« Un peu berger allemand, un peu suricate » : Mara devient chienne d’accompagnement scolaire

Mara a la peau dure. Les jeunes enfants, la foule, les bruits de toutes sortes, un skateboard qui passe en sifflant, les vélos ou les joggeurs : rien ne la déstabilise. La présence de la chienne de María Ramos, enseignante, est accueillie avec joie sur le site du moulin à pierre. Et bientôt, la chienne viendra plus souvent faire un tour sur le chemin du moulin à pierre.

Mara est en réalité le chien de thérapie de la fille de María Ramos. Celle-ci n’a pas pu emmener Mara avec elle dans son établissement. Mme Ramos : « Un jour, je me suis dit qu’on pourrait mieux exploiter le potentiel de cet animal. La direction de l’école a approuvé mon idée de faire de Mara une chienne d’assistance scolaire. » Pour cela, un test de caractère est avant tout nécessaire. « Mara l’a passé avec succès », rapporte l’enseignante. Mara va désormais suivre une véritable formation. « Elle connaît déjà tous les ordres. »

Mara est originaire des Balkans. C’est dans un état de malnutrition, effrayée et « avec de nombreuses zones claires dans son pelage » qu’elle est arrivée dans son nouvel environnement en Allemagne. Mara a passé les six premiers mois dans une ferme où vivaient de nombreux enfants. Ce « croisement entre un berger allemand et un suricate » vit chez María Ramos depuis décembre 2020.

Les responsables sont conscients que les enfants devront également recevoir des consignes sur la manière de se comporter avec le chien de l’école. Mais ils savent également qu’un chien de l’école peut aider à lutter contre le stress lié à l’alimentation, favoriser le bien-être, améliorer l’humeur et même renforcer les compétences sociales.

Nous attendons avec impatience de voir comment les choses vont évoluer et nous nous réjouissons de voir Mara revenir avec son « diplôme ». Nous poursuivrons notre chronique animalière en temps voulu.