«¡La integración mueve!» fue el lema del concurso de integración move-it! de este año, que en los últimos años ha promovido y premiado proyectos excelentes en torno al tema de la integración y la inclusión. Este año se presentaron 13 proyectos, que ofrecieron un espectáculo lleno de colorido en el histórico salón del ayuntamiento, que se llenó de bailes desconocidos, sonidos y actuaciones muy especiales. Cualquier vecino de Marburgo con una buena idea podía participar. El instituto Steinmühle también participó con su proyecto «Nuestros compañeros… unas cuantas preguntas», elaborado por Leon Köhne, Miriam Verweyen, Joela Schwing, Lennart Holly (todos de 5.º B), Jamal y Ahmad (9i y futuros alumnos de 7.º), estuvo entre los galardonados y quedó en tercer lugar.
¿Cómo pasó todo esto? En octubre de 2016 pasó algo nuevo en Steinmühle. 15 niños y jóvenes de Siria, Eritrea y Afganistán, todos ellos refugiados de entre 12 y 17 años que lograron llegar a Alemania sin sus padres, viven ahora en la casa de Bremen, dentro del recinto escolar. Quince alumnos nuevos que, sin embargo, son muy diferentes de lo que solemos esperar de los «nuevos». Ya solo al pasar por delante del aula o por el patio, el ambiente se llena de idiomas y melodías desconocidas. Manos pequeñas y grandes aprenden y descubren juntas en un ambiente multicultural, amasan y pintan, cocinan y martillean, bailan y tocan música. En un rincón hay un grupo absorto en la observación o en una conversación, mientras uno de los chicos mayores traduce y escribe para los más pequeños. También se les ve a menudo en las veladas culturales y, muchas veces, se les oye, igual que cuando comen juntos.
Leon Köhne, Miriam Verweyen, Joela Schwing y Lennart Holly (todos de 5.º B) querían echarle un vistazo más de cerca a todo esto. Tras una primera reunión con Jamal Jaber y Ahmad Joumaa (los dos aún están en 9.º I, pero pasarán a 7.º después de las vacaciones de verano), quedó claro: «Tenemos que entrevistarlos a los dos». A la reserva inicial le siguió rápidamente una sana curiosidad. Así, por iniciativa propia de los alumnos y con el apoyo de Ines Vielhaben, se creó un breve vídeo sobre todo tipo de cosas interesantes de las diferentes culturas y la nueva vida de Jamal y Ahmad en Steinmühle. Todos aprenden mucho unos de otros. Enseguida se presentaron al concurso «move it!» y, unos meses más tarde, se encontraron junto con Christian Krämer, el profesor de la clase 9i, en el salón de actos del ayuntamiento. La alegría es enorme cuando, tras el proyecto de baile de la Richtsbergschule y el proyecto «Café Refugium», consiguen el tercer puesto entre otros 13 proyectos fantásticos.
El alcalde, el Dr. Thomas Spies, destacó en su discurso una idea que también puede aplicarse especialmente al ámbito escolar: «Creo que la integración consiste en relacionarse unos con otros, en que todos cambien, aprendan unos de otros y se enriquezcan mutuamente. Para ello, no hace falta que unos se conviertan en otros».
