10月，汉斯·里格尔博士基金会（Dr. Hans Riegel-Stiftung）的“科学卡车”在马尔堡市政厅停靠了两天，斯坦米勒中学（Steinmühle）8至11年级的众多学生在此亲身体验了这一活动。
在这个移动学习场所，学生们体验到了一个充满趣味的探索环境，在3位年轻STEM辅导员的指导下，他们得以探索未来的生活和工作世界。

因此，他们成功编程了一台类人机器人，使其能够将一只金熊运送到箱子里。 随后，他们了解到在不久的将来机器人可以用于哪些工作。
为了在未来简化相对复杂的机器组装过程，可以运用“增强现实（AR）”技术。 在这个体验站，学生们需要借助智能眼镜（Smart Glasses）组装一台机器，眼镜屏幕上会显示动画形式的逐步操作指南。
在另一个体验站，学生们亲身体验了未来如何通过虚拟空间让学习和工作变得更轻松。 借助虚拟现实眼镜（VR），参与者可以进入一个虚拟车间，并在那里操作一台机器。
在“意念控制”展区，学生们体验了仅凭脑电波的力量控制物体的感觉。 在此，学生需要操控一颗球穿越障碍赛道。其工作原理是通过测量大脑中的电压波动来实现的。系统通过头戴式设备记录额头部位的电压波动。

其他展区则分别展示了OLED显示屏、智能纺织品以及“超级高铁”（Hyperloop）——一种环形真空轨道系统，车辆在其中可加速至最高1300公里/小时，这或许将成为未来的一种交通方式。

学生们觉得能亲身体验这么多内容“很酷”，同时也觉得了解未来可能面临的情况很有趣。

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作为马尔堡第一所举办该活动的中学，施泰因米勒中学为所谓的“未来日”活动提供了平台。该活动的组织方——来自卡塞尔的“青年经济教育倡议”组织——旨在向高中生传授有关财务、住房、税收和医疗保险方面的知识。

这四个领域在中学课程中并未得到深入讲解——这令许多学生深感遗憾：他们虽然从学校学到了丰富的专业知识，却对租赁合同或理财一窍不通。 卡塞尔倡议（Kasseler Initiative）是一个非营利性协会，其活跃成员自己也才刚刚告别校园生活不久，该组织正是着眼于此。自2019年1月以来，这些年轻人已在德国各地的学校举办了数十场“未来日”活动。自《商报》（Handelsblatt）对此进行报道以来，该活动几乎成了自发传播的热门活动。

来自该地区的演讲嘉宾

无论在哪个领域，关于金融、住房、税收和医疗保险方面的知识均由该地区的专家传授。讲师由本协会聘请，并有义务不得为其雇主做宣传。为确保这一点，协会会与相关专家提前共同制定好讲授内容。

在施泰因米勒，一家金融机构的代表、一名房地产经纪人、一家医疗保险公司的代表以及一名税务顾问分别发表了讲话。活动结束后，向学生们分发了反馈问卷。这些问卷概述了专家们在哪些领域讲解得尤为出色。

该倡议源自卡塞尔

本·格贝尔是卡塞尔大学的一名经济学专业学生，他与安娜·普罗特尔共同负责了施泰因米勒学校“未来日”活动的组织工作。安娜主修社会学和政治学，与本一样，也是主办协会的成员。 他们与另外六位伙伴以及一个由志愿者组成的网络一起，以志愿者的身份开展工作，起初在马尔堡开展活动，不久后又几乎同时在慕尼黑、柏林和吉森展开了活动。活动组织和后勤工作得到了各基金会的资金支持。 黑森州文化部也是赞助方之一。该部认为这项活动并非与学校教育相竞争，而是对其的补充。

伊内斯·菲尔哈本（Ines Vielhaben）指导的艺术选修课学生们怀着浓厚的好奇心和积极探讨的热情，深入欣赏了艺术协会内丰富多样的展品。目前，艺术协会正在展出21位马尔堡艺术家的作品，其中包括弗朗切斯科·舍夫奇克（Francesco Scheffczyk）的作品。 这位曾就读于施泰因米伦学校的学生展出了10幅黑白胶片摄影作品，并通过一个网站展现了青年亚文化。此外，艺术协会的展厅内还陈列着雕塑、装置艺术、绘画和版画作品。

艺术协会宽敞的展厅在展品前方留出了充足的空间，让参观者可以利用粉笔、彩色铅笔和大张纸，与展览中自己最喜爱的展品展开一场实践性的对话。 在短暂的参观时间里，孩子们创作出了令人印象深刻的作品，并在一次小型导览活动中向大家展示了这些作品。

莱昂廷·施密特、马茨·埃格布林和莱昂纳德·伯格证实了常被视为空谈的说法：与普通农田相比，生态农田的污染程度较低，因此是种植健康食品的更佳基础。 为了表彰他们的研究成果，这些学生及其指导老师尤塔·托尔-博尔斯多夫博士近日从“联邦环境竞赛”（BUW）——一项由联邦研究与教育部发起的倡议——获得了表彰奖和证书。

早在年初，在因疫情采取的防控措施生效之前，这三位对自然科学感兴趣的学生就已经将他们的参赛作品提交了。 当时还是六年级学生的他们将论文命名为《土壤分析及其对学校供餐的影响》，这项研究耗费了他们和指导老师大量的时间。 他们对各种不同的土壤样本进行了硝酸盐含量的检测，同时也检测了其中铵离子、磷酸盐、钾的含量，以及pH值和所谓的KAK值。KAK值是衡量土壤释放养分能力的指标。

以硝酸盐污染为监测重点

研究重点在于硝酸盐含量。硝酸盐在体内转化为亚硝酸盐后，会抑制体内的氧气运输；且有证据表明，当硝酸盐含量较高时，会通过进一步的化学反应生成所谓的亚硝胺，并被怀疑具有致癌性。

该项目不仅涉及耗时费力的调查研究，还包括在学校社区内开展的一项问卷调查。调查内容涵盖了学生对有机产品的消费和饮食习惯，以及他们对这些产品健康益处的评价。 此外，六年级学生还想了解，斯坦米伦学校的学生是否希望在食堂和“斯坦米伦厨房”的小餐馆里提供更多有机食品。

就土壤样本而言，检测结果给出了明确的结论。结果表明，生态农业的土壤确实具有更优的检测指标，这一点在硝酸盐含量上表现得尤为明显。 专家组很高兴地发现，在此次实验中，所检测的森林土壤总体上仍保持着良好的指标。

关于有机食品的补充调查

受访学生对有机食品所持的积极态度，让这三名学生及其老师确信，他们实验的整体主题具有极强的现实意义，并且“切中了要害”。 但调查结果同时也表明，斯坦米勒厨房在食品选择方面，目前已基本遵循“有机、本地、公平”的原则。 “不过，”学生们表示，“如果这种关于食品选择的观念转变不仅能在斯坦米勒厨房延续，还能在每个家庭中继续推进，我们会非常高兴。”

在项目实施过程中，除了项目负责人尤塔·托尔-博尔斯多夫博士——她全程密切跟进所有工作流程，并因此获颁专属证书—— 迪特马尔·冯·德·阿赫博士在多次土壤采样过程中提供了协助，迪尔克·兰格则负责协调Surveymonkey问卷调查的工作。

尽管BUW评委会总结认为，该项目在经过进一步完善后可以再次提交，但这三位年轻研究人员目前正专注于水质分析工作。他们已经开始对拉恩河中的硝酸盐含量进行检测。