Grande convegno dei direttori e delle direttrici della DIV – Associazione dei collegi – dal 9 all’11 ottobre 2014 presso il Landschulheim Steinmühle

I membri della DIV – Die Internate Vereinigung – hanno accettato con piacere l’invito alla Steinmühle di Marburg. “Die Internate Vereinigung” è l’associazione che riunisce sedici rinomati collegi in Germania e Svizzera. I collegi dell’associazione sono legati da una lunga tradizione comune e da una stretta collaborazione. Gli obiettivi comuni principali dei collegi membri sono, oltre a una stretta collaborazione nei settori della formazione iniziale e continua, della ricerca e delle relazioni pubbliche, la promozione attiva di una pedagogia innovativa nei collegi, nonché lo sviluppo di un sistema specifico di gestione della qualità per i collegi con un orientamento pedagogico particolare.

Il convegno DIV è iniziato giovedì alle 16 nella hall del Forum. A occuparsi del rinfresco per gli ospiti sono stati gli studenti e le studentesse del corso facoltativo di “Catering”, mentre l’accompagnamento musicale durante il ricevimento è stato curato dalla jazz band della Steinmühlen, “The Suited”.
Dopo il saluto ufficiale da parte del presidente del consiglio di amministrazione della DIV, il dott. Rolf Warnecke, e dell’amministratrice delegata e direttrice didattica della DIV, la dott.ssa Inga Pinhard, c’è stata una breve presentazione della Steinmühle a cura dei signori Gemmer e Lange. Successivamente, gli studenti del collegio hanno fatto fare un giro agli ospiti all’interno della struttura, mostrando loro i vari locali. La prima giornata si è conclusa con la conferenza della prof.ssa Sabine Andresen, dell’Università di Francoforte, dal titolo “Il collegio come opportunità”, in cui ha discusso delle potenzialità formative dei collegi.

La mattina del secondo e del terzo giorno si è tenuta l’assemblea dei soci della DIV. Al centro dell’attenzione c’era il nuovo “Piano quadro per la gestione della qualità nelle scuole con convitto”.
Per il pomeriggio di venerdì erano stati invitati due relatori a tenere workshop paralleli. Le presentazioni vertevano sui temi «Il collegio offre di più rispetto alla scuola a tempo pieno» e «Il collegio digitale». I contenuti di entrambe le presentazioni sono stati oggetto di accese discussioni durante i workshop. In questo modo, i singoli partecipanti hanno potuto scambiarsi preziose esperienze e imparare gli uni dagli altri.

Lo scambio e il confronto costruttivo su temi importanti per tutti i membri danno impulsi fondamentali al lavoro pedagogico nei collegi e gettano inoltre le basi per un nuovo orientamento della pedagogia dei collegi in Germania. Una stretta collaborazione e una comunicazione aperta caratterizzano una cultura di fiducia e dialogo. Alla fine, è stata espressa la volontà di rafforzare in futuro in modo significativo l’attività di lobbying comune a favore dei nostri collegi.