Время от времени случается, что родители или родственники наших учеников могут внести ценный вклад в учебный процесс в школе «Штайнмюлен» — благодаря своей профессиональной деятельности или знаниям. Визит Герберта Кёллера, деда Александры Кёллер (6b), стал одним из таких примеров. Вместе с Хансом-Юргеном Вольфом он рассказал учащимся школы «Штайнмюлен» 8, 10 и 13 классов о работе Документационно-информационного центра (DIZ) в Штадталлендорфе, основанного в 1994 году, — первого и старейшего в Германии мемориального комплекса, посвящённого принудительному труду.

Центр DIZ (www.diz-stadtallendorf.de) получил из наследства Хилмара Айзенхута фотографии и записи, относящиеся к позднему периоду Второй мировой войны. Тот самый Хилмар Айзенхут был 15-летним школьником в Эшвеге, когда его друзья из старшего класса, служившие помощниками зенитчиков под Касселем, погибли в результате падения самолёта. Вскоре после этого Хилмар также стал помощником зенитчика и в этом качестве был направлен на службу в Штадталлендорф.

От бедной деревни до промышленного города № 1

В первой части двойного урока Ханс-Юрген Вольф с помощью презентации в PowerPoint рассмотрел вопрос о том, почему Штадталлендорф сегодня является процветающим промышленным городом. Он проследил путь города от бедной католической деревни через период существования склада боеприпасов, места убежища для перемещённых лиц и гастарбайтеров до сегодняшнего промышленного центра № 1 в округе Марбург-Биденкопф. При этом он также рассмотрел вопрос о том, почему Штадталлендорф не подвергся бомбардировкам во время Второй мировой войны. Именно здесь в рассказ вошли 16-летний Хилмар Айзенхут, его воспоминания и фотографии.

Военные переживания 16-летнего подростка

Во второй части рассказ приобрел более личный характер и был изложен с точки зрения самого мальчика. Герберт Кёллер читал живо, переключаясь между различными ролями, и эмоционально переживал записи Хилмара — то громким голосом унтер-офицера, то голосом, пронизанным слёзами. В перерывах между чтением Ханс-Юрген Вольф неоднократно прерывал чтение и давал информацию — от объективных и сдержанных комментариев до технических подробностей — чтобы слушатели могли осмыслить услышанное.

Таким образом, название «История вблизи» следует понимать в двойном смысле. С одной стороны, речь шла о региональной близости, то есть об истории одного из городов нашего района. С другой стороны, рассказы вызывали сильные эмоции, поскольку судьба помощника зенитчика и его друзей, ровесников слушателей, глубоко трогала сердца — и это произошло менее чем за десять дней до того, как в Европе вновь разразилась агрессивная война.

На нашей фотографии изображены докладчики Герберт Кёллер (слева) и Ханс-Юрген Вольф.

В прошлом году всё началось с небольшой идеи: активно проявлять любовь к ближнему. В этом году педагог Франсин Ольшевски вновь смогла воодушевить учащихся интерната «Штайнмюле» на участие в двух волонтёрских проектах. Как и в прошлом году, в предрождественский период учащиеся снова собственноручно изготовили открытки, которые были розданы пожилым людям, проживающим в одиночестве в Марбурге. Новым направлением в этом году стало сотрудничество с благотворительной организацией «Тафель» в Марбурге.

Новая предрождественская традиция: порадовать пожилых людей

Для ассоциации «Arbeit und Bildung e.V.» в Марбурге было изготовлено более 100 рождественских открыток, созданных собственными руками, которые были розданы одиноким пожилым людям в Марбурге в качестве очередного рождественского поздравления от интерната «Штайнмюле». В некоторых случаях в вручении открыток принимали участие сами учащиеся интерната «Штайнмюле». Учащиеся ходили от дома к дому и удивляли некоторых пожилых людей кратким личным визитом.

Некоторые из пожилых жителей даже вспомнили прошлогоднюю акцию: «О, как же хорошо, что вы снова здесь!», — с радостью воскликнула 93-летняя дама, — «Я рассказала всем своим оставшимся в живых друзьям о вашей замечательной акции в прошлом году. Тем более я рада, что вы и в этом году снова вспомнили обо мне. Это меня очень трогает!»

Любовь к ближнему пробуждает эмоции и чувство сопричастности — как у учащихся, так и у пожилых людей

В этом году ученики вновь были очень тронуты этой акцией. «Для нас это такая простая вещь — мы просто подходим к людям и поздравляем их с Рождеством. И этот небольшой жест имеет такое большое значение, что меня это очень трогает!», — рассказывает ученица Верена, явно взволнованная.

«В этом году я участвую в этом мероприятии впервые», — рассказывает школьник Никлас, — «Было просто невероятно, сколько эмоций передавали нам пожилые люди. Я обязательно хочу снова принять участие в подобной акции — так приятно видеть, что даже таким небольшим визитом мы можем подарить столько радости!» А школьник Феликс и в этом году вновь покорил как пожилых, так и молодых своим талантливым пением у входных дверей домов тех, кого мы посетили.

Когда идея превращается в проект: учащиеся интерната намерены заниматься волонтерской деятельностью на долгосрочной основе

Искреннее и трогательное волнение было явно ощутимо с обеих сторон: как учащиеся, так и удивлённые пожилые люди, живущие в одиночестве, были очень благодарны за каждую встречу. Ангела Шёнеманн, сотрудница ассоциации «Arbeit und Bildung e.V.», вновь проявила глубокое волнение: «Мне очень приятно видеть, что молодые люди так активно заботятся о пожилых людях и что нам удаётся хоть немного сблизить поколения. Я невероятно благодарна за усилия этих молодых людей — это так много значит, особенно для пожилых людей, живущих в одиночестве!»

А поскольку проект «Участие с достоинством» и в 2022 году будет финансироваться администрацией города Марбурга, сотрудничество с учащимися школы «Штайнмюле» продолжится и в предстоящем году. «На самом деле мы хотели бы ещё больше расширить нашу деятельность», — сообщает педагог Франсин Ольшевски, — «однако пандемия постоянно мешает нам. Но и в 2022 году мы найдём творческие способы продолжить эти волонтёрские инициативы».

Любовь к ближнему не знает границ: расширение сотрудничества с благотворительной организацией «Tafel» в Марбурге

И вот эта творческая энергия проявилась уже в рамках дальнейшего развития волонтерской деятельности незадолго до Рождества в интернате «Штайнмюле»: ученики и педагоги испекли всевозможные печенья, булочки с корицей и пирожные, которые продавались на школьном дворе во время перемены в благотворительных целях.

«В этом году мы наладили ещё одно сотрудничество с благотворительной организацией „Tafel“ в Марбурге. Мы хотели собрать пожертвования за счёт продажи наших домашних сладостей, чтобы на эти средства собрать рождественские наборы с продуктами для нуждающихся семей», — рассказывает организатор Франсин Ольшевски. «В результате удалось собрать невероятную сумму — почти 650 евро!»

Вкусные сюрпризы для 12 нуждающихся семей

Так, по согласованию с благотворительной организацией «Tafel Marburg» удалось собрать для 12 нуждающихся семей обильные наборы с клецками, гуляшом, красной капустой, другими продуктами первой необходимости и рождественскими сюрпризами, которые незадолго до Рождества были лично розданы семьям сотрудниками «Tafel Marburg». «Мы и представить себе не могли, что благодаря одной акции сможем сделать столько добра для такого большого числа семей», — с радостью рассказывает педагог Франсин Ольшевски.

Г-жа Ваупель, председатель организации «Тафель Марбург», также с восторгом отнеслась к акции интерната «Штайнмюле»: «Это замечательная акция и предрождественский сюрприз для этих нуждающихся семей. Я в восторге от такой самоотдачи учащихся!»

С большим энтузиазмом мы движемся навстречу 2022 году

И вот календарный год подходит к концу. «Я уже с нетерпением жду следующего года!», — говорит школьница Вивиана, — «Пусть коронавирус делает, что хочет, мы снова будем заниматься волонтерской деятельностью!»

И с этим чувством любви к ближним и заботы о каждом из нас интернат «Штайнмюле» прощается с уходящим календарным годом. Желаем всем благополучно и в добром здравии встретить Новый год; мы с нетерпением ждём скорой встречи со всеми воспитанниками «Штайнмюле» и с радостью ожидаем предстоящих мероприятий.

 

Ежегодный день профориентации, организуемый совместно с Ротари-клубом «Марбург-Шлосс», уже стал традицией в школе «Штайнмюле». В 2020 году из-за пандемии он смог пройти только в виртуальном формате. В этом году новый формат позволил провести мероприятие в очном формате с соблюдением мер безопасности в связи с коронавирусом; программа этого мероприятия неизменно пользуется популярностью и востребована.

Благодаря просторному атриуму организаторы — Ханс-Хайнрих Бэр из службы трудоустройства Ротари-клуба «Марбург-Шлосс» и учительница школы «Штайнмюлен» д-р Клаудия Рёдер — приняли решение выделить каждому представителю и каждой представительнице определённой профессии отдельное помещение или специальный уголок. Это предложение было с энтузиазмом воспринято. Директор школы Бьорн Геммер поприветствовал участников и выразил радость по поводу проявленного всеми живого интереса.

 

Архитектура пользуется большим спросом

В целом представители 20 профессий были готовы ответить на вопросы учащихся. Наибольший интерес вызвала программа по архитектуре, которую представлял Томас Остерле, архитектор нового комплекса «Штайнмюлен» — учитывая текущую загруженность всех существующих архитектурных бюро, выбор этой сферы, возможно, является неплохим решением. Большой популярностью пользовались также мероприятия в сферах медицины, психологии, бизнес-консалтинга и журналистики. В рамках данного мероприятия в качестве новых профессий были представлены фармацевт, мехатроник, театральный директор, а также коммунальные службы, занимающиеся техническими и коммерческими видами деятельности.

В этот вечер учащиеся 12-го класса проявили большой интерес к представленной информации о профессиях, что они выразили следующим образом:

Лассе Синер: «Мы получили хорошее представление о различных профессиях, и очень приятно, что каждый нашёл для себя что-то интересное».

Феликс Миттаг: «Беседы прошли в хорошей атмосфере, однако мне хотелось бы, чтобы у нас было больше времени и чтобы состоялся ещё один, четвёртый раунд переговоров. Было очень приятно, что переговоры велись на равных».

Тиллманн Мольцбергер: «На ярмарке вакансий удалось развеять стереотипы, и мы узнали много нового о реальной повседневной работе».

Ян Зигвольф: «Это было отличное мероприятие, оно позволило получить новые знания и сформировать конкретное представление о той или иной профессии».

Лутц Ленинг: «Это было действительно классное мероприятие, но времени было слишком мало».

40 процентов всех студентов бросают учебу — при наличии более 20 000 учебных программ в Германии это не свидетельствует о недостатке возможностей, а указывает на неверный выбор. «Найти подходящую профессию — это вопрос анализа собственных способностей и, прежде всего, вопрос уверенности в себе», — считает команда из 15 человек молодой компании «Mein Mutiger Weg». Она проводит презентации в школах, рассказывая, как всё может сложиться, и что следует делать молодым людям.

Более 20 000 учебных программ, более 320 направлений подготовки. Может быть, ещё что-нибудь? Вряд ли. Большинство молодых людей изучают экономику. Эта специальность обещает стабильность, подобно юриспруденции, или востребованность, как психология. Наряду с медициной, информатикой, машиностроением и экономическими науками это самые «популярные» направления. В худшем случае молодых людей окружающие подталкивают к выбору той или иной профессии. Однако более серьёзной проблемой является страх совершить ошибку — так звучат высказывания в тот утро в Штайнмюле. Проводится профориентация для учащихся 11-го класса, которые зачастую ещё не знают, куда их приведёт путь после сдачи выпускных экзаменов.

 

Определение собственных сильных сторон

Абитуриент — что дальше? Этот вопрос возникал всегда. Однако сориентироваться в гуще предложений, определить свои сильные стороны и выбрать соответствующий путь сегодня, похоже, сложнее, чем когда-либо. Братья Паскаль и Фредерик Келлер основали стартап с целью улучшить положение молодых людей: «…мы сами когда-то были в такой же ситуации». Теперь эти два уроженца Пфальца вместе со своей командой путешествуют по всей Германии, чтобы рассказать школьникам и школьницам, как профессиональная ориентация может привести к успеху. Их миссия: «Мой смелый путь».

Используя рабочую тетрадь и ведя увлекательную беседу на равных с учащимися на их языке, Паскаль и Фредерик Келлер на протяжении всего утра знакомят их с различными профессиями, приводя многочисленные примеры из реальной жизни. Список профессий — приведённый в произвольном порядке — даёт учащимся небольшое представление о разнообразии возможностей.

Молодые люди из команды организаторов, которым самим еще не исполнилось 30 лет, признают: «Некоторые уже в восьмом классе знают, кем хотят стать». Если это не так, то важно определить свои сильные стороны. «Попробуйте спросить у одноклассников и друзей, которые знают вас поближе, в чём вы сильны», — таков совет.

 

Получение опыта в ходе прохождения стажировок

Определить свои сильные стороны можно также с помощью стажировок. В Германии насчитывается целых 53 000 вакансий для стажировки. Если вы нашли подходящую, приступайте к подаче заявлений — это еще один шаг, еще одно препятствие. Что хочет услышать лицо, принимающее решение?

Когда на собеседовании спрашивали о сильных сторонах, многие соискатели отвечали стандартными фразами. «Я надежный», «Я креативный» — такими словами уже вряд ли кого-то можно впечатлить. Гораздо важнее рассказать о том, чего вам уже удалось добиться, что вы уже сделали, в том числе и за пределами школы, даже если это необычно. «Имейте уверенность в себе, чтобы говорить о том, на что вы способны». Расскажите историю, приведите пример. По этому руководители отделов кадров поймут, в каком направлении вы движетесь. Выбор профессии будет удачным, если вы сможете как можно чаще применять свои сильные стороны в повседневной работе. Если вам удастся воплотить в жизнь то, что для вас важно».

 

Цифровая помощь

На этом пути при выборе профессии можно воспользоваться и цифровыми ресурсами. Сюда входят симуляции собеседований при приеме на работу и помощь в ориентации в многообразии предложений. Команда организаторов приглашает подписчиков на свой канал в Instagram @meinmutigerweg, а также рекомендует платформы www.traumjob-campus.de и www.berufenet.arbeitsagentur.de.

Служба профориентации Федерального агентства по труду была специально рекомендована «командой поддержки» в качестве одного из нескольких важных компонентов. Для учащихся школы «Штайнмюле» Аннерозе Глёкнер является ответственным консультантом по профориентации Федерального агентства по труду в Марбурге. Она также присутствовала на мероприятии в школе «Штайнмюле», может, в частности, помочь в поиске мест для прохождения практики и проводит индивидуальные консультации для учащихся E-фазы. Контакт: annerose.gloeckner@arbeitsagentur.de. Контактным лицом по вопросам профессиональной ориентации в школе «Штайнмюле» является д-р Клаудия Рёдер.

Кадры разбомбленных домов, сцены войны, пыль, обломки и пепел: изображения Ирака, которые мы видим в новостях, являются достоверными, но не дают полного представления о стране. Эта по сути богатая страна, в которой царит крайняя бедность, имеет и другие грани. Селфи, кальян, велосипедные гонки, бильярд и чрезмерное употребление алкоголя под одним из мостов через Тигр в Багдаде, под которым по ночам собираются молодые люди. Ночью, «при терпимых 35 градусах», как говорит Винсент Хайгес. Жизнь людей протекает на улице.

В течение двух лет бывший ученик интерната «Штайнмюле» проживал в Ираке. Сначала на севере страны, затем в столице. Он также посещает и другие кризисные регионы. Чтобы затронуть, как говорится, больной вопрос, внести свой вклад в обеспечение прозрачности для всего мира, а также познакомиться с другими сторонами ситуации. Чтобы дополнить картину, дать объяснения, донести информацию.

 

«Свобода несет ответственность»

После сдачи выпускных экзаменов Хайгес впервые отправился в путешествие, а в 21 год он приехал в Марокко. «Расскажи мне о Германии», — до сих пор слышит он слова Мустафы. Именно в тот момент Хайгес начал осознавать существование глобального неравенства. Но что делать с этим осознанием? — спрашивал он себя.

Он понял: свобода влечет за собой ответственность. Винсент Хайгес поступил в университет. В Вене и Лондоне он изучал конфликтологию и международное право.

Он окончил университет, получив степень магистра политологии. Его стремление посещать горячие точки мира, запечатлевать происходящее на фото и делиться этими снимками с публикой не ослабевало.

С помощью фотографий ему это удаётся, а его репортажи находят широкий отклик. К тому, что Винсент Хайгес привозит обратно в спокойную Центральную Европу, проявляют интерес авторитетные издания в сфере СМИ: «Der Spiegel», «Deutsche Welle», «Die Zeit», Институт Гёте. Но также и зарубежные издания: из Японии, Швейцарии и даже «Аль-Джазира». Винсент Хайгес ведёт репортажи из зон конфликтов также для ООН.

 

«Они носили маски — не из-за коронавируса»

Когда репортёр рассказывает о пьянках под мостом через Тигр, он не стремится преуменьшить масштабы насилия и террора в стране. Самым страшным воспоминанием для него, пожалуй, остался визит в тюрьму строгого режима в Мосуле, на севере Ирака. По словам Хайгеса, фотографии позволили передать то, что там происходило. «Там были люди в масках»… «Но не из-за коронавируса, а из-за запаха трупов».

Со временем пережитое заставило репортера проявить некоторую скромность. Не каждый может стать репортером, освещающим кризисные ситуации, даже если он умеет писать или фотографировать. Важен доступ к людям, заметное стремление адаптироваться, демонстрируемый интерес к тому, чтобы стать одним из них, хотя бы временно. Винсент Хайгес выучил арабский язык и всегда работает в паре с коллегой-женщиной, которая проводит интервью с местными женщинами на месте — это обусловлено социальной ролью иракских женщин. Нахождение постороннего мужчины рядом с ними считается табу, а в качестве собеседника в интервью — тем более. Тем не менее привлечение местного продюсера и переводчика, так называемого «фиксера», является обязательным условием. — Целый механизм, пусть и небольшой, который необходимо организовать и обеспечить его функционирование.

 

«Не стоит слишком за раз»

Во время лекции в «Штайнмюле» Хайгеса спросили, не испытывает ли он синдром выгорания. Он находит душевный покой во время необходимых перерывов в своей квартире в берлинском Кройцберге — месте, название которого само по себе внушает уважение многим жителям провинции. Некоторые способы сохранить силы и энергию являются традиционными, но при этом проверенными временем, говорит Хайгес: делать перерывы, не брать на себя слишком много сразу, хорошо питаться и высыпаться, заниматься спортом.

Его невидимый противник: посттравматическое стрессовое расстройство.

Винсент Хайгес, 1988 года рождения, ещё помнит, как тренер по гребле Мартин Штроменгер был заведующим общежитием. Воспоминания остались у обеих сторон, хотя сегодня у каждой из них, разумеется, свои планы. В то время как община Штайнмюлен под влиянием продолжающегося локдауна спокойно вступила в новый год, Хайгес готовился к своей следующей командировке в январе. На этот раз — в Европу, в Боснию, в приграничный с Хорватией район.

Его спросили, сможет ли он снова так быстро подготовиться, и ответ был однозначным: «Верьте в то, что вы делаете. Это самый важный фактор устойчивости».

(Винсент Хайгес выступил с докладом в декабре перед учащимися 13-го класса с соблюдением мер, связанных с пандемией. Организатором мероприятия выступил Бернд Хюльсбек, преподаватель политики, экономики и истории в школе «Штайнмюле»).