Какое прекрасное наслаждение для слуха, какое великолепное зрелище! Снова и снова можно убедиться: если учитель отдаётся делу всей душой, будь то за дирижёрским пультом или за инструментом, то и ученики делают то же самое! Именно так и было на летнем концерте школы «Штайнмюле» незадолго до окончания учебного года.

Это мероприятие в очередной раз продемонстрировало зрителям впечатляющий обзор вокального и инструментального мастерства учащихся разных возрастных групп нашей школы. Программу подготовили хор 6-го класса под руководством учителей Даниэля Санса и Анны Прокоп, класс духовых инструментов 5-го класса под руководством Андреаса Ямина, концертный оркестр и класс духовых инструментов 6-го класса под руководством Стефана Рейссига, а также 10-й класс под руководством Анны Прокоп. При этом концертный оркестр продемонстрировал себя как впечатляющий ансамбль, сформированный из выпускников класса духовых инструментов 6-го года обучения, который — при поддержке нескольких учениц и учеников из 6-го, 9-го и 12-го классов — уверенно выступил на сцене.

«Вот это да!» — так подумали зрители, слушая в целом пеструю подборку исполненных композиций, таких как, например, «We Will Rock You», «Rock Around the Clock», «The Final Countdown», «Radioactive», а также «What a Wonderful World» и «Lean on Me» в заключение.

Вечер, который вела Ульрике Вильмсмейер при технической поддержке кружка «Sound & Light», стал результатом огромных усилий всех участвовавших в мероприятии учениц и учеников, а также всех преподавателей музыкального отделения школы «Штайнмюле». Браво!

 

Поездка группы из Мар-Монтенегро в Испанию началась с того, что мы полетели на очень маленьком самолете через Мадрид в Гранаду, где нас в аэропорту встретили принимающие семьи. В последующие дни по утрам, после испанского завтрака в принимающей семье, мы вместе с нашими партнёрами по обмену отправлялись в их школы. Наши группы были распределены по трём разным школам, все из которых находились в центре Гранады.

По утрам мы иногда участвовали в обычных занятиях испанских школьников. В школах мы также могли продолжать работу над нашими проектами в рамках программы «Эразмус». Поскольку наш обмен финансировался программой «Эразмус», мы занимались четырьмя темами:

• Межрелигиозный диалог/сосуществование трёх религий (культур): ислама, иудаизма и христианства — в прошлом и сегодня
• Окружающая среда/изменение климата: вода как основной и незаменимый ресурс, управление водными ресурсами в Марбурге и Гранаде в прошлом и настоящем
• Школа, ориентированная на устойчивое развитие: мобильность / сортировка отходов / устойчивое потребление
• Окружающая среда/изменение климата: изменения в окружающей среде После занятий мы часто встречались в городе с другими участниками нашего курса испанского языка и вместе отправлялись на экскурсии под руководством трёх сопровождающих нас преподавателей (Мар Монтенегро, Ронья Хекманн, Стефан Керстен). Одним из самых ярких событий для нас, учащихся, стала экскурсия в Альгамбру — древнюю крепость, построенную мавританцами. Нам разрешили осмотреть всё изнутри, и особенно величественная архитектура, а также вид на весь город произвели на нас огромное впечатление. По послеобеденным дням у нас было свободное время с «нашими» испанцами, и мы могли ходить по магазинам в городе и самостоятельно организовывать прогулки. По выходным мы иногда отправлялись в индивидуальные поездки с принимающими семьями, например, на пляж. Но мы также всей группой побывали на большой ярмарке «Corpus», которая проходила в честь праздника Тела Христова. Это был чудесный опыт: множество аттракционов и традиционные наряды, в которых были одеты все присутствующие. В завершение поездки мы ещё совершили пешую прогулку по горам, а затем искупались в озере. На следующий день утром мы вместе отправились в аэропорт и после 12-часового путешествия благополучно прибыли в Марбург. В целом мы сочли эту испаноязычную программу обмена очень классной, и она, безусловно, оказалась насыщенной событиями.

Яэль Бибер (9b) и Эвелин Хильдерманн (9c)

 

Неделя лета, солнца и серфинга. Звучит уже как каникулы, не так ли!? Но до них ещё было далеко… Однако для учащихся 12-го класса, изучающих спорт в рамках углублённого курса, это уже стало реальностью, ведь они отправились в учебную поездку! Рано утром в субботу мы отправились на скоростном поезде TGV в популярный среди серферов городок Каркан-Плаж на юге Франции.

После долгого путешествия вечер начался с просмотра матча 1/8 финала чемпионата мира по футболу между сборными Германии и Дании в одном из местных ресторанов. Отличная атмосфера и радость от победы Германии с лихвой компенсировали изначально плохую погоду.

На следующий день, отдохнувшие и полные сил, мы приступили к первому дню серфинга. Для некоторых это было первое знакомство с доской для серфинга, другие же уже вышли за рамки начального уровня и основательно освежили свои навыки. Прекрасная погода и отличные условия пробудили у большинства из нас любовь к серфингу и позволили нам насладиться остатком дня на пляже.

 

Катание на «зеленых волнах»

Последующие сессии серфинга приносили всё больше успехов, и мы заметили, что с правильной техникой и несколькими приёмами можно быстро добиться прогресса. По вечерам мы собирались вместе на пляже, разжигали костёр и наслаждались закатом на пляже Каркан-Плаж. Под руководством нашего опытного инструктора по серфингу Тима самые смелые уже осмеливались выходить в море, чтобы покорять более высокие «зелёные» волны, а остальные углубляли свои базовые навыки в «белой воде». Кроме того, благодаря нашим совместным турнирам по спайкболу, волейболу и футболу мы укрепили сплочённость нашего класса и провели много времени друг с другом.

Несмотря на то что поездка стремительно приближалась к концу, наша программа по-прежнему была насыщенной. В последний вечер учащиеся спортивного профиля, одетые в футболки сборной Германии и с флагами, страстно болели за нашу национальную сборную по футболу. Благодаря бурным эмоциям во всем заведении царила атмосфера, характерная для Германии. Разочарование и печаль по поводу выбывания нашей национальной сборной из чемпионата Европы, конечно, на мгновение омрачили настроение, но не смогли лишить нас чудесных воспоминаний о замечательной неделе серфинга!

Марта Менгель и Эмилия Янец

 

Многочисленные приглашённые гости принесли с собой множество слов похвалы, когда собрались на торжественном мероприятии в форуме принимающей стороны — школы и интерната «Штайнмюле». Намечалось празднование настоящего юбилея, ведь этому учебному заведению на юге Марбурга исполнилось 75 лет, и оно отметило это событие в рамках праздничной недели. Прибыло множество поздравляющих: представители школьного сообщества, других учебных заведений, управления образования, политических кругов, общественных организаций, а также руководство Министерства культуры. Однако школа «Штайнмюле» и её руководство сохраняли скромность и благодарность.

«Мы находимся здесь, в месте, где происходит обучение и течет жизнь», — отметил Эгон Ваупель, председатель ассоциации «Штайнмюле Марбург». В «Штайнмюле» вкладывают средства в образование, профессиональную подготовку и интеграцию. Это — важнейшие составляющие успеха учреждения, известного далеко за пределами округа. Однако, помимо всего прочего, важно не только ценить успехи, но и признавать ошибки.

Директор школы Бьорн Геммер в словесной и визуальной форме представил обзор важнейших исторических этапов развития школы «Штайнмюле» в период после 1949 года. Деятельность в рамках Ассоциации немецких частных школ свела вместе ее основателя Йозефа Мюллера и педагога Герхарда Бурмана. Буурман вложил 40 000 немецких марок в школу «Штайнмюле», в которой 10 мая 1949 года обучалось 123 ученика. В 1955 году тогдашняя «Landschulheim Steinmühle» — частная школа-интернат — получила государственное признание. В 1973 году в «Штайнмюле» обучалось 226 учениц и учеников-интернов — столько, сколько никогда раньше и никогда после этого. В настоящее время общее число учащихся составляет 820 человек, из которых около 100 проживают в интернате, а остальные — это учащиеся-коммутанты из города. На территории кампуса в настоящее время работает около 1000 человек, включая всех сотрудников.

 

Значительные инвестиции в развитие международного сотрудничества

На протяжении многих лет школа «Штайнмюле» стала автором множества историй успеха, однако также была источником тех или иных скандалов, которые с удовольствием подхватывала пресса, — например, случай, когда в 1980-х годах учащиеся во время классной поездки помогли гражданину ГДР сбежать из страны. До сих пор частично сохраняется репутация «школы для богатых» — что обусловлено тем, что частный школьный оператор взимает плату за обучение, а практически ни одна школа-интернат не предоставляет молодым людям проживание бесплатно.

Менее известно, что школа «Штайнмюле» принимает 20 процентов своих учеников-интернатцев через службу помощи молодежи, а также о том, какие усилия предпринимаются с 1980-х годов по приему беженцев, в последний раз — в 2015 году. Кроме того, значительные средства были вложены в развитие международного характера школы «Штайнмюле». В классе 6i международного гимназического отделения ученики, помимо немецкого и английского, говорят дома также на русском, украинском, арабском, турецком, польском, итальянском, голландском, португальском, фламандском, персидском, маратхи и курдском языках.

 

Похвалы за приверженность принципам устойчивого развития

К радости Дирка Коннерца, директора школы и интерната, на мероприятие также пришли многие бывшие коллеги и выпускники, чтобы посмотреть, чем стала «их» Штайнмюле. Все высоко оценили разностороннюю направленность школы, прежде всего в области естественных наук, а также её активную деятельность в сфере защиты окружающей среды и обеспечения устойчивого развития, а также интенсивную строительную деятельность и модернизацию. Среди выпускников был и Феликс Мюллер, выпускник «Штайнмюле» 2023 года, ныне учащийся Зальцбургского Моцартеума, который вместе с Габриэль Санс за роялем обеспечил музыкальное сопровождение мероприятия. Вместе с певицей и преподавательницей Анной Прокоп и тенором Даниэлем Сансом Дирк Коннерц за клавишными музыкально завершил вечер, в конце которого представилась уникальная возможность сфотографироваться со всеми директорами школы за все годы, начиная с прошлого и до сегодняшнего дня.

В «Штайнмюле» побывали следующие гости: д-р Мануэль Лёзель (государственный секретарь Министерства культуры, образования и равных возможностей земли Гессен), Кристоф Ассманн (руководитель Государственного управления по делам школьного образования), Михаэль Рёриг (руководитель Педагогического семинара для гимназий в Марбурге), Дирк Бамбергер (депутат ландтага), Ангела Дорн (депутат ландтага и вице-президент ландтага Гессен), Надин Берншаузен (мэр), Петер Хессе (глава администрации Каппеля), д-р Фальк Рашке (исполнительный директор Ассоциации немецких частных школ Гессена), Ханс-Мартин Мет (заместитель председателя Ассоциации интернатов), Жасмин Вайденбах (председатель общества поддержки школы «Штайнмюле»), Бьянка Ценкер (председатель родительского совета), Йоэла Швинг и Леннарт Холли (представители ученического самоуправления).

Школа «Штайнмюле» также приветствовала: семью Буурман, директоров близлежащих школ, бывших и нынешних коллег из школы и интерната, бывших и нынешних учеников, родителей, друзей и спонсоров школы «Штайнмюле».

После десяти лет «простоя» каменное мельничное колесо вновь запустили в работу

После десятилетий непрерывной работы круглосуточно мельничное колесо каменной мельницы уже не могло скрывать признаков износа: и левый, и правый подшипники практически рассыпались, «износились». Худшим в этой ситуации был ужасный скрип, который постоянно разносился по окрестностям. Десять лет назад, наконец, было принято решение: мы заблокируем мельничное колесо, мы его отключим.

Как бы ни кипела жизнь на территории «Штайнмюле» впоследствии: их мельничное колесо — настоящий символ в логотипе школы и интерната — оставалось неподвижным. Время от времени раздавались призывы вернуть мельничное колесо к жизни. Поначалу безрезультатно.

Несколько месяцев назад ситуация начала меняться. Тогда директор школы Бьорн Геммер также обратился с просьбой позаботиться о традиционном мельничном колесе. В свете приближающегося юбилея настало время для этого шага: «Штайнмюле в движении» — «Штайнмюле работает» — таковы были слоганы, которые совсем недавно использовались в рекламной кампании. — Только мельничное колесо должно остаться на месте?

«Тогда мы взялись за дело», — вспоминает Тилл Буурман о том непростом предприятии, с которым можно было справиться только совместными усилиями. Колесо мельницы пришлось извлечь с помощью гидравлического инструмента, используемого в кузовостроении, которым обычно выпрямляют деформированные автомобили. После того как его подняли на домкратах, старые подшипники были демонтированы, а на их место установлены новые. Затем колесо снова установили на место — это была кропотливая работа, требовавшая силы, терпения и ловкости.

Зато радость от того, что этот символ снова запущен, тем сильнее на всей территории кампуса Штайнмюлен. И не только руководство школы и администрация в восторге от того, что повсюду что-то вращается: и в школе, и в интернате — да и при взгляде на здание мельницы.