Los alumnos y alumnas visitan la caja de ahorros: el cálculo de los intereses en la práctica
En las últimas semanas, en la clase de matemáticas de 7.º C se ha tratado el tema «cálculo de intereses». En este contexto, a los alumnos y alumnas les surgieron muchas preguntas adicionales:
¿Por qué existen los intereses? ¿Desde cuándo existen? ¿A cuánto está el tipo de interés actual para los ahorros y los préstamos? ¿Quién fija los tipos de interés? ¿Por qué están tan bajos ahora mismo?
Para encontrar respuestas a estas preguntas, la clase se puso en contacto con la caja de ahorros Sparkasse Marburg-Biedenkopf. Jochen Schönleber, miembro de la junta directiva, invitó a la clase 7c, junto con su tutora Lisa Braun y su antiguo profe de matemáticas Eberhard Wieth, a visitar la sede central de la caja de ahorros. Allí les explicó a los alumnos cuáles son las funciones y cómo funciona la caja de ahorros.
Preguntas en formato de concurso
Además, los alumnos plantearon otras preguntas allí mismo: ¿Cuál fue el préstamo más alto que ha concedido la caja de ahorros? ¿Qué pasa si la caja de ahorros no puede devolver los ahorros? ¿Qué otras funciones tiene la caja de ahorros? ¿Se puede hacer prácticas en la caja de ahorros?
Los empleados de la caja de ahorros, Felix Müller y Julian Blöcher, habían preparado las preguntas de los alumnos en forma de concurso. Los alumnos resolvieron el concurso con sus smartphones y así aprendieron muchas cosas nuevas, entre otras cosas sobre los intereses, el tipo de interés de referencia del Banco Central Europeo (BCE), los puestos de trabajo en la caja de ahorros y mucho más. El robot «Numi», desarrollado por la caja de ahorros junto con la Universidad de Marburgo, les ayudó en el proceso.
La visita terminó con un recorrido final por la caja de ahorros, en el que el subdirector de la sucursal, Kevin Kassner, nos dio más información. La visita la había organizado Meike Stark, empleada de la caja de ahorros.
