I gruppi di attività invernali: il collegio Steinmühle affronta le sfide con disinvoltura

L’equilibrio tra carico di lavoro e attività ricreative è un fattore importante per il successo degli studenti. Per questo il collegio Steinmühle presta particolare attenzione a offrire attività ricreative di qualità e variegate. A seconda delle stagioni, due volte all’anno viene proposto un programma diverso. L’obiettivo è vivere il tempo libero in modo consapevole insieme agli altri, sia che si tratti di attività fisica o di formazione, invece di trascorrerlo in modo isolato.

L’inverno, com’è naturale, porta sempre con sé le sfide più grandi: tempo uggioso, pigrizia, poche possibilità di stare all’aperto, senza contare che fa buio presto. È facile immaginare che quest’anno sia particolarmente difficile. La pandemia di coronavirus e le sue conseguenze rappresentano un ostacolo in più da affrontare.

Un’idea di successo non è frutto del caso

Eppure: ancora una volta il team pedagogico è riuscito a mettere in piedi un programma variegato. Tiene conto degli aspetti di sicurezza e lascia comunque spazio all’esperienza dell’autoefficacia e alla crescita. Il fatto che il programma sia autentico e su misura per gli studenti del collegio non è un caso. In precedenza, gli educatori hanno confrontato le loro idee e possibilità con le esigenze degli studenti.

Ben 20 studenti vogliono imparare a ballare

I desideri sono davvero di ogni tipo: molti hanno chiesto di comprare un nuovo tavolo da biliardo per delle serate di gioco in compagnia, mentre ben 20 studenti hanno manifestato interesse per un gruppo di ballo. Insieme a un insegnante di ballo professionista, il team pedagogico ha quindi organizzato delle lezioni di ballo nel rispetto delle norme anti-Covid, per permettere di imparare i balli di sala nel miglior modo possibile.

All’inizio, l’idea di creare una stanza dedicata ai Lego sembra un desiderio pensato esclusivamente per gli studenti più piccoli del collegio. Ma non è proprio così, perché mentre i più piccoli durante il giorno danno libero sfogo alla loro creatività, la sera i più grandi possono usare la stanza come spazio relax e, ovviamente, divertirsi anche loro a sperimentare con i Lego.

“Auspowern für Jeden” è il nome di una nuova forma di gruppo di attività che è in fase di sperimentazione. Un’ampia offerta, aggiornata ogni settimana e curata da diversi educatori, funge praticamente da “pool” di scelta per gli studenti del collegio Steinmühle. Una delle attività diventa obbligatoria, mentre le altre possono essere scelte in modo flessibile, a seconda del tempo libero di cui dispongono gli studenti. In caso di esami o malattia, ognuno può adattare le proprie attività di conseguenza.

Con questa formula, il collegio Steinmühle vuole venire incontro alle esigenze dei singoli studenti e alle crescenti richieste, per trarne insegnamenti e trarne conclusioni in vista del prossimo ciclo. «Ci troviamo in una fase in cui stiamo valutando le nostre strutture attuali con rispetto, ma anche con occhio critico, per verificare se questo maggiore grado di flessibilità aiuti gli studenti a organizzare la loro settimana in modo più adeguato alle loro esigenze», racconta Patric Hahn, responsabile delle attività ricreative e pedagogiche al collegio Steinmühle.

Upcycling: dare una nuova vita alle vecchie magliette

Oltre a queste attività, che non compaiono nei programmi scolastici, il team di educatori attinge anche a proposte collaudate dalla gamma di laboratori extrascolastici. Tra queste ci sono attività classiche come il badminton, il calcio, il basket, il jumping fitness, il disegno digitale o l’handlettering, ma anche iniziative legate alle stagioni, come la creazione di lanterne, le passeggiate autunnali guidate o i caffè didattici. Anche se al momento negli sport di squadra si rinuncia alla “partita classica”, l’attenzione è concentrata sull’allenamento tecnico e individuale.

Soprattutto nei fine settimana, gli studenti hanno inoltre la possibilità, con il supporto organizzativo degli insegnanti, di mettersi alla prova in un ambiente sicuro e di creare le proprie iniziative. Un bell’esempio è l’idea di una studentessa di riutilizzare vecchie magliette.

Dichiarazione dei redditi e altro: consigli per il futuro

Oltre a questo cambiamento strutturale, è stata inserita anche una nuova area tematica nell’offerta dei gruppi di lavoro: “Competenze per la vita”. L’obiettivo è fornire risposte a quelle domande che sorgono una volta terminato il percorso scolastico, ma alle quali i giovani spesso sanno solo rispondere con un’alzata di spalle: Come faccio a iscrivermi all’università? Cos’è la dichiarazione dei redditi e come si compila? Come si stipula un’assicurazione e di quali assicurazioni ho bisogno? «L’obiettivo di questo gruppo di lavoro è preparare i giovani alla vita, anche dopo il periodo alla Steinmühle», spiega Nils Schwandt, responsabile del gruppo.

Il mix di iniziative di successo e di nuovi formati adattati alle circostanze contribuisce così a migliorare il benessere di tutti coloro che fanno parte della vita del collegio – e questo nonostante tutte le difficoltà!