12月12日,初中部举办了“将临期”主题下午活动,五年级在“论坛”举行,六年级在“中心”举行。

五年级的同学们聚集在论坛区的圣诞树旁。 众多到场的家长、兄弟姐妹和祖父母们聆听了由乌尔里克·维尔姆斯迈尔指导的管乐班的首场成果展示,各乐器组通过演奏圣诞经典曲目以及《月光下》等其他乐曲进行了自我展示。

由丹尼尔·桑斯(Daniel Sans)指挥的五年级合唱团也展示了他们音乐排练的初步成果,其中包括一首秋日歌曲、音乐剧《天上的窗户打开了》中的一段选段,以及作为压轴的雄壮的《荣耀归于上帝》。

在接下来的舞台表演——包括5a班带来的英语短剧《疯狂圣诞节》以及GuFi语言工作坊呈现的圣诞主题诗文——之后,庆祝活动进入了互动环节,同学们分成不同小组进行手工制作和解谜游戏。 学生们自主带领了游戏和手工小组。最后,5b班还表演了由他们自己编排的班级舞蹈。

在家长们的积极支持下,六年级在“Centrum”举办的传统“ Advent手工下午茶”活动得以顺利举行,让参与者们乐在其中。 铜管乐班以一曲气势磅礴的演奏拉开了序幕,随后大家动手制作了用花生制成的圣诞装饰、原创蜡烛、弗洛贝尔星、索马立方体、挂在圣诞树上的香橙,以及由立方体和餐巾纸自制的将临期花环。 有兴趣的学生还可以在摄影棚里拍摄属于自己的圣诞照片。中庭里摆放着装满丰盛美食的降临节野餐篮,大家有充足的时间和闲情逸致进行闲聊和交流。 衷心感谢施温格女士、斯坦菲尔德女士、阿尔韦勒女士、弗雷德里克斯女士、绍特-穆勒女士和舍费尔女士提供的鼎力支持!

01-将临期 02-将临期 03-将临期 04-将临期 05-将临期 06-将临期

《 马堡广播剧团 剧团呈现《魔鬼之足》

作为M. Lauginiger在七年级主导的推理小说项目的一部分,2016年12月1日,在施泰因米勒论坛举办了题为《魔鬼之足》的朗读会。 来自马尔堡有声剧团(HörtheatraleMarburg)的斯特凡·吉勒(Stefan Gille)和丹尼尔·森普夫(Daniel Sempf)以生动而扣人心弦的方式,通过朗读和表演呈现了一个令人毛骨悚然的故事,故事中的主角夏洛克·福尔摩斯和华生医生需要破解一桩诡异案件。 此次活动在七年级学生中反响热烈。

剧情简介:夏洛克·福尔摩斯和华生医生正前往康沃尔度假,因为这位大侦探被医生建议需要休养。然而,休养很快便告终结:令华生医生懊恼的是,福尔摩斯决定接手布伦达·特雷格尼斯刚刚遇害的案件。 调查过程波折不断,许多细节需要拼凑起来才能得出一个合乎逻辑的结论,尤其是当又发生了一起谋杀案之后。

学生们全神贯注地聆听了这两位侦探的广播剧盛宴,并以热烈的掌声向演员们表示了感谢。

01悬疑小说 02悬疑小说 03悬疑小说 04悬疑小说

能邀请到安妮玛丽·冯·德·格罗本担任我们校内培训首日上午的演讲嘉宾,这本身在事前就堪称一次幸运。这位曾任比勒费尔德实验学校教学主任、同时也是“越过围栏”学校联盟的联合创始人 ,至今仍在多个领域积极参与的“教育专家”,尽管已退休,仍以不减的热情继续致力于她毕生的事业——让所有孩子都能在学校学习中取得成功。 因此,全体教职工从中获得了宝贵的启发,对此次活动的反响和认可度极高。根据2015年6月的意见调查显示,该主题 “开放式教学与兴趣导向式教学” 议程内容:如何通过任务设计提供明智的选择,同时兼顾需要掌握的核心能力? 如何将高中教育的学术要求与儿童和青少年多样化的自主意愿相结合?如何让孩子们认识到自己的优势,并避免让他们感到气馁?在本次活动结合讲座与简短工作坊环节的互动中,与会者重点探讨了此类问题。

在今年迈向“健康促进学校”的过程中, “课堂体育活动”领域还分两个阶段开展。马丁·杜尔(Martin Dürr)在11月22日(星期二)的演讲中介绍了多种建议和实施流程,这些内容在威斯巴登莫斯巴赫山中学(Gymnasium am Mosbacher Berg)早已成为日常教学的一部分。 看到我们在寒冷季节为5至8年级学生安排的“室内运动休息时间”,这方面我们已经走上了正确的道路,这无疑是一个令人欣慰的肯定。

01-芦苇

“懂得阅读的人,就掌握了成就伟业、开启超乎想象的机遇之钥。”(奥尔德斯·赫胥黎)。在由德国图书贸易协会每年举办的第58届朗读比赛中,三位参赛者展现了她们在这方面的非凡才能。 首先,六年级每个班级会选出一名班级冠军,获胜者将有机会晋级全国朗读决赛。

三位班级冠军——保拉·奥希尔(6a班)、艾伦·希尔特(6b班)和艾米莉亚·乌艾萨 (6c班)于2016年12月8日在斯坦米勒中学的校级选拔赛上,在同学们面前展示了她们的朗读才华:她们先朗读了自选书籍中的一段,随后又朗读了一篇陌生文本。 由学生和教师组成的评委会最终评选出宝拉·奥希尔为冠军。她将有资格参加下一轮——市级比赛。 衷心感谢比赛的组织者弗兰克·韦梅(Frank Wemme)和达格玛·穆勒(Dagmar Müller)。我们祝愿保拉在朗读比赛的后续赛程中取得佳绩。

学生们呈现了一场内容丰富的演出

在今年的“文化之夜”上,艺术家们收获了现场众多观众的热烈掌声。

在“对话部分”中,既有深思熟虑的散文,也有生动有趣的场景描写。具体包括:

  • 莉娅·莱辛、泰莎·德乌辛、阿卜杜拉·贾贝尔和拉斐尔·赫特切致成年人的演讲,
  • 以七年级学生作品为内容的推理小说朗读会,
  • 5/6年级戏剧社的《致树木与云朵的信》以及
  • 表演游戏Q3中的洛里奥特场景。

音乐节目种类之丰富令人惊叹,从室内乐到叙利亚嘻哈,再到广为人知的国际经典金曲,应有尽有。演出内容包括:

  • 布雷默豪斯乐队的精彩演出,
  • 室内乐兴趣小组的曲目《Africa》以及
  • 维也纳大学(WU)的两首流行经典歌曲,以及来自世界各地的歌曲和故事。

自然科学领域展现了其文化的一面。活动安排包括:

  • 化学班(Q3年级)对尼龙线发明过程的场景再现。

由萨姆·肯普克斯(Sam Kempkes)带领的“Sound & Light”团队确保了活动顺利进行。

1_jbe_9296 1_jbe_9297 1_jbe_9299 1_jbe_9338 1_jbe_9347 1_jbe_9359 2_jbe_9306 2_jbe_9309 2_jbe_9312 2_jbe_9318 3_jbe_9320 4_jbe_9326 4_jbe_9333 4_jbe_9335 6_jbe_9341 6_jbe_9343 6_jbe_9345 7_jbe_9353 7_jbe_9355 7_jbe_9356 8_jbe_9360 8_jbe_9362 9_jbe_9293

 

11月18日,共有47名学生和4名教师参加了2016年施泰因米伦足球锦标赛。在内里希先生的带领下,共组建了七支队伍,并按照“循环赛”赛制展开了21场比赛。

各队实力相当,使得比赛一直紧张刺激直至最后一战,且各场比赛的技术水准都相当高。 各队实力相当这一点,还体现在排名第七的F队竟然以2:1的比分力克了最终的冠军队伍。

尽管必须提及各支球队实力相当,但仍有三名球员值得特别关注:

不来梅豪斯学校的学生 莫尔特扎 不仅展现了精湛的技术,还拥有出色的场上视野。凭借其无私奉献的团队精神,他为所在球队“火箭队”夺得锦标赛冠军立下了汗马功劳。

这位女选手表现得异常坚韧且机智, 塞西尔·阿罗约 在场上大放异彩。这位寄宿学校的学生在阿拉斯加学会了踢足球,首场比赛过后便赢得了那些“硬汉”们的充分尊重。

舒伯特先生 作为“铁人队”(A队)的守门员,他让许多对手束手无策。他全神贯注、无所畏惧,以从容不迫的方式化解了球门前的一系列险情,并帮助球队在最终排名中获得第二名。

以内里希先生为首的教师团队确保了比赛的组织井然有序,大家都对能再次尽情踢一场精彩的足球赛感到满意。

各队的排名:

1.

Mannschaft E – 该 Raketen

米尔科·拉达茨, 莱昂·绍尔、康斯坦丁·齐默、莫尔特扎、保罗·沃尔夫、约翰内斯·阿格尔、尤塔·托尔

2.

Mannschaft A – 该 Eisernen

奥拉夫·舒伯特、雅里克·尼克尔、阿希姆·鲍尔、劳伦斯·哈曼、萨姆·肯普克斯、尼尔斯·布莱辛、利努斯·贝纳文特、尼克拉斯·里赫特

3.

Mannschaft B – 该 Eis冷en

迪尔克·兰格、雅尼斯·博尔斯多夫、亨宁·迪特马尔、马克西·洛茨、乔纳斯·内里希、马克西·梅韦斯、埃拉·赫博特,

4.

Mannschaft C – 该 Maschinen

莫里茨·佐克勒、阿卜杜拉·贾贝尔、费利克斯·韦内尔、费利克斯·巴赫、阿什利·舒尔茨、德扬·博古斯拉夫斯基、伦尼·赖歇尔特

5.

G队——好手们

帕特里克·哈恩、巴勃罗·戈特瓦尔德、斯塔西·约安尼迪斯、乔纳森·伍尔夫、路易斯·基尔施斯坦、雅各布·舒尔、塞西莉·阿罗约

6.

D队——双打

蒂莫·布克斯鲍姆、穆罕默德·萨布尔、菲利普·施瓦茨、拉斯·罗根坎普、卡尔·莫里茨·弗里德尔、卢卡·迈尔、西蒙·苏瑟

7.

F队——无畏者

莫里茨·西蒙、伊恩·伍德克、尼尔斯·鲁普、汉尼拔、艾哈迈德、塞巴斯蒂安·沃尔、朱利安·比奇、贾马尔·贾贝尔

01_冠军队 02_jbe_9237 03_jbe_9246 04_jbe_9247 05_jbe_9249 06_jbe_9261 07_jbe_9254 08_jbe_9251 09_jbe_9268_2 10_jbe_9272 11_jbe_9260

与往年一样,在2016年的文化之夜上,尤塔·托尔-博尔斯多夫博士指导的化学进阶班也带来了演出。今年,学生们以“化学家们真是疯了”为主题,通过情景剧形式展示了尼龙丝的发明过程。 在表演中,学生们在舞台上利用两种化学物质制成了一根长丝,并由里科·乌霍夫(Riko Uphoff)借助“奶酪老鼠”和“格雷琴·福斯特”模型,讲解了单个分子如何聚合成长链,并最终形成丝线的过程。

师生们不得不遗憾地得知,从10月起,舒默特尔先生将不再担任施泰因米勒餐厅的主厨。在任职近23年后,他开始寻找新的工作,并已如愿以偿。

9月15日,校长比约恩·格默(Björn Gemmer)和贝恩德·霍利(Bernd Holly)以及学生代表扬内斯·库恩(Jannes Kühn)代表全校师生向贝恩德·舒默特尔(Bernd Schumertl)道别。他们对他的离任表示惋惜,并对其多年来在学校食堂的工作表示衷心的感谢。

在施泰因米勒,舒默特尔取得了许多成就:

  • 他让人们忘却了那个抱怨食物难吃曾是日常用语中常见表达的时代。
  • 他完美地平衡了低廉的餐饮成本与对菜品的高满意度。
  • 他一直非常重视与学生进行对话。
  • 他深谙如何优化供餐流程,因此斯坦米勒餐厅的用餐区便营造出一种舒适且乐于交流的氛围。
  • 最终,该校还获得了“外部”的广泛认可,其中包括德国营养学会——该学会于2013年向施泰因米伦烹饪学校颁发了“优质认证”,使其成为黑森州首所、德国第二所获此认证的学校。

为此,全体师生向他致以谢意,并祝愿他在今后的个人和职业生涯中一切顺利!

今年同样设有众多信息展台、互动体验活动、销售摊位、体育活动以及由不同乐队带来的音乐表演。

今年,学校特别努力联系了往届学生,许多许多人都前来在“自己”那一届的名单上签名。 其中就包括格哈德·海德,他于1949年进入“穆勒学院”,并在施泰因米勒完成了学业。

当晚来到帐篷的观众们,在Werner Eismann带来的“Softeis Unplugged”表演中度过了愉快的时光。

101_jbe_9029 102_jbe_9073 103_jbe_9030 104_jbe_9033 105_jbe_9035 106_jbe_9037 107_jbe_9052 108_jbe_9053 109_jbe_9059 110_jbe_9061 111_jbe_9067 201_jbe_9044 202_jbe_9025 203_jbe_9023 204_jbe_9048 205_jbe_9054 206_jbe_9072 207_jbe_9066 208_jbe_9065 209_jbe_9057 210_jbe_9041 301_jbe_9078 302_jbe_9092 303_jbe_9080 304_jbe_9075 305_jbe_9095 306_jbe_9077 401_jbe_9027

在施泰因米勒的历史上,两支施泰因米勒足球队首次参加了“青少年备战奥运”城市决赛,分别参加第二组 (2001年和2002年出生)以及第三组(2003年和2004年出生)中参赛——并一举包揽了两项赛事的冠军!
至此,两支队伍均已获得明年春季区级决赛的参赛资格。

对于这支“老将队”来说,这场胜利几乎是势在必得。球队的核心成员正是今年7月参加过州决赛的球员。 队伍还补充了2002年出生的球员,他们早在2015年就曾是WK III级别的队伍成员,并在州决赛中以第四名的成绩引起了轰动。 正是这种经过长期磨合的团队架构,使得我们的队伍在今年的市级决赛中依然展现出极强的凝聚力和非凡的团队精神。因此,球队在所有比赛中都游刃有余地获胜,斯坦米勒学校甚至在最后一轮比赛前就已锁定冠军。 在以4:0战胜埃米尔·冯·贝林学校后,又以5:1击败伊丽莎白学校,最后一场对阵索菲·冯·布拉班特学校的比赛也以3:0获胜。

斯坦米伦队第三年龄组(WK III)的年轻球员们以这套阵容首次出战。这支队伍“纸面实力”上远非夺冠热门,但在比赛中逐渐进入状态,早在第二场比赛中就展现出了出色的团队凝聚力和精妙的配合。 首战对阵菲利皮努姆中学(Gymnasium Philippinum)时,双方战成1:1平;随后以4:0的比分轻松击败伊丽莎白学校(Elisabethschule);在决定胜负的最后一场比赛中,又以3:1战胜了埃米尔·冯·贝林学校(Emil-von-Behring-Schule)。

祝贺两支队伍及其队员!两队的表现让人对地区决赛充满期待。

 

13_jbe_9018

12_jbe_9013

11_8991

10_jbe_8988

09_jbe_8987

08_jbe_9004

07_jbe_8983

06_jbe_8981

05jbe_8980

04jbe_8979

03jbe_8978

02_8976

01_jbe_8999