一场派对——专为家长举办？事实上，这种活动形式在施泰因米勒学校早已成为传统！学校家长委员会第三次邀请了学生家长们齐聚一堂，共同庆祝，并在全新的环境中交流互动。 这是半年前合并后，首次将寄宿部家长也纳入了邀请范围！
在Boptown Cats乐队现场演奏与录音音乐交替播放的氛围中，且无需遵守着装要求，各年级的家长们得以相互交流。 在代理家长委员会主席比安卡·曾克（Bianca Zenker）一如既往的周密组织下，许多家长在销售纪念品、摆放桌椅以及分发饮料等环节积极参与其中。
“我们很高兴，此次施泰因米勒活动再次获得了如此热烈的反响，”公司管理层和学校领导表示。他们当晚自然也出席了活动，施泰因米勒各领域的员工同样到场参与。
派对的举办地是那座经过翻新的小型体育馆，只需稍加装饰，氛围便焕然一新。我们说：下次见！
《Des Pudels Kern》是一档播客节目，曾在斯坦米伦庆典周期间在校园内制作了一期现场节目：在对庆典活动等往事进行了深入回顾之后，节目现在将焦点转向了未来。 斯坦米伦中学的校友菲利普-利奥·门格尔、菲利普·克赖特和马尔科·科西奇在寄宿学校座无虚席的茶室里，向现场观众提出了这样的问题：学校真的能为未来做好充分准备吗？它能否为未来的创新者提供动力？
环境影响创新思维
学校可以采取哪些措施，更好地激发学生创新的思维方式和想法？教育在培养创造力和适应能力方面发挥着什么作用？——这两者正是创新的两大关键特质。
参与者们在讨论中回顾了自己那些具有深远影响的校园经历，并探讨了哪些教学结构和方法能够促进创新思维。其中特别强调了那些支持尝试、勇于冒险和批判性思维的学习环境的重要性。 与此同时，本期播客对传统教育方法提出了质疑，并强调跨学科方法以及解决现实问题的能力，能够更好地帮助学生应对快速变化的世界带来的挑战。在此过程中，他们对比了不同国家的教育体系，并发现教育效果与社会环境密切相关。 在学校或大学取得好成绩，并不一定意味着在职业生涯中表现出色。播客主持人在此举例说明了史蒂夫·乔布斯和马丁·路德·金博士等高中成绩不佳的例子。
灵活应对问题
播客主持人指出，学校可以向创新者学习，以此提高意识并创造相应的条件。至于潜在创新者应具备的个人素质，关键词包括“擅长数学和自然科学”、“能灵活应对问题”以及“懂得正确使用谷歌搜索”。此外，还提到了对结果持开放态度，以及对“如何运用我的知识”这一问题的解决方案。讨论中还涉及了大学辍学者和跨行业转行者的作用。
创新项目、初创企业，乃至创新思维与行动的条件，在世界各地并不尽相同——这是莱奥、菲利普和马尔科在过去几年中亲身感受到的。现任芝加哥博科尼大学经济学家的莱奥，曾就读于牛津大学和伦敦大学学院。 菲利普·克赖特同样曾在牛津大学求学，目前在斯图加特的梅赛德斯-奔驰公司担任梅赛德斯-奔驰操作系统战略产品经理。
施泰因米勒作为学习型机构
三人组中的第三位成员马可·科西奇（Marco Kosic）活跃于创意产业领域。他担任编辑和传播顾问，主要关注与文化和社会相关的议题。 该播客正是由他主导策划的，内容涵盖文化、哲学、音乐和科学等多元领域，并经常与西德广播公司（WDR）等机构合作制作。
“对我们施泰因米勒学校来说，能在校内举办这次活动既令人耳目一新，又颇具启发性，”校领导层成员迪尔克·兰格兴奋地说道。“毕竟，施泰因米勒学校也视自己为一所学习型机构——而这次活动确实为我们提供了许多新的学习思路。”
今年，斯坦米勒跑团凭借9支接力队、3名半程马拉松选手（莱昂·菲尔哈本、罗恩·欧文和克拉拉·弗洛伊登斯坦）以及1名全程马拉松选手（马尔隆·韦尔施），再次成为马尔堡夜间马拉松中参赛规模最大的跑团。
各组成员背景各异，因此跑步水平参差不齐，参赛目的并非为了取得特别好的名次。校长比约恩·格默（Björn Gemmer）在成功完成比赛后表示，今年活动依然以乐趣和团队合作为重。他所在的小组在所有参赛队伍中名列前茅。 有趣的是，偏偏这个小组没有名字，这一点也在证书上如实注明，这倒成了一个令人会心一笑的小插曲。
以下照片展示了所有参赛者，按无特定顺序排列，展示了哪些选手从马尔堡夜间马拉松的施泰因米勒（Steinmühle）起点出发。
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当众多受邀嘉宾齐聚东道主——施泰因米勒学校及寄宿学校（Schule und Internat Steinmühle）的论坛参加庆典时，他们带来了诸多赞誉。此次庆典旨在庆祝一个真正的周年纪念：这所位于马尔堡南部的教育机构迎来了75周年校庆，并以此为契机举办了一周的庆祝活动。 许多祝贺者纷纷到场：包括学校周边人士、其他学校代表、教育局人员、政界人士、各类协会代表以及文化部高层。然而，施泰因穆勒学校及其负责人始终保持着谦逊和感激之心。
“这里是一个学习与生活的场所，”马尔堡施泰因米勒（Steinmühle）运营协会主席埃贡·福佩尔（Egon Vaupel）指出。施泰因米勒致力于在教育、职业培训和融合方面进行投入。这些正是该机构取得成功的关键要素，其声誉已远超地区范围。 不过，这一切不仅包括对成就的肯定，也包括对错误的承认。
校长比约恩·格默通过文字和图片，回顾了施泰因米勒学校自1949年以来最重要的历史里程碑。创始人约瑟夫·穆勒和教育家格哈德·布尔曼因在德国私立学校协会的活动而结缘。 布尔曼向斯坦米勒学校投资了40,000德国马克，该校于1949年5月10日时共有123名学生。 作为一所独立办学的学校和寄宿学校，当时的“施泰因米勒乡村学校”于1955年获得了国家认可。 1973年，斯坦米勒学校寄宿生人数达到226人——这一数字在当时和之后都未曾有过。 目前，学生总数为820人，其中约100人住在寄宿部，其余为走读生。包括所有教职员工在内，校园内目前约有1000人活动。
大力投资于国际化
多年来，施泰因米勒学校创造了许多成功故事，但也引发过一两起丑闻，这些丑闻都被媒体大肆报道，例如上世纪八十年代，有学生在一次班级旅行中协助一名东德公民逃离。 时至今日，该校在某种程度上仍被视为“富人学校”——这源于其作为私立学校必须收取学费这一事实，而且几乎没有哪所寄宿学校会免费为学生提供住宿。
鲜为人知的是，施泰因米勒学校20%的寄宿生来自青少年福利机构，而且自上世纪八十年代以来，该校一直致力于接纳难民，最近一次是在2015年。此外，学校还投入了大量资源来推动施泰因米勒学校的国际化发展。 在国际高中部6i班，除了德语和英语外，学生们在家中还说俄语、乌克兰语、阿拉伯语、土耳其语、波兰语、意大利语、荷兰语、葡萄牙语、佛兰德语、波斯语、马拉地语和库尔德语。
对可持续发展的赞誉
令学校和寄宿学校总经理迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）倍感欣喜的是，许多昔日的同事和校友也专程前来，一睹“他们的”施泰因米勒如今的模样。 大家一致称赞该校多元化的办学方向——尤其是自然科学领域的教学，以及在环境保护和可持续发展方面的积极投入，同时还赞赏学校蓬勃的建设活动和现代化进程。 校友中还有菲利克斯·穆勒，他是2023届施泰因米勒高中毕业生，现就读于萨尔茨堡莫扎特音乐学院，他与加布里埃尔·桑斯在钢琴伴奏下，共同为活动提供了音乐伴奏。 迪尔克·科内茨在键盘伴奏下，与歌手兼教师安娜·普罗科普以及男高音丹尼尔·桑斯共同为当晚的音乐会画上了句号。活动最后，大家还难得地合影留念，这张照片记录了从过去至今历任校长的风采。
施泰因米勒接待了以下来宾：曼努埃尔·洛塞尔博士（黑森州文化、教育与机会部国务秘书）、克里斯托夫·阿斯曼（州教育局局长）、迈克尔·罗里希（马尔堡高中教师培训中心主任）， 迪尔克·班伯格（州议会议员）、安吉拉·多恩（州议会议员兼黑森州议会副议长）、纳丁·伯恩绍森（市长）、 彼得·黑塞（卡佩尔镇镇长）、福尔克·拉施克博士（黑森州德国私立学校协会执行董事）、汉斯-马丁·梅特（寄宿学校协会副主席）、 贾斯敏·魏登巴赫（斯坦米勒学校后援会主席）、比安卡·曾克（学校家长委员会主席）、约埃拉·施温和莱纳特·霍利（学生代表）。
施泰因米勒学校还欢迎了：布尔曼一家、周边学校的校长们、学校及寄宿部的前任和现任教职员工、前任和现任学生、家长，以及施泰因米勒学校的朋友和赞助者。
在“停用”十年后，石磨轮重新转动起来
经过数十年的昼夜不停运转，石磨坊的水车再也无法掩饰其疲劳迹象：左侧和右侧的轴承几乎都已磨损殆尽，出现了“卡死”现象。 这种情况最糟糕的一点，就是那令人难以忍受的刺耳尖叫声，不断回荡在周围。十年前，人们终于做出了决定：我们将水车轮锁死，将其停用。
尽管斯坦米勒园区内的活动此后依然热闹非凡，但那座水车——学校和寄宿学校标志中的真正象征——却已停转。时不时会有呼声提出，希望让水车重新运转起来。起初并未取得任何成果。
几个月前，形势开始出现转机。当时，校长比约恩·格默也发出了呼吁，希望大家能关注这座传统的磨坊水车。 鉴于周年庆典即将到来，现在似乎是采取这一举措的合适时机：“施泰因米勒在行动”——“施泰因米勒在运转”，这些正是最近宣传活动中使用的口号。——唯独那水车，应该保持静止吗？
“我们当时就着手处理了，”蒂尔·布尔曼回忆起这项并非易事、只能依靠团队协作才能完成的任务。必须使用车身制造中的一种液压工具将水车轮吊出——这种工具通常用于校正变形的汽车。 将车身顶起后，拆下了旧轴承并安装了新轴承。随后将水车轮重新装回原位——这是一项需要分步操作的工作，既需要体力，也需要耐心和技巧。
正因如此，整个施泰因米伦校园对这座重新焕发活力的地标感到格外欣喜。不仅校方和校董会对校园各处——无论是学校还是寄宿部——以及望向磨坊大楼时所见的一切都在焕发新生这一景象感到欣喜。
威利·施泰林？就是那个带管乐班的……？还是那个带滑雪班的……？还是那个写书的……？还是那个做讲座的……？ 就是教地理的那位……？还是五年级合唱团的那位……？还是教游泳课的那位……？还是当导游的那位？
– 这一切都没错。这位多才多艺的退休教师会定期回到施泰因米勒——既是为了和其他校友喝咖啡，也是为了举办讲座。 历史是他着迷的领域，为了讲述马尔堡的历史，带领人们走进这座大学城的过去，施泰林还担任着城市导游的工作。 他已撰写了多部著作，旨在分享自己积累的知识、保存历史细节，并向读者展现这座历史底蕴深厚的城市曾发生过多少引人入胜的故事。
历史学家施泰林与他曾供职的施泰因米勒学校之间的渊源，几乎注定会促使他在该校建校75周年之际编纂一部校史。 显而易见，施泰林会将施泰因米勒最早期的细节付诸笔端：施泰因米勒大楼的历史、乡村学校营地的起源，以及学校和寄宿学校的前史与早期历史。
施泰因米勒学校成立于1049年5月10日。 75年零2天后，威利·施泰林站在施泰因米勒学校的论坛上，发表了题为《约瑟夫·穆勒博士及其马尔堡私立学校》的演讲——这是一次追溯至最初起源的历史回顾，若无此回顾，便很难真正理解施泰因米勒学校。
创始人约瑟夫·穆勒（Joseph Müller）与教育家格哈德·布尔曼（Gerhard Buurman）因在德国私立学校协会的活动而结缘。布尔曼向施泰因米勒学校投资了40,000德国马克，该校于1949年5月10日时共有123名学生。 作为一所独立办学的学校和寄宿学校，当时的“施泰因米勒乡村学校”于1955年获得了国家认可。 1973年，斯坦米勒学校共有226名寄宿生——这一数字不仅创下了历史最高纪录，此后也从未再达到过。
出色的调研工作
要编纂一部不仅呈现75年间事实，最终还能让人读来津津有味的著作，除了历史研究外，还需要倾注心血的档案工作。这项工作由埃德尔特劳德·布尔曼（Edeltraud Buurman）完成，她是格哈德·布尔曼（Gerhard Buurman）之子弗雷里希·布尔曼（Frerich Buurman）的妻子。 这是一项完成得非常出色且并不容易的任务，它揭示了75年来斯坦米伦校园内曾发生过多少活动、充满多少生机与活力。
指挥、秩序、全局
在这部187页著作的策划过程中，主导工作由一位对学校日常运作了如指掌的人负责：校长比约恩·格默。 除了威利·施泰林和众多独立作者之外，他还为这部作品贡献了大量内容，监督了内容的正确排序以及文字与照片的准确配对，并确保了版式设计的顺利进行。
在经历了充满活力的周年庆活动期（期间举办了众多活动）后，施泰因磨坊现已进入暑假，随后将迎来“75加1”这一新阶段。
目前该校学生总数为820人，其中约100人住在寄宿部，其余为走读生。包括全体教职员工在内，校园内目前约有1000人活动。
为迎接斯坦米勒学校明年成立75周年，学校和寄宿部共同迈出了重要一步：自2024年1月1日起，这两所机构将在经济管理上实现一体化运营。 为此，作为马尔堡施泰因米勒学校协会（Schulverein Steinmühle Marburg e.V.）全资子公司的施泰因米勒gGmbH，将接管施泰因米勒乡村寄宿学校有限公司（Landschulheim Steinmühle GmbH & Co. KG）的业务运营。 新成立公司的总经理同样由迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）担任，他自2013年起便一直负责管理该学校协会的业务。
施泰因米伦校园规模庞大：其范围远不止于文理中学、国际文理中学、双语小学、日托中心、论坛以及两座体育馆的建筑群。 该公益有限责任公司将成为所有土地、其余校舍和住宅楼以及食堂、马厩和水力发电站的所有者。
通过公平谈判实现双赢
寄宿学校校长奥拉夫·比恩（Olaf Bien）和学校校长迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）就这一计划中的举措进行了为期一年的谈判，旨在通过协商一致的方式厘清所有细节。 “我们特意留出了这段时间进行公平的谈判，最终达成了双赢的解决方案，”迪尔克·科内茨回顾道。双方都为这一成果以及这一历史性举措感到自豪，这一举措是在这所历史悠久的教育机构迎来建校75周年之际采取的。
虽然周年庆典定于2024年6月举行，但各方已为此次合同的签署举杯庆祝：在公证人安东·施莫尔茨博士用两小时向各方宣读合同内容后，与会人员在文件上签了字。 出席庆祝活动的包括布尔曼（Buurman）创始家族的第二代和第三代成员、学校协会董事会成员埃贡·瓦乌佩尔（Egon Vaupel）和格哈德·穆勒（Gerhard Müller）、寄宿学校的高级管理人员，以及以校长比约恩·格默（Björn Gemmer）为首的校领导团队： “学校与寄宿学校在教育目标上始终保持一致，这使得我们在运营层面——即涉及学生事务时——一直能够顺利合作，”格默回忆道，并补充道： “我对布尔曼家族深表敬意，他们出售了家族企业，以确保施泰因米勒学校拥有光明的未来。从情感上来说，这肯定并不容易。”
进一步发展一所 现代化且具有国际视野的教育机构
为在施泰因米伦韦格（Steinmühlenweg）通过富有深意的教育理念和课程项目，更好地落实共同教育理念而创造系统性条件，这一进程恰与德国寄宿学校领域形象的转变同步进行。 施泰因穆勒学校位于德国中部、黑森州中心地带，毗邻大学城马尔堡，距离法兰克福大都市区不远，是那些以培养人才为导向、 现代且具有国际视野的教育机构之一。该校凭借其极其丰富多样的教学项目，既能促进学科专精，又能促进个性发展，并在学生完成学业时，将一批具有开放视野的年轻人送入社会。
总经理迪尔克·科内茨表示：“正是得益于我们敬业的员工，才促成了这一发展；而此次举措的实施，将使这一发展得以进一步推进并得到保障。如今，我们的施泰因米勒学校向一个面向未来、也能惠及下一代的教育机构迈进，已奠定了充满希望的基础。”
经过长达十二个月的公平谈判，双方最终于上周五签署了协议。前排从左至右：安东·施莫尔茨博士、迪尔克·科内茨、奥拉夫·比恩、兰道夫·博茨克斯博士。 后排从左至右：安克·萨斯、约翰娜·布尔曼-罗加拉、弗雷里希·布尔曼、克里斯蒂安妮·布尔曼、格里特·布尔曼、吉塞拉·布尔曼、弗里德赫尔姆·法克斯、格哈德·穆勒、埃尔温·勒贝尔、埃贡·瓦乌佩尔。
今年，由学校和寄宿部共同举办的秋季庆典，依然是许多学生、家庭和校友期待的亮点。为了让这一天对所有参与者都难忘，大家已经精心筹备了数周。 从儿童脸部彩绘、鬼屋到晚间的庆典帐篷，活动内容应有尽有。
早在活动开始前几天，筹备工作就已经展开，寄宿学校的学生们也积极参与其中。校园操场逐渐变成了一个节日活动场地，往年的访客应该已经很熟悉这里了。 操场上摆放着长椅和摊位，供合唱团和乐队表演的舞台也搭建完毕。今年，学校协助寄宿部烘焙了蛋糕，因此又呈现出一桌丰富多彩的自助餐。 因此，宿舍里连日飘散着美味糕点的香气，一盘又一盘的糕点被送进烤箱。当然，品尝一下也是必不可少的。毕竟，谁能抗拒刚出炉的肉桂卷呢？
在活动当天，大家的期待感与日俱增。在“穆勒”居住小组的协助下，庭院里的桌子装饰完毕后，活动终于拉开帷幕。宾客们满怀好奇地走进场地，对精心策划的活动安排赞叹不已。 赫森之家和生物之家积极协助了蛋糕义卖活动，主楼的学生们在厨房帮忙烧烤，而威斯特法伦之家和不来梅之家则全天都在回收餐具——因为只有大家齐心协力，这样盛大的庆祝活动才能圆满成功。 在此，感谢所有学生和教育团队的大力支持！
秋季庆典上出现了许多熟悉的面孔，大家对他们表示了热烈欢迎。现场不时传来这样的话：“当年我在寄宿学校的时候……” 校友、在校生和教师们兴致勃勃地交流着寄宿生活，分享各自的经历，并共同沉浸在美好的回忆中。 这再次印证，寄宿学校社区的纽带远不止于学生时代的时光，而“施泰因米勒”学校往往成为年轻人人生中具有深远影响的重要篇章。
我们现在就已经开始期待2024年的下一届秋季庆典了！
每年，作为学校和寄宿学校运营的施泰因米勒（Steinmühle），其校园内聚集最多访客的日子就是秋季嘉年华。上周六，许多人前来相聚、闲聊、共度欢乐时光。 看来已经不需要为恶劣天气准备“B计划”了，因为阳光总是准时灿烂——这次也不例外。
校园内数十个摊位的规划、时间安排和协调工作——这一切都归功于一个人：弗兰克·韦梅。这位被誉为“秋季节先生”的初中部主任一如既往地确保了活动顺利进行。 六年级管乐班在指导老师斯特凡·雷西格的带领下，以动人的乐声欢迎了众多观众——他们或围站在校园舞台周围，或坐在长椅上，纷纷报以热烈掌声。 令人难以置信的是，他们练习乐器才刚满一年。校长比约恩·格默向来宾们致欢迎辞，许多来宾是全家出动，甚至还带来了祖父母。大家还欣赏了由安娜·普罗科普指挥的音乐剧乐队带来的节奏感十足的表演。
在施泰因米伦园区的游乐路线中，许多曾广受好评的活动因反响热烈而再次亮相。其中值得一提的是“鬼屋”：今年，对这项活动感兴趣的游客再次排起了长队！ 所有活动遍布整个园区——从提供小马骑行的寄宿区，到设有迪斯科和卡拉OK的论坛区，再到马丁·“斯特罗米”·施特罗门格教练等候的船屋。
为了一杯果昔而蹬车
一些新亮点吸引了参观者的目光。值得一提的是一个摊位，那里有“占卜师”为感兴趣的访客揭示未来。特别棒的是“果昔自行车”，参观者可以通过亲力亲为，自己制作一杯果味健身饮品。 这台“果昔车”是由马尔堡食物银行出借的，该机构主席丽塔·沃佩尔（学校协会主席埃贡·沃佩尔的妻子）将其提供给施泰因米勒学校，用于秋季庆典活动。
总体而言，许多摊位都以募集捐款为主题。例如，位于校园后方的足球场上举办的一项体育挑战赛也是一项慈善活动。 由贾斯敏·魏登巴赫担任主席的施泰因米勒学校后援会，在校园入口处装饰精美的展位上积极招募新成员。 就在不远处，总经理迪尔克·科内茨、高中部主任科妮莉亚·奥斯特赖希-戈尔德以及迪尔克·兰格代表整个校领导团队，向来宾介绍了斯坦米勒学校的各项教育项目。
众所周知，美食是施泰因米勒秋季庆典的重要组成部分。正因如此，此次提供的蛋糕、丰盛的佳肴和各式饮品依然种类丰富、美味可口。
施泰因米伦高中1993届、1998届、2008届和2013届的毕业生收到了特别邀请。他们分别在帐篷里集合合影，并和许多其他校友一样，举杯共叙“往昔时光”。
压力逐渐消散，经历了一个漫长的学年后，暑假即将到来。傍晚的阳光将校园笼罩在一种充满情调的光芒中。烤肉的香气扑鼻而来，杯盘碰撞声此起彼伏。对施泰因米勒学校协会而言，在暑假前的最后一个星期四举办一年一度的夏日庆典是一项重要活动。
为了让所有同事都能度过一个愉快的夜晚，主办方不惜一切代价和精力，精心准备了丰盛的宴席。在这场气氛热烈的晚会上，与同事们的告别却成了唯一的遗憾。 “如果没有他们，今晚会更完美，”这里那里都能听到这样的声音。但大家心知肚明：这场庆祝活动的一部分，正是为了表彰那些因各种原因即将离开施泰因米伦团队的同事们的贡献。
当晚，许多退休教师也来到了现场。每年，其中不少人都会借此机会，与曾在日常教学中共事的同事们共度几小时。当晚，他们中的许多人也是为了即将退休的贝恩德·霍利而来的。 自七月初以来，Loop学校一直在为这位校长举办欢送仪式，他以一贯轻松的语气坦言：“我这下总算解脱了。”
即将离开施泰因米勒小学的其他同事中，还有贝拉·格诺德特。今后她将在blista工作。“一位富有创造力、充满热情且深受喜爱的同事”，施泰因米勒小学对她的离任深表惋惜。 维多利亚·卡斯特今后也将转往另一所小学任教，同事们对此深感惋惜。施泰因米勒双语小学的校长雅宁·库斯特特别提到维多利亚·卡斯特“热情、亲切的处事方式”，并称赞她是一位“勇于迎接任何挑战”的人。 “你一直是我们小学的真正支柱，”员工代表委员会的雷纳·尼茨克博士补充道，“你的离开真的令人不舍。”
出于家庭原因，数学和物理教师朱莉娅·伯恩岑（原名里门施奈德）搬到了遥远的北方——汉堡。 2016年春季，她作为实习教师来到施泰因米勒学校，随后获得了正式聘用合同。“每当需要帮助时，你总是在场，”同事们回忆起这位深受喜爱的老师，她无论在与家长、学生还是团队成员的交流中都表现出色。 朱莉娅·伯恩岑曾担任数学教研组组长一段时间，并在双语小学以及高中阶段教授数学课程。同事们总结道：“和你在一起总是很开心。”
在这些致敬环节之后，一场音乐表演似乎再合适不过了。乌尔里克·维尔姆斯迈尔、弗兰克·韦梅、克里斯蒂娜·索科利、丹尼尔·桑斯和安娜·普罗科普共同演唱了一首告别卡农。
接下来轮到数学和计算机科学教师埃伯哈德·维特（Eberhard Wieth）了。和贝恩德·霍利（Bernd Holly）一样，他也将离开施泰因米勒学校，开始退休生活。 校长比约恩·格默特别提到了埃伯哈德·维特在“StoneApp”项目上的奉献精神——该项目是由他在计算机科学课上作为“学生套装”发起的。 大家用“快乐熊”等词来形容这位即将离任的老师，同时也回忆起埃伯哈德·维特在斯坦米勒中学的最初经历。 “我是你的导师，”高中部主任康斯坦策·奥斯特赖歇尔-戈尔德微笑着回忆道。
演员大卫·本内特 与施泰因米勒一同庆祝
在演讲、表演以及寄宿学校食堂提供的自助餐之间，学校执行董事迪尔克·科内茨还欢迎了一位非常特别的嘉宾——大卫·本内特。 这位曾因在电影《铁皮鼓》中饰演角色而声名鹊起的职业演员，此次是第二次作为伊内斯·菲尔哈本（Ines Vielhaben）在施泰因米勒学校举办的工作坊导师来到这里，并与施泰因米勒学校的全体教职员工一同庆祝。
随后再次响起了音乐。克里斯蒂娜·索科利、安娜·普罗科普、丹尼尔·桑斯和弗兰克·韦梅通过歌声和乐器，表达了对即将离任的同事们的感激之情，并以音乐的形式传递了“我们会想念你们”的心声。 作为新任校领导成员，托比亚斯·卡莱因随后再次将话筒递给了贝恩德·霍利：“在过去的半年里，你的整个人生态度都让我深受启发，我们几乎已经成了朋友。”
即将离任的校长坦言：“如果总是收到全场起立鼓掌，确实很难应对。”这次告别对他来说并不容易。男高音费利克斯·穆勒（Felix Müller）——今年夏天刚从施泰因穆勒高中毕业、即将进入萨尔茨堡莫扎特音乐学院深造的学生——唱起了《Time to Say Goodbye》。 斯坦米勒中学不仅在自然科学、数学竞赛、体育赛事或阅读能力方面屡获殊荣，还培养出能够考入顶尖音乐、戏剧和美术大学的毕业生，这再次彰显了该校学科设置的广度。
您对寄宿学校有疑问吗？
寄宿学校管理层及行政管理
安克·穆希斯基（Anke Muszynski）与迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）
电话：06421 408-0
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寄宿学校管理层及行政管理
安克·穆希斯基（Anke Muszynski）与迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）
电话：06421 408-0
