• Звонок
  • Электронная почта
  • Перейти на Facebook
  • В Instagram
  • Перейти на LinkedIn
Загругщка
Steinmühle – Schule & Internat
  • О нас
    • Внутренние клубы
      • Школа верховой езды
      • Клуб гребли
      • Общество поддержки
    • Организация и история
    • Команды
    • Заинтересованные стороны
    • Партнеры по сотрудничеству
    • Принципы и видение
    • Экология и устойчивое развитие
    • Безопасное место
    • Управление качеством
  • Школа
    • Гимназия
    • Двуязычная начальная школа
    • Проектное обучение
    • Поддержка талантов в области МИНТ
    • Языки и международное сотрудничество
    • Спорт и здоровье
    • Искусство, музыка и театр
    • Социальная ответственность
    • Цифровизация
    • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
    • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Пансион
    • Интернат как возможность
    • Поддержка семей
    • Жизнь
    • Обучение
    • Спорт и досуг
    • Поездки и выходные
    • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
    • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Прием
    • Прием в интернат
    • Поступление в гимназию
    • Международная гимназическая линия
    • Двуязычная начальная школа
    • Стоимость и условия договора
  • Новости
    • Новости
    • Архив новостей
    • Мероприятия
    • Поддержка текущих проектов
  • Друзья и выпускники
    • Истории
    • Встреча выпускников
    • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Магазин для болельщиков
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
  • Поиск
  • Меню Меню
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский

Радостные лица: четыре региональных победы школы и интерната «Штайнмюле» на конкурсе «Jugend forscht»

MINT, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

В пятницу стартовал самый известный в Германии конкурс для юных талантов в области математики, информатики, естественных наук и техники — «Jugend forscht». И в очередной раз этот конкурс завершился выдающимися результатами для школы и интерната «Штайнмюле»!

 

Выдающиеся среди 34 команд

На региональном конкурсе «Хессен-Митте», координацию и организацию которого совместно осуществляли Университет имени Юстуса Либиха в Гисене и Технический университет Средней Гессении, команда «Штайнмюле» одержала победу на региональном этапе сразу по четырём проектам! Всего 34 команды представили свои исследовательские работы и эксперименты жюри из 24 человек, после чего другие заинтересованные лица смогли задать различные вопросы участникам.

 

Сотрудничество двух интернатов «plus-MINT»

В ближайшие дни мы расскажем об этих экспериментах, в том числе — в качестве особого события — о совместном проекте с фондом «Louisenlund», который, как и школа «Штайнмюле», является интернатом с углублённой программой по естественно-научным дисциплинам (MINT). Мы гордимся всей нашей командой, включая преподавателей во главе с координатором программы MINT д-ром Юттой Тёль-Борсдорф. Большое спасибо всем вам! Просто потрясающе!

 

22. февраля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/20250221_160736-e1740254895818-scaled.jpg 990 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-02-22 21:06:522025-02-22 21:06:52Радостные лица: четыре региональных победы школы и интерната «Штайнмюле» на конкурсе «Jugend forscht»

«Люди облегчают жизнь интернет-преступникам»

Новости, Цифровизация и искусственный интеллект

О «презервативе для данных», свистке и утрате контроля: Джем Каракая, специализирующийся с 2008 года на киберпреступности и её предотвращении, выступил перед учителями, родителями и выпускниками школы «Штайнмюле» на тему интернет-преступности и медиаграмотности. На следующий день бывший сотрудник Интерпола вновь выступил в школе «Штайнмюле», на этот раз перед учащимися 7–10 классов, поделившись с ними множеством полезных советов по данной теме.

В Facebook его нет. В Instagram и TikTok тоже. Напрасно искать Сема Каракая и в деловой сети LinkedIn. Вместо сообщений в WhatsApp он пишет старые добрые SMS — из-за условий использования в соответствии с немецким законодательством. И вот тут он уже впервые привлекает внимание аудитории: «Вы всегда просто ставите галочку „прочитано“ во всех условиях использования. Верно?»

Ну что ж. Кто же всё внимательно читает? И кто задумывается о своих следах в Интернете? Джем Каракая подносит публике в форуме «Штайнмюле» зеркало: аккуратно укажите дату рождения, а лучше ещё и место жительства с адресом. Адрес электронной почты — это само собой, номер телефона — тоже. Фотографии себя, а также своей семьи. Путь к краже личных данных уже проложен.

 

Не размещайте детские фотографии в Интернете!

«Пожалуйста, пожалуйста, не размещайте фотографии своих детей в сети», — предупреждает уроженец Турции, профессиональный полицейский, бывший сотрудник Интерпола, эксперт по киберпреступности и основатель компании blackstone 432, в которой работает 198 сотрудников. Почему, по-вашему, Марк Цукерберг замазал лица своих детей смайликами в сети? Интернет — это не правовая пустота: право на собственное изображение и авторские права действуют здесь так же, как и везде. Вопрос лишь в том: кто их соблюдает?

 

Большинство атак начинается с фишинговых писем

Каракая сетует на то, что немецкая полиция зачастую не имеет достаточных полномочий, и приводит примеры. Причём эти примеры, к сожалению, соответствуют действительности. Насколько быстро можно взломать пароли («пожалуйста, 13 символов и только со специальными знаками»), насколько просто через Wi-Fi в отеле получить доступ к чужим устройствам, как легко иногда можно прочитать электронные письма соседки по вагону в поезде или сообщения пассажира самолёта, сидящего на два места дальше. Что зарядка мобильного телефона в чужом Wi-Fi может привести к утечке данных, что письмо от «банка» зачастую приходит не от банка, или что это не служба доставки, которая просит вас открыть вложение в письме. Пожалуйста — не делайте этого! «80 процентов всех атак начинаются с фишинговых писем».

 

Клип, созданный из двух фотографий с помощью ИИ

Джем Каракая делает ставку на просветительскую работу, чтобы люди понимали, как устроены эти механизмы, и чтобы не нанести ущерб ни компьютерам, ни их владельцам. «Знаете ли вы, что двух портретных фотографий в сети достаточно, чтобы создать видео, на котором вы будете говорить на всех языках мира с точным совпадением движений губ?» Докладчик демонстрирует это на практике и показывает в своей презентации: Джем Каракая внезапно начинает говорить по-французски. Это стало возможным благодаря искусственному интеллекту.

 

«У них жизнь не такая уж и классная»

В своём докладе докладчик затрагивает множество тем. Искусственный интеллект — это также тема, актуальная для инфлюенсеров, которые «украшают» себя и подделывают фоны на фотографиях из отпуска. Цем Каракая: «На самом деле у них зачастую вовсе нет такой классной жизни». Есть мелочи, по которым, как правило, только знатоки могут определить, что речь идет не о пляже на южных морях: повторяющийся рисунок облаков, несоответствующая растительность и прочее.

 

«Люди могут проводить пальцем по экрану и нажимать — вот и всё»

Джем Каракая не осуждает технологии. «Плохо не сам компьютер, а человек». Помимо данных, которые человек сам вводит о себе в сети, анализируется также его поведение в Интернете. Большие данные. «Поисковая система — крупнейший источник информации об идентичности пользователей. Даже манера набора текста на клавиатуре формирует профиль пользователя». Онлайн-взаимоотношения делают своё дело. «Люди просто облегчают жизнь злоумышленникам. Из-за небрежности или неосведомлённости». Опыт Каракаи: «Люди могут пролистывать, люди могут нажимать. Вот и всё».

Докладчик раскрывает ещё больше фактов. Например, «квишинг» — попытка перенаправить получателя на определённую страницу с помощью QR-кода, присланного по почте. Выглядит серьёзно, но на самом деле это не так. «Это повод для дополнительной проверки отправителя», — считает Джем Каракая.

 

Предупреждающий сигнал: множество маленьких красных цифр на рабочем столе мобильного телефона

В ходе выступления докладчик делится ещё несколькими советами и идеями. Не помешает над этим немного поразмыслить:

— Удалите ненужные файлы и письма — почтовые серверы потребляют много электроэнергии, нагреваются и, как следствие, требуют охлаждения. «Множество маленьких красных цифр на экране вашего мобильного телефона означает, что вы утратили контроль».

— Нет резервной копии — нет сочувствия

— Хакерские атаки чаще всего происходят в выходные или в праздничные дни

— Сначала внимательно посмотрите, а потом уже реагируйте. Если адрес отправителя письма вызывает у вас подозрения: наведите на него курсор и подержите его там некоторое время. Через некоторое время в таких случаях рядом с ним появится «настоящий» адрес отправителя

— Блокиратор данных («презерватив для данных») предотвращает передачу данных во время зарядки

— Не выбирайте слишком короткий пароль. На взлом восьмизначного пароля уйдет 11 часов, а на взлом тринадцатизначного — целых 47 лет

— Не используйте один и тот же пароль несколько раз

— При так называемых звонках в службу поддержки от Microsoft, Amazon, PayPal и Европола/Интерпола воспользуйтесь свистком

— Обращайте внимание на опечатки в адресах электронной почты (буква «O» вместо нуля, заглавная буква «i» вместо «l» и т. д.)

— Помните о принципе экономии данных: в некоторых случаях арендованные автомобили могут получить доступ ко всей адресной книге смартфона

— Настройте гостевую сеть Wi-Fi для посетителей дома или в офисе

— Всегда действуют законы того места, где расположены серверные комплексы

 

«Воспитание в области медиа — это обязанность родителей»

Джем Каракая, автор бестселлеров по версии журнала «Шпигель», прощается со своей аудиторией с юмором, но не без призыва к размышлению: «Медиаобразование — это задача школы. Медиавоспитание — это задача родителей. Каждый взрослый является соответствующим примером для подражания. Каждый сам решает, когда включать, а когда выключать».

Возможно, кто-то из слушателей ушёл домой с чувством беспокойства. Школа «Штайнмюле» также неоднократно привлекает внимание своих учеников к необходимости осторожного использования Интернета, но в этот раз информация была представлена в особенно наглядной форме. Впечатляют и приведённые цифры: например, три года использования Facebook приводят к накоплению 1200 страниц личной информации.

— Ещё нет планов на выходные? У нас есть идея: удалите лишнюю информацию из Интернета и проверьте настройки безопасности своего мобильного телефона. Ангела Хайнеманн

Более подробную информацию по данной теме можно найти в двух книгах Джема Каракая («Кибер-профессионалы» и «Нажмите здесь»), а также на сайте его компании blackstone432.

21. февраля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/IMG_7297-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-02-21 14:29:192025-02-21 14:29:19«Люди облегчают жизнь интернет-преступникам»

Наш партнер «Blau-Gelb Marburg» организовал чемпионат по дзюдо в «Штайнмюле»

Новости, Сотрудничество и партнерство, Спорт и здоровье

Недавно в «Штайнмюле» прошли чемпионаты Гессена по дзюдо. В новом просторном спортивном зале для многочисленных команд главным девизом стало: «Сосредоточьтесь!» Для «Штайнмюле» этот день стал одновременно примером живого сотрудничества. В качестве партнёра клуба «Спортфреунде Блау-Гельб Марбург» она спонтанно обеспечила возможность проведения мероприятия после того, как клубу не удалось найти другого варианта помещения.

Эти чемпионаты стали знаменательным днём и для другого партнёра по сотрудничеству — Немецкого института образования для слепых (blista). Его спортсмен Арда Йилмаз, 16-летний полностью слепой юноша, поразил всех своим великолепным выступлением. Он также выступал за спортивный клуб «Блау-Гельб» из Марбурга.

 

Марсель Калб: «Интерес к японскому боевому искусству растёт»

В школе «Штайнмюле» в настоящее время около 20 учеников из двуязычной начальной школы и гимназии посещают кружок по дзюдо. Этот кружок существует уже некоторое время. «Планируется, что в будущем желающие из нашего кружка также смогут принимать участие в подобных чемпионатах», — поясняет руководитель школьного спорта Марсель Кальб. По словам г-на Кальба, сотрудничество с отделением дзюдо клуба «Блау-Гельб» на протяжении многих лет складывается очень гармонично и на равных условиях, а учащиеся проявляют к нему всё больший интерес. Кроме того, отделение дзюдо внесло очень ценный вклад в проведение спортивных проектных дней в школе «Штайнмюле» прошлым летом.

20. февраля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/IMG_7776_K-scaled-1-scaled.jpeg 889 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-02-20 18:18:482025-02-20 18:18:48Наш партнер «Blau-Gelb Marburg» организовал чемпионат по дзюдо в «Штайнмюле»

Табеа Мозес из Штайнмюле — лучшая чтецница Марбурга

Искусство, музыка и театр, Конкурсы и награды, Новости

Прекрасную новость сообщила учительница немецкого языка школы «Штайнмюле» Лиза Браун: Табеа Мозес из 6-го класса «а» школы «Штайнмюле» стала лучшей чтецом Марбурга! Такое решение приняло жюри на региональном этапе 66-го конкурса чтецов, организованного Немецкой книжной торговой ассоциацией. В состав жюри вошли две книготорговцы, лингвист из Университета имени Филиппа в Марбурге, директор театра «Ваггонхалле» в Марбурге, писательница, сотрудница городской библиотеки, а также победительница прошлогоднего городского этапа конкурса Юдит Руфф. Следующим этапом для Табеи станет окружной этап конкурса, на котором она будет представлять город Марбург.

«Вы все отлично справились. Ещё в своей школе вы неоднократно читали вслух перед другими, а сегодня снова выступили здесь перед жюри — для этого требуется немалое мужество», — сказала мэр и руководитель отдела по делам молодёжи и образования Надин Берншаузен во время городского этапа конкурса в Марбурге, который проходил в зале Управления по строительству на улице Барфюссерштрассе.

 

Четкое произношение, изменение темпа и громкости

Жюри особенно понравилось в исполнении Табеи то, «…как вы придали персонажам свой собственный голос. Ваше произношение чёткое и хорошо разборчивое. Не меньшее впечатление на нас произвело то, как вы варьируете как темп, так и громкость в соответствии с сюжетом».

 

«Мне нравятся истории, в которых есть напряжение и страх»

Табеа Мозес выбрала для чтения отрывок из книги Каи Бергманн «Габриэль. Дуэль ангелов»: «Мне нравится в этой книге то, что она сначала развивается неспешно, что позволяет легко вникнуть в сюжет, а потом становится по-настоящему увлекательной. Мне нравятся истории с напряжением, страхом и тайнами», — говорит Табеа Мозес. Табеа интересовалась книгами ещё в детском саду и пыталась разобраться в словах, потому что хотела понять, что они означают и о чём рассказывает история.

 

Стимулирование чтения также с помощью школьной библиотеки

Еще в детстве она очень рано начала много читать, а в подростковом возрасте вновь увлеклась чтением благодаря школьной библиотеке, конкурсу чтецов и своей младшей сестре, которой она часто читала вслух.На фотографиях (Стефани Ингверсен/город Марбург) Табеа запечатлена вместе со своей матерью Катей Мозес (слева), со своей подругой Амели Миханикл (вторая слева) и мэром Надин Берншаузен (справа), а также в компании других участников конкурса.

19. февраля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/1_vorlesewettbewerb_2025_siegerin_foto_stefanie_ingwersen_stadt_marburg-e1739994391793-scaled.jpg 782 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-02-19 20:47:072025-02-19 20:47:07Табеа Мозес из Штайнмюле — лучшая чтецница Марбурга

2-е место заняла наша ученица начальной школы Аурелия на 64-й олимпиаде по математике

Двуязычная начальная школа, Конкурсы и награды, Новости, Развитие талантов

Это был волнующий день для Аурелии Вильд, ученицы четвёртого класса двуязычной начальной школы «Штайнмюле»: она зарегистрировалась для участия в 64-й математической олимпиаде, и вот начался региональный этап в Гессене. После приветствия в гиссенском «Математикуме», с которым выступил его директор профессор Альбрехт Бойтельспахер, Аурелию вместе с другими участниками соревнований проводили к рабочим местам. В течение двух часов детям предстояло решать интересные математические задачи, а затем они смогли в полной мере опробовать эксперименты в «Математикуме». В это время многие увлеченные учителя проверяли сданные работы.

 

«Серебро» в региональном этапе

В 14:00 наконец-то началась церемония награждения. Сначала настала очередь детей из третьих классов, и волнение становилось всё сильнее — в том числе и у Аурелии. Затем вручались сертификаты участникам из четвёртых классов — и тут стало ясно, что Аурелия оказалась среди лауреатов. Радость была огромной, когда её даже вызвали на сцену за второе место!

 

Родители благодарят учителей за мотивацию

Аурелия с гордостью приняла грамоту и приз. Для неё уже сейчас ясно: «В следующем году я снова приму участие»! Гордостью также делятся учителя во главе с Лорейн Херрманн из руководства двуязычной начальной школы и директор школы «Штайнмюле» Бьорн Геммер. Мама Аурелии, Лидия, радуется: «Мы хотим поблагодарить школу „Штайнмюле“ за то, что она мотивирует своих учеников участвовать в таких конкурсах, как математическая олимпиада».

17. февраля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/GridArt_20250216_1047561581.jpg 854 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-02-17 15:05:042025-02-17 15:05:042-е место заняла наша ученица начальной школы Аурелия на 64-й олимпиаде по математике

«Гораздо больше, чем просто школа»: раздались бурные аплодисменты, посыпались комплименты

Искусство, музыка и театр, Новости

Они поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах и выступают. И то, как они это делают, выглядит чрезвычайно профессионально! Под названием «Ревю» старшеклассники школы «Штайнмюле» уже третий год подряд представляют на сцене «Форума» свои художественные, актерские и музыкальные номера. Насыщенная программа, растянувшаяся на три дня подряд. Уже за это: снимаем шляпу!

«Будет шумно — будет увлекательно — будет зрелищно», — так многообещающе гласило приглашение. Обращение было адресовано родителям, выпускникам и учащимся — в последний день, в частности, учащимся 8–10 классов — возможно, в качестве небольшого намека: скоро это будет и ваше представление.

Сюрпризы, эмоции и моменты, вызывающие мурашки по коже, стали главными составляющими 90-минутного ревю, на котором Даниэль Санс приветствовал гостей.

 

Барабанная дробь в стиле самбы

После вступительного слова Ульрике Вильмсмейер выступил 12-членный ансамбль из 11-го класса. Своим барабанным пассажем в стиле самбы ансамбль под руководством Керстин Итценхаузер с помощью мощного звучания перенёс публику в настоящий момент, за что был вознаграждён продолжительными аплодисментами.

 

Пожалуйста, отметьте в календаре: 24 июня

Затем на сцену вышли «Гензель и Гретель» — театральная постановка учащихся 11-го класса. После того как Нина Мерзених объявила это как «последнюю репетицию», зрители увидели краткие эпизоды современной постановки, в ходе которой главные герои, как на карнавале, разбрасывали в зал «конфетки». Зрителям было предложено зарезервировать дату 24 июня. Именно тогда, как было объявлено, спектакль будет доведен до конца.

Мы обязательно внесем эту дату в календарь! Гензель и Гретель у психотерапевта, в заведении с кебабом, в кальян-баре — это уже вызывает любопытство.

 

Впечатляет без лишних усилий

«Грандиозное шоу, созданное с помощью простых средств» — так Ульрике Вильмсмейер анонсировала выступление шестерых учащихся 12-го класса в жанре боди-перкуссии. Благодаря сотрудничеству с командой «Sound & Light» и её отлаженной технической базе в результате получилось безупречное выступление этого секстета в солнцезащитных очках.

Инес Вильхабен рассказала о разнообразных плакатах «Алиса в Стране чудес», которые были выставлены в фойе Атриума. Они отражают то, как молодые люди чувствуют себя в этом мире. 24 июня планируется представить дополнительные материалы по этой теме.

Затем прозвучали кристально чистые сольные вокальные партии в сопровождении фортепиано. Анника Бартш и Мио Бендер в очередной раз доказали, что для выступления вовсе не обязательно использовать роскошные костюмы и шоу-эффекты. Моменты, от которых мурашки по коже? Здесь они были!

 

«Инопланетяне»

Полным контрастом к этому выступила танцевальная группа 12-го класса, которая в одинаковой одежде и под песню «Beat it» Майкла Джексона, танцуя под ультрафиолетовым светом, казалась будто с другой планеты.

Особой жемчужиной является живая группа Олафа Рота, которая на музыкальных мероприятиях всегда становится «изюминкой». Вместе с цветами для преподавателей руководитель группы получил ещё и слова благодарности: «… за то, что, несмотря на наше отсутствие чувства ритма, вы всё же работали с нами».

 

Для выпускников — грандиозный финал

Дирижируя хором старшеклассников из 120 человек, исполнявшим композиции от «I’m walking» до «Hollywood Hills», хормейстер Даниэль Санс не смог скрыть свою грусть. Это был последний раз, когда тенор, дирижёр и учитель музыки школы «Штайнмюле» руководил выступлением группы выпускников 13-го года на публичном мероприятии. Вечер ревю подходил к концу под звуки таких баллад, как «Rolling in the Deep» и «Bohemian Rhapsody».

Даниэль Санс также получил вместе с цветами искренний комплимент: «Вы способствуете тому, что Штайнмюле — это нечто большее, чем просто школа».

Как это прекрасно — и как уместно. Зрители встали, чтобы поаплодировать стоя.

Разумеется, не обошлось без биса. Песня «Lay all your love on me» группы ABBA, которой уже 45 лет. И все присутствующие в зале подпевали.

После слов благодарности и прощания, с которыми выступил директор школы Бьорн Геммер в адрес всех участников вечера, предложение выпускников пришлось как нельзя кстати. Они угостили гостей вкусными закусками и освежающими напитками.

13. февраля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/IMG_6372b.jpg 481 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-02-13 19:51:062025-02-13 19:51:06«Гораздо больше, чем просто школа»: раздались бурные аплодисменты, посыпались комплименты

Работа с душой, энергией и знанием дела: Прощайте, дорогая Янина Кюстер!

Выпускники и бывшие студенты, Двуязычная начальная школа, Новости

С огромной благодарностью и множеством личных слов школа «Штайнмюле» прощается с уважаемой коллегой — Яниной Кюстер, директором двуязычной начальной школы «Штайнмюле». Ее преданность делу и страсть к школе оставили свой след — как в сердцах учеников, так и среди коллектива учителей.

В преддверии официальной церемонии прощания ученики начальной школы сказали: «До свидания, Джанин!» Девочки и мальчики выстроились в шеренгу, когда их учительница спускалась по лестнице. Многие из них тянулись к ней, пытаясь ещё пожать ей руку, некоторым удалось обнять её или сделать селфи, а у некоторых на глазах навернулись слёзы. Некоторые мамы утешали своих детей. Боже, как это было тяжело! Некоторые родители также выразили свою признательность лично. И стало ясно: от нас уходит очень любимая учительница.

Янине Кюстер, 1992 года рождения, взяла на себя ответственную должность руководителя в удивительно юном возрасте. После прохождения стажировки она приступила к работе в школе «Штайнмюле», а между тем лишь на короткое время уехала в США, где усовершенствовала свои и без того отличные знания английского языка.

 

Формирование и укрепление двуязычной ориентации

С самого начала, с 2019/20 учебного года, она вложила всю душу в создание и дальнейшее развитие двуязычной начальной школы «Штайнмюле». Она с большим энтузиазмом преподавала немецкий язык, математику и музыку, способствуя развитию учеников не только в академическом, но и в личностном плане. Её приверженность делу выходила далеко за рамки учебного процесса: она сыграла решающую роль в формировании и укреплении двуязыковой ориентации начальной школы.

В личной жизни Джанин Кюстер также обрела счастье в Штайнмюле. Вместе с Фабианом Кюстером из ИТ-отдела школы она создала семью. Около двух с половиной лет назад она стала матерью сына Ленни, что ознаменовало для неё начало нового этапа в жизни.

 

Тяжёлый шаг

Будучи человеком, предъявляющим к себе высокие требования, Джанин Кюстер становилось всё труднее совмещать обе задачи — руководство начальной школой и заботу о семье. Поэтому с огромным тяжелым сердцем она приняла решение оставить работу учителя и директора школы. Коллеги, а также родители чрезвычайно сожалеют о её уходе и простились с ней теплыми словами, сердечными объятиями и различными подарками.

 

Благодарность и признательность

На прощальной вечеринке, состоявшейся в помещениях начальной школы, Янин Кюстер поблагодарила всех, кто на протяжении многих лет помогал ей советами и поддержкой. Она привела примеры особенно забавных и запоминающихся моментов, объяснила своё решение, которое она приняла с смехом и слезами на глазах, и рассказала, что планы семьи Кюстер по пополнению семьи ещё не завершены.

Свои слова признательности за её работу в своих кратких выступлениях выразили, в частности, директор школы Бьорн Геммер, исполнительный директор Дирк Коннерц и бывший директор школы Бернд Холли. Они отметили, что создание двуязычной начальной школы «Штайнмюле», которая в своё время появилась благодаря инициативе председателя школьного совета Эгона Ваупеля, в значительной степени было связано с вкладом и влиянием Янины Кюстер. Затем все присутствующие подняли бокалы, чтобы выпить за будущее, после чего перешли к фуршету.

 

Предвкушение раскопок «капсулы времени»

«Штайнмюле» выражает благодарность Янине Кюстер за её неустанный труд, энергию и сердечность. Желаем ей всего наилучшего в дальнейшей жизни — как в профессиональном, так и в личном плане!

Янине Кюстер уже сейчас с нетерпением ждёт выпускного вечера в школе «Штайнмюле» через 7 лет. Именно тогда она хочет извлечь капсулу времени, которую когда-то закопала вместе со «своими» детьми на территории школы «Штайнмюле».

 

Слова, которые остаются в памяти:

«Это был эмоциональный момент. Мне пришлось принять трудное решение. Мне нелегко прощаться» (Янине Кюстер)

«Сотрудничество с Ханной (Ахенбах) и Лори (Лорейн Херрманн) стало для меня настоящим обогащением. Мы вместе планировали, обедали, организовывали» (Янине Кюстер)

«Сегодня у тебя всё же неплохо получилось» (один из учеников после открытия в то время двуязычной начальной школы, обращаясь к Янине Кюстер)

«Мы убедились: у неё есть энергия, она разбирается в деле, она не боится браться за дело. Вы не только объединили учебную программу земли Гессен и Кембриджскую учебную программу, но и справились с конфликтами и трудностями» (Бьорн Геммер, директор школы)

«Двуязычная начальная школа — это ваше детище. Именно вам в значительной степени удалось добиться того, что сегодня мы достигли таких результатов» (Дирк Коннерц, генеральный директор)

«Вы оставили в школе своё сердце и слёзы» (Бернд Холли, бывший директор школы)

«Вы многого добились здесь. Вы останетесь частью нашего коллектива» (Лори Херрманн, бывшая заместительница директора двуязычной начальной школы) Ангела Хайнеманн

11. февраля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/IMG_7105-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-02-11 13:50:412025-02-11 13:50:41Работа с душой, энергией и знанием дела: Прощайте, дорогая Янина Кюстер!

Политика в прямом эфире: кандидаты, баллотирующиеся напрямую, отвечали на вопросы учащихся 10-го класса и классов E и Q4 школы «Штайнмюлен»

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

Внешняя политика, будущее Бундесвера, проблемы экономики, энергетика, социальная справедливость, дискуссия по вопросам миграции: кандидаты от различных партий, баллотирующиеся в местные органы власти, затронули множество тем в беседе с учащимися 11-го класса (Q4), учащимися E-Phase и учащимися 10-го класса в школе «Штайнмюле». Молодые люди не скупились на вопросы, смогли лично составить себе представление о партиях и их представителях и, таким образом, получить ориентиры как будущие (впервые голосующие) избиратели.

 

Не хватает женщин-политиков

Среди участников дискуссии — к сожалению, среди них не было женщин — присутствовали как опытные политики, так и молодые политики. Филипп Хеннинг («Левые»), Андреас Май («Союз 90/Зелёные»), Сёрен Бартол (СДПГ, член Бундестага), Александр Келлер (СВП), д-р Стефан Хек (ХДС, член Бундестага) и Юлиан Шмидт (АДФ) сначала по очереди высказались по общим темам. В большинстве случаев им удавалось отстаивать позицию партии, однако в отдельных случаях проскальзывали личные взгляды — элемент, который, возможно, способствовал повышению доверия в «политическом цирке», ведь опытные народные избранники прекрасно знают, на какие рычаги нужно нажать, когда за ними наблюдает общественность.

Несмотря на различия во взглядах, тон дискуссии на панельной дискуссии оставался относительно спокойным. Однако последний пункт повестки дня — обсуждение вопросов миграции — придал дискуссии оживлённости. «Позор для демократии», — заявил Сёрен Бартол, имея в виду крайне правых. По крайней мере, именно этот выступление вызвало первые и последние аплодисменты того утра.

 

Антон и Бен Луис отлично справились с задачей

Оба ведущих дискуссии, Антон Несслер и Бен Луис Петерс из углубленного курса «Политика и экономика» (PoWi) 13-го класса, уверенно справились со своей задачей в ходе двухчасового мероприятия. Как и всегда перед выборами, преподавательница курса PoWi д-р Клаудия Рёдер позаботилась о том, чтобы молодые люди из школы «Штайнмюле» смогли составить собственное впечатление о представителях местных партий без посредничества средств массовой информации. За это ей поблагодарил директор школы Бьорн Геммер, который одновременно выразил удовлетворение тем, что все политики откликнулись на приглашение.
Вопросы и ответы:
Роль Германии во внешней политике / Будущее Бундесвера

Нам необходимо более активно обсуждать, как сократить расходы. К сожалению, Трамп и Путин находятся у власти. Нельзя направлять дополнительные средства в НАТО или Бундесвер (Филипп Хеннинг, «Левые»)

Мы выступаем против воинской повинности. Наше решение: наращивание вооружений или решение вопросов будущего (Филипп Хеннинг, «Левые»)

США больше не являются гарантом мира. Мы должны инвестировать в вооружение с целью того, чтобы никогда не пришлось его использовать. Нам необходимо переосмыслить концепцию безопасности (Андреас Май, «Альянс 90/Зеленые»)

Мы больше не в состоянии защищаться. Сегодня расформирование вооруженных сил уже не соответствует реальности (Андреас Май, «Альянс 90/Зеленые»)

Тема национальной обороны вновь актуальна. Введение обязательной военной службы финансово неосуществимо. Необходимо сделать Бундесвер более привлекательным как для мужчин, так и для женщин (Сёрен Бартол, СДПГ)

Нам нужна сильная Бундесвер — только так мы сможем действовать эффективно. Я не поддерживаю введение воинской повинности. Вопрос о повышении привлекательности Бундесвера должен стать центральной темой общественного обсуждения (Александр Келлер, СвДП)

В рамках европейского союза должен быть кто-то, кто будет идти впереди. Нам необходимо обсудить вопрос об общей обязательной службе — будь то в бундесвере или в гражданских структурах, таких как пожарная служба, Федеральное агентство по технической помощи (THW) и т. п. …Из 40 танков исправны примерно два. Нам необходимо обсудить вопросы сотрудничества в области оборонной промышленности. Солдаты и солдатки нуждаются в большем общественном признании и большей видимости (д-р Стефан Хек, ХДС)

Германии нужна устойчивая внешняя политика, боеспособная армия и уверенная позиция (Юлиан Шмидт, «Альтернатива для Германии»)

У каждого министра обороны появляются новые идеи (по поводу воинской повинности). Это вызывает ощущение неопределённости. Нам нужна единая линия, не зависящая от партийных интересов. Воинская повинность — важная опора (Юлиан Шмидт, AfD)

 

Экономические вызовы

С экономической точки зрения вопрос заключается в том, чему отдавать приоритет. Глобальный экономический спад затронул не только Германию. Нам необходимо задействовать налог на имущество, налог на доходы от капитала и налог на наследство. Необходимо устранить социальное неравенство. Мы должны инвестировать в дороги и инфраструктуру (Филипп Хеннинг, партия «Левые»)

Мы зависим от экспорта, с 2016/17 года не наблюдаем экономического роста, у нас отсутствует благоприятный инвестиционный климат. Мы пытались совместить развитие промышленности и меры по защите климата. Наблюдается дефицит рабочей силы и нехватка квалифицированных кадров. При этом мы должны проводить разграничение между вопросами миграции и предоставления убежища (Андреас Май, «Альянс 90/Зеленые»)

Мы должны следить за состоянием нашей инфраструктуры, такой как железные дороги или мосты. Речь идет об огромных инвестициях. Необходимо пересмотреть дискуссию по поводу «тормоза долга». Муниципалитеты испытывают нехватку финансирования. Люди, обладающие значительными средствами, должны вносить больший вклад (Сёрен Бартол, СДПГ)

В СДПГ отсутствует единая линия в вопросах экономики. Между тем именно экономика является двигателем всего, основой (Александр Келлер, СвДП)

Нашему правительству не удалось распределить почти триллион налоговых поступлений так, как это было необходимо (д-р Стефан Хек, ХДС)

Нам необходимо обеспечить доступное энергоснабжение. Социальные отчисления слишком высоки. Предпринимателей следует освободить от многочисленных обязательств по отчетности. Мы выступаем за технологическую открытость (Юлиан Шмидт, AfD)

 

Равенство возможностей

Многие получают базовое пособие — это неверный путь. Мы должны помочь людям найти работу (Юлиан Шмидт, AfD)

Образование — это ключ ко всему. Нам следует передать этот сектор в ведение федерального правительства, ведь недопустимо, чтобы аттестат о среднем образовании в Бремене ценился меньше, чем в Баварии. Наша страна должна заниматься поиском талантов даже в слабых районах (Александр Келлер, СвДП)

При финансировании экономики делается ставка исключительно на рост. Нам необходим минимальный размер заработной платы в 15 евро для повышения покупательной способности. Ограничение роста арендной платы является важным вопросом, в том числе и в Марбурге (Андреас Май, «Альянс 90/Зеленые»)

Нашу пенсионную систему разрушили. Лучший пример — законодательство Австрии. Все платят взносы (Филипп Хеннинг/«Левые»)

 

Искусственный интеллект (ИИ) — новое средство для торговли?

Похоже, этот поезд уже ушёл. Для этого сначала необходимо создать соответствующие условия для бизнеса (Юлиан Шмидт/АфД)

Необходимо наладить сотрудничество с университетами. Вопрос заключается в следующем: хватит ли нам электроэнергии? Потребность в электроэнергии вычислительной системы на базе искусственного интеллекта выше, чем у обычных компьютеров. ЕС должен создать надежную правовую базу (д-р Штефан Хек, ХДС)

Это следует включить в учебные программы школ и вузов (Филипп Хеннинг, партия «Левые»)

 

Будущее атомной энергетики

Закрытие последних трёх атомных электростанций в 2022 году было серьёзной ошибкой. Теперь мы закупаем атомную электроэнергию у Франции. В настоящее время нам не хватает 20 лет опыта в области атомной энергетики. Мы будем рассматривать дальнейшие шаги после выборов (д-р Стефан Хек, ХДС)

Оставлять этот вопрос открытым — опасно (Сёрен Бартол, СДПГ)

Этот вопрос должен расследовать специальная следственная комиссия (Александр Келлер, СвДП)

Пути назад к атомной энергетике нет. С экономической точки зрения это уже не представляет интереса. В периоды недостатка электроэнергии мы, помимо возобновляемых источников энергии, используем импорт (Андреас Май, «Союз 90/Зеленые»)

Это полное безумие. Мне не хочется Чернобыля 2.0 (Филипп Хеннинг, «Левые»)

Следует создать условия для возобновления использования атомной энергии. При нынешнем уровне развития наших технологий мы можем жить так, как живем, только потому, что другие страны проводят иную политику (Юлиан Шмидт, AfD)

 

Снижение интереса к политике

Следует запретить пожертвования от компаний. Необходимо обеспечить большую прозрачность в реестрах лоббистов (Филипп Хеннинг, «Левые»)

Серьёзная задача! Вопрос доверия. Учитывая, что и в партии «Левые» принимаются пожертвования от компаний, а в Свободной демократической партии (ФДП) проводятся такие мероприятия, как «D-Day» (Андреас Май, «Альянс 90/Зелёные»)

У каждого есть возможность проголосовать по своему усмотрению (Сёрен Бартол, СДПГ)

Решения принимаются на основе принципа прозрачности и не зависят от крупных пожертвований (д-р Штефан Хек, ХДС)

Такое впечатление вполне понятно. Честно говоря, власть и деньги действительно играют свою роль. Я могу только призвать каждого изменить ситуацию в меру своих возможностей и вступить в партию (Юлиан Шмидт, AfD)

В вопросах, касающихся населения, нам следует, по возможности, чаще прибегать к прямой демократии (Александр Келлер, FDP)

 

О текущих дискуссиях по вопросам миграции

Мы должны проводить разграничение между вопросами предоставления убежища и миграции. Нам нужны квалифицированные специалисты (Александр Келлер, СвДП)

В течение последних 10 лет нелегальная миграция носила случайный характер. Нам необходимо решать отдельные случаи ещё до того, как люди попадают на территорию ЕС (д-р Штефан Хек, ХДС)

Все, кто желает работать здесь на законных основаниях, будут радушно приняты. Те, кто ищет защиты, должны интегрироваться и вести себя достойно. Никакого убежища для тех, кто не нуждается в защите (Юлиан Шмидт, AfD)

Речь также идет о характере дискуссии. Разумеется, необходимо проанализировать, какие ошибки были допущены (Сёрен Бартол, СДПГ)

Хабек планирует «наступление в сфере принудительного исполнения». Однако речь не идет о «билетах на депортацию» (Андреас Май, «Союз 90/Зеленые»)

Партия «АфД» наносит ущерб Германии как экономическому центру. Это попытка уйти от реальности, которую мы сами помогли создать (Филипп Хеннинг, «Левые»)

7. февраля 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/02/MG_9785a-e1738954995775.jpg 500 1080 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-02-07 20:06:042025-02-07 20:06:04Политика в прямом эфире: кандидаты, баллотирующиеся напрямую, отвечали на вопросы учащихся 10-го класса и классов E и Q4 школы «Штайнмюлен»

«Мы знаем, что разрушаем Землю — и всё равно продолжаем это делать»: Бернд Холли о социальной ответственности

Выпускники и бывшие студенты, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Социальная активность, Экология и устойчивое развитие

На протяжении десятилетий Бернд Холли, будучи директором школы «Штайнмюле», делал объявления: во время мероприятий, через громкоговорители, а иногда и лично, когда хотел, чтобы его указания были учтены. Его обращение к учащимся старших классов в конце января было иным. Это был призыв переосмыслить своё поведение, если все жители этой планеты хотят продолжить свою жизнь.

«Мы знаем, что разрушаем Землю. И тем не менее продолжаем это делать». Так начался доклад педагога, который с лета 2023 года находится на пенсии. Самое страшное в том, что он прав. Осознавая это, Бернд Холли привёл слушателям множество примеров, позволяющих им узнать себя в них и заставить задуматься. С какой легкомысленностью мы покупаем кофе на вынос и оставляем после себя только в одной Германии миллиард одноразовых стаканчиков. Мы стрижём газон в лучшем «английском» стиле, но при этом уничтожаем луг с дикими цветами. А ещё мы бы с удовольствием выиграли шопинг-уик-энд в Нью-Йорке, который одна из общественных радиостанций Гессена разыгрывала в преддверии Рождества. Является ли размышление делом случая? Да, вы что, всерьёз?

 

Энергетические напитки? Это полный бред!

Холли ясно дает понять, что свои выступления, которые он проводит как перед взрослыми в компаниях, так и в школах, он несколько адаптирует. «Тот, кто пьёт энергетические напитки, — жертва. Полный провал». Он призвал отказаться от очищенных и упакованных в пластик фруктов, отдавать предпочтение сезонным плодам и переосмыслить потребление мяса по соображениям здоровья и экологии. «Миру не нужны люди — речь идет об основах нашего существования. Ведь мы видим это на собственном опыте, наблюдая последствия климатических катастроф, таких как в долине Ара, в Валенсии или сейчас в Калифорнии», — призвал Холли, который уже четыре года является вегетарианцем. Он подверг сомнению популярный орехово-нуга-крем не только из-за содержания сахара, но и из-за использования пальмового масла, что влечёт за собой вырубку тропических лесов. Многое люди предпочитают не замечать, отметил бывший директор школы, упомянув, в частности, индустрию производства рождественских гусей.

 

35 процентов продуктов питания оказываются в мусоре

Избавиться от необходимости казаться идеальным — дело нелегкое, но вполне возможно: постоянно покупать новую одежду, которую всё равно не носите, постоянно менять мобильный телефон, покупать слишком много продуктов, 35 процентов которых, как доказано, оказываются в мусоре. «Шопинг вызывает выброс гормонов счастья, я знаю», — заметил Холли, который в начале своей пенсии стал волонтером в организации «Марбургская тафель», — «учреждении, символизирующем социальные проблемы», — констатировал он. Затем разговор быстро перешёл на политику: недостаточное знание немецкого языка мигрантами как признак неудачной интеграции, гендерная проблематика как фиктивная дискуссия («я в этом не участвую») и затем снова возвращение к убедившему его «списку того, что не стоит покупать» и к вопросу о том, действительно ли гонки на тюнингованных автомобилях по берлинскому Кудамму — единственный способ добиться социального признания.

 

«Отдать долг обществу»

Однако — Бернд Холли — реалист. Он понимает, что не все из перечисленных им пунктов удастся реализовать сразу, и оценивает реальные шансы на их воплощение. «Вы — привилегированные люди, в будущем вы будете занимать ключевые должности, поэтому задумывайтесь и будьте примером для подражания». Если хотя бы один из перечисленных пунктов будет воплощён в жизнь, то эта лекция оправдает себя.

Бернд Холли оглядывается на свою прожитую жизнь. Происходя из самых скромных слоёв общества и став директором популярной и престижной школы «Штайнмюле», он хочет отдать долг обществу. Из чувства ответственности, «которую (обращаясь к учащимся) когда-нибудь придётся нести и вам».

Эта лекция была частью проекта «Образование в интересах устойчивого развития» (ОУР), реализуемого в «Штайнмюле»

31. января 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/01/IMG_3468-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-01-31 21:49:102025-01-31 21:49:10«Мы знаем, что разрушаем Землю — и всё равно продолжаем это делать»: Бернд Холли о социальной ответственности

Программа поддержки талантов «plus-MINT»: школа «Штайнмюле» выступила организатором 3-го математического лагеря

MINT, Жизнь в интернате, Новости, Развитие талантов

Глубокое погружение в тему на увлекательных семинарах: в течение четырёх дней 23 учащихся 10-го и 11-го классов из интернатов «Луизенлунд», «Санкт-Афра» и «Бирклехоф» интенсивно занимались математикой и смежными областями MINT. Математический лагерь «plus-MINT» в Штайнмюле уже третий год подряд стал вдохновляющей площадкой для молодых талантов, проявляющих особый интерес к числам, логике и аналитическому мышлению.

 

Теплый прием

Наших гостей встретили прямо на вокзале и приветствовали в бистро закусками и напитками — это было заслуженное подкрепление сил после их порой долгого путешествия. Затем они сразу приступили к первому семинару, который проводили инженеры Управления по управлению земельными ресурсами. В ходе семинара учащиеся рассматривали увлекательные вопросы геодезии и, в частности, узнали, как рассчитать дрейф Евразийской плиты. После совместного ужина участники собрались в чайной, чтобы обсудить организационные детали и завершить подготовку к предстоящему международному математическому конкурсу имени Боляи.

 

Конкурс имени Больяи и семинары

Следующий день начался с участия в конкурсе имени Боляи. Затем д-р Карл-Хайнц Мут провёл увлекательный семинар на тему «Устный счёт — забытое искусство на стыке варьете и повседневной жизни». В ходе семинара участники познакомились с впечатляющими навыками счёта, такими как определение точного дня недели для любой даты — увлекательное сочетание математической логики и практических навыков.

 

Разнообразие в программе

После обеда группа отправилась в Лахнберге, где профессор д-р Эльмар Тишхаузер из факультета информатики вызвал восторг слушателей своей практико-ориентированной лекцией по криптографии. По завершении насыщенного событиями дня все вернулись на ужин, а после многие воспользовались возможностью выпустить пар, занявшись спортом — это стало приятным разнообразием в рамках насыщенной программы.

 

«Математикум»: место, которое обязательно стоит посетить

На следующее утро мы отправились в «Математикум» в Гисене. Экспонаты и задачи в этом известном и просторном интерактивном музее неизменно завораживают посетителей. Вернувшись в Марбург, участники вновь отправились в многофункциональное здание на холмах Ланберге, где профессор доктор Патрик Мехлиц обсудил со своими юными гостями основополагающие вопросы математической оптимизации.

 

Познакомьтесь с промышленностью из первых рук

Вечер отмечался торжественным ужином в столовой, ведь, к сожалению, это был последний вечер, который группа энтузиастов естественных наук, математики, информатики и техники могла провести вместе. На следующий день в программе была запланирована последняя поездка в соседний округ Лан-Дилль. Посещение расположенного там машиностроительного предприятия Pfeiffer-Vacuum не только дало участникам интересную возможность познакомиться с техническими приложениями, но и позволило молодым людям напрямую пообщаться со студентами и недавними выпускниками, специализирующимися в области машиностроения, экономической информатики и экономического инжиниринга. В ходе встречи они смогли задать важные вопросы и получить полезные рекомендации относительно своих будущих карьерных перспектив.

 

Прощание и перспективы

После четырёх насыщенных событиями дней пришло время прощаться. Около полудня юные таланты отправились в путь домой — полные новых впечатлений, опыта и (надеемся) вдохновения. Время, проведённое вместе, когда все могли отдаться своей страсти к предметам в области МИНТ, наверняка надолго останется в памяти как у нас, так и у наших гостей.

Лагерь «plus-MINT», организованный учителем математики Максимилианом Моллом, является инициативой школы «Штайнмюле» и проводится при поддержке Общества по развитию талантов в области MINT.

28. января 2025
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/01/IMG_19841-e1738086413946-scaled.jpeg 748 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-01-28 18:48:202025-01-28 18:48:20Программа поддержки талантов «plus-MINT»: школа «Штайнмюле» выступила организатором 3-го математического лагеря
Страница 18 из 106«‹1617181920›»

Страницы

  • «Спорт Альтернатива»
  • «Штайнмюле» как организация, оказывающая помощь молодежи
  • А чем сегодня занимается …?
  • Архив новостей
  • Безопасное место
  • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Внутренние клубы
  • Встреча выпускников
  • Вход для выпускников
  • Выходные данные
  • Гимназия
  • Главная страница
  • Группы
  • Двуязычная начальная школа
  • Двуязычная начальная школа
  • Друзья и выпускники
  • Жизнь
  • Забыли пароль?
  • Загрузить аттестат
  • Заинтересованные стороны
  • Запись
  • Запись в международную школу
  • Зачисление в начальную школу
  • Интернат как возможность
  • Информационный бюллетень
  • Информационный бюллетень
  • Искусство, музыка и театр
  • Истории
  • Клуб гребли
  • Команды
  • Контакты
  • Лента выпускников
  • Летние лагеря
  • Магазин для болельщиков
  • Международная гимназическая линия
  • Международная гимназия
  • Международная школа
  • Мероприятия
  • Мой профиль
  • Награды
  • Новости
  • Новости
  • О нас
  • Обучение
  • Общество поддержки
  • Организация и история
  • Оснащение лаборатории MINT
  • Панель управления донорами
  • Пансион
  • Партнеры по сотрудничеству
  • Партнеры по финансированию
  • Поддержка семей
  • Поддержка талантов в области МИНТ
  • Поддержка текущих проектов
  • Подписались на рассылку
  • Подтверждение пожертвования
  • Поездки и выходные
  • Пожертвование не состоялось
  • Поиск по ключевым словам
  • Политика конфиденциальности
  • Политика конфиденциальности (подробная версия)
  • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
  • Поступление в гимназию
  • Почему «Штайнмюле»?
  • Прием в интернат
  • Принципы и видение
  • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
  • Проектное обучение
  • Проекты по сбору пожертвований
  • Публикации
  • Работы на каменной мельнице
  • Сбор средств
  • Сбросить пароль
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Скачать годовой календарь
  • Социальная ответственность
  • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Спонсорство
  • Спорт и досуг
  • Спорт и здоровье
  • Стоимость и условия договора
  • Управление качеством
  • Условия договора двуязычной начальной школы
  • Условия договора Международной гимназии
  • Условия договора Международной школы
  • Условия договора о двуязычной начальной школе
  • Условия договора с гимназией
  • Форма заявления на зачисление в двуязычную начальную школу
  • Форма заявления на поступление в гимназию
  • Форма заявления на поступление в Международную гимназию
  • Цифровизация
  • Члены
  • Школа
  • Школа верховой езды
  • Школа как сообщество
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Категории

  • «Штайнмюле» в пути
  • MINT
  • Архив
  • Без категории
  • Вакансии
  • Выпускники и бывшие студенты
  • Гребля
  • Двуязычная начальная школа
  • Жизнь в интернате
  • Искусство, музыка и театр
  • Конкурсы и награды
  • Международная гимназия
  • Новости
  • Опросы и исследования
  • Пансион
  • Политика, экономика и социальная ответственность
  • Праздники и торжества
  • Развитие талантов
  • Сотрудничество и партнерство
  • Социальная активность
  • Спорт
  • Спорт и здоровье
  • Цифровизация и искусственный интеллект
  • Школа верховой езды «Штайнмюле»
  • Школьные, курсовые и экскурсии по домам
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Архив

  • Июнь 2026
  • Май 2026
  • Апрель 2026
  • Март 2026
  • Февраль 2026
  • Январь 2026
  • Декабрь 2025
  • Ноябрь 2025
  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Август 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Май 2025
  • Апрель 2025
  • Март 2025
  • Февраль 2025
  • Январь 2025
  • Декабрь 2024
  • Ноябрь 2024
  • Октябрь 2024
  • Сентябрь 2024
  • Август 2024
  • Июль 2024
  • Июнь 2024
  • Май 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Январь 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июль 2023
  • Июнь 2023
  • Май 2023
  • Апрель 2023
  • Март 2023
  • Февраль 2023
  • Январь 2023
  • Декабрь 2022
  • Ноябрь 2022
  • Октябрь 2022
  • Сентябрь 2022
  • Август 2022
  • Июль 2022
  • Июнь 2022
  • Май 2022
  • Апрель 2022
  • Март 2022
  • Февраль 2022
  • Январь 2022
  • Декабрь 2021
  • Ноябрь 2021
  • Октябрь 2021
  • Сентябрь 2021
  • Август 2021
  • Июль 2021
  • Май 2021
  • Апрель 2021
  • Март 2021
  • Февраль 2021
  • Декабрь 2020
  • Ноябрь 2020
  • Октябрь 2020
  • Сентябрь 2020
  • Август 2020
  • Июль 2020
  • Июнь 2020
  • Май 2020
  • Апрель 2020
  • Март 2020
  • Февраль 2020
  • Январь 2020
  • Декабрь 2019
  • Ноябрь 2019
  • Октябрь 2019
  • Сентябрь 2019
  • Август 2019
  • Июль 2019
  • Июнь 2019
  • Май 2019
  • Апрель 2019
  • Март 2019
  • Февраль 2019
  • Январь 2019
  • Декабрь 2018
  • Ноябрь 2018
  • Октябрь 2018
  • Сентябрь 2018
  • Август 2018
  • Июль 2018
  • Июнь 2018
  • Май 2018
  • Апрель 2018
  • Март 2018
  • Февраль 2018
  • Январь 2018
  • Декабрь 2017
  • Ноябрь 2017
  • Октябрь 2017
  • Сентябрь 2017
  • Август 2017
  • Июль 2017
  • Июнь 2017
  • Май 2017
  • Апрель 2017
  • Март 2017
  • Февраль 2017
  • Январь 2017
  • Декабрь 2016
  • Ноябрь 2016
  • Октябрь 2016
  • Сентябрь 2016
  • Август 2016
  • Июль 2016
  • Июнь 2016
  • Май 2016
  • Апрель 2016
  • Март 2016
  • Февраль 2016
  • Декабрь 2015
  • Ноябрь 2015
  • Октябрь 2015
  • Сентябрь 2015
  • Июль 2015
  • Июнь 2015
  • Май 2015
  • Апрель 2015
  • Март 2015
  • Февраль 2015
  • Январь 2015
  • Декабрь 2014
  • Ноябрь 2014
  • Октябрь 2014
  • Сентябрь 2014
  • Июль 2014
  • Июнь 2014
  • Май 2014
  • Апрель 2014
  • Март 2014
  • Февраль 2014
  • Январь 2014
  • Декабрь 2013
  • Ноябрь 2013
 
ПредыдущийСледующий
12
 
ПредыдущийСледующий
123456

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • КАРЬЕРА В «ШТАЙНМЮЛЕ»
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКАТЕЛЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • РАБОТА НА КАМЕННОЙ МЕЛЬНИЦЕ
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Прокрутить наверх