作为马尔堡唯一一所高中，施泰因米勒中学在“青年科研”地区竞赛中四次夺得冠军。此外，该校还获得了两个亚军、若干特别奖以及一个指导教师奖。

废旧电池，扔掉太可惜了吗？ 凭借这一研究项目，施泰因米勒国际中学六年级的阿卡什·巴格瓦特在物理领域荣获“学生实验”子类别的第一名，并赢得了在魏尔堡Feig Elektronics公司参加带导览的体验日活动的机会。

天然防紫外线剂——一种替代方案？ 安娜-莱娜·格里斯勒（8年级）、玛雅·菲舍尔和尤斯图斯·佩施尔（均为7年级）在化学课上深入探讨了这一问题，并凭借这一最佳跨学科项目，在同一类别中荣获地区冠军。

3月15日和16日，两支队伍将前往卡塞尔大学参加州级比赛。

“未来的松饼——0%鸡蛋，100%纯素”是六年级学生洛塔·芬克（Lotta Funk）、洛蒂·雅罗什（Lotti Jarosch）和埃文·卡亚（Evin Kaya）的项目，凭借该项目，这三人组在“职场”类别中荣获了第二名。

Plus-MINT寄宿学校的学生们夺得第一名
水质分析2.0：开发用于测定水质的自主低成本船只—— 这个标题背后，是 斯坦米勒plus-MINT寄宿学校学生路易斯·格尔洛尼、法比安·索托尼卡和克拉拉·施泰纳 （12年级）。这些年轻的研究者凭借这项成果在空间与地球科学领域荣获第一名。该项目是与马尔堡菲利普斯大学地理系的克里斯托夫·罗伊登巴赫博士合作完成的。

用虾壳制作保鲜膜——这可行吗？ 莱昂纳德·伯格、昆汀·赫维格（均为11年级）和克拉拉·施泰纳（12年级）将研究重点放在了壳聚糖薄膜上，因为壳聚糖是一种废弃物，其生产因此无需占用耕地。 凭借这项课题的研究成果，这三名学生在“职场”类别中荣获第一名，并欣喜地获得了额外特别奖——在充满魔力的吉森创客空间度过一天。

3月20日和21日，这些队伍将在达姆施塔特默克公司参加“青少年科研”州级竞赛。

“荨麻及其他——天然隔热隔音材料”是该项目名称，托希罗·贝阿托·德尔·罗萨尔（9年级）、 莱昂廷·施密特（10年级）和保罗·菲舍尔（9年级）凭借该项目在技术类比赛中荣获二等奖，并同时摘得可再生原材料特别奖。

斯坦米勒的所有项目均根据专业方向，由斯坦米勒的STEM指导团队负责指导，该团队成员包括斯文·弗赖伯特博士、 乔纳森·格罗布、安特耶·塞尔、帕特里克·萨博博士以及尤塔·托尔-博尔斯多夫博士，其中尤塔·托尔-博尔斯多夫博士一人便负责指导了五个项目。

这场对施泰因米勒学校大获成功的竞赛，最终还为一位特别尽职的项目指导老师颁发了特别奖：尤塔·托尔-博尔斯多夫博士，她在施泰因米勒学校负责协调STEM学科（数学、信息学、 自然科学和技术）的协调工作，并负责“MINT”领域资优生培养工作，她将前往莱姆戈参加为期三天的交流会议，期间还将参观InnovationsSPIN和“学习工厂4.0”。

施泰因米勒学校在“计算机科学小海狸”竞赛中再次取得了巨大成功。 计算机教师妮可·肖尔特斯（左）向（从左至右）利亚姆·兰道、尤努斯·格茨、丹尼尔·卡尔和乔纳森·基尔施宁颁发了相应证书。“计算机海狸”是德国规模最大的学生计算机竞赛。 参赛对象为3至13年级的学生。自2007年以来，“计算机海狸”竞赛通过设置贴近生活、与日常相关的题目，在德国积极促进数字思维的发展。参赛者们由此发现了计算机方法的魅力及其现实意义。 在“计算机松鼠”竞赛中，即使是年幼的学生也能以一种轻松自然、寓教于乐的方式，接触到计算机科学的多样性。“计算机松鼠”竞赛自2006年起举办。在最近一届竞赛中，共有401,737名学生参与。 七年级及以上的青少年需在40分钟内完成15道题目。“计算机松鼠”竞赛每年11月举办一次，为期两个学校周。图中展示的是竞赛中的一道示例题。照片中缺席的是计算机教师斯特芬·乌尔韦尔。

就在圣诞假期期间，传来了一则超级好消息：雷内·舒伦贝格（René Schulenberg）老师所带的6a班在“数学 Advent”活动“班级竞赛”类别中，荣获整个六年级组的第一名！ 在这场线上数学降临节挑战赛中，“舒伦贝格班”在跨联邦州的六年级组中取得了最佳成绩。

校长比约恩·格默是首批送上祝贺的人之一，他兴奋地赞叹道：“这太棒了！”

对这些六年级学生来说，这场胜利确实令人振奋，因为这意味着整个班级都将受邀参加1月26日在柏林举行的颁奖典礼。 届时，柏林自由大学的马克斯·卡德礼堂将举办一场盛大的数学活动，包括表彰所有获奖者、音乐表演、游戏以及各类精彩节目。在数学集市上，还有许多值得探索的内容。预计活动将吸引1 000人参加。

“Advent数学”是一个面向4至9年级学生的数字版降临节日历兼数学竞赛，由非营利性有限责任公司“Mathe im Leben”主办。

（旅行报告稍后奉上！）