在“停用”十年后，石磨轮重新转动起来

经过数十年的昼夜不停运转，石磨坊的水车再也无法掩饰其疲劳迹象：左侧和右侧的轴承几乎都已磨损殆尽，出现了“卡死”现象。 这种情况最糟糕的一点，就是那令人难以忍受的刺耳尖叫声，不断回荡在周围。十年前，人们终于做出了决定：我们将水车轮锁死，将其停用。

尽管斯坦米勒园区内的活动此后依然热闹非凡，但那座水车——学校和寄宿学校标志中的真正象征——却已停转。时不时会有呼声提出，希望让水车重新运转起来。起初并未取得任何成果。

几个月前，形势开始出现转机。当时，校长比约恩·格默也发出了呼吁，希望大家能关注这座传统的磨坊水车。 鉴于周年庆典即将到来，现在似乎是采取这一举措的合适时机：“施泰因米勒在行动”——“施泰因米勒在运转”，这些正是最近宣传活动中使用的口号。——唯独那水车，应该保持静止吗？

“我们当时就着手处理了，”蒂尔·布尔曼回忆起这项并非易事、只能依靠团队协作才能完成的任务。必须使用车身制造中的一种液压工具将水车轮吊出——这种工具通常用于校正变形的汽车。 将车身顶起后，拆下了旧轴承并安装了新轴承。随后将水车轮重新装回原位——这是一项需要分步操作的工作，既需要体力，也需要耐心和技巧。

正因如此，整个施泰因米伦校园对这座重新焕发活力的地标感到格外欣喜。不仅校方和校董会对校园各处——无论是学校还是寄宿部——以及望向磨坊大楼时所见的一切都在焕发新生这一景象感到欣喜。

 

为迎接斯坦米勒学校明年成立75周年，学校和寄宿部共同迈出了重要一步：自2024年1月1日起，这两所机构将在经济管理上实现一体化运营。 为此，作为马尔堡施泰因米勒学校协会（Schulverein Steinmühle Marburg e.V.）全资子公司的施泰因米勒gGmbH，将接管施泰因米勒乡村寄宿学校有限公司（Landschulheim Steinmühle GmbH & Co. KG）的业务运营。 新成立公司的总经理同样由迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）担任，他自2013年起便一直负责管理该学校协会的业务。

施泰因米伦校园规模庞大：其范围远不止于文理中学、国际文理中学、双语小学、日托中心、论坛以及两座体育馆的建筑群。 该公益有限责任公司将成为所有土地、其余校舍和住宅楼以及食堂、马厩和水力发电站的所有者。

 

通过公平谈判实现双赢

寄宿学校校长奥拉夫·比恩（Olaf Bien）和学校校长迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）就这一计划中的举措进行了为期一年的谈判，旨在通过协商一致的方式厘清所有细节。 “我们特意留出了这段时间进行公平的谈判，最终达成了双赢的解决方案，”迪尔克·科内茨回顾道。双方都为这一成果以及这一历史性举措感到自豪，这一举措是在这所历史悠久的教育机构迎来建校75周年之际采取的。

虽然周年庆典定于2024年6月举行，但各方已为此次合同的签署举杯庆祝：在公证人安东·施莫尔茨博士用两小时向各方宣读合同内容后，与会人员在文件上签了字。 出席庆祝活动的包括布尔曼（Buurman）创始家族的第二代和第三代成员、学校协会董事会成员埃贡·瓦乌佩尔（Egon Vaupel）和格哈德·穆勒（Gerhard Müller）、寄宿学校的高级管理人员，以及以校长比约恩·格默（Björn Gemmer）为首的校领导团队： “学校与寄宿学校在教育目标上始终保持一致，这使得我们在运营层面——即涉及学生事务时——一直能够顺利合作，”格默回忆道，并补充道： “我对布尔曼家族深表敬意，他们出售了家族企业，以确保施泰因米勒学校拥有光明的未来。从情感上来说，这肯定并不容易。”

进一步发展一所 现代化且具有国际视野的教育机构

为在施泰因米伦韦格（Steinmühlenweg）通过富有深意的教育理念和课程项目，更好地落实共同教育理念而创造系统性条件，这一进程恰与德国寄宿学校领域形象的转变同步进行。 施泰因穆勒学校位于德国中部、黑森州中心地带，毗邻大学城马尔堡，距离法兰克福大都市区不远，是那些以培养人才为导向、 现代且具有国际视野的教育机构之一。该校凭借其极其丰富多样的教学项目，既能促进学科专精，又能促进个性发展，并在学生完成学业时，将一批具有开放视野的年轻人送入社会。

总经理迪尔克·科内茨表示：“正是得益于我们敬业的员工，才促成了这一发展；而此次举措的实施，将使这一发展得以进一步推进并得到保障。如今，我们的施泰因米勒学校向一个面向未来、也能惠及下一代的教育机构迈进，已奠定了充满希望的基础。”

 

经过长达十二个月的公平谈判，双方最终于上周五签署了协议。前排从左至右：安东·施莫尔茨博士、迪尔克·科内茨、奥拉夫·比恩、兰道夫·博茨克斯博士。 后排从左至右：安克·萨斯、约翰娜·布尔曼-罗加拉、弗雷里希·布尔曼、克里斯蒂安妮·布尔曼、格里特·布尔曼、吉塞拉·布尔曼、弗里德赫尔姆·法克斯、格哈德·穆勒、埃尔温·勒贝尔、埃贡·瓦乌佩尔。

每年，作为学校和寄宿学校运营的施泰因米勒（Steinmühle），其校园内聚集最多访客的日子就是秋季嘉年华。上周六，许多人前来相聚、闲聊、共度欢乐时光。 看来已经不需要为恶劣天气准备“B计划”了，因为阳光总是准时灿烂——这次也不例外。

校园内数十个摊位的规划、时间安排和协调工作——这一切都归功于一个人：弗兰克·韦梅。这位被誉为“秋季节先生”的初中部主任一如既往地确保了活动顺利进行。 六年级管乐班在指导老师斯特凡·雷西格的带领下，以动人的乐声欢迎了众多观众——他们或围站在校园舞台周围，或坐在长椅上，纷纷报以热烈掌声。 令人难以置信的是，他们练习乐器才刚满一年。校长比约恩·格默向来宾们致欢迎辞，许多来宾是全家出动，甚至还带来了祖父母。大家还欣赏了由安娜·普罗科普指挥的音乐剧乐队带来的节奏感十足的表演。

在施泰因米伦园区的游乐路线中，许多曾广受好评的活动因反响热烈而再次亮相。其中值得一提的是“鬼屋”：今年，对这项活动感兴趣的游客再次排起了长队！ 所有活动遍布整个园区——从提供小马骑行的寄宿区，到设有迪斯科和卡拉OK的论坛区，再到马丁·“斯特罗米”·施特罗门格教练等候的船屋。

 

为了一杯果昔而蹬车

一些新亮点吸引了参观者的目光。值得一提的是一个摊位，那里有“占卜师”为感兴趣的访客揭示未来。特别棒的是“果昔自行车”，参观者可以通过亲力亲为，自己制作一杯果味健身饮品。 这台“果昔车”是由马尔堡食物银行出借的，该机构主席丽塔·沃佩尔（学校协会主席埃贡·沃佩尔的妻子）将其提供给施泰因米勒学校，用于秋季庆典活动。

总体而言，许多摊位都以募集捐款为主题。例如，位于校园后方的足球场上举办的一项体育挑战赛也是一项慈善活动。 由贾斯敏·魏登巴赫担任主席的施泰因米勒学校后援会，在校园入口处装饰精美的展位上积极招募新成员。 就在不远处，总经理迪尔克·科内茨、高中部主任科妮莉亚·奥斯特赖希-戈尔德以及迪尔克·兰格代表整个校领导团队，向来宾介绍了斯坦米勒学校的各项教育项目。

众所周知，美食是施泰因米勒秋季庆典的重要组成部分。正因如此，此次提供的蛋糕、丰盛的佳肴和各式饮品依然种类丰富、美味可口。

施泰因米伦高中1993届、1998届、2008届和2013届的毕业生收到了特别邀请。他们分别在帐篷里集合合影，并和许多其他校友一样，举杯共叙“往昔时光”。

2023年高中毕业典礼：翻新后的体育馆首次投入使用

一届充满自豪感的毕业生从施泰因米勒学校毕业：他们为自己这一届创下了该校建校以来最高的高中毕业考试成绩而自豪，为班级间的凝聚力而自豪，也为那位刚刚收到萨尔茨堡莫扎特音乐学院“录取通知书” 被萨尔茨堡莫扎特音乐学院录取的同学，为一位因投入大量志愿服务而荣获社会贡献奖的同学感到自豪——她投入的志愿服务如此之多，让人不禁好奇她究竟何时还有时间上课。 毕业生们还有另一件值得自豪的事：他们是多年来第一届在学校自己的场馆——即翻新后的体育馆——里举办毕业晚会的届别。 不过，这一届毕业生与校长贝恩德·霍利有着一种非常特别的纽带。他们和霍利校长都将永远离开斯坦米勒学校。年轻人将踏入社会，贝恩德·霍利则将退休。这就是时光的流转。

什么是时间？作为此前双校长体制中现任校长比约恩·格默，在高中毕业典礼上以此为主题发表了演讲。 令全场听众既惊讶又感动的是，他以乌多·尤尔根斯（Udo Jürgens）这首创作于44年前的歌曲《1000年如一日》的第一段歌词和副歌作为开场，最终指出，这首老歌的内容不仅依然契合当今时代， 同时也与毕业生们的求学历程如此契合。

校长称赞同事们自小学低年级和初中阶段起，就通过各种跨学科内容激发了学生们的好奇心，这些内容中“时间”这一主题屡见不鲜， 无论是六年级的“时间”项目，还是后来在历史或艺术课上对历史时期的划分。

根据哲学理论，个人对时间感知之谜在于对“某个阶段有多充实”这一问题的回答——而关于这九年为何转瞬即逝的答案也很快找到了：“因为那段时光如此充实”。

在上午的活动环节中，保罗·马丁和琳达·胡布尔发表了学生演讲，期间穿插了多场音乐表演；随后，各辅导小组分别举行了成绩单颁发仪式，辅导老师们发表了简短致辞，并进行了奖项颁发。真是场盛会！

显然，这些成果以及每个人为自己设定的个人成就，都值得好好庆祝一番。 在这个炎热的夏日，我们在翻新后的体育馆里尽可能地营造出清凉通风的氛围：敞开大门让微风拂过，自助餐设在室外凉亭中——琳琅满目的美味佳肴令人惊叹不已。 寄宿学校的工作人员真是支了不起的厨艺团队！活动流程安排得恰到好处，毕业生们向所有导师致敬的环节之间，留出了休息的时间，大家可以在餐桌旁或校园里三五成群地交谈，也能喘口气， 尤其是当某些致辞及其所表达的珍视之情真正触动人心时。

仅凭一篇文章，几乎不可能为所有演讲者、颁奖者及受表彰者给予应有的篇幅。但可以总结的是，这次毕业典礼营造了一个庄重的氛围。 因此，这次首创之举非常成功——我们没有在帐篷或昂贵的租用场馆中举办这一重要活动，而是将其安排在翻新后的体育馆内举行。学校执行董事迪尔克·科内茨表示：“我们正在为这座体育馆制定一个合适的使用方案，以便今后也能举办其他活动。”

在论坛入口处——那里平时挂着鼓舞人心的高中毕业横幅——在这个七月的星期二，却只看到一张巨大的海报。“伯恩德，你能行！你的朋友们”。 他的朋友们以及大多数认识这位即将离任的校长的同仁——他们都心知肚明：贝恩德·霍利并不期待这一天的到来。 在斯坦米勒学校工作了22年，现年66岁的贝恩德·霍利，因达到赫森州公务员法规定的退休年龄，这位教育家、组织者，尤其是这位热心助人的好人，其职业生涯就此画上了句号。

这场于下午4点开始的活动，绝非一场寻常的告别会。五小时后，最后几位宾客仍站在门厅和门口，手里拿着酒杯和小点心，与在场的人交谈着，也与伯恩德·霍利本人交谈着。 此时，这个傍晚最令人动容的环节已经过去，手帕也或多或少收了起来。一切都结束了，对贝恩德·霍利来说也是如此。

一位老师离任——一位校长。有人可能会说，这有什么大不了的，这种事常有。但宾客名单上的名字，尤其是众多发言者那发人深省的讲话，都昭示着：一位非凡的人物正离开施泰因米勒学校。 这里既没有那种为了将某人的成就描绘得格外重要、光彩夺目而惯用的华丽辞藻，也没有那些老生常谈的套话，甚至没有像往常那样最终显得平淡无奇的履历——那种让人难以记住、难以发笑、也难以转述的内容。

据说，一份好的工作证明只需简要描述一个人做了什么。如果要用如此简短的文字概括伯恩德·霍利的工作表现，那么以下表述或许能体现其精髓： 他是一位出色的沟通者，他更重视社交能力而非成绩，即使在棘手的情况下也能清晰地传达信息。他是一位备受尊敬的权威人士，始终倾听学校社区的诉求。他是一位“懂学生”的人。

对贝恩德·霍利而言，重要的是在日益复杂的世界中消除学生们可能的恐惧，并为他们指明方向。作为榜样对他来说至关重要，而保持真实对他来说是理所当然的，他无需刻意表演。

也许这与伯恩德·霍利（Bernd Holly）的人生境遇并非总是顺遂有关。时至今日，他仍感谢自己昔日的小学老师，正是这位老师推荐他升入文理中学——对于一个工人阶级的孩子来说，这在当时实属罕见。

22年前，德语、政治和体育老师贝恩德·霍利初到施泰因米勒学校时，这里还远非如今这般模样。他很感激自己能参与塑造这些变化，同时也感激那些曾有幸陪伴过的众多学生。他现在已经知道，自己最会怀念的是什么： “这支了不起的教师团队。在这里，新的生命篇章得以展开。”

在伯恩德·霍利看来，教师这一职业肩负着对学校和社会至关重要的职责。这也正是他毕生所坚守的信念。
（埃贡·瓦乌佩尔，施泰因米勒学校协会主席）

我感谢贝恩德，感谢他愿意与我——当时34岁的我——一同参选双领导职位。 他与施泰因米勒学校已融为一体，无论打电话给教育部门、家长还是toom书店，他接电话时总是自称“施泰因米勒学校的霍莉”。
（比约恩·格默，校长）

他始终将人放在首位，因此对施泰因米勒产生了深远影响。
（雷纳·尼茨克，代表职工代表委员会）

学校应该是一个让孩子们乐于去的地方。伯恩德·霍利做到了这一点。
（托马斯·斯皮斯博士，马尔堡市市长）

贝恩德·霍利总是能说些暖心的话，为人平易近人，一直都能联系上，也乐于与人交流。
（纳丁·伯恩绍森，马尔堡市市长兼教育事务负责人）

他既充满爱心又充满活力，行动果断，在压力情境下态度坚定。
（布里吉特·凯特纳，斯坦米勒学校前校长）

尽管我们常持相反立场，但彼此之间却毫无隔阂。我们的合作堪称传奇。他是排课表的行家，有一次甚至把自己反锁在房间里，直到完成工作才出来。谢谢你，贝恩德。
（乌尔里希·施默蒙德，斯坦米勒学校前校长）

他就是个了不起的人，兼具仁慈、力量和勇气。
（马蒂亚斯·博塞，基尔希海因阿尔弗雷德·韦格纳学校校长）

他一直注重营造良好的校园氛围。
（乔埃拉·施温格、朱莉娅·菲舍尔和埃伦·佩克塔斯代表学生会）

你就是传奇。你就是施泰因米勒的化身。
（克劳迪娅·施莫尔茨博士，学校家长委员会主席）

从一开始，你就一直支持寄宿制学校。这一点我印象深刻。
（吉塞拉·布尔曼代表施泰因米勒寄宿学校）

我真的深受感动。大家说了这么多暖心的话。真遗憾，我们直到比较晚的时候才真正熟悉起来。
（克里斯托夫·阿斯曼，马尔堡州立教育局局长）

 

贝恩德·霍利的语录：

我正陷入严重的忧郁之中，绝对不会主动离开。

我们正在讨论“性别星号”和“狼”的话题。我们应该把注意力放在其他事情上。

请留意你们班里哪些孩子是“主导型孩子”。这一点至关重要（此话是对全体教师说的，引用的是他女儿米歇尔曾提出的一个概念）。

两位巨星退出了舞台。兹拉坦·伊布拉希莫维奇和我（自嘲地，暗指这位刚刚结束职业生涯的职业足球运动员）。

某种“温室文化”，有时甚至有些过度保护（这是伯恩德·霍利在加入施泰因米伦初期所看到的）。

学校和幼儿园应该是最漂亮、设施最齐全的建筑，而不是银行。

在90%的决策上，我们立即达成了共识。其余的决策，我们经过了理性讨论（伯恩德·霍利谈及他与比约恩·格默共同担任校长的经历）。

他精通教育学，擅长处理数据，善于与人打交道。作为总经理的迪尔克·科内茨对施泰因米勒公司来说实属一大幸事。

 

一份完全个性化的配套活动安排： 最爱的音乐和许多照片

迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）主导策划了这场告别会——现场配乐与充满个人特色的环节，其恰如其分之程度无可挑剔。 男高音费利克斯·穆勒（Félix Müller）——今年斯坦米伦高中的应届毕业生——与奥拉夫·罗斯（Olaf Roth）在钢琴伴奏下，为观众献上了动人心弦的抒情歌曲《Time To Say Goodbye》。 作为伯恩德·霍利（Bernd Holly）照片展的背景音乐，奥拉夫·罗斯在钢琴伴奏下，与萨克斯手汤姆·赫费尔特（Tom Herfert）共同演绎了弗兰克·西纳特拉（Frank Sinatra）的经典名曲《My Way》。 迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）在展示过程中，精选了前施泰因穆伦学校同事尤尔根·拜尔博士（Dr. Jürgen Beier）收藏中的一组令人印象深刻的图片。

为了让现场约200名与会者——其中包括贝恩德·霍利的家人、挚友以及过去和现在的同事——长时间坐着不会太辛苦，未来学校体育主任马塞尔·卡尔布带领大家进行了一段互动健身活动。 当被问及最喜欢的歌曲时，贝恩德·霍利曾提到过约翰·列侬的《Imagine》。作为惊喜，安娜·普罗科普在汤姆·赫费尔特的伴奏下，现场演唱了这首歌。 学生代表团向贝恩德·霍利赠送了一张捐赠券，供他选择支持自己心仪的慈善项目——因为大家深知，这位即将离任的校长一直热心于慈善事业。

迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）通过彼得·加布里埃尔（Peter Gabriel）的歌曲《Don’t give up》向贝恩德·霍利（Bernd Holly）表达了感谢，这首歌由马蒂亚斯·奥特（Matthäus Otte）和安娜·普罗科普（Anna Prokop）演唱，并由汤姆·赫费尔特（Tom Herfert，萨克斯风）和科内茨本人（键盘）进行伴奏。 在此之际，即将离任的校长对全体教职工寄语道：“保持信心。乐观很重要。”