Не стоит думать, что это «всего лишь несколько штрихов» или даже просто ввод данных в компьютер: иллюстрирование книги, особенно детской, — это сложная задача. Уже 20 лет иллюстратор Неле Палмтаг создает подходящий визуальный образ для различных детских книг. В честь 5-летия общественной организации LESEMENTOR она рассказала в «Штайнмюле», как это происходит.

 

«Она знает свое дело», — как бы так сказали в просторечии. Ведь номинация на Немецкую премию в области детской литературы 2026 года говорит сама за себя. «Моя работа предполагает тщательное изучение текстов», — признается она. Ведь именно обложка детской книги определяет, возьмут ли люди её в руки. Во время мастер-класса, прошедшего во второй половине дня, иллюстратор поделилась с группой школьников основными принципами своей работы.

 

Настроение, передаваемое в тексте, должно найти своё отражение

Писатель, автор книг для детей и подростков Андреас Штайнхёфель, который также является одним из основателей проекта «Lesementor», отвечает за ту часть, с которой всё должно гармонично сочетаться. «Для меня решающим является следующее: нахожу ли я в рисунке то же чувство, которое я вложил в текст?» — рассказывает этот успешный автор.

«Стиль должен соответствовать сюжету», — так он далее описывает путь от текста и рисунка до готовой книги. А соответствует ли он на самом деле, решается «интуитивно»: иллюстрация задает основную линию повествования, просто на другом уровне.

 

Обзор методов работы

О гармонии между иллюстрациями Неле Палмтаг и произведениями Андреаса Штайнхофеля уже известно, сообщил Бьорн Геммер, директор школы «Штайнмюлен» и ведущий вечера. Она прослеживается, в частности, в детском романе Штайнхофеля «Если бы моя луна была твоим солнцем» и в детской книге «Через лес». В рамках празднования юбилея программы «Lesementor» иллюстратор и писатель погрузили публику в увлекательный мир книжного дизайна. При этом Неле Пальмтаг поделилась своими концепциями и рабочими методами, а также объяснила, как удаётся иллюстрировать текст книги с помощью изображений и при этом создавать собственное произведение.

 

«Мы хотели бы избавиться от себя»

Эти содержательные пояснения прекрасно вписались в программу юбилейного вечера, на который председатель ассоциации «Lesementor» Инге Майш пригласила гостей в форум «Штайнмюле». Тем не менее, дальнейшее существование этой общественной организации, которая с помощью 86 наставников и наставниц помогает детям из 16 начальных школ округа осваивать навыки чтения, вызывает у неё смешанные чувства: «На самом деле мы бы хотели прекратить свою деятельность и мечтали бы о том, чтобы в нас больше не было необходимости». Однако цифры говорят об обратном. Каждый четвёртый ребёнок к концу четвёртого класса не умеет читать.

Поэтому совместное поднятие бокалов и праздничный тост в честь юбилея вместе со всеми присутствующими стало радостным событием, пусть и с небольшой тенью: «Именно мы прививаем многим детям любовь к чтению».

(Ангела Хайнеман)