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“石磨蜂蜜”的诞生之地:蜂箱得到妥善保护

政治、经济与社会责任, 最新消息, 生态与可持续发展

在去年的秋季庆典上,大家就已经惊叹于施泰因米勒不仅养蜂,还出售自产蜂蜜。 在一次合作项目的框架下,卡佩尔埃里希·凯斯特纳小学的小学生们对这一主题有了更深入的了解。身着养蜂服的男孩子们和女孩子们不仅详细了解了这些昆虫“勤劳”的特性,还亲眼见证了它们辛勤劳动的成果。

斯文·弗赖伯特博士在施泰因米勒学校教授数学和生物学。在施泰因米勒“蜜蜂团队”同事尼克拉斯·贝特霍尔德的协助下,他为邻校的学生们准备了一堂课,旨在让孩子们更深入地了解施泰因米勒校园内那群嗡嗡作响的小蜜蜂。 这位蜜蜂专家斯文·弗赖伯特博士发现,学生们对此了解得非常透彻:“我们首先聊了聊蜜蜂的生态和生活习性。由于孩子们刚好学过‘蜜蜂’这一主题,我们很快就进入了实践环节。”

 

关于工蜂、雄蜂和王台


最初的入门内容是一个“干”的蜂箱,也就是蜂巢。“我们以此为例,讲解了蜂箱的结构——包括带有进气口的活动底板、储蜜室、育虫室和箱盖——并了解了各部分的具体功能,其中还涉及了相关专业术语”。

为了近距离观察,随后每次有五名孩子依次穿上养蜂服——这真是件令人兴奋的事!斯文·弗赖伯特博士说:“我们带着这组孩子依次前往‘有蜜蜂居住’的蜂箱,近距离观察了蜜蜂的生活。 我们看到了工蜂、雄蜂、带有育王区的王台,以及装满蜂蜜的蜂巢。”这位来自施泰因穆伦的老师表示,幸运的是,在观察过程中没有孩子被蛰。

 

“那真是美好的一天”

 

该小组在活动结束时表示,原本计划随后进行一场蜂蜜品鉴,但遗憾的是因时间关系未能如期举行。 也许下次还有机会?埃里希·凯斯特纳学校的教师安娜·茨维肯普卢格注意到,她的学生们对这次参观斯坦米勒养蜂场表现出了极大的热情,她兴奋地说道:“在蜜蜂身边度过了一段美妙的时光。”

 

2025年5月13日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/DSC00075_k.jpg 428 640 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-13 15:22:372025-05-13 15:22:37“石磨蜂蜜”的诞生之地:蜂箱得到妥善保护

早在他们之前好几代人,就已经在船屋周围跑来跑去了

体育与健康, 最新消息, 竞赛与奖项, 节日与庆典

天气很不错,其他条件也都很理想: 在斯坦米勒学校及寄宿学校五年级和六年级传统的春季长跑活动中,学校体育主任马塞尔·卡尔布及其教职团队遇到了心情愉快的学生们,他们怀着十足的干劲,像前几代人一样跑完了同一圈赛道。

“总体而言,这又是一场充满积极能量和浓厚体育精神的精彩活动,”马塞尔·卡尔布高兴地说道。“看到一项体育挑战如何激励一个年轻的群体,并推动他们发挥出最佳水平,这真是令人欣喜!”

 

奥利弗、卡罗琳、亚伯拉罕和阿努克是他们这一届中跑得最快的

在5年级组中,奥利弗·曼德和卡罗琳·赫克(均为5c班)跑得最快。在6年级组中,亚伯拉罕·索和阿努克·塞德尔迈尔(均为6a班)跑出了最佳成绩。

速度最快的接力队由5a班和6b班的学生组成。

 

详细结果如下:

5年级男生组——第1名:奥利弗·曼德,5c班(4分39秒),第2名:塞缪尔·帕乔,5a班(4分46秒), 第3名 凯·冈德拉赫,5b班(4:53m)
五年级女生组——第1名 卡罗琳·赫克,5c班(5:18m),第2名 玛琳·耶伦特鲁普,5b班(5:28m), 3. 达娜·戈尔,5a班(5:53米)
5年级接力赛——1. 5a班(3:47米),2. 5b班(3:51米), 3. 5c班(4:01米),4. 5i班(4:03米)

6年级男生组——第1名:亚伯拉罕·索(Abraham Sow),6a班(4:40m),第2名:菲利普·莱昂特(Philipp Leont),6b班(4:49m), 第3名 利奥·尼德霍费尔,6c班(5:00米)
六年级女生组——第1名 阿努克·塞德尔迈尔,6a班(5:19米),第2名 阿莱亚·施图布纳,6i班(5:24米), 3. 克拉拉·科赫,6c班(5:29米)
六年级接力赛——1. 6b班(3:44米),2. 6a班(3:46米), 3. 6i班(3:49米),4. 6c班(3:50米)

 

 

2025年5月13日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/IMG_7708-scaled.jpg 1000 1500 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-13 12:59:182026-06-25 15:13:57早在他们之前好几代人,就已经在船屋周围跑来跑去了

2025年StoneMINT证书

MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项

又到了这一刻:我们将第二次向今年的应届高中毕业生颁发本校的StoneMINT证书! 通过该证书,我们旨在表彰学生在整个学业生涯中,在数学、信息学、自然科学和技术(MINT)领域取得的卓越成就和展现出的积极投入。

 

什么是StoneMINT证书?

StoneMINT证书旨在表彰学生在初中和高中阶段STEM领域取得的卓越成就和展现出的特殊奉献精神。该奖项可授予“成绩优异”或“优异”等级。

 

有哪些条件?

要获得MINT证书,必须满足以下条件:

科研活动:参加“学生实验”或“青少年科研”竞赛,或参加自然科学及数学奥林匹克竞赛,并取得的参赛情况及名次。

专业能力:修读STEM进阶课程,且平均成绩至少为“良好”或“优秀”。

其他STEM活动:参加其他STEM活动(例如竞赛、工作坊、plusMINT夏令营、实习、特殊学习成果等)。

颁发证书的具体标准已在示例证书中列出。你们可以在其中查阅各领域要求的详细信息。

 

所有服务均会记录在案

鉴于部分学生远超要求标准,完整的个性化STEM档案将印制在证书上。这样,所有提交的成绩和活动都将得到全面记录和认可——即使这些成果超出了最低要求。

即使你们现在还在初中或小学,也可以开始收集了!

 

有问题吗?

如对StoneMINT证书有任何疑问,我们的MINT协调员尤塔·
·托尔-博尔斯多夫博士(Dr. Jutta Töhl-Borsdorf)将很乐意为您提供帮助(jutta.toehl@steinmuehle.net)。

 

我们的证书样本:

 

2025年5月6日
https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/05/Logo2.jpeg 1064 1412 Angela https://steinmuehle.de/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Logo_SchuleInternat_Steinmuehle_2026_3.png Angela2025-05-06 14:25:352025-05-06 14:25:352025年StoneMINT证书
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