Proyecto de la clase 6i: Unir generaciones con un juego de mesa
En el marco de la asignatura «Global Perspectives (GP)», dirigida a alumnos y alumnas internacionales, los chicos y chicas de 6.º de nuestra rama internacional de bachillerato (6i) han llevado a cabo un proyecto social. Para ello, crearon un juego de mesa con el objetivo de tender puentes entre generaciones y lo llevaron a una residencia de mayores.
«Ya pusimos en marcha el proyecto el curso pasado», cuenta la profesora. Pero no ha sido hasta ahora cuando se ha pasado a la puesta en práctica.
Al final, solo caras sonrientes
Muchos nunca han estado en una residencia de ancianos
La profesora continuó diciendo: «Realmente ha ayudado a que los alumnos vean cómo es la vida de muchas personas mayores en nuestra ciudad, ya que la mayoría de ellos nunca había estado antes en una residencia y algunos tenían una imagen negativa de estos centros. También era uno de mis objetivos mostrarles que hay personas maravillosas que viven en estos centros y de las que aún podemos aprender mucho».
A Victoria Pérez la acompañó en la excursión a la residencia de mayores Björn Wagner, profesor de Religión y Ética en la Steinühle. Él también imparte actualmente la asignatura de GP en la clase 6i. Björn Wagner ayudó con toda la organización. Theresa Großer, directora de la rama internacional del instituto, fue quien estableció el contacto con la residencia de mayores.
«La vida de muchas personas mayores cae en el olvido»
Victoria Pérez cree que este tipo de proyectos sociales para los jóvenes son importantes: «Creo que este tipo de proyectos deberían recibir más atención, ya que las generaciones más jóvenes no deben olvidarse de quienes crearon el mundo en el que vivimos hoy. Y es muy triste que la vida de muchas personas mayores caiga en el olvido, porque el mundo va tan rápido que parece que ya no hay sitio para disfrutar de la vejez».





















