施泰因米勒学校的前任教师们经常回到他们曾经工作过的地方:喝喝咖啡、聊聊天,看看这里发生了哪些变化。但作为作家受邀到论坛举办新书朗读会的情况却比较少见。 威廉·施泰林自2014年2月退休以来,正是这样做的。他在施泰因米勒学校介绍了他的作品《马尔堡的夜巡员》。观众们反响热烈。

“礼堂座无虚席——当然,是在当前防疫要求下的‘座无虚席’,”校长比约恩·格默说道。当“威利”·施泰林以风趣的方式向观众娓娓道来夜巡员那艰辛的生活时,全场观众都乐在其中。 这一职业虽然常被人们嗤之以鼻,但实际上其艰辛程度往往被低估,且与许多轶事紧密相连。

因此,如果想进一步了解马尔堡的夜巡员——他们从何时开始工作到何时结束,以及他们经历了什么——可以在威利·施泰林的书中找到相关信息,该书由布赫纳出版社出版。 也许在阅读时,不少人不仅会想起威廉·施泰林在地理、体育和音乐课上的授课,还会想起他的五重唱合唱团、管乐班、游泳课等等。

幸好斯坦米勒校园内的户外场地如此宽敞。更令人欣喜的是,寄宿生们抵达当天,天气格外晴好。因此,各项防疫规定、社交距离要求及卫生措施并未影响开学前周日举行的欢迎午后活动。 与往常在餐厅举行不同,新入学的寄宿生们与家人一起坐在露天、摆满鲜花的餐桌旁——遮阳伞有效遮挡了过强的阳光,厨房团队准备的蛋糕自助餐搭配冷饮和水果,让大家尽享美食。 背景中轻柔的音乐悠然流淌。

“我们想向大家介绍我们的团队,”寄宿学校校长安克·穆希斯基向总计23名新生及其家属致欢迎辞。

家长们,其中还有部分祖父母以及许多兄弟姐妹,也一同前来参观,以便对施泰因米勒寄宿学校有个直观的了解。 此外,宿舍分组制度也进行了调整:斯坦米勒寄宿学校现在采用混合年龄结构,使7至13年级的学生都能住在同一栋楼里。斯坦米勒“生态之家”的宿舍组是一个例外,那里专门供最年幼的学生居住。

施泰因穆勒是一家国际性企业

长期以来,中国一直是施泰因米勒寄宿学校学生的主要来源国。本学年也是如此。此外,来自美国、法国、瑞士和俄罗斯的儿童及青少年也踊跃申请了该校的寄宿名额。 此外,来自德国各地的许多家长也选择了将孩子送入施泰因穆勒寄宿学校。“我们知道,我们的儿子在这里会得到很好的照顾,”一位父亲说道。

那些早已熟悉施泰因穆勒寄宿学校的学生和家庭,正是非常珍视这种专业的关怀。 下午3点起,随着“老住校生”陆续抵达,大家与教育工作者及室友团队重逢时喜悦万分,而与家人的告别则显得相当平常。 最迟到18点,家属们就必须启程返家了。

在现行新冠防疫规定下,开学实际情况将如何展开,还有待时间检验;“但我们对此充满信心。”当晚,校方还为孩子们和青少年举办了一场关于开学期间最新新冠防疫规定的说明会。

新生人数与毕业生人数持平

不过,也有一些完全积极的消息。在学年结束时,有20多名学生手持高中毕业证书从施泰因米勒寄宿学校毕业后,2020/21学年已有23名儿童和青少年被该校录取: “尽管面临新冠疫情,我们仍成功帮助毕业生们安全通过了高中毕业考试。新生人数几乎与往年持平,这充分证明了施泰因穆勒寄宿学校的优势。”一些选择施泰因穆勒寄宿学校作为雇主的新员工也传递出了同样的积极信号。他们将加入住宿组的教育团队,进一步增强教学力量。

这一喜讯还伴随着另一则消息:目前,每个教学团队都已配备了平板电脑。这样一来,施泰因米勒学校平板电脑班的学生们将获得最佳支持。与此同时,这一举措也有助于推动数字化进程的持续发展。

尽管面临种种困难,施泰因米勒寄宿学校仍对新学年充满期待,并坚信:我们将齐心协力克服一切障碍!

施泰因米勒寄宿学校对全面应对SARS-CoV-2疫情带来的挑战充满信心。 对于学生们来说,本学年结束时从寄宿学校毕业的高中应届毕业生们堪称楷模。他们并未让“新冠疫情”限制了自己的表现。

为高中毕业生 以及男毕业生,背景是 宛如好莱坞电影般的场景前

6月20日,这个重要日子终于到来。历经13年的求学时光,以及在特殊情况下进行的毕业考试的种种艰辛,2020届毕业生“校园生活”这一章终于以同样特别的方式画上了句号。 尽管此前很长一段时间里,SARS-CoV-2似乎注定要让这场告别变得寂静而低调——毕竟学校的高中毕业游行、 学校的高中毕业舞会以及所有其他庆祝活动都已取消——但最终能在寄宿学校自有的运动场上举办一场校内毕业舞会,这份喜悦就显得格外珍贵。 这不仅确保了社交距离规定的遵守,还为我们的“应届毕业生”们创造了一个他们毫无疑问应得的告别仪式氛围。

几周前作为权宜之计的构想,最终竟成为了一次绝佳的机缘,也是一场独一无二的盛事,这将给所有来宾、所有高中毕业生以及施泰因米勒学校全体教职员工留下难以忘怀的回忆。

 

一场制作精良的演出

因此,一开场,宾客们便目睹了一幕令人惊叹的景象,不少人脸上都流露出惊讶的神情。 得益于周密的策划(在此再次向路易丝·施耐德和塞琳娜·特拉泽致谢),以及埃德尔特劳德·布尔曼精心打造的、充满爱意且极尽考究的舞台呈现,在当晚正式开始之前,便已给观众留下了令人叹为观止的深刻印象。

在马尔堡郊外壮丽的自然风光中,宾客们置身于露天场地,夕阳正缓缓沉入毗邻森林的树梢,眼前的景象更像是好莱坞电影的拍摄现场,而非一场高中毕业舞会。 在宜人的夏日气温下,现场营造出一种再完美不过的氛围,与这一盛事可谓相得益彰。

 

高中毕业班的毕业典礼

在这独一无二的景致启发下,宾客们一边愉快地交谈,一边品尝着我们厨师团队准备的烧烤自助美食,畅饮几杯冰镇饮品,并欣赏了由我们的“应届毕业生”精心策划的当晚节目。 除了身着晚礼服的年轻女士们入场、音乐表演,以及我们“高三毕业生”既专业又风趣的主持外,当晚的高潮莫过于对这一届高中毕业班的正式欢送仪式。

当学校按照一贯传统,以的方式, 每一位高中毕业生都收到了一段专属的致词,这些致词——有的妙趣横生,有的感人至深——重现了这些年来积累的美好回忆,不仅让毕业生们,也让在场许多人潸然泪下。

在拉恩河畔,所有参与者随着DJ播放的音乐载歌载舞,一直持续到凌晨,毕业舞会这才落下帷幕。

 

非常感谢您的支持

最后,谨向所有为今晚活动取得圆满成功作出贡献的人士表示感谢:若没有埃德尔特劳特·布尔曼(Edeltraut Buurman)、蒂尔·布尔曼(Till Buurman)的辛勤付出,没有整个厨房团队的全力支持,以及众多志愿者的协助,就不可能有这场如此美妙的闭幕活动。

施泰因米勒寄宿学校全体教职员工再次向我们的高中毕业生们表示感谢。不仅感谢今晚的盛会,更感谢所有引领我们走到这一刻的美好时光,以及过去几年里我们共同经历的点点滴滴。 无论未来前方的道路如何,都祝你们好运。保重——明年秋季庆典再见。我们期待着……!

 

 

 

我校众多学生参加每年在多个国家举办的“泛亚数学竞赛”,这已成为一项真正的传统,也表明数学是一门能够让许多人着迷的学科。

本次竞赛将设置20道难度各异的选择题,学生需在45至60分钟内不使用计算器完成解答。 这些题目并非课堂上常见的传统数学题,而是逻辑题和益智题的组合,类似于职业导向各类能力测试中常出现的题目。 试卷由中央统一批改,通常每个年级在德国范围内成绩排名前500名的参赛者将被邀请参加半决赛。

今年,部分学生同样表现优异,成功跻身德国前500名(以及黑森州前50名)。

5班:卡洛斯·托希拉·贝阿托·德尔·罗萨尔

6年级:索菲娅 ·罗戈什和特蕾莎·丁格斯

7年级:蒂莫 ·维恩贝克和郑艺元

9班:约书亚 ·维德尔;宝拉·奥希尔;苏珊娜·尤斯特和维尔滕·舒尔茨

我们衷心祝贺我们的学生取得这一成就。

(遗憾的是,受新冠疫情影响,今年比赛的后续阶段将取消。)

 

(从左至右)约书亚·维德尔、索菲亚·罗戈什、特蕾莎·丁格斯、郑艺元、苏珊娜·尤斯特、蒂莫·维恩贝克、宝拉·奥希尔、卡洛斯·托希拉·贝亚托·德尔·罗萨尔、维尔滕·舒尔茨

汉娜·施密特-德格(7a班)、 萨布丽娜·本·阿莫尔、尤利乌斯·亨克尔、托本·赫斯、大卫·伊梅尔、卢卡·克兰茨、马克斯·波辛吉斯、马文·普雷伊斯和乔尔·鲁克(均为7c班学生)第二次参加了国际青少年科学奥林匹克竞赛,本届竞赛的主题是“一切皆墨”。 在这项竞赛中,15岁以下的儿童和青少年在教师指导下,可以单独或以小组形式完成各项竞赛任务。 每道题目最重要的部分都是一项实验,参赛者必须亲自进行实验、记录过程并进行分析评估。例如,今年学生们研究了用“墨水消除剂”将墨水“擦除”后会发生什么变化,并根据不同的配方亲手制作了墨水。 在另外两项实验中,他们利用墨水深入研究了花卉中的水分运输现象,并使不同浓度和温度的液体中的微粒运动变得可见。

学生们能够在常规物理课上进行实验,因此也能利用学校的资源(例如学生实验室、物理实验器材)。结果表明,大家从去年的经验中吸取了教训,并掌握了较高的实验能力。

马文·普赖斯(7c班)不仅参加了今年的奥林匹克竞赛,去年还成功参加了“青少年实验”竞赛 ,成功晋级比赛下一轮。在随后的问答环节中,他需要回答总计24道涉及自然科学不同领域的题目,这些内容远超该年级学生的学校课程范围。 马文成功克服了这一挑战,晋级将于6月举行的下一轮笔试,我们祝愿他在笔试中取得佳绩。

每三年,中学均可向化学工业基金申请实验教学的资金支持。施泰因米勒中学定期申请此类资助。 今年春季,学校再次获批2500欧元资助。利用这笔资金,学校已购置了新的分子拼装套件、用于模拟化学过程和现象的磁性教具,以及更多专业参考书籍。 借助用于二氧化碳气瓶的专用配件,学校现在可以直接压制干冰片,从而在校园内生产少量干冰。干冰实验是学生中最受欢迎的实验之一。 此外,还采购了更多供学生实验使用的材料,并将在未来几周内陆续补充到位。



干冰实验非常引人入胜

 



模型有助于理解化学结构和反应

 


智能传感器与平板电脑或智能手机配合使用,可对各种测量参数随时间的变化进行监测

 


导电性可以通过LED非常简单地进行测量

空瓶回收活动,旨在 旨在帮助 家庭暴力的年轻受害者

为了在当前最需要帮助的地方伸出援手,斯坦米勒寄宿学校的高中毕业生们在过去几周发起了一场募捐活动。他们希望借此为团结互助尽一份力。

新冠疫情的影响是对整个社会的考验,但在经济危机中,那些原本就一无所有的人往往首当其冲。民间福利机构受经济衰退的影响尤为严重,因为它们在财务储备方面受到诸多限制。 收入的减少,最终将对那些迫切需要经济援助和社会工作支持的服务对象造成特别严重的打击。

计划很快就定下来了

这个想法既简单又成功:根据这个简单的公式,如果每个人只贡献一点点,但参与人数非常多,那么最终的结果也会非常可观。 因此,我们的“应届毕业生”号召整个寄宿学校社区将家中的可回收瓶和饮料箱捐赠给此次活动。为了让 everyone 参与起来尽可能方便,大家甚至无需亲自将空瓶送去。 由应届毕业生们提供的“上门回收服务”确保了在为期两周的时间内,所有空瓶和饮料箱都能从寄宿生们的私人房间和公寓门口被收集起来。

 

空前成功

由于全体学生、整个教学团队以及寄宿学校作为机构都欣然响应了募捐号召,并以身作则地参与了这一美好的倡议, 高三毕业生们在两周内收集到了如此大量的空瓶,以至于必须动用一辆巴士和一辆额外的小轿车才能运走。 经过一个多小时的退瓶退款,最终确认该活动为捐款池筹集了超过300欧元,这笔款项随后捐赠给了“妇女帮助妇女”协会(Frauen helfen Frauen e.V.)以及反家庭暴力咨询与干预中心。感谢之情很快便传来了……

 

 

 

尊敬的穆希斯基女士,亲爱的高中毕业生们,

衷心感谢您为马尔堡妇女庇护所的儿童和青少年区域捐款——我们非常高兴,您能以这种方式惦记住住在这里的孩子们 !

这些在庇护所的女性往往曾亲历或甚至亲身遭受过暴力。因此,对她们而言,能在庇护所度过一段尽可能无忧无虑的时光 度过一段尽可能无忧无虑的时光。

既然夏天即将到来,而且希望很快就能再次外出游玩,我们希望能把这笔钱用于此类活动(例如吃冰淇淋、去动物园等……)。

附件中附上了孩子们的一份小问候。

再次向您和各位高中毕业生表示衷心的感谢,并祝大家一切顺利!

谨代表妇女庇护所致以诚挚的问候,

贾斯敏·沃尔塞格(音乐治疗师,文学硕士//妇女庇护所儿童与青少年部)

今天上午,约450名学生重返施泰因米勒学校。在学校停课九周后,校园里又恢复了生机,这种感觉真好。 在此向所有严格遵守卫生规定和社交距离规则的学生及教职员工致以诚挚的赞扬。 我们感到非常振奋!特别要感谢我们的两位校长贝恩德·霍利(Bernd Holly)和比约恩·格默(Björn Gemmer),他们甚至通宵达旦地工作,才使这一非同寻常的复课方案得以顺利实施。我们有信心在暑假前都能按计划推进: 5至8年级的学生将以半班为单位,每周轮流到校,在面授课程和居家学习之间交替进行;而9至12年级的学生则将在斯坦米勒校区持续上课直至暑假。我们的小学将于6月2日恢复正常运营!

3月份,新冠疫情给个人生活、校园生活以及社会生活带来了巨大冲击,也让我们所有人承受了巨大的牺牲。 因此,随着复活节假期的临近,寄宿学校非常重视为孩子们提供一个轻松愉快的假期,同时也为家长们减轻负担。 因此,寄宿学校的学生们有机会在斯坦米勒(Steinmühle)校区度过整个复活节假期——在当地教育团队的全程照料下,由于与外界隔绝,孩子们既受到周全的保护,又十分安全,同时还能在宽阔的校园内享受丰富多彩的休闲活动, 居家学习以及别开生面的项目。

 

花点时间做自己喜欢的事

除了日常的课外活动以及对居家办公期间作业的辅导外,特别项目室的开设尤其有助于学生满足个人兴趣——这些兴趣在正常上课期间往往不得不被搁置——或是在课堂之外拓展自己的视野。

对技术感兴趣的学生们通过学习使用Arduino微控制器,并借助赫尔辛基大学开设的人工智能在线课程,在编程领域迈出了第一步。 这项技能在当今社会已备受青睐,而在未来的社会中将更加不可或缺。

 

学习外语还是成为办公软件专家

对于那些希望提升日常实用技能的人来说,这里也提供了丰富的机会。课程内容既包括学习另一门外语,也涵盖了专业掌握各类Office软件的使用,以及提升十指打字技能。 尤其是我们的高中毕业生,他们在假期前克服重重困难,以近乎英雄般的毅力完成了笔试,其中大多数人即将进入大学深造,他们对此表现出了极大的兴趣和投入。

所有运动员都有机会为获得“德国体育徽章”进行训练,在一名篮球运动员的指导下提升篮球技巧,考取C级健身教练证书,或者对当前非常流行的健身应用进行详细评估,重点考察其易用性。

想要尽情跳舞的人,在寄宿学校的镜厅里绝对能找到乐趣。 在12年级学生蒂莫的指导下,大家学习了迪斯科狐步舞和恰恰舞的节奏,以及探戈的优雅舞姿,以便将来在任何舞池上都能大放异彩。

 

用缝纫机制作自己的作品

创造性人才也应得以自由发展。在一门手写字体课程中,青少年们得以锻炼自己的书法技巧,并学习“优美书写的艺术”。 鉴于复活节即将到来,这简直是制作贺卡和寄送复活节祝福的绝佳契机。

 

升级再造项目——即对废弃材料的处理与再利用——多年来一直广受欢迎,尤其是利用旧托盘制作新家具。 因此,韦斯特法伦之家的几名学生“全副武装”,手持铅笔、锤子和画笔,为即将到来的夏天在花园里增设了一处休闲区,未来的学生们也能在这里尽情享受马尔堡美好的阳光日子。

 

此外,多亏了我们的家政人员科琳娜(Corinna)的大力支持,男孩和女孩们得以在缝纫机前展现自己的才华。他们将旧衣服改造成了全新的原创作品,并通过缝制口罩积极应对当前的形势。

 

施泰因米勒的复活节假期:这或许是遵守出行限制的最惬意的方式……

与5至9年级的项目式教学不同——该阶段通常每学期进行三个项目——10年级则开展两个为期半年的大型项目。 在第一学期,每个小组都选择了一个关于生态可持续性的主题,该项目包括调研阶段、实践活动以及对自选主题和实践活动的展示。 在此背景下,我们——10b班的卡尔文、克莱门斯、费利克斯、扬、卢卡斯和西蒙——研究了二氧化碳排放问题。

由于树木具有吸收二氧化碳的能力,因此作为气候保护者,它们不可或缺。若深入分析,便会很快明白:这种能力不仅意味着长年累月的可持续性,还能持续抵消二氧化碳带来的污染。 因此,为了亲自采取行动应对二氧化碳污染,并可持续地改善当地生态系统,我们决定亲自种植树木,并开辟一片属于自己的杂果园。

由于校方还需要为新建的初中部大楼采取一项补偿措施,我们的构想与校方的计划非常契合。因此,校方很快便为我们提供了一块适合种植的草地,即位于初中部大楼后方。 在学校提交相应申请后,吉森行政区政府拨付了1156欧元的杂果园材料费用——但条件是树木的养护工作必须由学校负责。

 

成千上万动植物的家园

杂果园的价值不仅在于果树对环境的有益影响。它是一片未施肥、生长着果树的草地;此外,这里还为5000多种动物和3000多种植物提供了栖息地。 例如,既需要开阔地带又需要树木的红背伯劳就能在此定居。对于夜莺、莺、金翅雀,以及其他濒危的蝙蝠和昆虫物种来说,杂果园也是理想的栖息地。

接下来,我们必须决定在选定的区域内将树木种植在何处。为此,我们首先对草地进行了定位,并用木棍标出了树木的位置。在此过程中,我们决定将树木以三角形阵列排列。 这种布局很有道理,因为树木之间必须保持一定的间距,而三角形布局便于实现这一点。几天后,树苗运到了学校。由于当时树根还裸露在外,我们只能先将它们临时埋入土中。 随后,种植的日子终于到了。在此过程中,我们得到了散果园专家莫尔先生、斯坦米伦学校的卡门·巴斯蒂安老师、景观园艺师以及寄宿学校教育工作者舍费尔先生的帮助。

 

如何种树

首先为树木挖好了树坑,并在每个树坑的中央又挖了一个更深的坑。随后,在树坑边缘用锤子将木桩敲入土中。最后,在深坑中放置了一根铁丝,用于保护树木。 接着,将树连同根球一起放入坑中,并用土覆盖。 最后,我们用一根粗绳将树固定在木桩上。这样,树在初期就能得到支撑。我们对全部15棵树都采用了这一方法。工作进展顺利,尽管过了一会儿开始下雨,但这丝毫没有削弱我们的干劲。

出于生态考虑,我们不仅种植了一种树,还种植了三种不同的果树:主要是苹果树,但也种了几棵李树和梨树。 此外,我们决定不随意分布这些树木,而是按水果品种进行排列。因此,两棵李子树和两棵杏树位于左侧边缘,而苹果树则分布在中间和右侧区域。

克莱门斯·格哈特(10b班)