让单调焕发生机：自2月起，小学一堵宽约五米的墙面上，一幅充满活力的画作装点着原本纯白的墙面。这幅作品出自马尔堡画家乌尔里克·克拉彭之手，她凭借颜料与笔触，为这里营造出截然不同的氛围。 应总经理迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）的建议——希望在斯坦米勒（Steinmühle）的室内空间也增添一些色彩——并在与小学教师雅尼娜·库斯特（Janine Küster）和洛林·赫尔曼（Lorraine Herrmann）协商后，这幅作品在创作过程中仅用了三到四天便完成了。 乌尔里克·克拉彭在创作中使用丙烯颜料，有时也会使用木器漆和油性粉笔。最终完成的画作中，许多人物的头部处于同一高度，有游泳者、潜水员和一位爱斯基摩人——这些来自世界各地的人物形象，让每位学生都能从中找到共鸣。 “这是一次愉快的创作经历，”乌尔里克·克拉彭回忆道，“氛围非常棒，我被赋予了充分的创作自由——伴随着音乐和黄油面包。” 这位艺术家每年会在法国南部度过大约六个月的时间，此次她放弃了酬劳，将所得捐赠给慈善事业。她的画作主要通过个人网站进行销售。
这可是必不可少的一环，日历上还会用超——大号的红色标注出来：我们双语小学A班和B班“弹性班”在开学100天后的庆祝活动！ 就在这一天——上周三——为了给课堂学习增添一些新鲜感，学校安排了大小不一的益智谜题、技巧游戏、写作和运动任务——所有活动都在教室和校园操场上进行。 为了这次活动，小学教师们精心设计了许多精彩的体验站，学生们按照活动流程单上的安排依次完成各项任务。这场热闹的上午庆典以大家一起分享一大块蛋糕圆满结束。 关于我们最年幼学生们的庆祝活动的详细报道，将在下一期《施泰因穆伦杂志》中刊登。
上周四，我们双语小学的学生们身着绚丽多彩的服装，在体育馆里欢快地翩翩起舞。因为下午1点过后，课程表上安排的就是狂欢节活动！对于Flex a班、Flex b班、3年级和4年级的男女生们来说，波兰舞是活动的第一个环节。 大家在离开教室时就已经为此兴致高昂。在欢快的庆祝活动中，现场难免会有些喧闹，但老师们借助扩音器，确保了沟通顺畅。 下午的活动安排包括：服装展示、帽子舞、在运动游乐区活动、球类团队游戏以及气球比赛。下午活动的压轴环节是向所有人分发薯条，不过在此之前，大家先一起清理了现场。 小学部主任雅尼娜·库斯特（Janine Küster）带领的团队为这场充满氛围、欢乐的下午活动成功举办做出了贡献，团队成员包括教师洛里·赫尔曼（Lori Herrmann）、莉莎·斯密特（Lisa Smit）、莉莎·福希海姆（Lisa Forchheim）、玛丽亚·比克（Maria Bick）、玛丽亚·格洛尔费尔德（Maria Gloerfeld）、 卡特琳·魏森博恩、汉娜·阿亨巴赫、塞巴斯蒂安·维尔贝克博士和托比亚斯·莱斯格。
“小学开放舞台”活动是斯坦米伦学校活动日历上的新项目，也是四年级学生告别小学生活的最后一次、却也是难得的机会。 为此，家长们甚至在午休时间也纷纷赶来，只为在舞台上见证孩子们的风采。看到这些男孩和女孩们如此投入地背诵了《魔法学徒》中的片段，以及乐手们对乐器的娴熟掌控，家长们无不惊叹不已。 歌声洪亮而欢快，令人欣慰的是，这份欢愉成功驱散了离别的感伤。尤其感人的是，三年级的学生们向每一位四年级同学赠送了鲜花以示告别。 这完全是发自内心的！活动在大家齐声为彼此献上的告别歌声中落下帷幕，并向丽莎·斯密特和玛丽亚·格洛尔费尔德两位老师表达了最诚挚的感谢。
在明媚的阳光下举行入学典礼：9月5日星期二，施泰因米勒小学迎来了16名新入学的小学生，大家齐聚一堂，共同庆祝他们在这所双语小学的启程。
当然，这些孩子们也得到了大量支持。 无论是父母、年长的或年幼的兄弟姐妹，还是祖父母：施泰因米勒论坛的会场很快座无虚席。首先，双语小学的校长雅宁·库斯特（Janine Küster）及其副校长洛里·赫尔曼（Lori Herrmann）向新入学的孩子们致欢迎辞： “今天，你们将自己最宝贵的财富托付给了我们。我们非常珍视这份信任，”库斯特和赫尔曼用德语和英语发表了欢迎致辞。
不过在进行班级分班之前，同学们先欣赏了现有“Flex班”带来的丰富多彩的节目。学生们用德语和英语演唱了歌曲，完全体现了这所双语小学的特色。 无论是莫扎特的《小夜曲》，还是音乐剧《玛丽·波平斯》中的《Supercalifragilisticexpialigetisch》，小学部的学生们都以充满活力的音乐表演让新同学们为之倾倒。 随后，活动进入大家期待已久的环节： 在玛丽亚·比克（Maria Bick）和塞巴斯蒂安·维尔贝克博士（Dr. Sebastian Verbeek）（Flex a班）以及卡特琳·魏森博恩（Katrin Weißenborn）和玛丽亚·格洛尔费尔德（Maria Gloerfeld）（Flex b班）的带领下，16名学生正式被分入现有的Flex班级，由此开启了他们的校园生活。 每位学生在被点名后，都走上舞台，前往各自的教师搭档身边。伴随着退场音乐，大家随即直接前往教室，开始了第一堂课。
与此同时，雅宁·库斯特和洛里·赫尔曼通过图片展示，让家长们对这所双语小学的日常校园生活有了初步了解，从而也让他们对自己的孩子在未来几周乃至几个月内将要经历的生活有了初步认识。
当然，整个活动都通过照片记录了下来，这样不仅书包和开学礼物袋会留在记忆中，施泰因米勒学校开学第一天的种种细节也能被铭记。
施泰因米勒双语小学不仅是一个让学生在个人和学业上都能茁壮成长的地方。在毗邻的学校农田里，各种植物也生长得十分茂盛。 人们可以亲眼目睹各种蔬菜的生长过程：番茄、胡萝卜、南瓜等作物都由相应的四年级班级精心照料。
男孩和女孩们都很享受在户外劳动的乐趣。 在丽莎·福希海姆老师的指导下，孩子们使用相应的园艺工具进行播种、移栽、松土，并在需要时浇水。在这个过程中，他们不知不觉中了解到，蔬菜并不是在超市里长出来的，而且要等到收获，还需要付出大量劳动和耐心。
与 GemüseAckerdemie
与柏林“GemüseAckerdemie”组织的合作，为这些活动画上了圆满的句号。在三次不同的活动中，该小组与所谓的“Acker教练”们共同探讨了我们的食物从何而来。
该教学环节属于“可持续发展教育”（BNE）领域，这是施泰因米勒学校正日益重视的方向。“赞助协会非常乐意支持这些活动，”主席茉莉·魏登巴赫解释道。 为了让孩子们在参加户外活动时做好充分准备，能够安全地存放园艺工具，并在下次使用时能迅速取用，学校后援会为他们捐赠了一间园艺小屋。在钥匙交接仪式上，后援会董事会成员与孩子们一同接受了摄影师的拍摄。 小学生们通过一幅集体创作的感谢画表达了谢意。不出所料，这幅画不仅有所有参与者的签名，还配合主题装饰了一根胡萝卜图案。
入口区域的 入口区域
在整个学年中，校友会还会定期支持其他项目，但由于项目数量众多，此处仅能介绍其中部分。例如，校友会还为施泰因米勒校区入口处的雕塑提供了补充，这些雕塑彰显了学校丰富多彩且多元化的特色。 在此，发展促进会成员们还合影留念，照片中还出现了一位非常特别的施泰因米勒学校嘉宾——演员大卫·本内特（David Bennent），这位经典电影《铁皮鼓》的主演今年已是第二次来到施泰因米勒学校参与项目活动。
我们衷心感谢所有那些凭借自己的奉献精神，一次又一次为我们的校园生活增添光彩的人！
5月31日，这一天终于到来：经历了两年疫情以及随之而来的学校体育活动重要性下降之后，学校体育赛事终于可以重新举办了。因此，我们的小学生们在施泰因米勒学校体验了他们人生中的首届全国青少年运动会。
在体育班（11e班）的鼎力支持下，所有学生整个上午都玩得非常开心，不仅得以在体育活动中一较高下，还尽情释放了活力。以下是我们四年级学生对这上午经历的原声描述：
“5月31日，我们参加了联邦青少年运动会。马塞尔·卡尔布老师让他的11e班体育进阶班学生负责为联邦青少年运动会做准备。他们就在食堂后面的木屋旁。11e班的学生们帮我们热身，并向我们演示了所有项目。 我们参加了四个项目。他们不仅向我们演示了所有动作，还详细讲解了规则。在跳远项目中，11e班的同学们先给我们提供了技巧建议，然后我们才开始尝试。整个过程非常有趣，11e班的同学们还搞了不少搞笑的把戏。 击球投掷是一项需要将球投进1至20号区域的运动。11e班负责组织这项比赛，并帮助我们理解规则。如果没投中标记区域，就得不到分数。第三个项目是短跑。 在这个项目中，四年级与三年级展开了短跑对决。我们不仅要跨过障碍物，还要进行绕桩跑，同时计时。最后一项是越野跑。 Flexies班率先出发。随后是四年级学生。其中一人摔倒了。5分钟后，三年级开始比赛。越野跑中也有障碍物。”
“我喜欢这场比赛，因为它很有趣”
鉴于联邦青少年运动会明年仍将作为学校教育的重要组成部分，为了确保活动质量并推动“活动进一步发展”，校方征询了三年级学生们的意见。当被问及“你喜欢什么？” 时，学生们给出了 以下反馈：
“可能会有更多机会上场”
现场气氛非常热烈，孩子们玩得很开心。尽管如此，三年级班上还是出现了一些批评的声音。针对“下次可以改进什么？”这个问题，大家提出了以下意见：
总而言之，这所双语小学举办的首届联邦青少年运动会，完全实现了其目标，即让小学生们体验运动的乐趣和“一较高下”的乐趣， 但就未来而言，还有更大的发展空间——用蒂姆·库克的话来说：“我们为已取得的成就和现在的自己感到自豪，但未来还有更多可能，我们还能走得更远！”
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关于本报告的补充说明：文中以斜体标出的内容均为学生们的原话。出于倡导开放的错误文化，我们仅对部分表述进行了微小的语法调整，其余内容均保留原样。 顺便提一下：大家无需为那位四年级学生（“有人摔倒了”）担心。他只是绊了一跤……
马塞尔·卡尔布
施泰因米勒双语小学三年级学生凭借一个成功的创意，为乌克兰筹集了超过200欧元的捐款。他们的老师卡特琳·魏森博恩和玛丽亚·格洛尔费尔德代表同学们对此进行了汇报：
今年3月，我们这所双语小学三年级的一小群孩子想出了一个主意：画些画，并在为乌克兰筹款的活动中以换取捐款的方式出售。我们全班一起画了画、做了手链，然后把它们卖了。
还有些人虽然没有购买画作，但也自愿捐款。 我们分工合作：一些绘画和素描特别出色的孩子负责画画；另一些喜欢与人交流且擅长推销的孩子则在校园里走动，向他们能找到的每个人推销。
在绘画过程中，我们还得到了小学其他班级的些许帮助。这是一次很棒的集体项目。有趣的是，我们甚至多次向一些高中生寻求帮助。然后我们一起开怀大笑，有时他们还会给我们捐点钱。我们的口号是：“SOS乌克兰！” 有一次，我们还高举着这个口号，突然闯进了一场正在进行的足球赛现场。孩子们非常友好，还捐了款——我们甚至鼓起勇气去找了校领导。他们也捐了钱，这让我们非常高兴。
最终，我们为这个精彩的项目感到非常自豪！我们总共筹集了225欧元——马尔堡扶轮社将这笔捐款翻倍并四舍五入，现在总额已达500欧元！
丰富的音乐、精心准备的节目以及洋溢的欢乐气氛，共同构成了施泰因米勒双语小学为最年幼新生举办的入学典礼。 三年级班主任玛丽亚·格洛尔费尔德在论坛厅以钢琴曲《L’Apés Midi》拉开了典礼的序幕。 随后，活动以英语继续进行。学部主任雅尼娜·库斯特首先用英语向学生及其家长致欢迎辞，随后马塞尔·卡尔布用德语发表了讲话。他担任高中部与双语小学之间的协调员。
三年级和灵活入学阶段（Flex）的孩子们朗诵了一首题为《麻雀与操场上的孩子们》的诗。由于受疫情影响，教室内仍不允许唱歌，因此这两个年级的学生还用黄油面包纸制作了一场音乐表演。
随后，向听众致了欢迎辞，大家一边兴高采烈，一边略带紧张地聆听着——这在当天完全可以理解，毕竟对这些最小的孩子们来说，这一天标志着人生新阶段的开始。 随后，雅宁·库斯特（Janine Küster）与每个班级的两名学生一起，向大家介绍了施泰因米勒双语小学的校园生活，让孩子们对即将到来的校园生活有了更直观的了解。
节目继续以一种非常酷的方式进行，由3班和Flex学校的学生们在卡特琳·魏森博恩的指导下，带来了一段英语说唱。
一段配有背景音乐的视频艺术作品再次展现了小学日常生活的场景，随后一年级学生开始分班。Flex a班的班主任由玛丽亚·比克担任，Flex b班的班主任则由塞巴斯蒂安·弗尔贝克博士担任。
至此，施泰因米伦小学最年幼的学生们激动人心的开学第一天的正式“活动安排”便已全部结束。接下来就是第一堂简短的课了！
分校校长雅宁·库斯特向家长们道别，并特别感谢了参与筹备这一开学第一天的各位： 她们是玛丽亚·格洛尔费尔德和卡特琳·魏森博恩，虽然今年主要在三年级任教，但仍满怀爱心和热情地负责了入学仪式的组织工作， 此外还有家长协会主席贾斯敏·魏登巴赫，她为一年级新生准备了小小的欢迎礼物，并布置了现场装饰。
种种迹象表明，这场小型入学典礼不仅让孩子们感到高兴，也让他们的父母倍感欣喜。雅尼娜·库斯特表示：“现场气氛温馨而积极，多亏摄影师蒂尔·布尔曼用镜头记录下了许多美好瞬间。”
上周末，我们的小学团队与技术服务部一起加班，为搬迁至新教室做了准备。对此，我们表示衷心的感谢！
装修得非常漂亮。现在，我们期待着学生们能尽快返校，这样我们就能在这美妙的教室里开始面授课程了。
不过，正如俗话所说：期待本身就是最大的快乐！
您对寄宿学校有疑问吗？
寄宿学校管理层及行政管理
安克·穆希斯基（Anke Muszynski）与迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）
电话：06421 408-0
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