Un bell’esempio di attività intergenerazionali al campus Steinmühle è il gruppo di lavoro sull’upcycling organizzato da tre ragazze della decima classe per i bambini della quarta elementare. Lisa Maria Schreier, Emilia Berger e Ziya Qu conducono il gruppo nell’ambito delle loro lezioni di progetto. «Il nostro obiettivo è continuare a promuovere la consapevolezza ambientale dei bambini in modo giocoso e artistico fin dalla più tenera età. In questo gruppo di lavoro insegniamo alle bambine e ai bambini che i rifiuti non sono tutti uguali. Vogliamo stimolare i bambini a creare oggetti nuovi e utili da cose vecchie o a rendere più bella la loro quotidianità», racconta Lisa Maria Schreier.
“Una nuova vita” per materiali e oggetti
Il progetto sta funzionando alla grande. Con i vecchi barattoli da conserva, i bambini delle elementari realizzano dei bellissimi contenitori per le spezie e altre cose. Dai vestiti usati che ormai non vanno più bene si possono ricavare astucci per la scuola: e questi sono solo alcuni esempi di come gli oggetti ricevano praticamente una “nuova vita” e i materiali, non di rado, assumano una nuova funzione.
Il gruppo di lavoro è partito nel secondo trimestre del primo semestre scolastico. È facoltativo e si basa sulla partecipazione regolare. Le ragazze della decima classe e i bambini della scuola elementare si incontrano ogni giovedì dalle 14:45 alle 15:25 in un’aula della scuola elementare. È ancora possibile un’adesione in un secondo momento, ma solo previo accordo con le promotrici.
Scelta del miglior progetto
Dietro alle ragazze della decima classe ci sono gli insegnanti responsabili, il dott. Rainer Nietzke e Heike Rabben-Martin. Dato che non hanno potuto occuparsi della sorveglianza nella scuola elementare, se ne occupa la vicedirettrice della scuola elementare bilingue Steinmühle, Lorraine Herrmann. Ha osservato: «In realtà qui non c’è bisogno di me. Le ragazze della decima classe lavorano con i bambini come delle vere professioniste».
Per aumentare ancora di più la gioia e la voglia di mettersi all’opera, alla fine di ogni lezione del gruppo di lavoro si vota per scegliere il progetto che è venuto meglio. Se la scelta ricade sul proprio astuccio o sul proprio sistema di schede creato da te, la gioia è ovviamente ancora più grande.
