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通过视频参与霍恩洛尔MINT-SPACE学校奖的角逐

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

施泰因米勒学校的STEM团队凭借一段自制的视频,在众多参赛学校中脱颖而出,荣获霍恩洛厄学院(学校设施业务领域)主办的“MINT SPACE”学校奖季军。 该奖项附带一张价值500欧元的设备购置券,而制作视频的过程也充满乐趣——视频围绕着一个愿望展开,即希望为我们成绩斐然的“MINTies”和敬业的STEM教师进一步优化教学条件。

当然,你们在这次比赛中也展现出了十足的热情,表现非常出色,还展现出了十足的幽默感!干得漂亮!

https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/Steinmuehle-MINTSPACE-Video.mp4

 

歌词
我们不需要无聊的教室
我们想要明亮而自由的空间
石磨坊里没有破桌子
MINT-space 才是我们该去的地方

副歌
Hey, teacher, let the kids explore! (呼喊)
All in all, it´s just another lab in the hall
All in all, we´re just another lab in the hall
A future lab so well designed,
A place for every genius mind,
Modern, open, bright and smart,
Where innovations truly start.

副歌
Hey, teacher, let the kids explore! (呼喊)
All in all, it´s just another lab in the hall
All in all, we´re just another lab in the hall
Hohenloher, hear the call,
Let’s build the greatest lab of all!
我们已整装待发,满怀热忱——
请帮助我们让这一愿景起航!

副歌
Please – help us make this vision start! (呼喊)
All in all, we’re just another lab in the hall.
All in all, we’re building
A brilliant lab for us all.

斯坦米勒学校及寄宿学校(Steinmühle – Schule & Internat)的许多学生和教师参与了该视频项目。具体包括:

分镜脚本和歌词:
,Anna-Lena Griesler、Lisa Schreier、Jutta Töhl-Borsdorf 博士

乐队
《拉里与喧闹的树蛙》(Constantin Franz 吉他,Bent Deidl 贝斯,
,Jaron Häußermann 鼓,Juliana Stry 主唱)

唱诗班
来自施泰因米勒实验室的学生。指导教师:丹尼尔·桑斯

技术支持:
Jonathan Kurz

剪辑:
:Anna-Lena Griesler

 

2025年10月6日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/10/2025-06-26_17-07-27_MINTSPACE-Video.jpeg 960 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-10-06 14:33:462025-10-06 14:33:46通过视频参与霍恩洛尔MINT-SPACE学校奖的角逐

2025年MINT校园活动——在路易森伦德度过的精彩而充实的几天

MINT, 人才培养, 寄宿生活, 最新消息

今年,尽管正值黑森州的暑假,施泰因米勒学校的一支代表团仍再次前往路易森伦德,参加MINT校园活动并展示他们的项目。施泰因米勒学校的MINT项目协调员尤塔·托尔-博尔斯多夫博士报道了这一消息。

 

与老朋友重逢

周四,法比安·索托尼卡、克拉拉·施泰纳、玛雅·菲舍尔和安娜-莱娜·格里斯勒受到了热烈欢迎。在观看了由路易森伦德+MINT学生团体演出的话剧《老妇人的来访》后,她们结识了新朋友,也与老朋友重逢。 随后,大家在学习与研究中心导览活动中,有机会欣赏了学校新建的天文台——该天文台定于次日正式启用。

周五上午以一场题为“遗传和表观遗传变化”的精彩讲座拉开帷幕。随后,活动进入当天的重头戏——展览会,学生们在展会上向公众和评委展示了他们的项目,并就这些项目进行了交流。

 

关于气候保护的研讨会和讲座

和去年一样,当晚又举办了广受欢迎的酒吧问答活动。活动中,大家围坐一桌,回答涉及各种不同主题的问题,现场气氛轻松愉快,营造出非常愉悦的氛围。

第二天早晨,活动以一系列围绕不同STEM主题的工作坊拉开帷幕。随后,又举行了一场关于气候保护的讲座,最后由评委会主持了颁奖仪式。

 

两支施泰因米勒队均在其所在组别中夺冠

与去年一样,施泰因米勒公司取得了巨大成功,凭借参赛项目在各自类别中摘得桂冠: 技术领域的“船艇项目/A-WAVE”和化学领域的“天然紫外线防护剂”——此外,由施泰因米勒与路易森伦德合作开展的“Orbitals项目”还荣获了“人心之选”观众奖。

随后,下午的时间由大家自由安排。就这样,这个极其成功且充满刺激的周末在轻松愉快的氛围中落下帷幕,周日早晨,大家心满意足地踏上了归途。 安娜-莱娜·格里斯勒

2025年8月15日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/08/P1090858-e1756474163326-scaled.jpg 800 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-08-15 15:31:002025-08-15 15:31:002025年MINT校园活动——在路易森伦德度过的精彩而充实的几天

戈尤斯·卡内斯在全国知名比赛中获得第三名

人才培养, 寄宿生活, 最新消息, 竞赛与奖项

对音乐感兴趣的人肯定已经在“论坛”举办的活动中见过这位留着黑发的年轻人坐在钢琴前。施泰因米勒寄宿学校的学生戈尤斯·卡内斯热爱这种乐器——这一点显而易见。 在上个学年,他参加了“青年音乐家”比赛,先是地区赛,随后是州级赛。他最终获得了第三名——了解内情的人都知道:能取得这样的成绩实属不易。

 

每天练习三个小时

戈尤斯在施泰因米勒已经有一年多了。他在位于黑森州中部马尔堡的施泰因米勒寄宿学校找到了生活重心,对此他感到很高兴:“我很喜欢这里”。 在公众场合,他往往比较低调,而将钢琴演奏视为自己的身份象征。从13岁起,他每天都会花三个小时钻研这项艺术。

 

比赛中的钢琴演奏与演讲

在施泰因米勒音乐会的演出中,会呈现各种作品。他个人非常欣赏的一位作曲家是来自立陶宛的米卡洛尤斯·康斯坦蒂纳斯·丘尔利奥尼斯。 “在那里,他是被奉为‘国民作曲家’的,”戈尤斯说道,同时讲述了自己如何亲赴该国,追随丘里奥尼斯的足迹,将他的钢琴作品整理成谱——这其实并非易事。 在施利茨举行的“青年音乐家”州级比赛中,戈尤斯·卡内斯还将自己的演讲献给了丘尔利奥尼斯——该环节不仅需要在钢琴上进行演奏,还需在由四名评委组成的评审团面前进行口头陈述。 这位学生在作曲家诞辰150周年之际展示了自己对他的了解,这尤其引人入胜,因为这位作曲家不仅为后世留下了充满激情的音乐作品,还凭借其同时从事的画家职业,创作了属于抽象绘画早期阶段的画作。

 

研究工作量大

“网上几乎找不到这位艺术家的任何作品,”戈尤斯在调研时发现。 作品未命名、编目较晚、传播受限——正是这些原因,使得这位寄宿学校的学生不得不付出巨大努力去搜集信息,并最终将钢琴演奏及演讲献给立陶宛民族作曲家米卡洛尤斯·康斯坦蒂纳斯·丘尔利奥尼斯。

 

可能的职业目标:与音乐相关的工作

正因如此,他在“青年音乐家”比赛中取得的优异名次显得尤为难得且实至名归。是马尔堡音乐学校的夏洛特·施密特-舍恩鼓励他参加此次比赛的,“之前我从未参加过这类活动,”他说。 戈尤斯是否会参加其他比赛,目前尚无定论,他的职业目标也是如此。他深知,靠音乐谋生相当困难。但他并不完全排除钢琴未来可能在其中发挥作用的可能性。

安吉拉·海涅曼

 

2025年8月14日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/08/IMG_6698-Verbessert-RR-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-08-14 20:10:542025-08-14 20:10:54戈尤斯·卡内斯在全国知名比赛中获得第三名

萨赫尔兄妹在“化学——一起来玩!”活动中获得第三名

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项
费利克斯和索菲·萨赫尔刚收到前往新加坡参加世界机器人奥林匹克竞赛(WRO)世界总决赛的邀请,这对来自施泰因米勒的年轻研究者兄妹便又斩获了下一项荣誉: 他们在由法兰克福歌德大学的延斯·萨尔茨纳博士及其团队主导的第47届黑森州全州化学实验竞赛“Chemie – mach mit!”中荣获第三名。
施泰因米勒学校感谢你们两人以及你们的指导老师尤塔·托尔·博尔斯多夫博士——我校STEM项目协调员——在自然科学项目和竞赛中表现出的浓厚兴趣和积极热情。 你们是一支出色的团队,我们很高兴你们受邀参加年底在法兰克福举行的颁奖典礼。此外,我们也对接下来的一切充满期待!

2025年7月9日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/07/sacher-e1755350251306.jpg 1437 1496 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-07-09 15:18:302025-07-09 15:18:30萨赫尔兄妹在“化学——一起来玩!”活动中获得第三名

从施泰因米勒寄宿学校走向职业体育:贝内迪克特·蒙斯投身美式橄榄球

人才培养, 体育与健康, 寄宿生活, 往届学生与校友, 最新消息

一年一度的超级碗——美国国家橄榄球联盟(NFL)的年度赛事——不仅为赛事方带来丰厚收益,还让超市的饮料货架被一扫而空。 在欧洲,也有许多球迷为之狂热。刚刚从斯坦米勒寄宿学校毕业、手持高中毕业证书的贝内迪克特·蒙斯,无疑是其中最狂热的球迷之一。他的目标是:有朝一日自己也能在NFL赛场上踢球。

初二时的初次接触

这不仅仅是白日梦。贝内迪克特有一个计划,并且正在付诸行动。他八年级时来到施泰因米勒学校,当时一位同学带他去踢橄榄球。这项运动并不算温和,但这并没有阻止他继续训练。

 

重要的伙伴

贝内迪克特上场机会越来越多,入选了黑森州U18选拔队。他与巴特洪堡的球员们建立了联系,加入了“哨兵队”(Sentinels),并在德国美式橄榄球协会(AFVD)旗下的青年联邦联赛——GFL-Juniors中参赛。 他将那里的教练马库斯·哈肯贝格视为自己的导师:“他给予了我个性化的指导。”2024年,贝内迪克特·蒙斯入选了U19国家队。

贝内迪克特·蒙斯肯定在某些方面做得依然很出色,因为到了2025年初,他迎来了职业生涯的下一个阶段:转会至法兰克福银河队,正式迈入职业体育领域,加入欧洲橄榄球联赛。 对于这位始终保持谦逊、主修政治学和数学的施泰因米勒中学学生来说,这是至关重要的一步。他不仅对施泰因米勒中学在自己体育生涯中给予的陪伴心怀感激,也感谢其他人士,比如他目前所在俱乐部的体育总监托马斯·科斯林。 “是他激励我兼顾高中毕业考试和训练”——毕竟每周要训练四次。

 

在美国充分发挥潜力

现在贝内迪克特已经拿到了高中毕业证书,在后勤安排方面会稍微轻松一些。本赛季结束后,他希望理想情况下能去美国的一所大学就读。 “我肯定想继续打球,而且要去美国。在那里,这项运动的运作要专业得多,从训练到对运动员的个性化指导都是如此。要想在这项运动中充分发挥自己的潜力,就必须去美国。”

在迈出这一步以及自己的体育生涯方面,贝内迪克特·蒙斯深知父母一直支持着他:“他们支持我。”只要条件允许,他们甚至会坐在观众席上观看比赛。这位高中毕业生经常与哥哥在体育方面一较高下。 不过在曲棍球或网球方面,他哥哥的表现更胜一筹。“我还是更喜欢踢足球,”贝内迪克特坚定地说。

 

大量的训练,再加上天赋

当被问及职业目标时,这位曾就读于寄宿学校的学生回答道:“靠体育谋生”。贝内迪克特认为,依赖头盔和护肩等装备只是暂时的。“我打算在30多岁时退役,届时已经通过NFL赚到了钱”。 届时,他希望自己能成为一位好父亲,并助力提升这项运动在欧洲的吸引力:“市场正在迅猛增长,潜力巨大。”但贝内迪克特表示,在此之前,还需要巨大的勇气、大量的时间、极大的耐心以及大量的训练。

必须跑动,必须速度快。“这适合体格强壮的人,”贝内迪克特·蒙斯这样描述美式橄榄球的粗犷风格,同时他也深知:自己“天生体质优越,对此心怀感激”。这使他成为美式橄榄球中“近端锋”位置的理想人选,其余的则靠他自己的努力磨练而成。

但他深知,这其中肯定少不了些许天赋。 安吉拉·海涅曼

在Instagram上关注贝内迪克特·蒙斯:benedikt.mons

2025年7月8日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_0662_k.jpeg 428 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-07-08 13:44:422026-06-25 15:15:18从施泰因米勒寄宿学校走向职业体育:贝内迪克特·蒙斯投身美式橄榄球

菲利克斯和索菲·萨赫尔凭借机器人项目成功晋级在新加坡举行的WRO世界总决赛

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

施泰因米伦学校的学生兄妹费利克斯和索菲·萨赫尔给我们带来了一个令人振奋的消息: 在这位九年级男生和五年级女生参加的“世界机器人奥林匹克竞赛”(WRO)“未来创新者”青少年组比赛中,他们凭借项目“Ice Bär——I care everywhere”成功晋级在新加坡举行的世界总决赛。 11月26日至28日,预计将有来自80个国家的多达500支队伍齐聚新加坡参赛。

 

 

项目描述

它是该项目的核心设计,同时也构成了项目名称: “IceBär——I care everywhere”。“IceBär”对于这一年龄段的儿童而言是一个非常复杂的系统,由多种模块和生物识别传感器组成。 这只基于人工智能的毛绒熊内置心电图仪和计算机,作为一名拥有轮椅驾驶证的多功能助手,既能在慢性病患儿的日常生活中提供帮助,也能在紧急情况下发挥作用。目标群体包括年轻的偏头痛患者、心脏病患者以及行动不便的年轻人。 该技术可在偏头痛发作时按需提供冷却功能,或在心脏问题出现时监测关键心电指标并能将数据发送出去。借助生成式人工智能的语音功能,还能提供心理支持。这款集成式电动轮椅可自行启动和停止,IceBär能接收语音指令。

 

两位多才多艺的人

这两位年轻的发明家独立完成了整个技术设计,甚至亲自缝制了“冰熊”那蓬松的毛绒外套。“冰熊”专为3至17岁的儿童设计。它可在家庭、儿童医院或急诊科中使用。 萨赫尔兄妹为自己取了一个双关名字“Team JustUs”(just us——或拉丁语中的“公正”),他们对该系统的多种应用场景和进一步发展前景充满期待。

 

以明显优势获胜

在此次竞赛中,“未来创新者”(Future Innovators)各支队伍的任务是开发一种将人工智能与机器人技术相结合的机器人解决方案,以改善人们的生活。 “在‘德国未来创新者’大赛的111支参赛队伍中,我们是‘青少年组’中唯一晋级德国总决赛的队伍,并将代表德国参加在新加坡举行的世界总决赛,”菲利克斯和索菲高兴地说道。 早在“青少年组”德国总决赛的资格赛中,这对兄妹就给评委留下了深刻印象,并以明显优势夺得第一名。

 

27页的文件

在比赛中,参赛项目必须通过可运行的模型进行展示,并能对专业问题进行即兴答复。评分依据一份详细的评分表,涵盖多个项目和类别:创意、技术方案、展示效果以及团队协作。

据评委会介绍,该项目不仅展示得出色且游刃有余,其文档记录也展现出了令人印象深刻的专业水准。 “斯坦米勒”有幸查阅了这份长达27页的文档,其制作水准极高,从中可以看出,这些年轻人全身心投入到这个项目中,并且坚信该项目具有实际应用价值。

 

让医学界人士和STEM学科教师着迷

菲利克斯和索菲已经在德国各地采访了多位医疗领域的专家,并得到了他们的鼓励,希望他们能在国际舞台上展示这个项目。当该项目在施泰因米勒学校进行“现场”测试时,该校STEM学科的教师们也对此项目深感着迷。

我们很期待IceBären的后续发展,也期待它能否找到支持者,以便有朝一日将其推向市场。

 

2025年7月7日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/07/foto2-e1751875759599.jpeg 850 1283 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-07-07 10:19:472026-06-25 15:16:32菲利克斯和索菲·萨赫尔凭借机器人项目成功晋级在新加坡举行的WRO世界总决赛

“青少年实验”活动:在远超1000个项目中,莱昂纳德和尼古拉斯荣获第二名

MINT, 人才培养, 最新消息, 生态与可持续发展, 竞赛与奖项

凭借科学严谨的态度、自制的测试设备以及令人惊喜的发现,年轻的研究者在德国商品测试基金会(Stiftung Warentest)主办的著名竞赛“青少年测试”(Jugend testet)中给专业评审团留下了深刻印象。在总计1103项参赛测试(参与者超过3700人)中 ——创下新纪录——其中,施泰因米伦中学的学生莱昂纳德·伯格(Leonard Berger)和尼古拉斯·博恩施泰特(Nicolas Bohnstedt)凭借其关于传统石油基保鲜膜可持续替代方案的研究,在10至13年级组别中荣获了第二名的优异成绩! 他们与指导老师尤塔·托尔-博尔斯多夫博士一同前往柏林参加了颁奖典礼。

 

自主生产有机薄膜

莱昂纳德和尼古拉斯测试了20种不同的保鲜膜,并自行制作了生物降解保鲜膜。他们的结论是:虽然传统保鲜膜的使用性能良好,但会对环境造成负担——而且某些“环保产品”实际上只是“绿色洗白”。

 

由六人组成的专家评审团

施泰因米勒向该团队表示祝贺,他们凭借这一优异名次脱颖而出,该名次由由六名科研人员和新闻界专家组成的评审团评定。

 

2,000欧元奖金

该奖项附带2000欧元的奖金。 此外,活动还安排了非常精彩的配套节目,“基金会在这方面确实下了很大功夫,”尤塔·托尔-博斯多夫博士表示。
例如,受邀前往西部剧院观看音乐剧《罗密欧与朱丽叶》,并参加了在克罗伊茨贝格区举办的城市寻宝活动。

颁奖典礼上还有魔术师的表演,以及充满敬意的致辞,这些都给人留下了美好的回忆:“对所有参与者来说,都是一次美妙的体验”。

2025年6月7日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/WhatsApp-Bild-2025-06-05-um-13.09.44_07e94c28-e1749287688866-scaled.jpg 900 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-07 11:17:082026-06-25 15:15:03“青少年实验”活动:在远超1000个项目中,莱昂纳德和尼古拉斯荣获第二名

在题目间“蹦蹦跳跳”:袋鼠竞赛的奖项

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

一年一度的“袋鼠竞赛”旨在激发学生对数学的兴趣,并鼓励他们探索数学问题。 在这场竞赛中,那些计算能力强、善于动脑、能够集中注意力,而且当天状态正佳的各年级学生将大显身手。

据学科教师马克西米利安·莫尔介绍,该竞赛采用多项选择题形式。3至6年级的参赛者最高可得120分,其余年级最高可得150分。 每个年级中,成绩位列全德国前5%左右的参赛者将获得一、二或三等奖。比赛不设更细致的排名划分,也不进行其他比较。毕竟,比赛的重点在于让孩子们享受计算和解谜的乐趣。
照片中从左至右依次是获奖者本特·戴德尔(二等奖,11d班)、乔尔·查科(一等奖及“跳远”特别奖,5a班)、埃米尔·祖克曼(一等奖,5a班)、 伊莎贝拉·库尔(Isabella Kuhl,二等奖,6a班)以及数学老师马克西米利安·莫尔(Maximilian Moll)。

照片中缺席的是:西奥多·维尔德(一等奖,5i班)、索菲·萨赫尔(二等奖,5i班)、奥兰多·盖泽尔(二等奖,11d班)。

 

2025年6月3日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/06/IMG_3023_k-scaled.jpg 1125 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-06-03 11:46:542025-06-03 11:46:54在题目间“蹦蹦跳跳”:袋鼠竞赛的奖项

施泰因米勒学校跻身全德国八所最积极投身STEM教育的学校之列

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

去年,我们参加了全国竞赛;今年,我校团队作为唯一参赛的学校,在地区竞赛中斩获四项冠军。如今,这一荣誉已得到官方认证:施泰因米勒学校及寄宿学校(Schule & Internat Steinmühle)被评为全德国在数学、信息学、自然科学和技术 (MINT)领域最积极的八所学校之一。这一成果源于我们近期对“2025年青年科研学校奖”的申请,该奖项由德国各州教育部长会议设立。

“‘青少年科研’竞赛的成功,与各学校及其项目指导教师的非凡奉献密不可分。他们陪伴学生走过整个过程,促进探究式和创造性学习,并鼓励学生追寻自己的好奇心以及探索引人入胜的科学问题。 由此,学校为长期培养儿童和青少年在STEM学科方面的能力奠定了基础,”‘青年科研’基金会董事会和德国各州教育部长会议秘书长在致校长比约恩·格默的信中如是写道。

 

“堪称典范的支持”

施泰因米勒学校对“青少年科研”活动投入了特别大的精力,并以堪称楷模的方式支持STEM领域的年轻人才。为此,我们向全体教职员工致以衷心的感谢。

作为施泰因米勒学校,我们要特别向所有STEM学科的教师们表示感谢,尤其是由尤塔·托尔-博尔斯多夫博士领衔的协调团队。没有你们,我们绝不可能取得这样的名次。

注:本文配图摄于“青年科研”州级竞赛现场。

2025年5月20日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/04/20250329_154253_k.jpg 760 1280 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-20 14:53:312025-05-20 14:53:31施泰因米勒学校跻身全德国八所最积极投身STEM教育的学校之列

菲利安、安菲萨和罗宾在黑森州数学竞赛中表现出色

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

 

在黑森州第57届数学竞赛第二轮比赛中,来自马尔堡-比登科夫县的38名八年级校级优胜者齐聚一堂,展示自己的数学能力。 斯坦米勒文理中学由三名才华横溢的学生代表参赛:菲利安·梅尔、安菲萨·卡什特和罗宾·里希特。

数学老师马克西米利安·莫尔表示,在第一轮比赛中,这三名学生分别取得了本校的最佳成绩。 菲利安和安菲萨在G9年级学生组中取得了优异的成绩,罗宾则作为G8年级成绩最好的学生晋级第二轮比赛,该轮比赛在伊丽莎白学校的教室内举行。

与第一轮不同,第二轮完全由选做题组成。学生们将收到六道难度较高的题目,其中成绩最好的四道将计入总分。 三位参赛者都表现得非常出色,其中菲利安·梅尔的表现尤为突出。他以40分满分中的31分,取得了优异的第4名。

全校师生衷心祝贺菲利安、安菲萨和罗宾取得的佳绩,并祝愿他们今后在数学学习中继续乐在其中!

2025年5月19日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/20250312_111140-scaled-e1747657124937.jpg 1216 1330 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-19 14:04:022026-06-25 15:14:12菲利安、安菲萨和罗宾在黑森州数学竞赛中表现出色
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