“《人类·多样性·未来——展现真容！ 发声！”这一展览，我将其作为教育和公共关系工作的工具，旨在让马尔堡大学城及马尔堡-比登科夫县居民的文化多样性得以彰显，以此作为反对排外主义和种族主义的宣言与象征，”托马斯·格鲍尔在采访中解释道。 参观者可在施泰因米勒（Steinmühle）的中庭一窥他的作品。
人们的思维和感受各不相同，拥有不同的价值观，对幸福也没有统一的定义。然而，无论出身、宗教或肤色如何，所有人都应得到同等的尊重。 在“人类·多样性·未来” 展览的120件展品中，目前有 35件正在 斯坦米勒（Steinmühle）的中庭展出。对于“我最大的幸福是什么？”这个问题，人们的回答也各不相同。
托马斯·格鲍尔希望通过这部作品，促进人们对“追求幸福”这一集体需求及其作为人类文明史社会文化基石的思考。 他指出：“未来，我们将通过展览配套活动和写作项目等方式，进一步深化和拓展这一认识，即‘我们是一个不可分割的人类大家庭，其中所有人无一例外地共享人权，并共同承担对地球上所有生命及未来的责任’。”
引发思考的动态契机
托马斯·格鲍尔由此为思考人类的幸福注入了一股充满活力的动力。幸福一词，虽然在语言中常沦为空洞的套话，但其实完全可以被精准且个性化地描述，只是这需要时间。 “在为期两年的展览筹备过程中，我曾对某些答案进行了长时间且耐心的等待，并由此领悟到：人类的幸福似乎更倾向于被发现，而非被刻意追寻；虽然幸福因人们的生活境遇而千差万别，但始终围绕着对幸福的核心理解而呈现出不同的面貌。” “万事皆需时间”这一原则同样适用于格鲍尔在为期两年的创作过程中所安排的众多拍摄日程——他必须协调这些日程，才能为大约140名女性、男性、青少年和儿童拍摄照片。本次展览的摄影作品展甚至包含多达140件展品。
“在一份专门制作的展览刊物中，除了刊登人们的照片及其对幸福的思考外，我还发布了一个专为“人类·多样性·未来”展览设计的标志。该标志将太阳（光/启迪）、 一艘帆船（月亮/工具）和一艘船（地球/人类大家庭）以多彩的形态融入“人类·多样性·未来”这几个词中，”格鲍尔解释道。
每个人对幸福的定义都不一样
对我来说，幸福就是“……身体健康……”“……家人平安……”“……能在我的韦登豪森喝上一杯苹果酒……” – 有些回答反复出现，有些则独一无二。关于个人幸福的回答，往往涉及内心的平静或与所爱之人相伴的时光。 但其中也不乏其他观点：“当我不去思考自己是否幸福时，我最幸福。”还有人说：“……当海洋里的所有塑料都消失时，我才会感到幸福。”
人·多样性·未来 ——“展现真容！发出声音！”是一个耗时耗力的展览项目，2017年10月，“马尔堡多样性协会（Vielfalt Marburg e.V.）”成功邀请托马斯·格鲍尔（Thomas Gebauer）参与该项目，格鲍尔最终于2019年10月完成了该展览并向公众开放。 该协会主席纳丁·伯恩绍森解释道，这一主题与当前的讨论非常契合。 “马尔堡多样性协会”的使命是进一步促进国际间的普遍认同与人们之间的相互理解，从而推动一个充满活力的乌托邦不断向前发展：差异不仅应当被接受，更应被视为令人兴奋且富有启发性的存在。
反种族主义的工具
格鲍尔认为，对话与视角转换作为文化工具，以及人们之间的相互认识与理解，是沟通的重要目标。他本人将展览的筹备阶段视为一次探索之旅，旨在发掘对地球上所有人类而言“至关重要且真正重要”的价值观与理念。 格鲍尔计划首先将“人类多样性与未来”展览作为对抗种族主义和排外主义的工具，向公众展示五年，并希望“…… 鉴于人类大家庭令人着迷的多样性，我们能够克服对那些乍看之下显得陌生的他人的恐惧，转而以更开放的心态和更强烈的好奇心，去接纳无论是身边的人，还是来自遥远异域文化空间的人们。”
“托马斯·格鲍尔做得非常出色，”施泰因米勒中学的艺术老师伊内斯·菲尔哈本评论道，“施泰因米勒中学对这一议题深表认同。” 她与10年级学生以及艺术进阶班的学生们一起布置了展览，并深入探讨了作品所传达的内涵。11年级学生则在斯蒂芬·克斯特恩老师的伦理课上探讨了“幸福”这一主题——这与展览主题不谋而合！
在斯坦米勒学校负责国际事务的玛丽亚·拉莫斯看来，此次展览也契合了学校的办学理念：“展览很好地展现了不同个性的特质。”两位老师一致认为：“对斯坦米勒学校而言，这项活动是一笔宝贵的财富。 它能激发人们的思考，并唤起人们对价值观的记忆。”
联系托马斯·格鲍尔： https://agent21-art-and-repair.de
