• Звонок
  • Электронная почта
  • Перейти на Facebook
  • В Instagram
  • Перейти на LinkedIn
Загругщка
Steinmühle – Schule & Internat
  • О нас
    • Организация и история
    • Команды
    • Заинтересованные стороны
    • Внутренние клубы
      • Школа верховой езды
      • Развитие талантов в гребле
      • Теннис
    • Общество поддержки
    • Партнеры по сотрудничеству
    • Принципы и видение
    • Экология и устойчивое развитие
    • Безопасное место
    • Управление качеством
  • Школа
    • Гимназия
    • Двуязычная начальная школа
    • Проектное обучение
    • Поддержка талантов в области МИНТ
    • Языки и международное сотрудничество
    • Спорт и здоровье
    • Искусство, музыка и театр
    • Социальная ответственность
    • Цифровизация
    • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
    • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Пансион
    • Интернат как возможность
    • Поддержка семей
    • Жизнь
    • Обучение
    • Спорт и досуг
    • Поездки и выходные
    • Программа интерната «plus-MINT»
    • В хорошей физической форме на всю жизнь
    • Летние лагеря
  • Прием
    • Прием в интернат
    • Поступление в гимназию
    • Международная гимназическая линия
    • Двуязычная начальная школа
    • Стоимость и условия договора
  • Новости
    • Новости
    • Архив новостей
    • Поддержка текущих проектов
  • Друзья и выпускники
    • Истории
    • Встреча выпускников
    • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Фан-магазин
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
    • Китайский (упрощенный)
  • Поиск
  • Меню Меню
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
    • Китайский (упрощенный)

Садоводство с помощью совершенно новых приподнятых грядок благодаря оказанной поддержке

Двуязычная начальная школа, Новости, Сотрудничество и партнерство, Экология и устойчивое развитие

При поддержке благотворительного общества «Штайнмюле» под председательством Жасмин Вайденбах и столярной мастерской «Holzbau Jasky» из Штадталлендорфа-Вольфероде двуязычная начальная школа «Штайнмюле» получила новые приподнятые грядки для продолжения своего садового проекта. После того как в начале года общество поддержки уже предоставило новые садовые инструменты и садовый домик, чтобы помочь ученикам начальной школы в посадке растений в их саду, теперь были приобретены новые приподнятые грядки и профессионально смонтированы на разной высоте. При этом некоторые ученицы и ученики продемонстрировали настоящую сноровку в обращении с аккумуляторной шуруповертом!

Перед этим для детей был организован мастер-класс по оформлению приподнятых грядок. Инициатором проекта выступила Катрин Вайссенборн. Общество поддержки вновь выражает благодарность столярной мастерской «Holzbau Jasky» за сотрудничество!

 

 

15.07.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/08/20240704_12-40-44-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-07-15 17:10:282024-07-15 17:10:28Садоводство с помощью совершенно новых приподнятых грядок благодаря оказанной поддержке

Дальнейшее содействие освоению навыков чтения: автор детских книг Андреас Штайнхёфель обогатил встречу участников программы MENTOR

Искусство, музыка и театр, Новости, Сотрудничество и партнерство

В рамках праздничной недели «75 лет Steinmühle» общество MENTOR — Помощники в обучении чтению региона Марбург-Биденкопф e.V. собралось в форуме Steinmühle, как и в начале лета. «Штайнмюле» входит в число спонсоров этого общественного объединения, которое поставило перед собой задачу помочь детям из разных социальных слоёв освоить навыки чтения.

 

Музыка создала особую атмосферу

И в этом году Андреас Штайнхофель из Биденкопфа — автор книг для детей и подростков, лауреат нескольких литературных премий, а также наставник программы «Помощники в обучении чтению» — обогатил программу своим активным участием. Его музыкальное чтение под названием «Если бы моя луна была твоим солнцем» сопровождалось впечатляющим музыкальным выступлением. Том Херферт на саксофоне и Минчжоу Янь на фортепиано исполнили произведения Сергея Прокофьева и Жоржа Бизе, создав особую атмосферу чтения.

 

Слушать было настоящим удовольствием

Андреас Штайнхёфель покорил публику своим живым и эмоциональным стилем повествования, который буквально погружал слушателей в происходящее. Его ораторское мастерство превратило прослушивание в незабываемое впечатление.

Председатель организации MENTOR Марбург-Биденкопф Инге Майш выразила удовлетворение активным участием в этом ежегодном мероприятии. Она высоко оценила приверженность всех тех, кто посвящает своё время тому, чтобы дать молодым людям возможность читать, понимать и приобретать знания.

15.07.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/12/MG_7654a-scaled.jpg 1051 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-07-15 15:34:462024-07-15 15:34:46Дальнейшее содействие освоению навыков чтения: автор детских книг Андреас Штайнхёфель обогатил встречу участников программы MENTOR

Вернулись в «Штайнмюле» с подкастом «Des Pudels Kern»

Выпускники и бывшие студенты, Новости, Праздники и торжества, Сотрудничество и партнерство

«Des Pudels Kern» — так называется подкаст, авторы которого в рамках праздничной недели «Штайнмюлен» подготовили прямой репортаж на территории кампуса: после подробного анализа прошлого в ходе праздничных мероприятий и т. п. теперь внимание переключается на будущее. Бывшие ученики школы «Штайнмюлен» Филипп-Лео Менгель, Филипп Крайтер и Марко Косич задали перед аудиторией в переполненной чайной комнате интерната следующий вопрос: действительно ли школа хорошо готовит к будущему и дает ли она импульс будущим новаторам?

 

Окружающая среда влияет на инновационное мышление

Что школы могли бы делать лучше, чтобы пробудить у своих учеников инновационные подходы и идеи? Какую роль играет образование в развитии творческого потенциала и способности к адаптации? — Две важнейшие черты, необходимые для инноваций.

Участники поделились своими собственными запоминающимися школьными впечатлениями и проанализировали, какие структуры и методы обучения способствуют развитию инновационного мышления. Особое внимание было уделено важности таких условий, которые поощряют экспериментирование, готовность идти на риск и критическое мышление. В то же время в этом выпуске подкаста были подвергнуты критическому анализу традиционные подходы к образованию и подчеркнуто, что междисциплинарные подходы, а также решение реальных проблем могут лучше подготовить учащихся к вызовам быстро меняющегося мира. При этом они сравнили системы образования в разных странах и отметили их зависимость от социального контекста. Хорошие оценки в школе или университете не всегда являются показателем успешной профессиональной деятельности. В этой связи ведущие подкаста привели в пример таких учеников с низкой успеваемостью, как Стив Джобс и доктор Мартин Лютер Кинг.

Гибко реагировать на возникающие проблемы

Подкастеры отметили, что школы могут учиться у новаторов, чтобы повысить свою осведомлённость и создать соответствующие условия. Что касается личных качеств потенциальных новаторов, то среди ключевых моментов были названы такие, как «хорошие знания по математике и естественным наукам», «гибкость в реагировании на проблемы» и «умение правильно пользоваться Google». Кроме того, упоминались открытость к различным результатам и ответ на вопрос: «Как применить свои знания на практике». Также обсуждалась роль лиц, не завершивших обучение в вузе, и людей, сменивших сферу деятельности.

То, что условия для реализации инновационных проектов, стартапов и, в конечном счёте, для инновационного мышления и действий не везде в мире одинаковы, — об этом Лео, Филипп и Марко смогли лично убедиться в последние годы. Лео, который сегодня занимает должность экономиста в Чикагском университете Боккони, учился в Оксфорде и в Университетском колледже Лондона. Филипп Крайтер также учился в Оксфорде и сегодня работает в компании Mercedes-Benz в Штутгарте в должности менеджера по стратегии операционной системы Mercedes-Benz.

 

«Штайнмюле» как организация, ориентированная на непрерывное обучение

Третий участник этой группы, Марко Косич, работает в сфере творческой индустрии. Он занимается редакторской деятельностью и консультированием по вопросам коммуникации, а также исследует темы, имеющие культурное и социальное значение. Среди прочего, именно ему принадлежит идея создания подкаста, в котором освещаются разнообразные темы из сферы культуры, философии, музыки и науки и который зачастую производится в сотрудничестве с такими учреждениями, как WDR.

«Для нас, школы „Штайнмюле“, проведение этого мероприятия у нас было одновременно вдохновляющим и познавательным», — с восторгом отметил член руководства школы Дирк Ланге. «В конце концов, школа „Штайнмюле“ сама считает себя учреждением, постоянно развивающимся, — и здесь было немало возможностей для нового опыта».

 

 

15.07.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/12/IMG_4213-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2024-07-15 15:10:322024-07-15 15:10:32Вернулись в «Штайнмюле» с подкастом «Des Pudels Kern»

Штайнмюле официально признан «Региональным центром подготовки по пара-гребле»

Новости, Развитие талантов, Сотрудничество и партнерство, Спорт и здоровье

Гессенский союз спорта для людей с ограниченными возможностями и реабилитационного спорта (HBRS) воспользовался масштабным спортивным праздником в Штайнмюле, состоявшимся в пятницу, 28 июня, а также присутствием спортивных партнёров на этом мероприятии, чтобы официально присвоить Штайнмюле статус «Регионального центра подготовки по пара-гребле». Президент HBRS Хайнц Вагнер вручил официальную награду перед лодочным ангаром «Штайнмюле» инструктору и тренеру по гребле Мартину Штроменгеру, который сыграл ключевую роль в продвижении этого проекта при поддержке и содействии генерального директора «Штайнмюле» Дирка Коннерца (на заднем плане). Эта табличка теперь дополняет уже имеющуюся вывеску «Инклюзивный центр водных видов спорта „Штайнмюле“», которая была официально установлена ровно год назад во время летнего праздника клуба «Гребля и спорт Штайнмюле». Обе знаки «Штайнмюле» тесно связаны с партнёром по сотрудничеству — blista, Немецким институтом образования для слепых в Марбурге. Уже на протяжении многих лет инклюзивное гребное спортивное движение, объединяющее зрячих и слабовидящих гребцов, активно развивается и добивается успехов. Совместные инклюзивные занятия водными видами спорта также включают греблю на каноэ. Кроме того, совместно предлагаются и другие виды спорта для людей с физическими ограничениями. В тот же день президент HBRS вручил blista официальную награду «Региональный центр подготовки по голболу, пара-дзюдо и футболу для слепых».

Вместе с несколькими спортсменами — как с ограниченным зрением, так и зрячими — Штайнмюле, представители школы «блиста» и гости выразили радость по поводу полученных наград и высоко оценили их: член правления школы «блиста» Патрик Теммесфельд, член городского совета и руководитель отдела спорта Кирстен Диннебиер, Бьорн Баккес в качестве руководителя специализированной службы по спорту города Марбурга, директор школы «blista» Петер Аудреч, директор школы «Steinmühle» Бьорн Геммер, Михаэль Нейрих в качестве координатора по гребле в «Steinmühle», Янош Бриэль, спортивный координатор школы «блиста», а также Клаус Дункер, финансовый директор клуба RuS Steinmühle и бывший член правления школы «блиста».

05.07.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/07/20240628_12-49-47-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-07-05 10:23:562024-07-05 10:23:56Штайнмюле официально признан «Региональным центром подготовки по пара-гребле»

Оригинальное оформление стен, выполненное художницей Ульрике Краппен

Двуязычная начальная школа, Искусство, музыка и театр, Новости, Сотрудничество и партнерство

Превращая скучное в живое: с февраля в начальной школе на стене шириной около пяти метров, которая раньше была белой, красуется весёлая картина. Здесь творила Ульрике Краппен — художница из Марбурга, которая с помощью красок и мазков кисти создаёт совершенно иную атмосферу. По предложению директора Дирка Коннерца, который предложил добавить в интерьере «Штайнмюле» несколько цветовых акцентов, а также по согласованию с учительницами начальной школы Яниной Кюстер и Лоррейн Херрманн в ходе рабочего процесса картина была создана за три–четыре дня. Ульрике Краппен использует в своей живописи акриловые краски, иногда морилку и масляные мелки. В итоге на картине появилось множество лиц на одном уровне: пловцы, дайверы, эскимос — персонажи из разных стран, с которыми каждый из учеников может себя отождествить. «Работа прошла очень приятно», — вспоминает Ульрике Краппен, — «прекрасная атмосфера, в которой мне предоставили полную свободу действий — под музыку и с бутербродами». Художница, которая ежегодно проводит около шести месяцев на юге Франции, отказалась от гонорара в пользу благотворительности. Свои картины она в основном предлагает на своём сайте.

03.07.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/07/IMG_0922b-scaled.jpg 1163 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-07-03 10:38:042024-07-03 10:38:04Оригинальное оформление стен, выполненное художницей Ульрике Краппен

После пребывания в Танзании: размышления о собственном опыте

«Штайнмюле» в пути, Новости, Сотрудничество и партнерство

Ученики 10-го класса вместе с учительницей Марией Рамос посетили выставку, посвящённую городу-побратиму Марбурга — Моши

12 июня Мария Рамос и учащиеся школы «Штайнмюле», которые в начале года провели восемь недель в Танзании, посетили фотовыставку, посвящённую городу Моши, в галерее «Haspelstraße eins».

При виде знакомых изображений у посетителей возникли эмоции, которые выразились в таких комментариях, как «узнаваемость, знакомость, ностальгия — это просто Танзания». Осмотр экспонатов дал им возможность поразмышлять о собственном опыте.

Учащиеся рассказывают о проектах, в которых они принимали участие в школе «One World School Kilimanjaro». Там, в школе-партнёре «Штайнмюле», они проживали в течение всего этого времени. Теперь они стали настоящими экспертами по истории Германии и Танзании, уделяя особое внимание вопросам колонизации.

Каждый проект должен завершаться созданием творческого произведения. Будь то черепа из глины или африканские маски, репродукции окаменелостей — всё это должно послужить источником вдохновения не только для других школ, для танзанийских зрителей и слушателей этих презентаций, но и для немецких политиков, таких как, например, заместитель министра иностранных дел Катя Кейл, которая как раз в тот момент находилась с официальным визитом в Танзании.

В рамках выставки учащиеся в ходе обсуждения поделились тем, что они привезли из Танзании в свой «чемодан» обратно в Германию:

«Человек учится быть благодарным, хотя этот опыт тоже был прекрасным»

«Я открыл для себя нечто новое — то, насколько я способен приспосабливаться»

«Теперь у меня сложилось реалистичное представление об Африке, которое не отражается в средствах массовой информации»

«У нас слишком много вещей, материальные блага не так уж важны»

«Провести день без средств массовой информации было не так уж и плохо, напротив, мы так много общались друг с другом»

«Это было новое для меня, настоящий вызов, но этот опыт того стоил»

Вот что сказали наши участники, каждый из которых благодаря этому опыту стал чуть лучше.

Мы с нетерпением ждём новых поколений учащихся, которые также хотели бы получить этот опыт, чтобы вернуться «с полным багажом». Будущие десятиклассники, заинтересованные в поездке в Танзанию, могут обратиться к Марии Рамос или директору школы Бьорну Геммеру.

(Мария Рамос)

16.06.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/06/IMG_1078-scaled-1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-06-16 13:36:102024-06-16 13:36:10После пребывания в Танзании: размышления о собственном опыте

«Сладкая химия» — учащиеся углубленного курса изучают химию углеводов в Марбургском университете

MINT, Новости, Сотрудничество и партнерство

Незадолго до окончания полугодия учащиеся 12-го класса, изучающие химию в углублённом курсе, встретились со своей учительницей д-ром Юттой Тёль-Борсдорф на семинаре, который проходил на химическом факультете Марбургского университета в Ланбергене. Для многих из них это был первый раз, когда они оказались на просторном кампусе, в то утро покрытом снегом, и смогли почувствовать атмосферу университета.

Целью семинара было дать нам теоретическое и практическое представление о химии углеводов, а также послужить практическим занятием для трёх будущих учителей, которые вели занятие. Вначале в ходе интерактивной лекции была заложена основа для понимания последующих экспериментов: нам объяснили общие свойства и различные структуры углеводов.
Затем мы сразу же разбились на небольшие группы и приступили к работе на экспериментальных станциях, где познакомились с самыми разнообразными явлениями. Среди них были реакции обнаружения, качественные анализы, а также реакция, самостоятельно меняющая цвет, которую можно было повторить простым встряхиванием. Особенность заключалась в том, что практически всё можно было объяснить с помощью информации из вводной части, что и стало нашей задачей.

Обеденный перерыв мы провели в университетской столовой, которая, к счастью, в тот день была практически пуста, после чего вернулись для обсуждения результатов наших экспериментов.

В заключение нас снова разделили на небольшие группы, в каждой из которых был по одному буззеру. Последним пунктом программы стала викторина, в которой мы соревновались друг с другом и должны были продемонстрировать знания, накопленные в течение дня. Группа-победительница была награждена сладостями.

Подводя итог, можно сказать, что это был ценный опыт не только с точки зрения наших знаний об углеводах, но и, прежде всего, с точки зрения работы с результатами экспериментов и понимания взаимосвязей.

20.04.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/04/Titel-scaled-1-scaled.jpg 844 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-04-20 08:52:222024-04-20 08:52:22«Сладкая химия» — учащиеся углубленного курса изучают химию углеводов в Марбургском университете

«Штайнмюле» — аналитический центр и площадка для обмена мнениями

Новости, Сотрудничество и партнерство, Экология и устойчивое развитие

Недавно команда по вопросам защиты климата, входящая в состав отдела по развитию района и защите климата округа Марбург-Биденкопф, провела свой стратегический день на территории кампуса «Штайнмюле». «К нам присоединились три новых коллеги, которые будут заниматься новым направлением — адаптацией к изменению климата, финансируемым федеральным правительством на два года», — пояснил руководитель группы Михаэль Кауэр. Участники заседания обсудили возможные меры по противодействию последствиям изменения климата в округе Марбург-Биденкопф. Принятые решения будут реализованы в ближайшие годы. По словам Михаэля Кауэра, главной темой обсуждения стал вопрос о том, как можно достичь поставленных политиками целей в области климата.

Специализированная служба по развитию округа и защите климата во главе с Ульрихом Буддемайером отвечает за программы поддержки развития сельских населенных пунктов и регионов, а также за планирование велосипедного движения и координирует междисциплинарные отдельные проекты по развитию округа.

В рамках совместного сотрудничества «Штайнмюле» предоставляет округу Марбург-Биденкопф помещения для проведения средних и крупных мероприятий с нерегулярной периодичностью. Округ был одним из важных спонсоров «Штайнмюле» в ходе реализованных строительных работ и работ по расширению.

04.04.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/05/Landkreis_Header-scaled.jpg 854 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-04-04 13:57:242024-04-04 13:57:24«Штайнмюле» — аналитический центр и площадка для обмена мнениями

Репетируем вместе, выступаем вместе: совместные выступления концертного оркестра «Штайнмюле» и военного музыкального корпуса

Искусство, музыка и театр, Новости, Сотрудничество и партнерство

Камерный концерт Военного музыкального корпуса Касселя отличается высоким музыкальным качеством. Поэтому неудивительно, что зал «Штайнмюленфорум» был хорошо заполнен во время благотворительного концерта 20 февраля, а участники концертного ансамбля «Штайнмюлен» вместе со своим руководителем Стефаном Рейссигом воспользовались возможностью провести совместный мастер-класс.

Талант и репетиции, репетиции, репетиции — вот секреты успешных инструменталистов, и, возможно, самые важные из них. Вдохновение, примеры для подражания и советы дают дополнительный импульс. И даже если вы не находитесь на совершенно одинаковом уровне мастерства, у профессионалов всегда можно чему-то поучиться.

Именно в этом и заключался план концертного ансамбля «Штайнмюлен», который уже накануне провёл мастер-класс с приглашёнными музыкантами из Касселя.

Сразу же в начале концерта наши ученицы и ученики продемонстрировали то, чему они научились, исполнив два совместных номера. Аплодисменты слушателей в переполненном зале «Форум» были им гарантированы. Разумеется, удачными выступлениями были довольны и руководитель концертного оркестра «Штайнмюлен» Стефан Райссиг, и старший сержант Андреас Альшингер, которые дирижировали своими музыкантами.

 

Путешествие по музыкальным эпохам

Остальная часть вечера стала путешествием по различным музыкальным эпохам, которое представил камерный оркестр Военного музыкального корпуса под общим руководством штаб-фельдфебеля Кристиана Шмидта. Сначала музыканты окунулись в атмосферу 1920-х годов и исполнили «Дивертисмент» Эрвина Шульхоффа. Содержавшиеся в ней диссонансы не всегда соответствовали тому, к чему привыкли наши уши в повседневной жизни, но исполнение точно отражало музыку Шульхоффа, который, будучи современником Арнольда Шёнберга, входил в число самых успешных на международном уровне композиторов 1920-х годов.

«The Show must go on», — прозвучало вслед за этим, и публика вновь окунулась в музыку культовой британской группы Queen, исполненную ансамблем кларнетистов. Программа оставалась разнообразной: прозвучали произведения Элтона Джона, а также «Сонатина Модале» op. 155 Шарля Кеклина в исполнении дуэта «Флейта и кларнет», после чего на сцену вышел ансамбль медных духовых инструментов. И здесь слушателей ждал разнообразный репертуар: в программе прозвучали «Viva la Vida» группы Coldplay, «Lullaby» Кристофа Мошбергера и «Пираты Карибского моря» Клауса Бадельта в аранжировке Адриана Вагнера. На камерных концертах Военного музыкального корпуса Касселя регулярно выступают солисты. Так, в программу концерта вошло соло для тромбона «Чардаш» Витторио Монти в исполнении старшего сержанта Себастьяна Стрикера.

Завершился чрезвычайно насыщенный вечер, в ходе которого зрители — поклонники музыки из общины Штайнмюлен и члены организовавшего мероприятие Ротари-клуба Марбурга — смогли отправиться в музыкальное путешествие по разным десятилетиям. Директор школы Бьорн Геммер поблагодарил ведущую, старшего сержанта Марейке Зарецке, а также всех участников за это удовольствие. А то, что при этом была поддержана благотворительная инициатива — а именно, передача оставшейся части выручки родительской инициативе в поддержку детей, страдающих лейкемией и онкологическими заболеваниями, а также дружескому обществу «Штайнмюле», — сделало это мероприятие ещё более значимым.

11.03.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/03/IMG_1326-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-03-11 18:40:302024-03-11 18:40:30Репетируем вместе, выступаем вместе: совместные выступления концертного оркестра «Штайнмюле» и военного музыкального корпуса

Министр культуры Армин Шварц посетил Штайнмюле

Новости, Сотрудничество и партнерство

Прогулка по кампусу с сразу несколькими «изюминками»

Он занимает эту должность всего лишь месяц — и уже посетил школу «Штайнмюле» — первую школу в Марбурге. «Негосударственные школы, так называемые альтернативные школы, являются неотъемлемой частью нашей системы образования», — пояснил Армин Шварц и ознакомился с ходом различных уроков.

В ходе беседы с учащимися и учителями сразу стало очевидно, что этот политик из ХДС чувствует себя здесь как рыба в воде. Родившийся в Арользене министр, 1968 года рождения, изучал английский язык, политологию и педагогику в Марбурге и Вулверхэмптоне и долгое время работал учителем, прежде чем вступил на политический путь.

Гость, который не просто бегло ознакомился с полученной информацией о «Штайнмюле», но и усвоил её, продемонстрировал хорошее знание обстановки в нашей школе. Ему явно доставило удовольствие узнать на курсе подготовки к выбору профиля в 11-м классе, как здесь помогают облегчить выбор курсов в старшей школе.

На занятии, которое вел директор школы Бьорн Геммер, Матильда Ламбах объяснила принцип работы профильной старшей школы, а Цзинъи Ли рассказала о своем исследовательском проекте в рамках программы «plus-MINT», посвященном органическим светодиодам (OLED).

Один из учащихся рассказал о том, что, по его информации, школа «Штайнмюле» предлагает возможность сдать выпускные экзамены через восемь лет вместо девяти. Эта так называемая «модель выбора» (G8 или G9) в округе Марбург-Биденкопф существует только в школе «Штайнмюле».

И тут появился учитель английского

На следующей остановке в «Бремерхаусе» — в 6-м классе международного гимназиального отделения — политический гость, казалось, чувствовал себя как рыба в воде. Учитель английского языка по специальности внимательно слушал доклад одного из учеников на английском языке на тему «Древний Рим» (Римская империя), задавал отдельные вопросы и поощрял других учащихся высказываться. Урок, который вела Айлин Юзгюлен-Бинек, был посвящён теме «Глобальные перспективы» — предмету, который прочно вошёл в программу международного гимназиального отделения. В этом классе министр Армин Шварц наверняка провёл бы ещё некоторое время, если бы не взгляд на часы, напомнивший о дальнейших планах на день.

Краткая остановка в классе начальной школы «Flex b», небольшой осмотр большого нового спортивного зала — и вот мы уже оказались в атриуме, где нас ждали Анна Прокоп, ученики 8-го класса «c» и занятие по проекту. Темой урока здесь стал проект по созданию газеты. Вооружившись планшетами и приложением местной газеты «Oberhessische Presse», ученики как раз получали общее представление о работе в редакции. Как сокращать тексты? Как распределять материалы по отдельным рубрикам? Как справляться с управлением временем в условиях дефицита времени? «Кто из вас хочет стать журналистом?», — спросил министр образования, но реакция на этот вопрос оказалась довольно сдержанной.

Тем не менее восьмиклассники не упустили возможности рассказать гостям из Висбадена на своих мобильных устройствах о проделанной проектной работе, а затем с воодушевлением поделились своими впечатлениями о любимых проектах прошлых учебных лет.

 

Воспользовались возможностью для обмена мнениями

В конце утренней экскурсии, наконец, настало время немного передохнуть. В просторном зале № 615 атриума собрались министр образования, сопровождавший его депутат местного парламента Дирк Бамбергер, руководство школы в составе Бьорна Геммера, Дирк Коннерц (исполнительный директор) и Анке Мушински (директор интерната), а также весь руководящий состав школы в составе Франка Вемме (руководитель младшей средней школы), Констанце Острихер-Гольд (руководитель старшей средней школы), Тобиаса Карлейна (руководитель отдела школьной организации) и Дирка Ланге (руководитель отдела управления качеством). На мероприятии также присутствовала Бьянка Ценкер из правления родительского совета школы. Министр и присутствующие «обменялись» документами: В то время как Армин Шварц передал пожертвование в пользу общества поддержки школы «Штайнмюле», исполнительный директор Дирк Коннерц воспользовался личным визитом министра, чтобы в письменном обращении обратить внимание на экономические вызовы, с которыми сталкивается образовательное учреждение «Штайнмюле» в условиях высокой инфляции и заключения коллективных договоров. Бьянка Ценкер вручила в конверте «материалы для чтения на дорогу». Родительский совет школы изложил в письменном виде те вопросы, которые в настоящее время родители считают сложными. Речь шла о системе оценки успеваемости в старших классах.

В этом расширенном кругу собеседниками министра культуры также выступила команда школьных представителей в составе Йоэлы Швинг и Леннарта Холли. Разумеется, речь зашла и о гребле — не только потому, что лодочный ангар находился в поле зрения, но и потому, что среди присутствующих был Леннарт, активный гребец-спортсмен. Конечно, не следует создавать впечатление, будто гребля в школе «Штайнмюле» сводится исключительно к спорту. Министру рассказали как об успешном женском футболе, так и о многочисленных видах спорта, в которых школа «Штайнмюле» принимала активное участие в последние годы, в том числе в рамках соревнований «Молодёжь тренируется для Олимпиады». «Не стоит забывать и о нашем сотрудничестве с крупнейшим футбольным клубом Марбурга — «Спортфреунде Блау-Гельб Марбург», — добавил в заключение исполнительный директор Дирк Коннерц, упомянув совместную команду «Юнифайд» — дело, близкое сердцу председателя школьного совета Эгона Ваупеля, приветствия которого он и передал.

23.02.2024
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2024/02/IMG_1027-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2024-02-23 14:31:002024-02-23 14:31:00Министр культуры Армин Шварц посетил Штайнмюле
Страница 5 из 12«‹34567›»

Страницы

  • «Спорт Альтернатива»
  • «Штайнмюле» как организация, оказывающая помощь молодежи
  • «Штайнмюле» онлайн
  • А чем сегодня занимается …?
  • Архив новостей
  • Безопасное место
  • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Ваш дом
  • Внутренние клубы
  • Встреча выпускников
  • Вход для выпускников
  • Выходные данные
  • Гимназия
  • Главная страница
  • Группы
  • Двуязычная начальная школа
  • Двуязычная начальная школа
  • Друзья и выпускники
  • Жизнь
  • Забыли пароль?
  • Загрузить аттестат
  • Заинтересованные стороны
  • Запись
  • Запись в международную школу
  • Зачисление в начальную школу
  • Интернат как возможность
  • Информационный бюллетень
  • Информационный бюллетень
  • Искусство, музыка и театр
  • Истории
  • Команды
  • Контакты
  • Лента выпускников
  • Летние лагеря
  • Магазин
  • Магазин для болельщиков
  • Международная гимназическая линия
  • Международная гимназия
  • Международная школа
  • Мероприятия
  • Мой профиль
  • Награды
  • Новая площадка для верховой езды на лошадях породы шетти
  • Новости
  • Новости
  • О нас
  • Обучение
  • Общество поддержки
  • Организация и история
  • Оснащение лаборатории MINT
  • Отзывы о «Штайнмюле»
  • Панель управления донорами
  • Пансион
  • Партнеры по сотрудничеству
  • Партнеры по финансированию
  • Поддержка семей
  • Поддержка талантов в области МИНТ
  • Поддержка текущих проектов
  • Подписались на рассылку
  • Подтверждение пожертвования
  • Поездки и выходные
  • Пожертвование не состоялось
  • Познакомьтесь с интернатом
  • Поиск по ключевым словам
  • Политика конфиденциальности
  • Политика конфиденциальности (подробная версия)
  • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
  • Поступление в гимназию
  • Почему «Штайнмюле»?
  • Прием в интернат
  • Принципы и видение
  • Программа интерната «plus-MINT»
  • Проектное обучение
  • Проекты по сбору пожертвований
  • Публикации
  • Работы на каменной мельнице
  • Развитие одаренных детей
  • Развитие талантов в гребле
  • Сбор средств
  • Сбросить пароль
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Скачать годовой календарь
  • Социальная ответственность
  • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Спасибо, интернат
  • Спасибо, школа
  • Спонсорство
  • Спорт и досуг
  • Спорт и здоровье
  • Стоимость и условия договора
  • Теннис
  • Управление качеством
  • Условия договора двуязычной начальной школы
  • Условия договора Международной гимназии
  • Условия договора Международной школы
  • Условия договора о двуязычной начальной школе
  • Условия договора с гимназией
  • Форма заявления на зачисление в двуязычную начальную школу
  • Форма заявления на поступление в гимназию
  • Форма заявления на поступление в Международную гимназию
  • Цифровизация
  • Члены
  • Школа
  • Школа верховой езды
  • Школа как сообщество
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Категории

  • «Молодёжь исследует»
  • «Штайнмюле» в пути
  • MINT
  • Архив
  • Без категории
  • Без категории
  • Вакансии
  • Выпускники и бывшие студенты
  • Гребля
  • Двуязычная начальная школа
  • Жизнь в интернате
  • Искусство, музыка и театр
  • Конкурсы и награды
  • Международная гимназия
  • Новости
  • Опросы и исследования
  • Пансион
  • Политика, экономика и социальная ответственность
  • Праздники и торжества
  • Профессиональная ориентация
  • Развитие талантов
  • Сотрудничество и партнерство
  • Социальная активность
  • Спорт
  • Спорт и здоровье
  • Цифровизация и искусственный интеллект
  • Школа верховой езды «Штайнмюле»
  • Школьные, курсовые и экскурсии по домам
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Архив

  • Октябрь 2026
  • Сентябрь 2026
  • Август 2026
  • Июль 2026
  • Июнь 2026
  • Май 2026
  • Апрель 2026
  • Март 2026
  • Февраль 2026
  • Январь 2026
  • Декабрь 2025
  • Ноябрь 2025
  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Август 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Май 2025
  • Апрель 2025
  • Март 2025
  • Февраль 2025
  • Январь 2025
  • Декабрь 2024
  • Ноябрь 2024
  • Октябрь 2024
  • Сентябрь 2024
  • Август 2024
  • Июль 2024
  • Июнь 2024
  • Май 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Январь 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июль 2023
  • Июнь 2023
  • Май 2023
  • Апрель 2023
  • Март 2023
  • Февраль 2023
  • Январь 2023
  • Декабрь 2022
  • Ноябрь 2022
  • Октябрь 2022
  • Сентябрь 2022
  • Август 2022
  • Июль 2022
  • Июнь 2022
  • Май 2022
  • Апрель 2022
  • Март 2022
  • Февраль 2022
  • Январь 2022
  • Декабрь 2021
  • Ноябрь 2021
  • Октябрь 2021
  • Сентябрь 2021
  • Август 2021
  • Июль 2021
  • Май 2021
  • Апрель 2021
  • Март 2021
  • Февраль 2021
  • Декабрь 2020
  • Ноябрь 2020
  • Октябрь 2020
  • Сентябрь 2020
  • Август 2020
  • Июль 2020
  • Июнь 2020
  • Май 2020
  • Апрель 2020
  • Март 2020
  • Февраль 2020
  • Январь 2020
  • Декабрь 2019
  • Ноябрь 2019
  • Октябрь 2019
  • Сентябрь 2019
  • Август 2019
  • Июль 2019
  • Июнь 2019
  • Май 2019
  • Апрель 2019
  • Март 2019
  • Февраль 2019
  • Январь 2019
  • Декабрь 2018
  • Ноябрь 2018
  • Октябрь 2018
  • Сентябрь 2018
  • Август 2018
  • Июль 2018
  • Июнь 2018
  • Май 2018
  • Апрель 2018
  • Март 2018
  • Февраль 2018
  • Январь 2018
  • Декабрь 2017
  • Ноябрь 2017
  • Октябрь 2017
  • Сентябрь 2017
  • Август 2017
  • Июль 2017
  • Июнь 2017
  • Май 2017
  • Апрель 2017
  • Март 2017
  • Февраль 2017
  • Январь 2017
  • Декабрь 2016
  • Ноябрь 2016
  • Октябрь 2016
  • Сентябрь 2016
  • Август 2016
  • Июль 2016
  • Июнь 2016
  • Май 2016
  • Апрель 2016
  • Март 2016
  • Февраль 2016
  • Декабрь 2015
  • Ноябрь 2015
  • Октябрь 2015
  • Сентябрь 2015
  • Июль 2015
  • Июнь 2015
  • Май 2015
  • Апрель 2015
  • Март 2015
  • Февраль 2015
  • Январь 2015
  • Декабрь 2014
  • Ноябрь 2014
  • Октябрь 2014
  • Сентябрь 2014
  • Июль 2014
  • Июнь 2014
  • Май 2014
  • Апрель 2014
  • Март 2014
  • Февраль 2014
  • Январь 2014
  • Декабрь 2013
  • Ноябрь 2013
 
ПредыдущийСледующий
12
 
ПредыдущийСледующий
123456

Sie haben Fragen zur Schule?

Schulleitung & Geschäftsführung

Björn Gemmer & Dirk Konnertz
Telefon: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

Sie haben Fragen zum Internat?

Internatsleitung & Geschäftsführung

Anke Muszynski & Dirk Konnertz
Telefon: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • NEWSLETTER
  • VERÖFFENTLICHUNGEN
  • KARRIERE AN DER STEINMÜHLE
  • SOMMERCAMPS
  • IMPRESSUM
  • DATENSCHUTZ
  • KONTAKT

Sie haben Fragen zur Schule?

Schulleitung & Geschäftsführung

Björn Gemmer & Dirk Konnertz
Telefon: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

Sie haben Fragen zum Internat?

Internatsleitung & Geschäftsführung

Anke Muszynski & Dirk Konnertz
Telefon: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • NEWSLETTER
  • VERÖFFENTLICHUNGEN
  • ARBEITEN AN DER STEINMÜHLE
  • SOMMERCAMPS
  • IMPRESSUM
  • DATENSCHUTZ
  • KONTAKT

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Прокрутить наверх