阳光明媚，五年级和六年级的学生们在今年的春季长跑比赛中争分夺秒，力争取得最佳成绩。

在划船馆周围举行的1300米个人赛中，弗兰卡·路易丝·普赖辛（5c班）和约瑟芬·施莫尔茨（6a班）被证明是各自年级中跑得最快的女生。 在男生组比赛中，马克斯·波辛吉斯（5c班）和卢卡·巴尔巴基（6c班）夺冠，其中卢卡·巴尔巴基的成绩甚至比去年还要快。

在随后的接力赛中，5a班（五年级组）和6a班（六年级组）的学生率先冲过终点线。

以学校体育协调员迈克尔·内里希为首的教师团队确保了计时和颁奖仪式的顺利进行。年轻的参赛者们自豪地从校长贝恩德·霍利手中接过了证书。

结果如下：

个人排名

五年级女生

1. 普赖辛，弗兰卡·路易丝 5c 5:31
2. 施密特-德格，汉娜 5a 5:32
3. 赫尔维格，芬雅·马卢 5b 5:44

 

五年级学生

1. Posingies，Max 5c 5:05
2. 克兰茨，卢卡·保利努斯 5c 5:15
3. 赫斯，托尔本 5c 5:16

 

六年级女生

1. 施莫尔茨，约瑟芬 6a 5:31
2. 鲁姆佩尔，安娜·弗兰齐斯卡 6c 5:49
3. 塞法特·阿尔文·艾米 6a 6:02

 

六年级学生

1. 巴尔巴基，卢卡 6c 4:41
2. 施泰因梅茨，安东·卡尔 6c 4:43
3. 滕普勒，扬 6a 4:48

 

接力比赛

5年级

1. 5a 3:48
2. 5b 3:49
3. 5c 3:52

6年级

1. 6a 3:39
2. 6c 3:42
3. 6b 3:50

 

位于南黑森州洛尔施的“化学中心”（ZFC）协会举办的第25届“发明家实验室”活动，在达姆施塔特化学与制药企业默克（Merck）的办公地点举行了决赛。 在来自黑森州各地的约200名参赛者中，共有来自16所学校的16名才华横溢的学生成功晋级决赛，其中包括施泰因米伦中学12年级的学生萨姆·塔吉基。

在约170位来自商界、学校、高校及各部委的知名人士面前，学生团队以“有机电子学”为主题，在活动尾声展示了他们的研究构想和解决方案。 主办方称赞这些“明日之星”是“正迈向未来的黑森州经济界新生力量”。

备受瞩目的化学老师尤塔·托尔-博尔斯多夫博士（Dr. Jutta Töhl-Borsdorf）满怀期待地等待着正在参加高中毕业考试的萨姆·塔吉基（Sam Tadjiky）的演讲。此前，她曾协助他完成申请。 第三学科领域（自然科学与数学）负责人康斯坦策·奥斯特赖希-戈尔德以及校长比约恩·格默也对此感到非常兴奋。萨姆的导师埃尔克·卡拉塞克（数学进阶课程）甚至专程前往达姆施塔特，以便近距离见证整个过程。 为期一周的工作坊最终在当天以一场生动形象的展示画上句号，展示了这些年轻研究者在“发明实验室”框架内所开发的课题解决方案。

萨姆·塔吉基（Sam Tadjiky）及其三名团队成员的研究重点是制造有机半导体，其应用领域包括光伏电池等。目前常见的光伏电池由硅制成——这虽是一种高效的发电方式，但成本较高。 作为替代方案，该团队合成了自己的聚合物，只要在制造过程中注重纯度并操作细致，这些聚合物甚至能够正常工作。氧气的渗入会导致聚合物链不稳定——因此这是一个耗时的过程，但在理想条件下却能正常运作并取得相应成果。相关研究尚未完成。

萨姆选修了数学和物理的进阶课程，据他自己所说，“在展示时并不紧张，反而很放松”。 总之，这确实很有趣。他将自己申请加入“发明实验室”视为职业探索之路上的一个台阶。他特别喜欢STEM学科——数学、计算机科学、自然科学和技术。不过，他并不打算将比赛涉及的领域作为自己的职业方向：“走着瞧吧。也许会是计算机科学。”

关于比赛

第25届“发明家实验室”活动在默克公司以及达姆施塔特工业大学化学系（马蒂亚斯·雷汉教授）举行。此外，黑森州文化部、黑森州经济、能源、交通和州发展部以及德国联邦环境基金会（DBU）等机构也为本次活动提供了支持。 “发明家实验室”是“学校3.0——将能源转型融入课堂”倡议的一部分。

在过去几年中，施泰因米伦学校的学生扬-埃里克·维希曼、丽莎·凯梅纳和菲利普·克赖特已成功获得参加“发明家实验室”的资格。

 

在乔治·加斯曼体育场举行的“青少年备战奥运会”WK II组（2002-2004年出生）地区预选赛中，施泰因米伦足球队仅以微弱劣势无缘黑森州决赛。 林登AFS队在最后关头将0:1的落后局面逆转为2:1，战胜了阿尔斯费尔德ASS队，从而在通往格伦贝格的路上追上了施泰因米勒队。
但最终获得的第二名，已经超出了教练迈克尔·内里希在赛前所期望的，因为9年级学生——即地区决赛冠军队的大部分成员，也是球队的许多主力球员——因参加班级旅行而缺席。 正因如此，斯坦米勒队不得不补充了7年级和8年级的年轻球员。
因此，在首场比赛中，面对后来夺冠的林登队，球队以0:2告负，当时还存在配合问题；但在第二场比赛中，球队已逐渐磨合到位，并以2:0的比分出人意料地轻松战胜了吉森东小学（GS Gießen Ost）。 这种状态的提升得以延续，因此斯坦米伦队在第三场也是最后一场对阵阿尔斯费尔德综合学校（ASS Alsfeld）的比赛中，以2:1的比分获胜。 “在如此艰难的条件下，获得地区决赛亚军对我们来说是一项巨大的成功，”迈克尔·内里希总结道。
斯坦米勒队的进球由雅各布·莱因哈德（2球）、德扬·博古斯拉夫斯基和罗宾·科内茨攻入。

6c班的内拉·海伯勒在朗读比赛中再次晋级。继今年2月赢得马尔堡市级决赛冠军后，她如今又在吉森市图书馆举行的朗读比赛地区决赛中夺冠。 5月24日，内拉将前往法兰克福的斯帕达银行（Sparda-Bank）参加州级决赛。在那里，她将第二次与来自吉森赫德尔学校（Herderschule）的索菲-夏洛特·里希特（Sophie-Charlotte Richter）交锋。事实上，内拉与索菲-夏洛特在吉森并列第一名；该届比赛共颁发了两个冠军奖项。
九名参赛者按字母顺序在吉森向五人评审团进行了展示。 评委团成员包括：萨沙·福赫特（Sascha Feuchert）教授（吉森尤斯图斯·李比希大学德语系）、曼努埃拉·格里斯（Manuela Gries，吉森市立图书馆副馆长）、 安娜-莱娜·海德（吉森文学中心项目负责人）、伊拉·卡斯佩罗夫斯基博士（吉森大学图书馆副馆长）以及拉尔夫·科尔海耶（里克大学书店总经理）。
评分标准包括朗读技巧、作品诠释以及对个人选书的独到见解。内拉·海伯勒（Nela Haeberle）选读了玛格诺利亚·斯蒂尔（Magnolia Steel）所著的《女巫黄昏》（Hexendämmerung）。随后，她还需朗读一篇陌生文本。
这位来自施泰因米勒学校的学生表现得从容自信，但她并不掩饰：“……其实上台前总是会相当紧张。”毕竟，关键在于既要传达出作品的氛围，又要发音清晰，并掌握恰到好处的朗读节奏。
施泰因米勒学校，尤其是德语老师莉萨·布劳恩，都为内拉即将参加在法兰克福举行的下一轮比赛送上了祝福。这次朗读比赛由德国图书交易协会主办。