽亚·施赖尔、艾米莉亚·伯格和齐亚·曲在项目课程的框架下负责开展该兴趣小组的活动。 “我们的目标是通过游戏和艺术的方式，在孩子们年幼时就进一步培养他们的环保意识。在这个兴趣小组中，我们向男孩和女孩们传达这样一个理念：垃圾并非全都是垃圾。 我们希望激励孩子们利用旧物创造出新的实用物品，或者为日常生活增添一份美好，”丽莎·玛丽亚·施雷尔介绍道。

 

让材料和物品“焕发新生”

这个计划取得了令人印象深刻的成效。小学生们利用旧的罐头瓶，制作出了用来存放香料和其他物品的精美收纳盒。 那些已经穿不下的旧衣服可以改造成文具袋——这些只是众多例子中的几个，说明物品实际上获得了“新生”，而材料也常常被赋予了新的功能。

该兴趣小组于本学年第一学期的第二季度启动。该活动为自愿参加，需要定期参与。 十年级女生和小学生们每周四下午14:45至15:25在小学的一间教室里聚会。虽然仍可晚些时候加入，但必须事先与发起人协商。

 

最佳项目评选

这些十年级女生身后是负责的教师雷纳·尼茨克博士和海克·拉本-马丁。由于他们无法在小学负责监督工作，因此这项任务由施泰因穆勒双语小学的副校长洛林·赫尔曼负责。 她观察到：“其实我这里并不需要我。这些十年级女生和孩子们相处得像专业人士一样。”

为了进一步激发大家对工作的热情和上进心，每节兴趣小组课结束时，都会通过投票选出最成功的一个项目。如果自己制作的笔盒或自制的卡片盒获选，那份喜悦自然格外强烈。