• Звонок
  • Электронная почта
  • Перейти на Facebook
  • В Instagram
  • Перейти на LinkedIn
Загругщка
Steinmühle – Schule & Internat
  • О нас
    • Внутренние клубы
      • Школа верховой езды
      • Клуб гребли
      • Общество поддержки
    • Организация и история
    • Команды
    • Заинтересованные стороны
    • Партнеры по сотрудничеству
    • Принципы и видение
    • Экология и устойчивое развитие
    • Безопасное место
    • Управление качеством
  • Школа
    • Гимназия
    • Двуязычная начальная школа
    • Проектное обучение
    • Поддержка талантов в области МИНТ
    • Языки и международное сотрудничество
    • Спорт и здоровье
    • Искусство, музыка и театр
    • Социальная ответственность
    • Цифровизация
    • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
    • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Пансион
    • Интернат как возможность
    • Поддержка семей
    • Жизнь
    • Обучение
    • Спорт и досуг
    • Поездки и выходные
    • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
    • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Прием
    • Прием в интернат
    • Поступление в гимназию
    • Международная гимназическая линия
    • Двуязычная начальная школа
    • Стоимость и условия договора
  • Новости
    • Новости
    • Архив новостей
    • Мероприятия
    • Поддержка текущих проектов
  • Друзья и выпускники
    • Истории
    • Встреча выпускников
    • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Магазин для болельщиков
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский
  • Поиск
  • Меню Меню
  • Русский
    • Немецкий
    • Английский
    • Испанский
    • Французский
    • Итальянский

Школьные рюкзаки и принадлежности отправлены в Сибиу на гуманитарном транспорте

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Сотрудничество и партнерство, Социальная активность

На этот раз в рамках гуманитарной акции в наш румынский город-побратим Сибиу было отправлено в общей сложности 45 школьных рюкзаков в хорошем состоянии. Уже на протяжении многих лет школа «Штайнмюле» под руководством директора Бернда Холли поддерживает акцию по сбору школьных рюкзаков, организованную Детско-юношеским парламентом (KiJuPa) города Марбург, и сотрудничает в этом деле с обществом «Помощь Сибиу/Германштадту». Ежегодно Бернд Холли обращается к новым пятиклассникам с просьбой сдать старые рюкзаки, чтобы найти им полезное применение. «У немалого числа детей в Румынии рюкзаки лежат под ёлкой, поскольку семьи зачастую не могут позволить себе купить новые», — сообщает он. «Таким образом в Румынию уже было отправлено около 500 рюкзаков», — подводит итоги Холли и отмечает, что в город-побратим также были доставлены гуманитарным грузом выведенные из эксплуатации школьные мебель, компьютеры, проекторы и все доски школы «Штайнмюле». — Это сердечный жест, который, к тому же, способствует большей экологической устойчивости.

17. декабря 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/12/Sibiu1-scaled.jpg 728 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-12-17 13:16:292021-12-17 13:16:29Школьные рюкзаки и принадлежности отправлены в Сибиу на гуманитарном транспорте

День информации о профессиях: инсайдерская информация и самые популярные профессии

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Сотрудничество и партнерство

Ежегодный день профориентации, организуемый совместно с Ротари-клубом «Марбург-Шлосс», уже стал традицией в школе «Штайнмюле». В 2020 году из-за пандемии он смог пройти только в виртуальном формате. В этом году новый формат позволил провести мероприятие в очном формате с соблюдением мер безопасности в связи с коронавирусом; программа этого мероприятия неизменно пользуется популярностью и востребована.

Благодаря просторному атриуму организаторы — Ханс-Хайнрих Бэр из службы трудоустройства Ротари-клуба «Марбург-Шлосс» и учительница школы «Штайнмюлен» д-р Клаудия Рёдер — приняли решение выделить каждому представителю и каждой представительнице определённой профессии отдельное помещение или специальный уголок. Это предложение было с энтузиазмом воспринято. Директор школы Бьорн Геммер поприветствовал участников и выразил радость по поводу проявленного всеми живого интереса.

 

Архитектура пользуется большим спросом

В целом представители 20 профессий были готовы ответить на вопросы учащихся. Наибольший интерес вызвала программа по архитектуре, которую представлял Томас Остерле, архитектор нового комплекса «Штайнмюлен» — учитывая текущую загруженность всех существующих архитектурных бюро, выбор этой сферы, возможно, является неплохим решением. Большой популярностью пользовались также мероприятия в сферах медицины, психологии, бизнес-консалтинга и журналистики. В рамках данного мероприятия в качестве новых профессий были представлены фармацевт, мехатроник, театральный директор, а также коммунальные службы, занимающиеся техническими и коммерческими видами деятельности.

В этот вечер учащиеся 12-го класса проявили большой интерес к представленной информации о профессиях, что они выразили следующим образом:

Лассе Синер: «Мы получили хорошее представление о различных профессиях, и очень приятно, что каждый нашёл для себя что-то интересное».

Феликс Миттаг: «Беседы прошли в хорошей атмосфере, однако мне хотелось бы, чтобы у нас было больше времени и чтобы состоялся ещё один, четвёртый раунд переговоров. Было очень приятно, что переговоры велись на равных».

Тиллманн Мольцбергер: «На ярмарке вакансий удалось развеять стереотипы, и мы узнали много нового о реальной повседневной работе».

Ян Зигвольф: «Это было отличное мероприятие, оно позволило получить новые знания и сформировать конкретное представление о той или иной профессии».

Лутц Ленинг: «Это было действительно классное мероприятие, но времени было слишком мало».

6. декабря 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/12/07-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-12-06 08:56:322021-12-06 08:56:32День информации о профессиях: инсайдерская информация и самые популярные профессии

Новая выставка в «Штайнмюле»: память о правах человека и их основах

Искусство, музыка и театр, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Экология и устойчивое развитие

Новая выставка в «Штайнмюле», экспонаты которой представлены в атриуме, в «Центрум» и в главном здании, посвящена теме «Права человека». Ее автор — Томас Гебауэр, художник и активист, чья предыдущая выставка «Люди, разнообразие, будущее» уже пользовалась большим успехом.

Как сообщает учительница искусства Инес Фильхабен, эту выставку следует рассматривать как инструмент «Мастерской будущего: демократия и образование». Учащиеся её факультативного курса «Культура» (WU) из 10-го класса активно участвовали в оформлении и размещении экспонатов.

Выставка, посвящённая правам человека, состоит из 28 крупноформатных фотографий, на которых права человека изображены как на английском, так и на арабском языках. На них запечатлены мотивы и ситуации, связанные с демократическим движением (2011/12 гг.) в рамках «Арабской весны» в Сфаксе — тунисском городе-побратиме Марбурга, — и отражены призывы тунисского народа к свободе, демократии и справедливости в тот период. Фотографии Томаса Гебауэра дополняются плакатами организации «Basic Rights — «Survival Goods», в которой тема демократии представлена как основа, перспектива и необходимое условие для достойного участия в жизни, основанного на свободе и справедливости, а также показан доступ к жизненно важным ресурсам для выживания в глобальном контексте.

 

Возможность использования в учебном процессе

В экспозиции освещаются 30 основных прав человека, закреплённых ООН в 1948 году, в контексте ресурсов, важных для жизни и выживания, таких как вода, питание, образование, здравоохранение и справедливость. Инициатор проекта Томас Гебауэр изготовил всю выставку по правам человека в виде мобильного выставочного модуля высокого качества на брезенте грузовика, благодаря чему школы и образовательные учреждения по всему округу Марбург-Биденкопф могут брать её напрокат вместе с соответствующим методическим руководством.

«Эта выставка, — отмечает учительница искусства школы Штайнмюлен Инес Фильхабен, — может быть интегрирована в учебный процесс по различным способам». Возможны проведение проектных дней, тематические и блочные посещения выставки для учащихся всех классов, а также вечернее мероприятие в формате культурной программы с показом слайдов и последующей дискуссией. При наличии интереса вы можете напрямую связаться с Томасом Гебауэром (agent21 Zukunftswerkstatt, электронная почта: thomas.a.gebauer@gmail.com).

19. ноября 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/11/image0-scaled.jpeg 775 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-11-19 12:06:152021-11-19 12:06:15Новая выставка в «Штайнмюле»: память о правах человека и их основах

Профессиональная ориентация в гуще предложений: как преодолеть страх совершить ошибку

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

40 процентов всех студентов бросают учебу — при наличии более 20 000 учебных программ в Германии это не свидетельствует о недостатке возможностей, а указывает на неверный выбор. «Найти подходящую профессию — это вопрос анализа собственных способностей и, прежде всего, вопрос уверенности в себе», — считает команда из 15 человек молодой компании «Mein Mutiger Weg». Она проводит презентации в школах, рассказывая, как всё может сложиться, и что следует делать молодым людям.

Более 20 000 учебных программ, более 320 направлений подготовки. Может быть, ещё что-нибудь? Вряд ли. Большинство молодых людей изучают экономику. Эта специальность обещает стабильность, подобно юриспруденции, или востребованность, как психология. Наряду с медициной, информатикой, машиностроением и экономическими науками это самые «популярные» направления. В худшем случае молодых людей окружающие подталкивают к выбору той или иной профессии. Однако более серьёзной проблемой является страх совершить ошибку — так звучат высказывания в тот утро в Штайнмюле. Проводится профориентация для учащихся 11-го класса, которые зачастую ещё не знают, куда их приведёт путь после сдачи выпускных экзаменов.

 

Определение собственных сильных сторон

Абитуриент — что дальше? Этот вопрос возникал всегда. Однако сориентироваться в гуще предложений, определить свои сильные стороны и выбрать соответствующий путь сегодня, похоже, сложнее, чем когда-либо. Братья Паскаль и Фредерик Келлер основали стартап с целью улучшить положение молодых людей: «…мы сами когда-то были в такой же ситуации». Теперь эти два уроженца Пфальца вместе со своей командой путешествуют по всей Германии, чтобы рассказать школьникам и школьницам, как профессиональная ориентация может привести к успеху. Их миссия: «Мой смелый путь».

Используя рабочую тетрадь и ведя увлекательную беседу на равных с учащимися на их языке, Паскаль и Фредерик Келлер на протяжении всего утра знакомят их с различными профессиями, приводя многочисленные примеры из реальной жизни. Список профессий — приведённый в произвольном порядке — даёт учащимся небольшое представление о разнообразии возможностей.

Молодые люди из команды организаторов, которым самим еще не исполнилось 30 лет, признают: «Некоторые уже в восьмом классе знают, кем хотят стать». Если это не так, то важно определить свои сильные стороны. «Попробуйте спросить у одноклассников и друзей, которые знают вас поближе, в чём вы сильны», — таков совет.

 

Получение опыта в ходе прохождения стажировок

Определить свои сильные стороны можно также с помощью стажировок. В Германии насчитывается целых 53 000 вакансий для стажировки. Если вы нашли подходящую, приступайте к подаче заявлений — это еще один шаг, еще одно препятствие. Что хочет услышать лицо, принимающее решение?

Когда на собеседовании спрашивали о сильных сторонах, многие соискатели отвечали стандартными фразами. «Я надежный», «Я креативный» — такими словами уже вряд ли кого-то можно впечатлить. Гораздо важнее рассказать о том, чего вам уже удалось добиться, что вы уже сделали, в том числе и за пределами школы, даже если это необычно. «Имейте уверенность в себе, чтобы говорить о том, на что вы способны». Расскажите историю, приведите пример. По этому руководители отделов кадров поймут, в каком направлении вы движетесь. Выбор профессии будет удачным, если вы сможете как можно чаще применять свои сильные стороны в повседневной работе. Если вам удастся воплотить в жизнь то, что для вас важно».

 

Цифровая помощь

На этом пути при выборе профессии можно воспользоваться и цифровыми ресурсами. Сюда входят симуляции собеседований при приеме на работу и помощь в ориентации в многообразии предложений. Команда организаторов приглашает подписчиков на свой канал в Instagram @meinmutigerweg, а также рекомендует платформы www.traumjob-campus.de и www.berufenet.arbeitsagentur.de.

Служба профориентации Федерального агентства по труду была специально рекомендована «командой поддержки» в качестве одного из нескольких важных компонентов. Для учащихся школы «Штайнмюле» Аннерозе Глёкнер является ответственным консультантом по профориентации Федерального агентства по труду в Марбурге. Она также присутствовала на мероприятии в школе «Штайнмюле», может, в частности, помочь в поиске мест для прохождения практики и проводит индивидуальные консультации для учащихся E-фазы. Контакт: annerose.gloeckner@arbeitsagentur.de. Контактным лицом по вопросам профессиональной ориентации в школе «Штайнмюле» является д-р Клаудия Рёдер.

4. октября 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/10/IMG_7371-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-10-04 10:20:332021-10-04 10:20:33Профессиональная ориентация в гуще предложений: как преодолеть страх совершить ошибку

Самые счастливые люди в мире: как это достигает Финляндия

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

Финская система образования считается образцом для подражания в Европе. Кроме того, совсем недавно в последнем «Всемирном докладе о счастье» были обнародованы результаты, согласно которым самые счастливые люди в мире живут в Финляндии. Ведь в ходе исследования были проанализированы данные из 156 стран!

Так в чём же суть финской системы образования, которая, в конце концов, определяет дальнейший жизненный путь молодых людей в Финляндии? Недавно учителя школы «Штайнмюлен» смогли через платформу Big Blue Button прослушать доклад д-ра Лауры Хирви. Директор Финского института в Берлине рассказала о финской системе образования.

 

Возможность обучения на дому

В финской системе образования по сравнению с немецкой наблюдаются принципиальные различия: например, обязательного школьного обучения не существует. Однако тот, кто полагает, что из-за этого дети не учатся, глубоко заблуждается: «Финны, — говорит д-р Лаура Хирви, — на самом деле учатся на протяжении всей жизни». Обязанность по обучению в Финляндии можно выполнять и дома. Желающие это сделать подают заявление на домашнее обучение. Получение знаний, по сути, начинается ещё до поступления в школу. Эта страна с населением 5,5 миллиона человек уже вкладывает значительные средства в свои детские сады, где знания передаются в игровой форме.

 

Единая школа до 16 лет

Единая школа для всех учащихся в возрасте от 7 до 16 лет основана на иной концепции, чем в нашей стране. Цель состоит в том, чтобы избавить молодых людей от необходимости принимать решения в раннем возрасте, что, как считается, способствует равенству возможностей. Однако это не позволяет избежать борьбы за оценки на выпускных экзаменах. «В старших классах гимназии, — отмечает д-р Лаура Хирви, — это серьёзная конкуренция». При этом в Финляндии цифровые экзамены на аттестат зрелости являются стандартом. 10-недельные летние каникулы дают возможность долго отдохнуть от учебного материала.

А как обстоят дела с людьми в школьном сообществе? Доктор Лаура Хирви отмечает, что учителя пользуются довольно высоким авторитетом. К ним относятся с большим уважением, их рабочее время, как правило, чётко ограничено, и многие из них имеют статус государственных служащих. При этом не наблюдается, чтобы учащиеся подвергались строгим правилам. Напротив, от них ожидается, что они будут самостоятельно принимать решения. И действительно, в Финляндии дети часто раньше становятся самостоятельными.

Однако существует по крайней мере одно правило, которое просто «установлено»: с 8 до 16 часов все учащиеся получают питание, и совместный прием пищи является частью учебного процесса. Так уж сложилось. И это не может быть изменено каким-либо другим решением, например, со стороны родителей.

Доклад д-ра Лауры Хирви был представлен в рамках проекта Erasmus, посвященного индивидуализации процессов обучения и развития, в котором школа «Штайнмюле» участвует совместно с педагогическим семинаром и Европейской школой Гладенбаха.

7. апреля 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/04/Titel-3.jpg 376 967 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-04-07 17:24:532021-04-07 17:24:53Самые счастливые люди в мире: как это достигает Финляндия

Бывший ученик Винсент Хайгес работает репортером по кризисным ситуациям

Выпускники и бывшие студенты, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Сотрудничество и партнерство

Кадры разбомбленных домов, сцены войны, пыль, обломки и пепел: изображения Ирака, которые мы видим в новостях, являются достоверными, но не дают полного представления о стране. Эта по сути богатая страна, в которой царит крайняя бедность, имеет и другие грани. Селфи, кальян, велосипедные гонки, бильярд и чрезмерное употребление алкоголя под одним из мостов через Тигр в Багдаде, под которым по ночам собираются молодые люди. Ночью, «при терпимых 35 градусах», как говорит Винсент Хайгес. Жизнь людей протекает на улице.

В течение двух лет бывший ученик интерната «Штайнмюле» проживал в Ираке. Сначала на севере страны, затем в столице. Он также посещает и другие кризисные регионы. Чтобы затронуть, как говорится, больной вопрос, внести свой вклад в обеспечение прозрачности для всего мира, а также познакомиться с другими сторонами ситуации. Чтобы дополнить картину, дать объяснения, донести информацию.

 

«Свобода несет ответственность»

После сдачи выпускных экзаменов Хайгес впервые отправился в путешествие, а в 21 год он приехал в Марокко. «Расскажи мне о Германии», — до сих пор слышит он слова Мустафы. Именно в тот момент Хайгес начал осознавать существование глобального неравенства. Но что делать с этим осознанием? — спрашивал он себя.

Он понял: свобода влечет за собой ответственность. Винсент Хайгес поступил в университет. В Вене и Лондоне он изучал конфликтологию и международное право.

Он окончил университет, получив степень магистра политологии. Его стремление посещать горячие точки мира, запечатлевать происходящее на фото и делиться этими снимками с публикой не ослабевало.

С помощью фотографий ему это удаётся, а его репортажи находят широкий отклик. К тому, что Винсент Хайгес привозит обратно в спокойную Центральную Европу, проявляют интерес авторитетные издания в сфере СМИ: «Der Spiegel», «Deutsche Welle», «Die Zeit», Институт Гёте. Но также и зарубежные издания: из Японии, Швейцарии и даже «Аль-Джазира». Винсент Хайгес ведёт репортажи из зон конфликтов также для ООН.

 

«Они носили маски — не из-за коронавируса»

Когда репортёр рассказывает о пьянках под мостом через Тигр, он не стремится преуменьшить масштабы насилия и террора в стране. Самым страшным воспоминанием для него, пожалуй, остался визит в тюрьму строгого режима в Мосуле, на севере Ирака. По словам Хайгеса, фотографии позволили передать то, что там происходило. «Там были люди в масках»… «Но не из-за коронавируса, а из-за запаха трупов».

Со временем пережитое заставило репортера проявить некоторую скромность. Не каждый может стать репортером, освещающим кризисные ситуации, даже если он умеет писать или фотографировать. Важен доступ к людям, заметное стремление адаптироваться, демонстрируемый интерес к тому, чтобы стать одним из них, хотя бы временно. Винсент Хайгес выучил арабский язык и всегда работает в паре с коллегой-женщиной, которая проводит интервью с местными женщинами на месте — это обусловлено социальной ролью иракских женщин. Нахождение постороннего мужчины рядом с ними считается табу, а в качестве собеседника в интервью — тем более. Тем не менее привлечение местного продюсера и переводчика, так называемого «фиксера», является обязательным условием. — Целый механизм, пусть и небольшой, который необходимо организовать и обеспечить его функционирование.

 

«Не стоит слишком за раз»

Во время лекции в «Штайнмюле» Хайгеса спросили, не испытывает ли он синдром выгорания. Он находит душевный покой во время необходимых перерывов в своей квартире в берлинском Кройцберге — месте, название которого само по себе внушает уважение многим жителям провинции. Некоторые способы сохранить силы и энергию являются традиционными, но при этом проверенными временем, говорит Хайгес: делать перерывы, не брать на себя слишком много сразу, хорошо питаться и высыпаться, заниматься спортом.

Его невидимый противник: посттравматическое стрессовое расстройство.

Винсент Хайгес, 1988 года рождения, ещё помнит, как тренер по гребле Мартин Штроменгер был заведующим общежитием. Воспоминания остались у обеих сторон, хотя сегодня у каждой из них, разумеется, свои планы. В то время как община Штайнмюлен под влиянием продолжающегося локдауна спокойно вступила в новый год, Хайгес готовился к своей следующей командировке в январе. На этот раз — в Европу, в Боснию, в приграничный с Хорватией район.

Его спросили, сможет ли он снова так быстро подготовиться, и ответ был однозначным: «Верьте в то, что вы делаете. Это самый важный фактор устойчивости».

(Винсент Хайгес выступил с докладом в декабре перед учащимися 13-го класса с соблюдением мер, связанных с пандемией. Организатором мероприятия выступил Бернд Хюльсбек, преподаватель политики, экономики и истории в школе «Штайнмюле»).

2. марта 2021
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2021/03/Haiges-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2021-03-02 13:14:222021-03-02 13:14:22Бывший ученик Винсент Хайгес работает репортером по кризисным ситуациям

От беженца до выпускника школы: Штайнмюле вписывает новую страницу в историю

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность, Экология и устойчивое развитие

Эти рассказы можно было бы начать со слов «Жили-были…». Но это не сказка. Когда осенью 2015 года Хуссам, Абдалла и Хабиб пришли в «Штайнмюле», у них не было ничего в карманах, только одна цель: сдать экзамены на аттестат зрелости. Сегодня, пять лет спустя, все они достигли своей цели. И это не сообщение из навигатора, а результат упорного труда.

Все трое не владели немецким языком, но привезли с собой лишь стремление к успеху. Они входили в группу беженцев, которая в качестве внешнего учреждения по оказанию помощи молодежи разместилась в арендованном доме «Бремерхаус» в районе Штайнмюле и также посещала занятия на территории этого комплекса.

С ними приходилось считаться: с палестинцем Хуссамом, родившимся в Сирии, с сирийцем Абдаллой и с Хабибом, афганцем, родом из Ирана. Это касалось не только, но в первую очередь уроков математики. Все трое в 11-м классе выбрали математический профиль. Математика — это международный предмет, а вот другие предметы, преподаваемые преимущественно на немецком языке, представляют собой более серьёзное препятствие. Но разве на математике всё и заканчивалось?


«Мы знали, что должны были»

И как же они все-таки зубрили немецкий! Сначала они начали обучение в интенсивном курсе немецкого языка. «Мы знали, что нам придется это делать», — вспоминают трое о том, как им приходилось осваивать совершенно незнакомый немецкий язык, без которого просто не обойтись. «Нам очень помогло то, что мы проводили 24 часа в сутки на территории лагеря», — вспоминают они. «Одноклассники очень нас поддерживали».

И всё же: это было очень, очень тяжело. Они признаются, что переживали трудные времена, тоску по дому и всё то, что возникает, когда думаешь о своих близких, оставшихся дома, и беспокоишься за их благополучие. Но именно это и стало стимулом — выложиться на полную и воспользоваться этими возможностями, чтобы построить свою жизнь так, как вы когда-то мечтали. В том числе и ради тех, кто остался дома.

«Это был настоящий опыт — в том числе и для нас, учителей», — рассказывает Бьорн Геммер. Директор школы «Штайнмюлен» и бывший классный руководитель этих трёх юношей также вспоминает о трудностях. «В целом это была разнородная группа, у всех была одна цель — получить аттестат. У них не было семьи, на которую можно было бы положиться». К этому добавлялись религиозные аспекты, такие как, например, Рамадан. «Однако с точки зрения школьной организации мы не могли учитывать эти особенности».

Сегодня явно преобладает чувство гордости за то, что компания «Штайнмюле» проложила этот путь. Все выглядят расслабленными, счастливыми и полными надежды на будущее. Хабиб и Хуссам планируют изучать экономическую информатику, а Абдалла хочет стать врачом, «ортопедом». Он сдал выпускные экзамены с оценкой 1,1. «Моя мечта о высшем образовании сбылась здесь».

16. ноября 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/11/01-scaled.jpg 901 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-11-16 11:15:112020-11-16 11:15:11От беженца до выпускника школы: Штайнмюле вписывает новую страницу в историю

О вложениях средств и обязанностях арендаторов: «День будущего» дополняет школьные знания

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

Гимназия «Штайнмюле» стала первой гимназией в Марбурге, предоставившей площадку для проведения так называемого «Дня будущего». Цель организатора мероприятия — «Инициативы по экономическому образованию молодежи» из Касселя — заключается в формировании у учащихся старших классов навыков в области финансов, жилищного вопроса, налогообложения и медицинского страхования.

Эти четыре области не изучаются углублённо в рамках школьной программы средних учебных заведений — к большому сожалению многих учащихся, которые, хотя и получают в школе обширные знания по предметам, не разбираются в договорах аренды или финансовых вложениях. Инициатива из Касселя — общественная организация, члены которой сами не так давно закончили школу, — занимается именно этим вопросом. С января 2019 года молодые люди провели свой «День будущего» несколько десятков раз в различных школах по всей Германии. С тех пор как об этом написала газета «Handelsblatt», мероприятие стало, так сказать, самоходом.

 

Докладчики из региона

Знания в таких областях, как финансы, жилищные вопросы, налоги и медицинское страхование, во всех случаях передают специалисты из данного региона. Докладчики привлекаются ассоциацией и обязаны воздерживаться от рекламы своего работодателя. Чтобы это требование соблюдалось, ассоциация заранее согласовывает содержание выступлений с соответствующими экспертами.

В «Штайнмюле» выступили представители финансового учреждения, агентства недвижимости, медицинской страховой компании, а также налоговый консультант. По окончании мероприятия учащимся были розданы анкеты для обратной связи. Они позволили составить представление о том, какие темы эксперты изложили особенно хорошо.

 

Инициатива исходит из Касселя

Бен Гёбель — студент факультета экономики в Касселе, который вместе с Анной Проэтель курировал проведение «Дня будущего» в Штайнмюле. Она изучает социологию и политологию и, как и Бен, является членом ассоциации-организатора. Вместе с шестью другими соратниками и сетью волонтёров они работают на добровольной основе: сначала они проводили мероприятие в Марбурге, а вскоре после этого — практически одновременно — в Мюнхене, Берлине и Гисене. Организационные и логистические расходы финансируются фондами. К числу спонсоров относится также Министерство образования и культуры земли Гессен. Оно рассматривает эту инициативу не как конкуренцию школе, а как её дополнение.

1. октября 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/07-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-01 11:30:132020-10-01 11:30:13О вложениях средств и обязанностях арендаторов: «День будущего» дополняет школьные знания

Свобода любой ценой — история из архива «Штази»

Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

В конце сентября в «Штайнмюле» побывал Манфред Каспер, бывший генеральный директор Ассоциации работодателей региона Брауншвейг. В рамках своего доклада на тему «Свобода любой ценой» он проявил себя как увлекательный рассказчик, поведав о своей юности в ГДР, неудачной попытке побега, пребывании в тюрьме и новом начале жизни в Западной Германии.

Мероприятие, инициированное Ротари-клубом Марбурга и организацией «Штайнмюле» и организованное совместно с Фондом Фридриха Науманна, изначально должно было состояться ещё в апреле — перед многочисленной аудиторией в «Форуме». В связи с пандемией его пришлось перенести на пять месяцев, и в нём смогла принять участие лишь четверть от первоначально запланированного числа зрителей.

В своём увлекательном докладе Каспер сначала рассказал о своём счастливом детстве в ГДР и о родственных связях на Западе. Однако в юности у этого критически настроенного и свободолюбивого человека возникли сомнения в отношении режима. На примере ярких эпизодов он объяснил, почему он строил планы побега через болгарско-греческую границу, почему эти планы в конечном итоге провалились и привели его в тюрьму.

Его рассказ о беспомощности в государстве, где отсутствовало разделение властей и где условия содержания под стражей были ужасающими, был трогательным. Впечатляет тот факт, что в таких условиях он набрался мужества и из-под стражи подал заявление на выезд из страны, что в конечном итоге ему и удалось. Манфред Каспер умело чередовал рассказы о пережитом, отрывки из своей книги «Как растут крылья» и цитаты из своего 700-страничного досье Штази, которое даже после его выезда на Запад до самого падения Берлинской стены постоянно пополнялось и содержало подробные сведения.

Аудитория, в состав которой входили также преподаватели школы «Штайнмюле» и учащиеся 12-го класса, высоко оценила манеру выступления Касперса — обоснованную, а не пристрастную, объективный, а не эмоциональный, и излагающий факты, а не проповедующий — и таким образом, за несколько дней до 30-й годовщины Воссоединения Германии, получила интересный и достоверный взгляд на одну из глав межгерманской истории.

1. октября 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/10/1-scaled.jpg 1125 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-10-01 09:38:252020-10-01 09:38:25Свобода любой ценой — история из архива «Штази»

Сертификаты подтверждают знания в области предпринимательства

Конкурсы и награды, Новости, Политика, экономика и социальная ответственность

После успешного старта в прошлом году учащиеся школы Steinmühlen из E-фазы вновь приняли участие в программе, чтобы получить «предпринимательское удостоверение». Данный сертификат основан на программе, разработанной провайдером электронного обучения bit media в сотрудничестве с учебной платформой для школьников LONA Education. Экзамен проводится Академией экономики и логистики. Перед этим учащиеся проходят курс обучения по таким дисциплинам, как экономика, национальная экономика и управление предприятием. Программа «Предпринимательское удостоверение» состоит из нескольких модулей, каждый из которых завершается сертификационным экзаменом. Это признанный сертификат в области экономики. Директор школы Бьорн Геммер (сзади слева) и учитель-предметник Эрно Мензель поздравили учащихся с успешной демонстрацией знаний, которые почти во всех случаях удалось подтвердить в модулях A и B. Подготовка к следующему уровню C, по словам Эрно Менцеля, к сожалению, не состоялась из-за ограничений, связанных с пандемией. «Предпринимательское удостоверение» получили Йоханнес Агель, Сара-Мари Блёхер, Лара Мария Энгель, Пауль Каппеллер, Себастьян Кох, Мориц Филипп Мэгерляйн, Симон Зюссер, Мара Вагнер и Элизабет Вебер.

1. сентября 2020
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/IMG_1288-scaled-1-scaled.jpg 1000 1500 konnertz https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png konnertz2020-09-01 09:29:102020-09-01 09:29:10Сертификаты подтверждают знания в области предпринимательства
Страница 8 из 9«‹6789›

Страницы

  • «Спорт Альтернатива»
  • «Штайнмюле» как организация, оказывающая помощь молодежи
  • А чем сегодня занимается …?
  • Архив новостей
  • Безопасное место
  • В хорошей физической форме на всю жизнь
  • Внутренние клубы
  • Встреча выпускников
  • Вход для выпускников
  • Выходные данные
  • Гимназия
  • Главная страница
  • Группы
  • Двуязычная начальная школа
  • Двуязычная начальная школа
  • Друзья и выпускники
  • Жизнь
  • Забыли пароль?
  • Загрузить аттестат
  • Заинтересованные стороны
  • Запись
  • Запись в международную школу
  • Зачисление в начальную школу
  • Интернат как возможность
  • Информационный бюллетень
  • Информационный бюллетень
  • Искусство, музыка и театр
  • Истории
  • Клуб гребли
  • Команды
  • Контакты
  • Лента выпускников
  • Летние лагеря
  • Магазин для болельщиков
  • Международная гимназическая линия
  • Международная гимназия
  • Международная школа
  • Мероприятия
  • Мой профиль
  • Награды
  • Новости
  • Новости
  • О нас
  • Обучение
  • Общество поддержки
  • Организация и история
  • Оснащение лаборатории MINT
  • Панель управления донорами
  • Пансион
  • Партнеры по сотрудничеству
  • Партнеры по финансированию
  • Поддержка семей
  • Поддержка талантов в области МИНТ
  • Поддержка текущих проектов
  • Подписались на рассылку
  • Подтверждение пожертвования
  • Поездки и выходные
  • Пожертвование не состоялось
  • Поиск по ключевым словам
  • Политика конфиденциальности
  • Политика конфиденциальности (подробная версия)
  • Поощрение самостоятельности и индивидуальности
  • Поступление в гимназию
  • Почему «Штайнмюле»?
  • Прием в интернат
  • Принципы и видение
  • Программа развития талантов «Плюс МИНТ»
  • Проектное обучение
  • Проекты по сбору пожертвований
  • Публикации
  • Работы на каменной мельнице
  • Сбор средств
  • Сбросить пароль
  • Сеть выпускников «Штайнмюле»
  • Скачать годовой календарь
  • Социальная ответственность
  • Социальная ответственность и укрепление сообщества
  • Спонсорство
  • Спорт и досуг
  • Спорт и здоровье
  • Стоимость и условия договора
  • Управление качеством
  • Условия договора двуязычной начальной школы
  • Условия договора Международной гимназии
  • Условия договора Международной школы
  • Условия договора о двуязычной начальной школе
  • Условия договора с гимназией
  • Форма заявления на зачисление в двуязычную начальную школу
  • Форма заявления на поступление в гимназию
  • Форма заявления на поступление в Международную гимназию
  • Цифровизация
  • Члены
  • Школа
  • Школа верховой езды
  • Школа как сообщество
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Категории

  • «Штайнмюле» в пути
  • MINT
  • Архив
  • Без категории
  • Вакансии
  • Выпускники и бывшие студенты
  • Гребля
  • Двуязычная начальная школа
  • Жизнь в интернате
  • Искусство, музыка и театр
  • Конкурсы и награды
  • Международная гимназия
  • Новости
  • Опросы и исследования
  • Пансион
  • Политика, экономика и социальная ответственность
  • Праздники и торжества
  • Развитие талантов
  • Сотрудничество и партнерство
  • Социальная активность
  • Спорт
  • Спорт и здоровье
  • Цифровизация и искусственный интеллект
  • Школа верховой езды «Штайнмюле»
  • Школьные, курсовые и экскурсии по домам
  • Экология и устойчивое развитие
  • Языки и международное сотрудничество

Архив

  • Июнь 2026
  • Май 2026
  • Апрель 2026
  • Март 2026
  • Февраль 2026
  • Январь 2026
  • Декабрь 2025
  • Ноябрь 2025
  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Август 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Май 2025
  • Апрель 2025
  • Март 2025
  • Февраль 2025
  • Январь 2025
  • Декабрь 2024
  • Ноябрь 2024
  • Октябрь 2024
  • Сентябрь 2024
  • Август 2024
  • Июль 2024
  • Июнь 2024
  • Май 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Январь 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июль 2023
  • Июнь 2023
  • Май 2023
  • Апрель 2023
  • Март 2023
  • Февраль 2023
  • Январь 2023
  • Декабрь 2022
  • Ноябрь 2022
  • Октябрь 2022
  • Сентябрь 2022
  • Август 2022
  • Июль 2022
  • Июнь 2022
  • Май 2022
  • Апрель 2022
  • Март 2022
  • Февраль 2022
  • Январь 2022
  • Декабрь 2021
  • Ноябрь 2021
  • Октябрь 2021
  • Сентябрь 2021
  • Август 2021
  • Июль 2021
  • Май 2021
  • Апрель 2021
  • Март 2021
  • Февраль 2021
  • Декабрь 2020
  • Ноябрь 2020
  • Октябрь 2020
  • Сентябрь 2020
  • Август 2020
  • Июль 2020
  • Июнь 2020
  • Май 2020
  • Апрель 2020
  • Март 2020
  • Февраль 2020
  • Январь 2020
  • Декабрь 2019
  • Ноябрь 2019
  • Октябрь 2019
  • Сентябрь 2019
  • Август 2019
  • Июль 2019
  • Июнь 2019
  • Май 2019
  • Апрель 2019
  • Март 2019
  • Февраль 2019
  • Январь 2019
  • Декабрь 2018
  • Ноябрь 2018
  • Октябрь 2018
  • Сентябрь 2018
  • Август 2018
  • Июль 2018
  • Июнь 2018
  • Май 2018
  • Апрель 2018
  • Март 2018
  • Февраль 2018
  • Январь 2018
  • Декабрь 2017
  • Ноябрь 2017
  • Октябрь 2017
  • Сентябрь 2017
  • Август 2017
  • Июль 2017
  • Июнь 2017
  • Май 2017
  • Апрель 2017
  • Март 2017
  • Февраль 2017
  • Январь 2017
  • Декабрь 2016
  • Ноябрь 2016
  • Октябрь 2016
  • Сентябрь 2016
  • Август 2016
  • Июль 2016
  • Июнь 2016
  • Май 2016
  • Апрель 2016
  • Март 2016
  • Февраль 2016
  • Декабрь 2015
  • Ноябрь 2015
  • Октябрь 2015
  • Сентябрь 2015
  • Июль 2015
  • Июнь 2015
  • Май 2015
  • Апрель 2015
  • Март 2015
  • Февраль 2015
  • Январь 2015
  • Декабрь 2014
  • Ноябрь 2014
  • Октябрь 2014
  • Сентябрь 2014
  • Июль 2014
  • Июнь 2014
  • Май 2014
  • Апрель 2014
  • Март 2014
  • Февраль 2014
  • Январь 2014
  • Декабрь 2013
  • Ноябрь 2013
 
ПредыдущийСледующий
12
 
ПредыдущийСледующий
123456

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • КАРЬЕРА В «ШТАЙНМЮЛЕ»
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКАТЕЛЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

У вас есть вопросы о школе?

Администрация школы и руководство

Бьорн Геммер и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-20

schule@steinmuehle.de

У вас есть вопросы по поводу интерната?

Руководство интерната и администрация

Анке Мушински и Дирк Коннерц
Телефон: 06421 408-0

internat@steinmuehle.de

  • ИНФОРМАЦИОННАЯ РАССЫЛКА
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • РАБОТА НА КАМЕННОЙ МЕЛЬНИЦЕ
  • ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ
  • ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКЕ
  • ЗАЩИТА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
  • КОНТАКТЫ

© Copyright – Steinmühle 2026 | Erneuern oder ändern Sie Ihre Cookie-Einwilligung
Прокрутить наверх