在论坛入口处——那里平时挂着鼓舞人心的高中毕业横幅——在这个七月的星期二，却只看到一张巨大的海报。“伯恩德，你能行！你的朋友们”。 他的朋友们以及大多数认识这位即将离任的校长的同仁——他们都心知肚明：贝恩德·霍利并不期待这一天的到来。 在斯坦米勒学校工作了22年，现年66岁的贝恩德·霍利，因达到赫森州公务员法规定的退休年龄，这位教育家、组织者，尤其是这位热心助人的好人，其职业生涯就此画上了句号。

这场于下午4点开始的活动，绝非一场寻常的告别会。五小时后，最后几位宾客仍站在门厅和门口，手里拿着酒杯和小点心，与在场的人交谈着，也与伯恩德·霍利本人交谈着。 此时，这个傍晚最令人动容的环节已经过去，手帕也或多或少收了起来。一切都结束了，对贝恩德·霍利来说也是如此。

一位老师离任——一位校长。有人可能会说，这有什么大不了的，这种事常有。但宾客名单上的名字，尤其是众多发言者那发人深省的讲话，都昭示着：一位非凡的人物正离开施泰因米勒学校。 这里既没有那种为了将某人的成就描绘得格外重要、光彩夺目而惯用的华丽辞藻，也没有那些老生常谈的套话，甚至没有像往常那样最终显得平淡无奇的履历——那种让人难以记住、难以发笑、也难以转述的内容。

据说，一份好的工作证明只需简要描述一个人做了什么。如果要用如此简短的文字概括伯恩德·霍利的工作表现，那么以下表述或许能体现其精髓： 他是一位出色的沟通者，他更重视社交能力而非成绩，即使在棘手的情况下也能清晰地传达信息。他是一位备受尊敬的权威人士，始终倾听学校社区的诉求。他是一位“懂学生”的人。

对贝恩德·霍利而言，重要的是在日益复杂的世界中消除学生们可能的恐惧，并为他们指明方向。作为榜样对他来说至关重要，而保持真实对他来说是理所当然的，他无需刻意表演。

也许这与伯恩德·霍利（Bernd Holly）的人生境遇并非总是顺遂有关。时至今日，他仍感谢自己昔日的小学老师，正是这位老师推荐他升入文理中学——对于一个工人阶级的孩子来说，这在当时实属罕见。

22年前，德语、政治和体育老师贝恩德·霍利初到施泰因米勒学校时，这里还远非如今这般模样。他很感激自己能参与塑造这些变化，同时也感激那些曾有幸陪伴过的众多学生。他现在已经知道，自己最会怀念的是什么： “这支了不起的教师团队。在这里，新的生命篇章得以展开。”

在伯恩德·霍利看来，教师这一职业肩负着对学校和社会至关重要的职责。这也正是他毕生所坚守的信念。
（埃贡·瓦乌佩尔，施泰因米勒学校协会主席）

我感谢贝恩德，感谢他愿意与我——当时34岁的我——一同参选双领导职位。 他与施泰因米勒学校已融为一体，无论打电话给教育部门、家长还是toom书店，他接电话时总是自称“施泰因米勒学校的霍莉”。
（比约恩·格默，校长）

他始终将人放在首位，因此对施泰因米勒产生了深远影响。
（雷纳·尼茨克，代表职工代表委员会）

学校应该是一个让孩子们乐于去的地方。伯恩德·霍利做到了这一点。
（托马斯·斯皮斯博士，马尔堡市市长）

贝恩德·霍利总是能说些暖心的话，为人平易近人，一直都能联系上，也乐于与人交流。
（纳丁·伯恩绍森，马尔堡市市长兼教育事务负责人）

他既充满爱心又充满活力，行动果断，在压力情境下态度坚定。
（布里吉特·凯特纳，斯坦米勒学校前校长）

尽管我们常持相反立场，但彼此之间却毫无隔阂。我们的合作堪称传奇。他是排课表的行家，有一次甚至把自己反锁在房间里，直到完成工作才出来。谢谢你，贝恩德。
（乌尔里希·施默蒙德，斯坦米勒学校前校长）

他就是个了不起的人，兼具仁慈、力量和勇气。
（马蒂亚斯·博塞，基尔希海因阿尔弗雷德·韦格纳学校校长）

他一直注重营造良好的校园氛围。
（乔埃拉·施温格、朱莉娅·菲舍尔和埃伦·佩克塔斯代表学生会）

你就是传奇。你就是施泰因米勒的化身。
（克劳迪娅·施莫尔茨博士，学校家长委员会主席）

从一开始，你就一直支持寄宿制学校。这一点我印象深刻。
（吉塞拉·布尔曼代表施泰因米勒寄宿学校）

我真的深受感动。大家说了这么多暖心的话。真遗憾，我们直到比较晚的时候才真正熟悉起来。
（克里斯托夫·阿斯曼，马尔堡州立教育局局长）

 

贝恩德·霍利的语录：

我正陷入严重的忧郁之中，绝对不会主动离开。

我们正在讨论“性别星号”和“狼”的话题。我们应该把注意力放在其他事情上。

请留意你们班里哪些孩子是“主导型孩子”。这一点至关重要（此话是对全体教师说的，引用的是他女儿米歇尔曾提出的一个概念）。

两位巨星退出了舞台。兹拉坦·伊布拉希莫维奇和我（自嘲地，暗指这位刚刚结束职业生涯的职业足球运动员）。

某种“温室文化”，有时甚至有些过度保护（这是伯恩德·霍利在加入施泰因米伦初期所看到的）。

学校和幼儿园应该是最漂亮、设施最齐全的建筑，而不是银行。

在90%的决策上，我们立即达成了共识。其余的决策，我们经过了理性讨论（伯恩德·霍利谈及他与比约恩·格默共同担任校长的经历）。

他精通教育学，擅长处理数据，善于与人打交道。作为总经理的迪尔克·科内茨对施泰因米勒公司来说实属一大幸事。

 

一份完全个性化的配套活动安排： 最爱的音乐和许多照片

迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）主导策划了这场告别会——现场配乐与充满个人特色的环节，其恰如其分之程度无可挑剔。 男高音费利克斯·穆勒（Félix Müller）——今年斯坦米伦高中的应届毕业生——与奥拉夫·罗斯（Olaf Roth）在钢琴伴奏下，为观众献上了动人心弦的抒情歌曲《Time To Say Goodbye》。 作为伯恩德·霍利（Bernd Holly）照片展的背景音乐，奥拉夫·罗斯在钢琴伴奏下，与萨克斯手汤姆·赫费尔特（Tom Herfert）共同演绎了弗兰克·西纳特拉（Frank Sinatra）的经典名曲《My Way》。 迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）在展示过程中，精选了前施泰因穆伦学校同事尤尔根·拜尔博士（Dr. Jürgen Beier）收藏中的一组令人印象深刻的图片。

为了让现场约200名与会者——其中包括贝恩德·霍利的家人、挚友以及过去和现在的同事——长时间坐着不会太辛苦，未来学校体育主任马塞尔·卡尔布带领大家进行了一段互动健身活动。 当被问及最喜欢的歌曲时，贝恩德·霍利曾提到过约翰·列侬的《Imagine》。作为惊喜，安娜·普罗科普在汤姆·赫费尔特的伴奏下，现场演唱了这首歌。 学生代表团向贝恩德·霍利赠送了一张捐赠券，供他选择支持自己心仪的慈善项目——因为大家深知，这位即将离任的校长一直热心于慈善事业。

迪尔克·科内茨（Dirk Konnertz）通过彼得·加布里埃尔（Peter Gabriel）的歌曲《Don’t give up》向贝恩德·霍利（Bernd Holly）表达了感谢，这首歌由马蒂亚斯·奥特（Matthäus Otte）和安娜·普罗科普（Anna Prokop）演唱，并由汤姆·赫费尔特（Tom Herfert，萨克斯风）和科内茨本人（键盘）进行伴奏。 在此之际，即将离任的校长对全体教职工寄语道：“保持信心。乐观很重要。”

对即将退休的校长贝恩德·霍利（Bernd Holly）的专访：“期待‘路桩’外的生活”

2023年7月底正不可阻挡地临近。这是文化部长签发的证书上注明的日期，标志着校长贝恩德·霍利将从教育岗位上退休。 达到退休年龄。在施泰因米勒学校工作22年后，在从事梦想职业——教师近40年后，他即将退休。接下来呢？安吉拉·海涅曼与贝恩德·霍利聊了聊他人生中具有决定性意义的阶段以及他目前的想法。

 

人们几乎不敢问出口。你现在感觉怎么样？

霍莉：这确实有点可怕。谁会自愿离开这样一个地方呢？这就像是与一个梦想告别。眼下，我更清楚自己将失去什么。而且有太多令人动容的告别时刻。

 

以前工作压力很大——现在终于有时间旅行，也能多陪陪两个孙子了。这难道不是一种美好的前景吗？

霍莉：当然，绝对是。他们很期待爷爷以后能经常来。我也觉得开着房车游遍欧洲这个想法很棒。或者有朝一日去趟爱尔兰。我有一个爱尔兰祖父，所以我的姓氏也是这么来的。 但我得坦诚面对自己：从每周60小时的无休止工作时间骤降到零，这确实很特别。我得先弄清楚，该如何重新定义自己——是仅通过“石磨坊”，还是通过我自身。我非常期待在路桩前的生活。

 

退休人员往往会陷入低谷……

霍莉：倒也不尽然。我拥有一个美妙的社交圈，一个棒极了的家庭，在人际关系方面也颇为幸运。虽然也曾收到过薪资丰厚的工作邀约，但我都没有接受。我只会在马尔堡食品银行做志愿者，并鼓励大家去种树。

 

众所周知，你在斯坦米伦时期就非常重视社会公益活动。那么，这种情况还会继续吗？

霍莉：我出身极其贫寒，来自韦斯特瓦尔德的一个小村庄。我父亲是道口看守员，母亲是缝纫工。 他们是一对了不起的父母！我们一家五口，根本没有多余的钱。每当我需要钱、想买点什么的时候，我就去打零工。做过建筑工地的杂工、邮递员，还当过工业潜水员。后者风险确实很大，但报酬丰厚。

 

因此才致力于帮助社会弱势群体吗？

霍莉：“社会弱势群体”这个说法既不准确又带有贬义。被贴上这个标签的人并非社会弱势，他们只是没有钱而已。我认识一些人，虽然家境富裕，却确实属于社会弱势群体。问题并不在于钱包里有没有钱，而在于其他方面。

 

而且你表达起来没什么困难？社交能力对你来说很重要……

霍莉：我一直都很直率，这让我的老师们并不总是很满意。 虽然我是个全A学生，但经常惹人反感。在高中毕业典礼上，我被免除了发言资格，没能像同学们原本希望的那样发表学生致辞。学校给出的理由是：“普遍不服管教，坚持己见”。

 

作为老师，你原本想换种方式做这件事吗？

霍莉：其实，我一直都想当老师。既有好的榜样，也有不好的。尽管考试得了满分，我起初却没能找到工作——众所周知，几十年来教师的就业形势一直很混乱。有时人太多，有时又太少。后来总算如愿以偿了。

 

你先后在法兰克福和吉森工作过，最终来到了施泰因米勒……

霍莉：我之前在吉森的维利·勃兰特学校工作。那是一所职业学校，部分区域属于问题学校。作为最年轻的同事，我很快就担任了部门主任，负责管理50多名同事。在那里，我接触到了工作的方方面面。 当时很多人都不理解我为什么申请施泰因米勒学校，因为这看起来完全不合适。甚至有人说：“你平时人挺好的，可你到底想来这所学校干什么？”

 

2001年，施泰因磨坊曾陷入一场危及生存的危机……

霍莉：当时学校只有445名学生，经济状况岌岌可危，而且由于种种原因，声誉极差。 当时，我们团队成功地对学校进行了战略调整，并随着时间的推移将其打造成了一所备受追捧的教育机构。正是这种理念，加上在各个关键岗位上安排了合适的人选，才使斯坦米勒学校成为了如今的样子。我为此倾注了大量心血。

 

如今，石磨坊也面临着挑战吗？

霍莉：施泰因米勒学校正面临着招募教师的挑战。教师是一份极其复杂的职业，必须在人际关系建设上投入更多精力。在施泰因米勒学校，这一点尤为困难，因为这里对教师的在场要求比公立学校更高。 这种投入体现在多个方面。而且我们没有公务员职位。此外，还有“反社会”媒体的影响，以及需要加以培育的争论文化。不过，最后这两点对所有学校都适用。

 

这种时候，霍利居然还走了？

霍莉：嘛，我又不是自愿去的。而且我又没死。我会加入学校家长会，继续关注学校动态。

 

有这么多人对你的离去感到惋惜，并已表达了这份心情。其中有一件事让你特别感动……

霍莉：有两个小学女生每天都会给我带一个苹果或其他水果。她们希望我身体健康，能长命百岁，至少能活到她们高中毕业。可惜，第二个愿望我实在无法实现……

 

终于又迎来秋季庆典了！上周六，施泰因米勒学校和寄宿学校举办了这一传统活动，到场宾客人数甚至超过了疫情前的水平。 初中部主任弗兰克·韦默（Frank Wemme）的出色组织工作，确保了学生们在各摊位以及教室内的表演环节都能按计划顺利进行。 来宾们对各项活动都赞不绝口。校友们惊叹于“他们的施泰因穆勒”在过去几年里发生了多么积极的变化。

施泰因米勒又新增了几栋建筑，整体外观风格统一且现代。场地变得更加开阔，这使得大量游客得以在园区内分散开来。虽然大家此前对秋日庆典当天的天气有些担忧，但这些顾虑最终被证明是多余的。 秋日的阳光明媚地洒落大地——仿佛它知道这场庆典对施泰因米勒社区有多么重要。

既然美味佳肴和饮品本就是一场圆满而热络的庆典不可或缺的组成部分，这一环节便交由寄宿学校这支经验丰富的团队负责。从咖啡和蛋糕、烧烤到葡萄酒吧，这里提供了种类丰富、美味可口的全方位餐饮服务。 此外，校园内还停放着那辆广受欢迎的“Aroma”冰淇淋车，和往年一样，车前总是排着长长的队伍。销售所得将定期捐赠出去。

在校长贝恩德·霍利（Bernd Holly）与寄宿部主任安克·穆辛斯基（Anke Muszynski）及尼尔斯·施万特（Nils Schwandt）共同向来宾致欢迎辞后不久，舞台节目便正式拉开帷幕。 六年级合唱团以音乐剧歌曲为观众献上了一场精彩演出，随后选修课程“音乐剧”的学员们登台献艺。接着，五年级乐队、StoneMill House乐队以及爵士乐团相继登台表演。晚上8点起，DJ Veit在帐篷内为现场营造了热烈的氛围。

整个场地及部分教室内分布着三十多个展位和活动项目，要从中单独突出某一项实在很难。位于布雷默豪斯（Bremerhaus）前的“移动化学实验室”（Chemikum mobil）及其选修课程“科研实践”再次成为人气焦点。 那个“爆炸”彩色球的实验，其吸引力始终不减！位于黑森馆（Hessenhaus）运动场上的“鸡跑”（Chicken Run）活动也广受好评。该活动旨在为坦桑尼亚筹集善款，由小学及其教师团队组织并实施。 周边的其他活动同样围绕运动、速度和敏捷性展开。施泰因米勒骑马俱乐部还邀请大家体验了骑小马的乐趣。

在活动现场，7b班在黑森馆（Hessenhaus）举办的“鬼屋重启版”吸引了最长的队伍之一。体验一次真正的惊悚——这一想法显然吸引了许多年轻和年长的来宾。

除了提供游戏、娱乐和益智活动外，还有一些展位与施泰因米勒学校有着更紧密的联系。 由贾斯敏·魏登巴赫担任主席的学校后援会介绍了其重要工作，并邀请尚未加入后援会的秋季庆典来宾成为会员。顺便提一句，随时都可以加入！ 针对对一年级和五年级新生感兴趣的家长，学校在入口处的第一把遮阳伞旁设立了咨询台。校长比约恩·格默及其团队在此解答了家长的疑问，并组织了“5&6中心”的校园导览活动。

在主楼内，参观者们了解了“心肺复苏”这一至关重要的话题。麻醉科医生马库斯·斯皮斯（Markus Spies）在此现场解答疑问，讲解了心肺复苏的操作流程，并让来宾们通过模拟人亲身体验了一番。 “施救其实很简单，谁都能做到，”他强调道，并重申了此次活动旨在预防突发性心脏猝死的核心宗旨。

基于这一前提，德国麻醉医师职业协会（Berufsverband Deutscher Anästhesisten e.V.）发起了“学生拯救生命”活动（www.schuelerrettenleben.de）。近年来，该校每年夏季都会在专业指导下开设相关课程。 学校向八年级的学生传授心肺复苏术。因此，在马尔堡地区，斯坦米勒学校在此领域发挥着先锋作用。

在所有来宾、家长、学生和组织者们愉悦的心情中，施泰因米勒划船与体育协会的夏季庆典圆满落幕，并为协会筹集了可观的资金。每学年结束时，大家一边享用烧烤和冰镇饮料，一边轻松聚会，这已成为一项传统。 此外，此前在论坛举行的夏季音乐会观众们，如今也会在刚刚翻新完毕的施泰因穆勒船屋度过余下的夜晚，这一习俗也已逐渐形成。

“这次庆祝活动取得了圆满成功，”施泰因米伦学校校长兼RuS协会副主席比约恩·格默总结道。 他和所有参与者，尤其是主要组织者——即划船教练马丁·“斯特罗米”·施特罗门格，以及协会主席迪特里希·梅格莱因，都对这场成功的夏日庆典以及两艘船的命名仪式感到欣喜。这两艘船是由学校协会副主席 格哈德·穆勒以及克劳斯·邓克尔共同主持。这两艘船现在分别被命名为“肖尔施”和……“克劳斯”！——这难道不是对未来美好前景的一个吉兆吗……！

马尔堡地区还有许多其他知名人士出席了船队正式扩编仪式。出席人员包括县第一副县长玛丽安·扎霍夫、马尔堡市长纳丁·伯恩绍森、市议员基尔斯滕·迪内比尔、 作为大学城马尔堡体育事务部负责人的比约恩·巴克斯，以及马尔堡-比登科夫储蓄银行董事长安德烈亚斯·巴奇——他在所有建设项目中一直与斯坦米勒学校保持着密切联系，至今依然如此。 与此同时，斯坦米勒学校的高层管理人员也到场祝贺，包括托马斯·霍夫曼（寄宿部总经理）和安克·穆辛斯基（寄宿部主任）、 迪尔克·科内茨（斯坦米勒学校总经理）和校长贝恩德·霍利，此外还有寄宿学校股东布尔曼家族的成员、斯坦米勒学校的教师，以及我们可能在列举中无意中遗漏的各位。 在体育方面，马克·韦伯的出席堪称亮点。 这位顶尖运动员兼鲁斯·施泰因穆勒俱乐部的新成员，不久前刚在卢塞恩举行的世界赛艇杯上摘得一枚奖牌。今后我们还会听到更多关于他的消息，也会听到整个俱乐部的更多动态。这里有一些计划，已经不再只是束之高阁了。

这是继“论坛”和“中庭”建成，以及主楼和小餐馆完成全面翻新后，在施泰因米勒园区内落成的又一新建筑——新体育馆。 今年6月，斯坦米勒邀请了约100位嘉宾，共同庆祝了这一新的里程碑。来自政界、合作机构的代表、支持者以及参与建设的人员齐聚斯坦米勒，共同举杯祝愿未来一切顺利。

施泰因米勒学院不仅为自身建设，更着眼于更广泛的合作。与园区内其他建筑不同，体育馆自建成之初便秉持着合作理念。 其中最值得一提的是德国盲人教育学院（blista），此外还有马尔堡蓝黄体育俱乐部以及其他合作机构，它们均可从下午5点起预订场地。 该体育馆特别适合需要无障碍设施的残障人士使用。通过此举，施泰因米勒既缓解了公共建筑的压力，也为残障人士提供了新的可能性。

“运动是教育理念的一部分，”施泰因米勒学校协会（Schulverein Steinmühle e.V.）主席埃贡·瓦乌佩尔（Egon Vaupel）表示，他现场向所有参与施工的人员以及所有支持者表示了感谢。

马尔堡市和黑森州各自拨付了30万欧元的补助金，“鉴于这种非同寻常的双赢局面，我们可以充满自信地接受这笔资金，”学校执行董事迪尔克·科内茨解释道。 由贾斯敏·魏登巴赫担任主席的斯坦米勒学校自有赞助协会，出资28,000欧元用于购置体育器材等流动设备。

尽管天气阴沉，但这场庆祝活动仍在一片热烈的氛围中顺利举行，受邀出席的包括校领导、寄宿部代表、学校协会和赞助协会的其他成员，以及体育教研组、家长和学生代表。 考虑到场地使用规划，这座规模宏大的体育馆及其周边区域很快将成为一个定期的聚会场所：既适合锻炼身体，也便于人们相聚交流。