从6月底到8月底，来自黑森州的八年级和九年级学生有机会参加了一场以STEM为主题的在线研讨会。 在此次活动中，学生们在顶尖导师的指导下，深入了解了那些在学校里通常很少涉及或仅被简单带过的话题。其中包括关于可再生能源技术、生物和化学过程的许多精彩内容，以及相关实验和数学方程。 此外，学生们还在电脑上编写了自己的游戏，甚至组装了一台电动机。为了让青少年们能在家中进行自主实验，Provadis为每次课程向学生家中寄送了实验材料包（例如建筑材料和化学试剂）。 在10次、每次两小时的视频会议期间，学生们在家中进行实验，并与其他青少年及专业专家就此展开讨论。在最后一次会议上，一些专家介绍了各种STEM相关职业。

几年前，Provadis最初是在法兰克福与黑森州的五家科学中心合作开发了这一系列活动。 由于2020年3月起不再允许举办线下活动，他们便开发了这个“在线STEM工作坊”。鉴于该工作坊深受青少年欢迎，今后该工作坊将同时以“在线课程”的形式提供，并在条件允许后恢复线下活动。

感兴趣的学生可通过以下链接了解未来“Mint——明日之星”项目的相关信息：https://www.provadis.de/provadis-gruppe/aktuelles/details/news/schuelerinnen-experimentieren-zuhause-live-am-bildschirm.html

无论如何，我都很享受这次工作坊，真的非常推荐大家参加。
约书亚·维德尔

还要再次感谢马尔堡Chemikum公司的Tschirch女士，是她让我们注意到了这项活动！

我校众多学生参加每年在多个国家举办的“泛亚数学竞赛”，这已成为一项真正的传统，也表明数学是一门能够让许多人着迷的学科。

本次竞赛将设置20道难度各异的选择题，学生需在45至60分钟内不使用计算器完成解答。 这些题目并非课堂上常见的传统数学题，而是逻辑题和益智题的组合，类似于职业导向各类能力测试中常出现的题目。 试卷由中央统一批改，通常每个年级在德国范围内成绩排名前500名的参赛者将被邀请参加半决赛。

今年，部分学生同样表现优异，成功跻身德国前500名（以及黑森州前50名）。

5班：卡洛斯·托希拉·贝阿托·德尔·罗萨尔

6年级：索菲娅 ·罗戈什和特蕾莎·丁格斯

7年级：蒂莫 ·维恩贝克和郑艺元

9班：约书亚 ·维德尔；宝拉·奥希尔；苏珊娜·尤斯特和维尔滕·舒尔茨

我们衷心祝贺我们的学生取得这一成就。

（遗憾的是，受新冠疫情影响，今年比赛的后续阶段将取消。）

 

（从左至右）约书亚·维德尔、索菲亚·罗戈什、特蕾莎·丁格斯、郑艺元、苏珊娜·尤斯特、蒂莫·维恩贝克、宝拉·奥希尔、卡洛斯·托希拉·贝亚托·德尔·罗萨尔、维尔滕·舒尔茨

今年，施泰因米勒学校共派出六个项目参加了在洛拉尔和卡塞尔举办的地区竞赛。其中三支队伍一举夺得冠军，从而获得了参加在达姆施塔特和卡塞尔举行的“学生实验”类别州级竞赛的资格。 另有三支队伍荣获了特别奖。

值得注意的是，来自不同年级的团队都参与其中——从初中部到高中部。 六年级有两支队伍参赛，八年级、九年级、十一年级和十三年级各有一支队伍参赛。学科领域也十分多样：生物学领域有三项研究和实验，化学、物理以及地球与空间科学领域各有一项。

莱昂纳德·伯格、马茨·埃格布林和莱昂廷·施密特是这三位六年级学生，他们在 “学生实验”竞赛中，在尤塔·托尔-博斯多夫博士和迪特马尔·冯·德·阿赫博士两位老师的指导下，获得了地球与空间科学类第一名，并额外赢得了环境技术特别奖。他们对比了生态农田与普通农田。 在此过程中，他们共检测了近20份土壤样本，并发现生态农田不仅因硝酸盐含量低而表现优异，还因其能够固定和释放养分的能力而脱颖而出。 传统农田，尤其是使用粪肥施肥的农田，其硝酸盐和亚硝酸盐含量几乎无一例外地处于令人担忧的水平。评审团认为该课题、研究工作及其成果值得授予最高荣誉。接下来，他们将前往卡塞尔参加州级竞赛。

 

鞋内氧气不足

9年级的莫滕·科勒、本杰明·舒尔和约书亚·维德对“为什么滑雪靴里的暖脚贴不起作用”这一问题展开了探究。这三名学生在施泰因米勒滑雪活动中感到脚冷，并注意到本应缓解这一问题的暖脚贴效果极差。 他们深入探究了其中的化学反应机制，并通过测量温度和氧气浓度曲线等方法发现，滑雪靴内的氧气含量根本不足。这导致预期的化学反应很快便停止了。

在尤塔·托尔-博尔斯多夫（Jutta Töhl-Borsdorf）博士老师的指导下，他们使用了通过智能手机控制的温度传感器以及由Arduino控制的氧气探头。 在马尔特·克利姆扎克（Malte Klimczak）于斯坦米勒学校开设的选修技术课上，Arduino微控制器开发板首次被引入教学，并在此被成功应用于化学问题的解决。这三名学生同样凭借最佳跨学科项目在化学竞赛中荣获第一名，并将有幸参加在达姆施塔特举行的州级竞赛。

 

面粉甲虫是如何“分解”聚苯乙烯的

11年级的克拉拉·穆勒（Clara Müller）、玛丽·恩格勒特（Marie Englert）和詹妮弗·韦伯（Jennifer Weber）在迪特马尔·冯·德·阿赫（Dietmar von der Ahe）博士的指导下，研究了面粉甲虫幼虫肠道菌群中的细菌是否参与了聚苯乙烯泡沫塑料的降解。 这些女生在不同条件下观察了粉甲虫幼虫（Tenebrio molitor）的取食行为。 她们运用分子生物学方法（PCR、基因组和PCR DNA提取、光度计测定DNA含量、凝胶电泳，以及由eurofins genomics公司（ 埃伯斯贝格）对从幼虫肠道菌群中分离出的230种不同细菌克隆进行了亲缘关系分析及对苯乙烯降解能力的检测。在此过程中，她们发现几种来自肠杆菌科的细菌克隆，能够在营养液中降解该塑料。 受Eurofins Genomics公司委托，其中一个克隆（克隆编号43）的基因组已完成全序列测定（约600万个碱基对），随后在基因组中搜寻可能参与苯乙烯降解的酶编码区域。 这些女学生还提出了一种关于苯乙烯降解化学过程的可能机制。作为特别奖，这三人组获得了专业期刊《科学画报》（Bild der Wissenschaft）的一年订阅。

 

通过竞赛与大学建立联系

13年级的罗尼亚·罗森克朗茨在物理领域赢得了评委们的青睐。她研究了吸入氦气后声音发生变化的原因。 在尤塔·托尔-博斯多夫（Jutta Töhl-Borsdorf）博士担任教师的五年级“NaUnt”课程中，学生们提出了这一问题。 罗尼亚很快意识到，随处可见的解释仅部分正确，而这一现象远比想象中复杂得多。为了探究问题的本质，她设计了多种实验装置。评委们特别强调了她对这一问题所采取的极具科学性的研究方法。 通过此次竞赛，她很快与马尔堡大学建立了联系，从而得以在语音病理学实验室进行测量。该项目在物理类比赛中获得第一名，并荣获声学特别奖，这也意味着罗尼亚·罗森克朗茨已获得参加达姆施塔特州级竞赛的资格。

 

蚯蚓喜欢什么

在“学生实验”竞赛中，在迪特马尔·冯·德尔·阿赫博士的指导下，年轻的研究员特蕾莎·丁格斯（6b班）和索菲亚·罗戈什（6c班）研究了蚯蚓对土壤和气候的潜在影响。 在这项研究中，两位学生对本土蚯蚓（Lumbricus terrestris）的行为及其与土壤细菌的相互作用进行了深入研究。她们发现：

• 蚯蚓偏好的土壤类型
• 他避开哪些土壤特性（pH值、石灰质土壤、沙质土壤等）
• 蚯蚓通过与土壤细菌相互作用，在土壤中产生了大量温室气体二氧化碳。
• 土壤中的细菌科与蚯蚓粪便中的细菌科不同。

 

马皮的生长环境

西拉斯·克鲁格和扬·福尔默（均为8c班学生）希望更深入地了解“马皮上的生命”。 在迪特马尔·冯·德·阿赫博士的指导下，这两名学生对两匹马的不同皮肤部位（皮肤、耳廓、鼻部、口部）进行了细菌定植情况的检测，即所谓的微生物组。 他们发现，夏季的微生物群与冬季的微生物群存在显著差异，也就是说，夏季在不同皮肤部位发现的细菌科与冬季不同。这与不同气候条件下皮肤功能的差异相吻合。