Ispirazione per i propri progetti di ricerca grazie alla visita al laboratorio scolastico
Insieme al loro prof di biologia, Malte Klimczak, un gruppo di nove studenti del programma plus-MINT della Steinmühle ha fatto una gita al laboratorio scolastico del Giardino Botanico. L’obiettivo era partecipare al corso di biologia molecolare “Impronta genetica”, per farsi un’idea delle tecniche di lavoro della biologia molecolare.
Il DNA è stato isolato e reso visibile
L’impronta genetica doveva essere ricavata dal proprio materiale genetico. A tal fine, ogni partecipante ha prima isolato il DNA dalle cellule della mucosa orale. Questo è stato poi amplificato tramite la reazione a catena della polimerasi (PCR) e reso visibile tramite elettroforesi su gel.
“Cerchiamo di offrire agli studenti una panoramica sui diversi ambiti scientifici attraverso varie escursioni e laboratori”, ha spiegato Malte Klimczak. “In questo modo possono sviluppare idee e metodi per i propri progetti di ricerca”.
Contenuti moderni in un ambiente autentico
Il laboratorio scolastico presso il Giardino Botanico esiste dal 2010 e dispone di 20 postazioni di lavoro. È un centro didattico extrascolastico dell’Università Philipps di Marburgo. Il laboratorio offre soprattutto corsi sulla fotosintesi e sulla genetica molecolare per gli studenti della fase di qualificazione. Ogni anno, più di 600 studenti di Marburgo e dei dintorni frequentano i corsi nel laboratorio scolastico. In questo modo, le lezioni di scienze delle scuole vengono integrate con contenuti moderni in un ambiente autentico.
Anche Malte Klimczak, insegnante della Steinmühlen, in passato ha lavorato nel laboratorio scolastico e all’epoca ha ideato il tirocinio. Attualmente, il supporto in loco al gruppo della Steinmühlen è stato fornito da Christian Deurer, che è ricercatore e insegnante presso il laboratorio scolastico.
(Heinm)
