Liceo internazionale

Il Liceo Internazionale Steinmühle offre agli studenti un percorso scolastico a carattere internazionale. In questo modo, la Steinmühle amplia la propria esperienza in materia di internazionalità maturata nella scuola elementare bilingue e sviluppa ulteriormente le competenze acquisite per la scuola secondaria di primo grado. Gli studenti potranno conseguire per la prima volta il diploma internazionale IGCSE (International Certificate of Secondary Education) nella classe 10 nell’anno scolastico 2027/28.

Liceo internazionale

Una questione fondamentale

I nostri destinatari

Il nostro ramo internazionale si rivolge ai seguenti gruppi di studenti:

Studenti provenienti dall’estero che vogliono integrarsi sia nel sistema scolastico dell’Assia che in quello internazionale.

Studenti i cui genitori hanno in programma, nel prossimo futuro, un soggiorno all’estero di lunga durata per motivi di lavoro o che sono comunque coinvolti in contesti internazionali. Per loro valgono le stesse regole del Gruppo 1 per quanto riguarda la possibilità di proseguire gli studi.

Alunni e alunne che hanno frequentato una scuola elementare internazionale.

Studenti che hanno un forte interesse per l’apprendimento delle lingue e che possiedono già delle conoscenze di base dell’inglese (livello linguistico almeno A1).

Le dimensioni del ramo scolastico internazionale dipendono dal fatto che ci sia una sola classe per ogni anno scolastico. Per ogni anno è prevista una classe che dovrebbe accogliere circa 20-22 studenti.

Lingue di insegnamento

Al liceo internazionale della Steinmühle, le materie vengono insegnate inizialmente in inglese e tedesco. A differenza della scuola elementare bilingue, l’inglese diventa la lingua di insegnamento nelle materie internazionali già a partire dalla quinta classe, per promuovere e garantire le competenze linguistiche necessarie per il diploma IGCSE in lingua inglese. Le altre materie vengono insegnate in tedesco o in modo bilingue. In questo modo si trasmettono le competenze necessarie per un passaggio senza intoppi alla scuola secondaria di secondo grado dell’Assia.

Il programma linguistico

All’inizio della scuola media del Liceo Internazionale, le materie vengono insegnate inizialmente sia in inglese che in tedesco. Le classi 5ª e 6ª sono pensate come fase di consolidamento linguistico, in modo che a partire dalla 7ª classe sia possibile seguire le lezioni in entrambe le lingue. L’obiettivo è che tutti gli studenti, già a partire dalla classe 5, imparino a percepire e utilizzare sempre più l’inglese come lingua di lavoro, in vista del diploma internazionale.

Insegnamento nella lingua madre e apprendimento delle lingue straniere

Per offrire un sostegno linguistico intenso e personalizzato, nella scuola primaria sono previste lezioni di lingua separate. A tal fine, i corsi di tedesco e inglese vengono suddivisi, se necessario, in base al livello linguistico, per favorire lo sviluppo delle competenze linguistiche e l’arricchimento del vocabolario in base alle esigenze di ciascuno.

La metodologia dell’insegnamento bilingue viene applicata in tutte le materie per costruire un vocabolario specialistico solido in entrambe le lingue. Inoltre, man mano che il livello linguistico aumenta, l’approccio linguistico viene ampliato con il CLIL (Content and Language Integrated Learning). L’adattamento del programma didattico avviene sempre in modo personalizzato, a seconda del gruppo e del livello di apprendimento.

Apprendimento integrato di contenuti e lingua (CLIL)

Con CLIL si intende l’idea dell’apprendimento integrato delle lingue. Questo tipo di insegnamento integrato è già raccomandato dalla Commissione Europea anche per i più piccoli. Si tratta di un approccio in cui i contenuti didattici e la lingua si fondono insieme, ponendo l’accento sull’uso della lingua straniera come lingua di lavoro. La lingua straniera non è quindi l’oggetto della lezione, ma viene usata come strumento per elaborare, ripassare e approfondire i contenuti didattici. Con il CLIL, le competenze linguistiche vengono sviluppate in modo mirato, in sintonia con i contenuti.

Gli insegnanti

Gli insegnanti del liceo internazionale Steinmühle padroneggiano entrambe le lingue e adattano l’uso della lingua in modo adeguato al contesto didattico. Per le singole materie questo significa:

Nella materia di inglese, la lingua di insegnamento è ovviamente l’inglese. È prevista un’offerta didattica differenziata all’interno della classe, oltre a un sostegno aggiuntivo da parte di assistenti fissi. Quasi tutte le lezioni sono tenute da due insegnanti.
La materia “Tedesco” è strutturata come quella di “Inglese”. Inoltre, ci sono corsi di DaZ (tedesco come seconda lingua) per diversi livelli linguistici, che si svolgono parallelamente alle lezioni, in alcuni casi a pagamento.
La materia “Matematica” viene insegnata in modo bilingue, in modo da poter sviluppare un vocabolario specifico della materia in entrambe le lingue.
Le materie secondarie vengono insegnate in inglese, in modalità bilingue o in tedesco, a seconda del gruppo di studio e dell’insegnante.

Se dovessero essere necessarie ulteriori misure di sostegno linguistico in vista del diploma, gli insegnanti formuleranno delle raccomandazioni in tal senso. Tali misure di sostegno vanno però decise su base individuale e devono essere seguite al di fuori dell’ambito scolastico.

I pilastri del progetto scolastico

Per conciliare le sfide del diploma internazionale IGCSE con il sistema scolastico dell’Assia, nel percorso formativo internazionale della Steinmühle sono stati definiti i seguenti pilastri fondamentali:

Inserimento delle materie Cambridge nel programma scolastico

Global Perspectives: Seguendo l’esempio del liceo Steinmühle, che ha già avuto esperienze positive con la materia principale “Progetto didattico”, la materia “Global Perspectives” di Cambridge integra nel programma scolastico un lavoro a progetto libero su temi globali. Tra gli argomenti ci sono, ad esempio, la famiglia, il cambiamento climatico, i diritti umani e il benessere degli animali.
Scienze: a Cambridge la separazione delle scienze naturali è facoltativa, quindi l’approccio interdisciplinare del liceo (NaUnt) per l’insegnamento delle scienze naturali nelle classi inferiori si integra molto bene con l’approccio di Cambridge.

Lavoro linguistico intensivo

Le lezioni di lingua nelle classi 5/6 si svolgono prevalentemente con due insegnanti. In questo modo è possibile fornire un sostegno personalizzato agli alunni in base al loro livello di apprendimento. L’obiettivo è quello di uniformare il più possibile le competenze linguistiche prima del passaggio alla classe 7. Il programma didattico può variare a seconda del gruppo di apprendimento.
Nelle lezioni di lingue in gruppo si dà spazio in modo consapevole alla diversità culturale e linguistica di una classe internazionale e si rafforza l’apprendimento reciproco e collaborativo.

Test di verifica nelle classi 6 e 8

Cambridge offre gli esami centralizzati Checkpoint (inglese, matematica, scienze combinate) nei passaggi dalla scuola primaria alla scuola secondaria inferiore e, successivamente, alla scuola secondaria superiore. Questi esami centralizzati si sostengono in classe 8. Il programma d’esame viene stabilito individualmente in base alla classe. Il costo degli esami non è incluso nella retta scolastica.

iPad a partire dalla quinta classe

Dalle classi 5 alla 7, l’iPad viene utilizzato esclusivamente come strumento di lavoro scolastico e rimane a scuola.

Seconda lingua straniera a partire dalla classe 7

Per la seconda lingua straniera puoi scegliere tra spagnolo, latino o francese, e questo comporta la partecipazione al relativo viaggio linguistico organizzato dal liceo durante la classe 9.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

L’orario delle lezioni La comunità scolastica La conclusione Le tariffe

Sulla base dei contenuti e delle competenze da trasmettere, è stato elaborato un orario scolastico per il Liceo Internazionale Steinmühle che mira a consentire agli studenti di passare in qualsiasi momento al sistema scolastico tedesco o a quello internazionale. L’organizzazione della giornata è adattata a quella del liceo di lingua tedesca.

Esempio: orario delle lezioni della classe 5

Classe 5 Materia	*Lezioni/Numero di ore*
Studi religiosi (Religione)	1
Tedesco	5
Inglese	6
Matematica	5
*Scienza*	2
Arte e design (Arte)	2
Musica (1 coro + 1 lezione di musica)	2
Educazione fisica (Sport)	2
Nuoto	2
*Prospettive globali*	4
Geografia	1
GuFi	2
Homeroom (Consiglio di classe)	1
Totale	35

Il Liceo Internazionale Steinmühle è strettamente legato al Liceo Steinmühle. Di conseguenza, ci sono molte attività in comune e punti di contatto. Tra questi, ad esempio:

Partecipazione al musical della classe quinta, che tradizionalmente viene preparato e messo in scena alla fine della quinta con tutta la classe. Il requisito è cantare insieme ogni settimana nel coro, che si riunisce anch’esso con tutta la classe.
Gli studenti mangiano nella mensa della Steinmühle.
Le pause in comune delle classi 5 e 6 permettono di partecipare alla variegata offerta di gruppi di attività della Steinmühle.
La settimana in comune si conclude tradizionalmente con il consiglio di classe, un’iniziativa che al liceo si è rivelata molto efficace. Il consiglio di classe offre uno spazio per lo scambio di idee, oltre alla possibilità di fare il punto sulla settimana e discutere delle questioni personali.
Le classi del Liceo Internazionale sono incluse nel programma delle gite del Liceo Steinmühle.

Il diploma IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) è un titolo di studio britannico riconosciuto a livello internazionale. Il Cambridge IGCSE è il titolo di studio internazionale più conosciuto al mondo per gli studenti dai 14 ai 16 anni. È offerto e riconosciuto in oltre 145 paesi. In tutto il mondo, circa 6.100 scuole offrono il Cambridge IGCSE.

Gli esami finali sono preparati a livello centrale da Cambridge. All’Internazionale Gymnasium Steinmühle sono richiesti esami in 5 materie. Le materie d’esame sono English as a First Language, tedesco, storia, scienze integrate e matematica. Ogni materia deve essere superata con un voto minimo di C.
La partecipazione agli esami IGCSE è facoltativa.

Questo titolo è paragonabile al “Mittlere Reife” tedesco ed è riconosciuto dallo Stato dell’Assia. Spiana la strada per il conseguimento di titoli internazionali successivi, come ad esempio gli A-Levels o l’IB (International Baccalaureate).

Ovviamente, dopo aver superato l’esame IGCSE, è possibile passare senza problemi al ciclo superiore del liceo Steinmühle. Inoltre, il percorso scolastico internazionale offre i presupposti per conseguire la maturità internazionale dell’Assia proprio al liceo Steinmühle.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Le rette del Liceo Internazionale

Un percorso scolastico internazionale è più costoso rispetto a una scuola alternativa tedesca, non da ultimo a causa dell’intenso lavoro linguistico e delle misure di sostegno e potenziamento previste a tal fine. Ai genitori degli alunni della scuola internazionale viene quindi addebitata mensilmente una retta scolastica pari a 480,- €. Inoltre, tutti i bambini delle classi 5 e 6 pranzano insieme nella mensa scolastica. Il costo del pranzo è attualmente (aggiornato all’anno scolastico 2026/27) di 55 € al mese. A partire dalla classe 7, la partecipazione al pranzo è facoltativa.

Costi per il sostegno individuale
Se gli studenti che non hanno frequentato scuole bilingui o internazionali vogliono iscriversi al percorso liceale internazionale della Steinmühle, ci aspettiamo che abbiano una conoscenza linguistica almeno di livello A1 in tedesco e inglese.

Se non si possiede questo livello linguistico, l’ammissione è comunque possibile previo accordo, a condizione che si prenoti un corso di sostegno aggiuntivo o un corso di lingua. I costi relativi a questo corso di sostegno aggiuntivo, che variano a seconda dell’impegno richiesto, devono essere pagati a parte.

Procedura di ammissione

La procedura di ammissione al Liceo Internazionale è la stessa di quella del Liceo.

Gli studenti che soddisfano i requisiti di ammissione possono presentare domanda per l’anno scolastico successivo a partire dalla seconda settimana di scuola dopo le vacanze estive. Ti preghiamo di contattare telefonicamente la segreteria per fissare un appuntamento per il colloquio di ammissione.
A partire da novembre, le famiglie saranno invitate a un colloquio individuale. In quell’occasione, oltre al colloquio con tuo figlio e con te come famiglia, verrà effettuato anche un test di lingua.
Per una prima valutazione del livello linguistico, tuo figlio può fare il seguente test: Test di lingua
Prima delle vacanze di Natale riceverai una risposta alla tua iscrizione.

Gli aspetti determinanti per la selezione sono le competenze linguistiche, la parità di genere (equilibrio) e la diversità sociale e culturale.

Se, tenendo conto dei criteri sopra indicati, sei interessato a un posto nella nostra scuola superiore internazionale, non esitare a contattarci. A tal fine, ti chiediamo di inviare il tuo nome, i tuoi dati di contatto, il nome e la data di nascita di tuo figlio, nonché il nome e l’ubicazione della sua attuale scuola all’indirizzo schule@steinmuehle.net.

Procedura di ammissione

La procedura di ammissione al Liceo Internazionale è la stessa di quella del Liceo.

Gli studenti che soddisfano i requisiti di ammissione possono presentare domanda per l’anno scolastico successivo a partire dalla seconda settimana di scuola dopo le vacanze estive. Ti preghiamo di contattare telefonicamente la segreteria per fissare un appuntamento per il colloquio di ammissione.
A partire da novembre, le famiglie saranno invitate a un colloquio individuale. In quell’occasione, oltre al colloquio con tuo figlio e con te come famiglia, verrà effettuato anche un test di lingua.
Per una prima valutazione del livello linguistico, tuo figlio può fare il seguente test: Test di lingua
Prima delle vacanze di Natale riceverai una risposta alla tua iscrizione.

Gli aspetti determinanti per la selezione sono le competenze linguistiche, la parità di genere (equilibrio) e la diversità sociale e culturale.